精選六年級作文集合4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
一夜之間，豬豬村的村民們遭到了一場突如其來的災難，所有村民的鼻子不見了，這個噩耗猶如晴天霹靂，村民們的心徹底地碎了。
村長立刻帶領所有村民拿起武器尋找逃走的鼻子。三天三夜的追尋，終於村民們在村裏僅有的一塊綠草地上嬉戲玩耍。村長立刻命令所有村民舉起武器，對準鼻子們，雖然鼻子沒有什麼武器，但是卻毫不畏懼，經過漫長的商議，鼻子們決定派村長的鼻子跟村長談判。
會議室裏，一場激烈的談判開始了。
“大膽鼻子，你們竟敢離開我們，我纔是你的主人，你再不回來我就對你不客氣！”村長威脅鼻子說，鼻子不慌不忙地回答：“哼，你們人類就有權管我們？要不是你們人類不對，我們決不會逃走！”村長滿臉地疑惑：“我們有什麼不對啊？”“你們人類不愛護環境，臭氣沖天，可讓我們難受了。”鼻子委屈地說，村長問：“那你想我們幹什麼，你們纔回到我們身邊啊？”鼻子滔滔不絕：“第一，由於你們過度砍伐樹木，導致原本美麗和諧的森林污煙滾滾，所以，你們不能再亂砍亂伐，要保護好樹木。第二，工產排出的廢氣太難聞了，不少鼻子都患上了病，所以不能再排放廢氣，必須經過處理，放出新鮮空氣。最後，如果你們不遵守諾言，我們就再次出走，再也不回來了！你認爲好嗎？”村長無奈地答應了鼻子的要求。
過了幾天，鼻子們真的回來了，村長也依照諾言，保護好環境。幾年後，豬豬村竟成了一片森林，且還被列入《國家十大名勝古蹟》呢。
六年級作文 篇2
江南，水鄉，秦淮河畔。
天空中飄着濛濛細雨，像牛毛，像花針，像細絲，河面上遊離着薄薄氤氳，像煙像紗又像霧。閣樓、石橋、綠樹、燈籠在煙雨的柔波里若隱若現，宛如仙境一般。那薄紗似的霧是秦淮女子飛舞的裙裳吧？清晨的秦淮河正在這朦朦朧朧的霧中甦醒過來，猶如一位“猶抱琵琶半遮面”的嬌羞女子。
撐一把油傘，着一襲白裙，行走在秦淮河畔的的石板橋上，感受她的柔美和神祕。
中午時分，熱情的太陽揭開了秦淮河神祕面紗。
河面在陽光的照耀下波光粼粼，如同反光的鏡面，映襯呈現着這個城市；又如一條閃光的白玉帶，環繞守護着南京城。
一水相隔河兩岸，岸邊有古色古香的`老房子。灰白中帶有些斑駁痕跡的牆，硃紅的柱子，青色的瓦片，精緻的花窗，微翹的飛檐……滄海桑田的變化在牆上留下了歷史的年輪。追尋着歷史的印痕，我想秦淮河極盛時，這些房子必然是髹漆得富麗堂皇的；晚間必然是燈火通明的；富家公子們必定是笙歌徹夜的；才子佳人們必定是吟詩作賦的……現在卻空無一人，前塵往事只待來人去追尋了。
“綠水本無憂，因風皺面。”小舟載着我們在碧波上緩緩滑行，那盪漾的柔波是那樣恬靜。柳條兒搖曳撥動着河面，幾隻飛鳥落在枝幹上歇息，對着河水的鏡面梳理好羽毛，扇動幾下翅膀，飛向另一根樹枝。三五成羣的野鴨，“嘎嘎嘎”地討論着什麼，“撲哧”一聲，左搖右擺地走向對岸的草叢，只留幾圈淺淺的漣漪在慢慢平復。小舟載着我們繼續在這歷史的長河中前行。
天色漸晚，夜色中的秦淮河增添了幾分神祕。
