到了六年級作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的到了六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
到了六年級作文1
每個人都有遇到困難和挫折的時候，但是隻要不灰心，堅持下去，就一定能成功。
有一天，爸爸說教我學騎車。我高興極了，象兔子一樣飛奔到我的小車旁。因爲6歲的我還是第一次學，所以既興奮，又好奇，想快點體驗一下騎車是什麼感覺。真是讓人期待呀！
爸爸騎着自己的車子，圍着草坪轉了一圈，給我做了一下示範，我看了一會，心想：騎車也不難呀！於是我迫不急待地騎上了自己的小車子。爸爸扶着車子，我屁股穩穩地坐在座位上，雙手緊緊地抓住車把。可是我剛一騎，車子就左搖右擺起來，我根本掌握不了平衡。偏偏前面有一棵樹，我慌了，想繞過去，結果越慌手越不聽使喚，來不急剎車，車子直直地撞到了樹上。車子倒了，我也重重地摔在地上，腿被蹭破了。我灰心了，原來學車這麼難呀，有點不想學了。這時爸爸走過來，摸着我的頭對我說：“孩子幹一件事一定要堅持，不能放棄，失敗是成功之母。熟能生巧，多練幾次，一定會成功的”。爸爸又給我講了些技巧。
於是我又鼓起了勇氣，把車子扶起來。我坐直身子，把穩方向，按照爸爸說的方法去練。漸漸地，我掌握了平衡，車子不再搖擺了，我激動不已，騎車的興趣越來越濃了。過了一會，我就能熟練的獨立騎了。我很高興，那天的收穫可真大呀。
這次鍛鍊使我懂得了，做任何事情都不是輕而易舉的，都要付出努力不要害怕失敗，要堅持，世上無難事，只怕有心人。
到了六年級作文2
在一個風和日麗的下午，我還是像往常一樣，來到了藝源畫室來學畫。
“今天，我們來畫生活在遠古時代的恐龍。”老師的話音剛落，同學們就紛紛地議論起來……這次，我爲了折千紙鶴，就把寶貴的時間全部都浪費在折千紙鶴的“身上”，我就糊亂地畫了幾個然後就埋頭來折千紙鶴。我一邊折，嘴裏還喃喃自語說：“先這樣，再這樣。”“丁嬌”老師喊了我一聲，然後用眼睛狠狠地瞪了我一眼，我的臉立刻就紅了起來，感覺很尷尬。我把我的畫紙交給老師，然後拿起揹包立刻衝出教室，老師好像想說什麼，可是已經來不及了。
回到家裏，自己坐在沙發上發呆想：“如果媽媽沒看到我的車卷在樓上，她會不會回來責罵我，如果老師打電話給我媽媽，說今天我的畫卷畫得不好，還走神，那我不就完了，如果……”這一切的猜想都是我的好奇心引起的，我心裏急得像熱鍋上的螞蟻，媽媽回來了，她的臉上還是和往常一樣微笑，可是吃完飯後，老師打了電話給媽媽……。
我以爲媽媽要責罵我，把我喊到她身邊說：“女兒，你今天是不是上課走神了，畫畫是亂畫的呀？”“我………我”我回答不上來，“女兒呀，沒關係，我知道你以後要認真聽講，我相信你永遠媽媽的驕傲的。”
媽媽的這句話鼓勵以千斤重，是我一生的未來。
到了六年級作文3
暑假裏的一天，我懷着忐忑不安的心情走進了杏源大酒店。我要去幹什麼呢？答案是——長笛考級。
剛開始我媽說讓我去考級時，我不知道爲什麼，我竟然毫不猶豫地就答應了。要知道，我可是一個非常害怕考試的人啊！
到了考級前一個星期，我纔開始感到緊張，我後悔我竟然那麼爽快地答應了老媽。可並沒有什麼用，錢都交了，非去不可了。
