回家的路上六年級作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的回家的路上六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回家的路上六年級作文1
月光如泓清泉，靜靜地，透過那斜着的一卷綠色簾子。窗外黑影掩映搖動，若小曳於清風中。淡淡的月光遍滿桌前。我坐在椅子上，怔怔的望着遠方。
放學時間真是有點不湊合，剛出了教學樓，天空變下起了暴雨。一瞬間，我就被雨點打得渾身溼透了。顧不得拍拍溼漉漉的衣服，我轉身向教學樓奔去。地上的積水匯聚在一起，成了薄薄的一層水膜。雖然我竭力往水少的地方跳，但被我濺起的水花仍是打溼了我的褲腳。慌亂中，我擡手掀起帽子蓋在頭上，腳下一沒留神，卻因地面太滑，摔倒在地上。漫天遍野的雨珠終於如願以償的打在了我身上。痛。可是沒有辦法。撐着地面，我努力使自己能夠站起。搖搖晃晃的，我站了起來，剛纔膝蓋磕到石階了，走一步便是刻骨銘心的痛。我腳一扭，又倒向了前方。閉着眼睛，我等待着那疼痛的到來。可是預想中的疼痛並沒有降臨，我感受到了一雙手正在拉着我。我也掙扎着站了起來。“嘿，你怎麼了?”一個熟悉的聲音。我擡頭，是她!“我……我的膝蓋磕到了……”見到了她，我開始囁嚅。“哦，那我先扶你去教室休息會吧。”她扶住了我的說手臂。“嗯。”兩個身影慢慢上了樓梯……
坐在椅子上，我小心的翻開褲子，膝蓋上的皮已經碰破了，滲着血絲。“呀!怎麼成這樣了?你在這等着，我給你那些碘酒和棉花來。”一句急切卻又不失輕柔的話蕩進了我的耳畔。她跑去醫護室了。沒多久，那個高瘦的熟悉身影便又出現在我的面前。蹲下身，她邊塗邊吹，還不忘說上一句：“有點痛，忍一下哦!”我愣了，傻了，要強的我終於忍住那在眼眶中打轉的淚水。深吸了一口氣，我卻不知道該說什麼好，眼裏只剩下她蹲下的背影……
我們每個人都有一雙隱形的翅膀。那雙翅膀。總會在我孤獨時，帶給我溫暖;那雙翅膀，總會在我傷心流淚時，教懂我堅強;那雙翅膀，總會在我被羈絆時，讓我站起來……她，你永遠是我的那一雙隱形的翅膀!
回家的路上六年級作文2
在假期裏,我在外面上奧數班,總是很無聊。
因爲那兒沒有我可以玩在一起的夥伴,幾乎都是快畢業的大哥哥、大姐姐。就算是有,我估計自己也沒這個膽量。所以,總是孤零零的。我經常在放學回家的路上絞盡腦汁想些可以自己和自己玩的遊戲。我感覺自己就是自己的玩伴。這個世界只有自己,也只有自己這個詞。我有時在路上隨手扯片葉子洗一洗,含在嘴裏吹着玩。我手裏拿着綠油油的葉子吹,覺得自己就像古代的詩人。站着亭邊,吹着笛子。一陣微風吹來,我的長袍輕輕飄動,後面的荷花、荷葉隨風起舞,姿態各異,多有詩情畫意的景色啊!雖然我知道那是不可能的',但我仍然沉浸我自己世界中。不管外面有多麼吵鬧,可對我來說,只是一片寂靜。有時我盯着自己的腳看,看它從慢到快,逐漸跑起來,又看着地面,看着它移動斑斑點點迅速在我眼前流動起來。可以停下來,就什麼也看不清。有時,我腦子裏有在胡思亂想着什麼,嘴裏又在喃喃自語着什麼,有時我突然覺得自己很奇怪,爲什麼要胡思亂想呢?爲什麼要喃喃自語呢?我最喜歡的還是閉着眼睛走路了,我閉着眼睛看太陽,覺得太陽光穿透了我的眼皮,照射着我的眼球,我還想模模糊糊地看見了一種說不出顏色的光。說它是黃色吧,它又有點像橙色,說它是橙色吧,卻又有點像紅色,那又說是紅色吧,卻怎麼看也不像紅了。
我有時閉着眼睛走直道,走着走着,不知過了多久,腳底下突然沒了感覺,我睜開眼睛一看,原來走偏道了。我情不自禁地笑起來。有時,我走人行道,時不時睜開眼左顧右盼。忽然感覺腳下軟綿綿的,好不舒服。我驚奇地睜開眼,哈!原來走到草地上了!我走在放學回家的路上,真是花樣百出!
