【精品】回憶六年級的作文彙總5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的回憶六年級的作文5篇，歡迎大家分享。

回憶六年級的作文 篇1

小學的六年，過得好快好快，我還沒有準備好一切，她卻已經走了，我的母校，你讓我在深夜中偷偷的哭，你的生活，我忘不了，那一切的一切，我將再次回憶！

一年級，我們還是愛哭的，離不開媽媽的，在老師的關懷下停止了哭泣，開始了每一天。剛剛適應了學校的環境，我們就走向了升入二年級的期末考試，考完試便是酷熱的暑假。又一次開學，再沒有小孩哭，我們變得堅強了。一二年級的我們，是幼稚的，是單純的像一張白紙的，我們無憂，我們無慮，快樂度過每一天。

三年級，英語加進了我們的考試範圍，剛開始同學們都很好奇，以至於放學後就迫不及待回家上網查英語，還在第二天的時候向全班同學拽英語單詞，但是這股好奇勁兒很快就過去了，同學們越來越煩，因爲在複習時又要加上一科了，每一天都唉聲嘆氣的。四年級，學校不在有食堂，我們開始吃盒飯了，還記得那香噴噴的米飯和好吃的菜，真是回味無窮！

五年級，老師開始了緊張，當然，這種氣氛也融進了教室。還有一年就要上六年級了，就要是畢業班了，班中不再有同學們哈哈大笑了，氣氛極其緊張。六年級，在可怕的六年級來了，我們有了晚自習，下午六點才能回家，再加上那麼多作業，每天十點多才能睡覺。不過同學錄也是人手一份，爲了以後能保留和大家的聯繫，我們利用下課時間請同學們寫，當然，每個同學都很珍惜這份友誼，都不會推辭。

這六年，在我的頭腦裏埋下了身後的記憶，我永遠都忘不了她！我的母校！我的同學們！有朝一日，我們一定會再團聚在一起！

回憶六年級的作文 篇2

從我讀小學開始，姐姐讀大學去了，我獨自一人在家，十分孤獨。

楊卓能是我的好朋友，我一直都很希望好友來我家玩，徵求媽媽同意後，我要邀請了他來到我家。

這一天傍晚，楊卓能跟我一起回家，因爲同學的到來，所以媽媽準備了比平時多兩倍的菜，這天的菜真是太美味了！我兩都吃的讚不絕口，不時地大叫：“好吃，好吃！”吃到一半，他奇怪地問：“咦？那是什麼？”我說：“那個是投影，可以把內容投放出去，用鼠標點擊就可以播放。”吃完飯，媽媽端着點心和水果，有甜瓜，西瓜和蛋糕，這待遇可真不用說了。

飯後，就是我們的娛樂時間了，我們離開家走進了一家玩具店，精心挑選起來，店裏面有些玩具很搞笑，有些玩具很炫酷，最終，我和楊卓能各買了一輛飛車，帶着我們的戰利品回到家中，我看了一下說明書，這飛車居然有三種玩法，可以當陀螺，可以玩碰擊，還可以奪寶，接着我們開始了飛車大戰，真激烈，真刺激。一會兒， 他把我的飛車推到了牆角，一會兒我的飛車把他的飛車撞得四腳朝天，一會兒，我們倆的飛車相撞了，誰也不肯讓誰，房間裏到處都是尖叫聲與歡笑聲，太好玩了，太刺激了。

當楊卓能跟我告別時，我多麼希望他能留下來啊！這是我朋友第一次來我家，這一天也成了我記憶中美好的一段回憶！

回憶六年級的作文 篇3

夕陽的一縷餘暉斜射在牆上，一切看上去是那麼的恬靜。雪白的牆壁映出點點淡紅，真美！

家中靜靜的，家人的心被老爺爺的病情牽着，臉上籠着一絲愁雲。

突然聽到老爺爺房中有輕微的響聲，緊接着是穿鞋下地的聲音我忙跑進房裏，是老爺爺！都幾個星期沒起牀的老爺爺，今天怎麼……我滿臉疑惑，忙去挽老爺爺。剛走幾步，就聽見老奶奶也發出了輕輕的響聲。老爺爺一點點地移動腳步，手扶着牆，老奶奶在媽媽的攙扶下也挪動着步子，慢慢向老爺爺這邊走來。只見老爺爺的臉上的淡淡的日光中掠過一絲笑意，眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來，兩腳移動得更快了。無奈力不從心，身子向前一傾，差點摔倒，我一把攙住。老爺爺掙開我的手，扶着牆壁喘着氣，仍不停地向前挪動着腳步。

老奶奶昔日的頭髮以稀疏無幾，身子也在顫抖着。她望着老爺爺，眼裏噙着淚花，嘴脣在不停地微微顫抖着，輕聲念着：“老頭子，老頭子……”老奶奶雙手用力向前伸着，老爺爺也伸出那雙蒼老的飽經風霜的手，依舊挪着步子。