終於，到了考級那天。酒店裏人山人海，全是各種樂器的考級生。我坐在了那裏，心裏"砰砰砰"地跳個不停，背上直冒冷汗。這時，叫到長笛五六級的考生了，我拿着長笛和媽媽說了聲"再見"後，便急匆匆地走了。
老師領着我們繞來繞去，終於到了一間房前。我算是比較靠後了，我坐在了外面候場。我的手心還是直冒冷汗。前面進去的人一個個地出來了，我和他們說了一些話，問她們裏面情況怎麼樣，老師都說了些什麼，要吹些什麼。她們說吹一首樂曲和一首練習曲就行了。我越來越緊張，不停地練習着，全身緊繃，心跳快得像在打鼓一樣，我彷彿聽到我的心跳聲了。時間一點點流逝，終於，那個時刻到了——輪到我了。
我深吸一口氣，跟老師敬了個禮，然後開始吹，途中，由於我太緊張了，手裏全是汗，摸在笛子上滑滑的，導致我吹錯了好幾個音。最後，結果出來了，我得了個良。
這次的考級雖然我只得了個良，但是至少我獲得了勇氣，獲得了經驗。
到了六年級作文4
我，班級上沒有什麼“名氣”，身邊當然也有着一大羣的“狐朋狗友”了。
但是，知道了六年級，也就是現在，我才發現了我身邊根本就沒有一個跟我十分好的，“有難同當，有福同享”，我可以十分信任的朋友。
因此，我開始在班級上尋找我的“真正的朋友”。
大約3、4個星期。我終於找到了適合我的朋友：
我在班級上找啊，對班級上每一個男同學交流過，我到了最後才發現，我信得過的朋友只有兩個！一個是在班上小有名氣的丁屹，一個就是喜歡看書的楊翔駿了。我們三個曾經在一起打鬧，開玩笑，生氣，談心過。
不僅如此，我們還互相打氣過。比如說遭受到挫折，考試成績不好，老師的批評……
生病的時候，這兩位同學都有打電話慰問過我，那時候心情真的是開朗多了。
這次的五一放假七天，我們第一天一起去打籃球。，打了差不多兩個小時，大家都筋疲力盡了，也十分的口渴，於是我和丁屹就主動的去買水給大家喝，大家喝到了水，一個勁的感謝我們呢！
在班級我幾乎沒受到什麼欺負，因爲很多事情丁屹都幫着我，我要不是丁屹，早就被同學們活活的給“整”死了……
在六年級裏，我一般都不對我的那兩位好朋友發火，因爲我想到了就快要畢業了，總不要給別人留下不好的印象吧。不過我真的是爲我有這兩個至好的朋友感到高興，快樂！
到了六年級作文5
咋天，我做了一個夢，夢見孫悟空來到了我的身邊，帶我去天廣庭遊玩了一番。
我先是看到了一座山，又聽見有人在喊救命，我就跑去看。不看不知道，一看下一跳！這座山下面居然壓着一隻猴子，還會說話！莫非它就是《西遊記》裏面的主人公一孫悟空！於是我上前問道：“你是孫悟空嗎”。那個猴子一臉驚訝的說：“你怎麼知道？不管了，你能幫俺老孫把這座山上的一張黃色的符拿下來嗎？”我二話沒說，跑上山上去把那張符拿了下來。
頓時，這座山像快要塌了一樣，劇裂地晃動着。眼看着我就要摔下山去。忽然，一道金光閃過，又有一片雲飛過來，那道金光把我放到雲上，帶我來到了一座山。我看到有座碑子上面寫着花果山三個大字。那道金光把我放了下來，我纔看清原來金光就是孫悟空。我正準備向它道謝，誰知它先開了口說：“謝謝你，多虧了你，俺老孫才從這五指山下出來。”它還說爲了感謝我帶我到花果山耍耍。