回家的路上六年級作文3
放學的音樂輕快地響了起來，同學們終於結束了一天的辛苦課程。我也愉快地衝出學校，走向回家的道路。
校門口，人頭攢動，來接孩子的家長們有騎車來的，有開車來的，還有走路來的。街道中間，成串的汽車堵滿了又寬又大的馬路，那些都是接孩子的家長們的車。正因爲他們把汽車堵在車道上，所以才害得來來往往的汽車，都得“放慢腳步”，像烏龜似地緩慢地爬行着，交警叔叔也不得不爲此站在道路中間指揮交通，來往的車輛不斷與他擦身而過。就連交警叔叔也不能將這堵塞的場面變回以往的順暢。看着交警叔叔一臉無可奈何的表表，我也真想上去幫助他呀
校門兩邊有很多的文具店。店內貨架上擺滿了鮮豔奪目的商品，真好看!同學們哪裏經得住誘惑呀，不管三七二十一，就往文具店裏衝。如果老師路過，正好看見，就火冒三丈，跑進店裏，大叫道：“XXX，放學了，還不回家，跑這裏來遊蕩!還不快回家去!”那被罵的同學就趕緊灰溜溜地逃出文具店，一步三回頭地向回家的方向跑去。
我繼續向前走，突然看見幾個同學圍在一起，不知在幹什麼，他們的鬼祟勾起了我的好奇心，於是我便湊過去看。哎，什麼嘛，原來是幾個人像乞丐一樣向其中一個同學要剛從街邊買來的零食吃!看着他們吃得好麼香，我的口水直往下。
走到了房產交易中心廣場，一隻可愛的小狗吸引了我，因爲我天生喜歡動物，於是三步並作兩步跑向它，想去逗它。我用自已發明的狗語言衝它“汪!汪!”叫向它問好，它也聽懂了似的“汪!汪”兩聲迴應我。沒想到它越玩越起禁，居然踩在我腳上，往我身上跳，那感覺好癢好癢呀!
不早了，我告別了小狗，來到家門口對面的馬路上。馬路上車水馬龍，我耐心地等待着，趁着人行綠燈亮起的瞬間，我嗖地一下跑過了馬路。回過頭，看着走過的回家的路，告別了一天的學習，我飛奔進了我溫暖的家。
回家的路上六年級作文4
陽光火辣辣地照射着我，風兒微微拂過我的臉頰，但沒有一絲絲涼爽。
我與班裏的一個男同學一起拼車回家。站在校門口等了一會兒，便看見爸爸開着車來接我們了。
上了車，爸爸遞給我們兩塊蛋糕：“拿去吃吧，一人一塊!”於是，我們接過蛋糕，開始享用了。我只用了一小會兒時間就吃完了，看見一旁的同學還像個小姑娘似的細嚼慢嚥，嘴角還留有蛋糕的碎屑時，我就用手不輕不重的去拍他——當然是提醒他了!也巧，爸爸從反光鏡上看到了這一幕，以爲我是在打他，就指責我，道：“褚詩涵，你是個女孩子，不許動手對同學!”“爲什麼不能動手了?我們班那些女生不也這樣的嗎?”我反駁道。“照你這麼說，等他媽媽接送的時候，他也對你動動手，行麼?”“怎麼會?他纔不敢呢?。”我不以爲然地說。我又轉過頭去，對那同學說：“是吧?”他沒回答。
當車開到同濟大學時，我對爸爸說：“爸爸，我要到橋頭的文具店買把剪刀，家裏那把鈍了。”
來到文具店，我挑了一把剪刀，又選了一把美工刀——家裏的美工刀壞了，我早希望買把新的了。再看看那個男同學，正在零食鋪前逗留，看了好一會兒，纔拿了兩包零食，並拿了一支筆。來到收銀臺前，我的剪刀和美工刀共計8。5元，而他的零食和一支筆4元，老闆給他便宜了1元——3元，爸爸提出幫他付錢，我還有些不樂意，但終究爸爸還是付了。
回到家，我對爸爸說：“爸爸，你爲什麼要幫他付錢啊?”“那你爲什麼不樂意我幫他付錢呢?”“因爲他下課後，擅自拿我放在箱子裏的毽子，我能同意嗎?”爸爸語重心長地教育我說“你們畢竟是同學，同學之間就要團結友愛，互幫互助，不能因爲一件小事記恨在心;不能動不動就對同學動手。”我信服地點點頭。
我拎起書包，走進書房，心想：是啊，就如爸爸所說，班級就像一個大家庭，大集體，只有團結互助，才能突破一道道關卡，向頂峯衝刺!