近了，更近了……兩雙手終於握到了一起，此時此刻，一切盡在不言中。千言萬語，萬語千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過身拭去了淚水，我也淚流滿面。

微風中，夕陽的餘暉映照下的牆壁更加美麗。老爺爺和老奶奶只是緊握着手，任淚水在流淌。遠處飄來清晰的歌聲：“所有牽了手的手，來生還要一起走……”

老爺爺和老奶奶就這樣站着，似兩尊亙古的雕像。他們牽着手度過艱苦的歲月，歷經幾十年風風雨雨一直到白頭。

夕陽無限好，儘管近黃昏。

回憶六年級的作文 篇4

我們的童年多姿多彩、五彩繽紛。有多多少少的往事值得我們回憶。“成功”一個平凡的字眼，一個令人豪情壯志的詞語，一個使人勇往前進的字中，卻有着盤古開天之勢的力量。我在經歷成功時，卻遇到不少的挫折。

約翰赫斯金說過：“成功是用努力，而非希望造成的”。看，這句話雖然簡練，卻蘊含着深刻的道理：成功是用努力換來的，而不是希望贈與你的。著名書法家王羲之臨池學書20年，之前還曾賣字求生，遭到了別人的嘲諷和否定，真算得上是幾經坎坷，纔有那爐火純青的造詣，成爲一代書法大家，名垂千古。試想一下，如果他不努力，只是每天沉浸在幻想中，哪裏還有登峯造極的.成就呢？

成功，這兩個字讓人感到多麼振奮啊！平日裏我們說的那些都不算什麼，只有自己真正的實現了一次，或者說成就了一番事業，纔會刻骨銘心的體會到“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。成功的路上遍佈荊棘，每一個障礙都要毫不畏懼的跨過；每一次跌倒，都要堅強的站起來，不許哭，也不許退縮；每一次失去希望都要更加勇敢的在黑暗裏摸索，尋覓希望的微光……

當然，成功更源於對失敗的總結和不懈的堅持。就像培根說的：“失敗是成功之母”。偉大的發明家愛迪生的一生，真正的詮釋了這句話。他在發明留聲機的同時，經過無數次的失敗後，終於對電燈的研究取得了突破。1879年10月22日，愛迪生點燃了第一盞真正有廣泛實用價值的電燈。爲了延長燈絲的壽命，他又重新試驗，大約試用了6000多種纖維材料，才找到了新的發光體——日本竹絲，可持續1000多小時，達到了耐用的目的。這一項發明，是愛迪生一生中巔峯的成就。但是，深受其益的我們，是否應該好好想一想，如果愛迪生沒有無數次的失敗和6000多次的實驗，他如何取得今天的成就？如果他沒有把失敗化爲前進的動力，又怎麼會發現可以持續1000多小時的燈絲呢？

如果成功是白天的太陽，那麼失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落就不會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏雲遮掉的時候；如果成功是甜果，那麼失敗就是酸果，要知道，甜果在最初都是酸苦的。

回憶六年級的作文 篇5

我童年的回憶是多姿多彩的。可是，經過時間的沖刷和我本來就不太好的記性，幾乎全部都忘記了，但還有一件事一直讓我記憶猶新。 那，已經是幾年前的事了。日期讓我模糊得不記得了。那是一個早上。我在爸爸的工作臺前，找着什麼好玩的新玩意兒。

找着找着，找到了一個會發熱的“新玩意”由於我年幼的無知和對新事物的好奇。我拿起“新玩意”看了又看了。我情不自禁的伸手去摸了摸那個會發熱的口“誒喲！”被燙傷的我大叫了一聲。這一聲，把我爸爸媽媽都引來了。媽媽問我爲什麼被燙傷了。我便把事情的經過一五一十地告訴媽媽。

爸爸聽了很生氣，說：“你幹嗎搞我工作臺上的東西！那都很危險！也很貴！弄爛了，你賠得起嗎！”聽到這裏，我鼻子一酸。眼眶裏的淚水也不爭氣地流下來了。我飛快地跑進房，鎖上門。爸爸怎麼會這樣，以前，我受傷了，他總會安慰我。可現在？他不但沒有安慰我，反而罵我！後來，我晚上睡不着，想起來洗個臉。

可我卻聽到了一陣的爭吵聲：“今天孩子燙傷了，你不安慰她也就算了！你怎麼還罵她！”“我這…也不是爲孩子好嗎！孩子長大了應該學會面對挫折。那麼，以後漫漫長路誰來陪她呀？”

“話雖然是這樣說，可她還小啊！”一陣陣的爭吵聲連綿不斷。可我的心情卻平靜了許多。我用冷水洗了次臉。知道了爸爸也是爲我好啊。這件事雖然過了很久，可在我的心中，不！在我和爸爸的心中，印象都很深刻。