於是孫悟空便帶我進了花果山，我在花果山吃水果，喝果汁，又去水簾洞玩了一會兒。孫悟空又帶我去天庭喝酒，吃蟠桃，還踢翻了太上老君的煉丹爐，還打了天兵天將，玩的特別盡興。突然，聽到一個聲音：“悟空，你又調皮了。”就看到天空中一個巨大的手掌向我衝來。啊……
我醒過來，才發覺是一場夢。
到了六年級作文6
不知不覺的，熱情活潑的夏姑娘把炎熱的夏天帶走了，大方穩重的秋姑娘把涼爽的秋天帶來了，秋天美麗的景色令我陶醉。
秋天在大自然裏，天空藍藍的、高高的，真不愧是秋高氣爽。一行大雁排着整齊的隊伍，一會兒排成一字，一會兒排成人字，去溫暖的南方過冬了。樹林裏，一排排整齊高大筆直的楊樹也換了新裝，它們的樹葉有的還是綠油油的，有的半綠半黃，還有的全變成金黃的了，美的像畫家的油畫；松樹還是綠綠的，像一個戰士一樣挺立在風中。
秋天也在我們的小區裏。花壇裏，紫紅色的雞冠花，戴着沉甸甸的冠子；洋牡丹的花瓣層層疊疊的，顏色鮮紅，富麗堂皇；菊花的花瓣有的像洋娃娃的頭髮，有的像方便麪，開得正好。爬山虎也把綠衣服染成金的、紅的，像鋪在牆上的大地毯；銀杏樹的葉子也變黃了，慢慢的飄落下來，像一把把小扇子，我們把它撿起來做成書籤，冬天彷彿能看到秋天的景色呢。小區裏的小貓、小狗也不像夏天那樣在樹下乘涼，而是在暖和的地方懶洋洋地躺着，看起來很舒服呢！
秋天在人們的活動中，秋季早晚溫差大，秋風帶來了陣陣涼意，大家都適時增添了衣物，老人和小孩更是怕着涼。而田裏農民伯伯們卻正在忙着收割莊稼，真是一派熱鬧景象！
秋天就在同學們的眼睛裏，只要我們不斷觀察、欣賞，秋天就是一幅美麗的畫卷。
到了六年級作文7
信任來之不易！媽媽信任我，說明她心裏一直愛着我；爸爸信任我，說明他心裏裝着我；老師信任我，說明我有能力！
上一次，學校開展體育藝術節時，本來我已經是學校播音員的候選人了，但是老師的權力是最大的，劉老師的一句話使我感到天塌下來了！“這馨馨比莉莉還負責一些，讓她們倆換一下，讓馨馨來管班上的事，莉莉當播音員去。”聽了這句話，我忍不住流下了眼淚。學校播音員是我夢寐以求的位置，如今我離成功只差一步，爲什麼這個位置卻被莉莉給搶走了，我還是不服氣。雖然我被換到了班上，但是我還是會盡職盡責，做到最好。
經過了這樣的一則風波，我真的變了，變得沒有以前那樣嬌氣了！然而，我也贏得了諸多老師的喜愛。
還有一次，放學的時候，值日老師正在集體訓話，一個人突然拍了一下我的肩膀，嚇了我一跳，當我轉過頭去，發現原來是我們的英語老師，董老師。難道是我作業沒做完嗎？還是我站的不夠好？唉！原來不是的，董老師開口了，“馨馨，你以後英語早自習，在講臺前面領讀！”我懵了，過了一小會兒纔回過神來，急忙回答道:“哦……哦，好的。”就這樣一句話，使我的心久久不能平靜下來。
我終於得到了信任，雖然這信任是遲到的。但是，我一定會盡職盡責，當好老師的左臂右膀。
到了六年級作文8
六年級是小學生活的一個收端，意味着你就要上初中了。這學期，我上六年級啦！
我從小學開端就在xx讀書，一直到現在。六年級了，我再過一年，就要離開這美麗、熟悉的校園和那教我們六年的老師。屆時我們是xx唯一一屆完整的畢業生。
在這一年的六年級學習生活中，我應該用最優秀的表現來畫上個圓滿的句號。