那些白天掛着的燈和燈籠，一律亮了起來。燈愈多，湖面愈亮，如同繁星在水中盪漾。隱隱約約聽見悠悠的笛聲，混着微風與水波的密語，槳聲此起彼伏。此情此景，我不禁吟起了“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。”
秦淮河，今猶在。秦淮事，今難覓。唯有石橋上仍有人來來往往，駐足停留…
六年級作文 篇3
秋天，樹葉枯黃，款款而下，給人的感覺是淒涼的。但童年的秋天，留給我的是美好且充滿樂趣的記憶。
不知不覺，時間飄散於四季的輪迴，六年的時光，在歡嬉中度過。秋遊的前夜，每個人的心中總有那麼小小的激動，相對於每日校園裏平平淡淡的單純生活，心裏總會泛起漣漪。對於秋遊的種種憧憬都浮現於心頭，快樂如是。
秋遊是一段短暫的野外旅途。一路上，生活在城市裏的我們，在充滿山野氣息的大自然懷抱裏，顯得異常興奮，大家有說有笑，嬉嬉鬧鬧，忘卻了學習的煩惱，也許這就是童年的本真。在每個不經意間的站口留下的是深深的情誼。
滿地的落葉，幾聲蛙鳴，這是個古老的地方。也許是秋的到來，園子裏一切都那麼蕭瑟冷清，就算裹緊了衣裳，放眼四野，目睹這一番落葉歸根，秋風掃葉，內心不乏一絲酸楚，一絲悲涼。
每次秋遊都離不開燒烤，在炊煙裊裊的園子裏，每個人似煙雨中漫遊，爐子裏往上躥的火苗，在炭火中爍動，激起的小小火星像煙花樣綻放，像青春的熱血和激情，永不泯滅。
嫋嫋的炊煙只是前奏，主角永遠在後頭。從生疏笨拙的手法到嫺熟的動作，這是經過六年時光的脫變而來。那一身的汗，伴着油煙，從烤爐中升騰，刺激着呼吸道，然後與那風兒結伴同行，瀰漫於整個園子，也許這就是秋的味道。
白色的菸灰靜靜地躺在爐子裏，小學時光就在這嫋嫋的炊煙中緩緩散開，當中，有不捨，有懷念……
終有離別的一日，就像風箏總會飛遠，但它的線頭留到了原地。我們也總會分開，但，我們把微笑記載在最初遇見的時刻，永不忘記。
秋天，不只是離情，還有希望，不會因滿地的落葉而悲秋！汽車就要進站，沿途的風景我還沒看夠，感恩緣分，友誼沒有盡頭……
六年級作文 篇4
在科學飛速發展的今天，網絡這個名詞早已聞名遐邇了。今天，我家就發生了一場由於網絡而產生的風波。寫完老媽佈置的獨家作業後，媽媽終於允許我解放一會兒了，但有前提條件：要看作文！我想：唉！看就看吧！畢竟是好不容易纔爭取到的機會。我急不可待地衝向盼望已久的電腦，以神速打開電腦，心不在焉地看了幾篇作文，便把我的社交軟件掛上去了。不一會兒，同學李婭上線了，我便和她興致勃勃的聊起來了，全然不顧老媽的禁令……
正當我春風得意之時，一聲啪的響聲傳入我的耳際，背上毫不留情的印上了一個巴掌印，疼得我嗷嗷直叫。緊接着是一聲震耳欲聾的咆哮：“不是讓你看作文嗎？怎麼又聊起天來啦？我說你這孩子……”我連忙打住老媽的話：“哎！媽！別別別，我這就下，這就下。”媽媽懷疑的說：“你說的啊！”我連忙打哈哈：“啊啊啊！小的遵命。嘿嘿嘿！哎呦，媽，是不是該做飯啦”媽媽這次竟然沒上當：“你別給我轉移話題啊，快下！”我的騙兵之計沒有成功，不禁有些悶悶不樂：“那好吧！我下。”我關閉了與李婭的交談。這場沒有硝煙，只有脣槍舌戰的風波以我的失敗告終。唉！薑還是老的辣啊！