六年級了，要非常懂事，在家裏要多幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，爲父母分憂解難。
在學校要遵守好學校的各項規章制度，要按時起牀出操，不遲到不買零食，嚴格地管理好自己。
六年級了，要合理利用自己的時間，要多讀一些課外書籍，豐富自己的`知識和詞彙量，從而使自己的作文水平更上一層樓。不能總是看書、做作業，要多去運動運動，但也不能把作業先放一邊，去玩一玩。
六年級了，老師佈置的作業要按時完成，並且非常工整，不得拖拉作業。
六年級了，上課要積極，大膽地發言了，不再像三四年級縮頭縮尾地不舉手回答老師提出的問題，這樣，才能提高自己學習的積極性，從而讓自己越來越優秀。
到了六年級作文9
去年暑假裏的一天，烈日炎炎，火辣辣的太陽照得治療都熱的“知了——知了——”地叫。那天我本來可以呆在家裏舒舒服服地上上網，吃吃冰棍，可卻被老媽推出了家門，還在手裏硬塞了一個大袋子，裏面裝的是新一年的日曆，還對我說：“去給你住在對面小區的姑媽送去。”說完，便關上了門，我傻站在門口，過了好一會兒才反應過來，怏怏地走了。
跟着人流進了對面小區，炙熱的陽光照的我都有一些走不動路了，走到姑媽家的那棟單元門口，我頓時想起了要用門卡，於是便將那個袋子仔仔細細地翻了一遍，居然沒有。我頓時傻了眼，不知道應該，只能在那裏乾等等人來。
突然，我看到有人朝這裏走來，十分激動，朝那人招招手，想上前感謝，可那人像是沒看到似的，一轉身，向旁邊那棟走去。
我心底一鎮失落，無力地靠在旁邊的呼叫機上，該怎麼辦呢？突然，我的實現落到一旁的呼叫機上，頓時想出了辦法，我用拳頭狠狠敲了自己一下，用以前老媽教我的辦法，先輸幾零幾室，再按下門鈴，我聽到姑媽對我說：“我幫你去開門。”說完，便掛了。我去開門，門果然開了，之後，我一帆風順地到了姑媽家。
進門後我才知道原來不給我帶門卡是爲了鍛鍊我，這次鍛鍊令我記憶猶新、受益匪淺！
到了六年級作文10
盼啊盼，終於盼來了快來的五一，三天的小長假太愜意了，本來是和媽媽商量好去北海公園的，但到了假期，爸爸臨時有事，媽媽改變計劃要搞一個家庭衛生大掃除，真是讓我叫苦連天啊！
媽媽的理由是：勞動節，顧名思義就是讓勞動的節日，又說勞動不僅有關人的健康和智慧，也有關人的快樂和美好……切，不就是想讓我在家裏打掃衛生，說這麼多理由，不讓我出去玩唄。心裏雖然是這麼想的，可嘴裏哪敢這麼說，我只好不開心的拿起抹布開始擦桌子。
“咦，這桌子真髒，到處都是油漬。”“快點擦，你還知道髒啊，如果不是你吃飯時把湯灑出來會這樣嗎？”媽媽推着拖把責備我。“哼，又不能都賴我。”“你在嘀咕什麼？”“沒，我要去涮抹布啦。”我把抹布涮過一遍後又開始擦窗戶，看着潔淨的窗戶，我開始感受到了勞動的快樂，心中不由得升起一陣愉悅。如此，我一改起初的苦悶，並在勞動的過程中享受着做家務給我帶來的樂趣。擦完窗戶後，我開始整理臥室，把所有的書都搬到客廳裏，擺在書架上；把鞋子拎到門口，放在鞋櫃裏，只剩幾雙拖鞋和日常穿的鞋；又把所有換季的棉襖啊、羽絨服啊、寶暖衣啊之類的疊好，放在衣櫃裏，把髒衣服放在洗衣機裏……
看着整潔的、煥然一新的家，我心裏充滿了勞動後的喜悅和自豪感，勞動使我們生活豐富多彩，勞動創造出美的環境。同時也明白了父母平時的勞累和辛苦，我暗暗的告誡自己，今後一定要多幹些家務活，品嚐勞動的快樂！
到了六年級作文11
人生就是一盒五味糖，裏面有鹹的，有甜的，有辣的，但是我卻嚐到了裏面成功的滋味。那是在一次800米長跑測試中。
如果我告訴你我在天安門門口看見了基因突變的外星人你信嗎？當然不信，但是跑步對於我來說就是這麼恐怖。前不久的800米長跑測試中我卻在天安門門口看見了毛主席照片。
體育老師把我，楊啓越，盛慧玲分在一組。我們在起跑線前做着熱身運動，老師的一聲重如泰山的“全體準備”，我們迅速調整好姿勢，準備起跑。我心想：“不管怎麼樣也不能跑倒數第一吧，那多沒面子啊。”“預備——”隨着老師的長音，剛剛還喧聲四起的操場，立刻變得鴉雀無聲，只有對面的樹梢上不知道叫什麼名字的鳥咕嘰咕嘰地叫了幾聲。“開始！”老師剛勁有力的叫下了開跑的命令。我似乎比大家慢了0.1秒，楊啓越老早飛出了老遠。我奮起直追，很快就超過了楊啓越，但是好景不長，我剛跑了一半就不行了，雙腳就像被銬了腳鐐似的，走一步就好像要用上我12年吃飯的力氣。周圍和煦的陽光變得野蠻了，沉寂的石子變得飛揚了，平緩的呼吸變得急促了。但是，我內心的小精靈一直在鼓勵我：“金穎，加油！你一定可以成功地戰勝自己。現在就放棄，不是你的風格。”它的鼓勵似乎給了我一定的力量，我堅持着跑完了800米。
這次800米跑我成功了，我成功的履行了自己的約定，我成功了戰勝了以前跑兩步就氣喘吁吁的金穎。
這次800米跑步，我嚐到了成功的滋味。
到了六年級作文12
表揚就像一面戰鼓，隨時都鼓舞着你的士氣，讓你有勇氣向前衝；可是，過多的表揚就像不斷轟擊着戰鼓，傷害你的耳膜一樣傷害你，我得到了表揚作文。在過去的幾年裏，你一定得到過許多次表揚，其中肯定有一次最令你驕傲！當然我也有，今天，我就跟大家分享一下我得到的表揚!
不知從什麼時候開始，我便開始怕鬼，想象力豐富的我不斷想象着來自己嚇自己。明知道是假的，卻還是恐懼。有一次，我因爲身體不舒服，只好呆在家休息，媽媽也去上班，我得一個人呆在家，原以爲自己會很怕，沒想到當媽媽離開去上班的時候，我心中卻沒有恐懼感！這讓我欣喜若狂！我打開電腦，看《爸爸去哪兒》。不知道是我真的不怕了，還是節目中的童真和親情驅散了心中黑暗的想法。
下午媽媽回來了，我便自豪地說：“看到沒，媽媽！我今天一個人在家呆了一天呢！”媽媽說“恩，不錯！看到沒，你呆在家一天，我也沒看你被怎麼樣嘛！你的恐懼不來自於實際對你的威脅，而來自於你自己心中的心理問題。只要突破心理障礙，就自然沒事了！”
得到了媽媽的表揚，我心裏也充滿了自豪！以前，天不怕地不怕的我，一到晚上就只能依賴着媽媽。現在，我就不會了，雖然還沒達到媽媽在與不在一樣不怕的境界，但比以前好多了。我，長大了！
到了六年級作文13
雨後彩虹蘊含着無限的美好與期望，但又有無盡的可惜與珍重，只在雨後美麗一時。
那天正下着大雨，窗外滿是豆大的雨水從空中揮灑而出，又彷彿無數的雨水從天際衝殺而下，氣勢逼人。我仰望着天空，真想讓雨停下，讓太陽從那薄雲透射而出。可是，那一切的一切都只是存在於我的想象，我又望了望灰濛濛的天空，雨絲毫都沒有要停止的意思，反倒是下得越大了，漸漸的、漸漸的，我心中彷彿被蒙上了一層陰影，整個人彷彿死灰一般，一動不動，就躺在牀上呆呆仰望着天空……。
半晌後，一隻有力的手推開了我的房門，我下意識地就將目光向那看去，一個高亢的聲音在我耳邊響起，“今天一整天都會下大雨”。我一下子就沉默了，再次望向天空，我目光就變得暗淡了，我低下了頭，整個人如同橡皮泥般軟倒在牀上，臉上的表情十分奇怪，時好時壞。
我像一隻蒼蠅，在不算大的房間內來回走動，又時不時看看如同紗布蒙着的天空，風透着窗徐徐吹過，帶着一點兒塵土和雨露的氣息，我又重新走向窗邊，靜靜地坐下，雨彷彿聽到了我的呼喚，竟從那空中消散而去，一縷縷陽光射進窗內，外面隱隱有七色的彩虹，我看着它閉上了雙眼。
彩虹終於出現了，我似乎放下了什麼，又似乎得到了什麼，那些在房間裏來回踱步的煩躁、無趣，也隨着彩虹的出現而無影無蹤了。
到了六年級作文14
下午放學了，就在鈴聲響起的那一瞬間，數學老師蔣老師拿着試卷走進來，關掉鈴聲。我們就開始了放學晚回家的時光。當我時不時轉頭看向後桌的時候，發現了她正在做剛剛發下來的數學晚上家庭作業，於是我就開始學壞了。跟着她一起做，雖然我知道這麼做是不好的，但我還是想快點完成作業，於是我就沒多想一直往下做，當然就沒認真聽數學老師的講課了。突然，一聲“朱晨”，老師讓她起來回答問題，結果她沒答出來，站着，只是讀了那題的一小部分。接着老師就叫到了我，我也就跟學着她讀那道題，因爲我沒認真聽講，就回答不上來，但我聽見同學們都在小聲地說：“下一題！”
我這時才明白，老師便緊說了一句：“你也走神了！”我站了一小會兒，便腳向前滑，一屁股坐在了凳子上。頓時，我便看到世界由清晰到模糊的全過程，心，在眼淚落下的那一刻變得徹底清澈明晰！直到老師講完課之後。我的眼淚還在不停地掉“珍珠”，回想自己的所做所爲，悲痛不已，一股深深地自責襲上心頭。心想：我怎麼會走神呢？我怎麼會在老師講課的時候去做作業呢？我爲什麼會這樣？我上課從來都沒有走神過，爲什麼今天……？
這次肯定臉丟大了。經過了這次的教訓後，我大徹大悟，第一次嚐到了被老師說“走神”的滋味，我想我以後絕對不能再走神了，否則，不但對自己的成績有影響，還辜負了父母和老師的一片苦心。我決定以後上課要更認真，學習要更努力，成績要更高，做一名好學生！
到了六年級作文15
“聽”在字典中的解釋是：用耳朵接受聲音。但我覺得“聽”不僅可以用耳朵，還可以用感覺。
學會傾聽，就是學會與他人分享快樂與痛苦。
當朋友的心情跌到谷底的時候，傾聽就像一根結實的麻花繩，能把朋友一把救起；當朋友心中充滿了快樂的因子時，傾聽就像接力棒，能把快樂一直延續下去。傾聽是尊重他人的表現，懂得傾聽的人，必然擁有真摯的友情。我在傾聽中嚐到了甜頭，我喜歡傾聽他人的酸甜苦辣鹹，並將自己的想法真誠的表達，因此，在我也收穫了真摯的友誼。我的生活是充實的、快樂的，因爲有了很多朋友。之所以有了這些朋友，是因爲我學會了傾聽！
大自然不會說話，但我能夠傾聽自然的聲音。站在山頂，微風輕卷着樹葉，我靜靜傾聽。微風在訴說着內心的歡樂，不時還輕輕吹拂我的頭髮。我閉上眼睛，淺淺一笑。深夜，下雨了，我趴在窗臺上細聽雨聲。小雨漸漸變大，拍打着玉蘭樹，把寧靜安詳的氣氛打破了。我聽着，覺得雨好像在哭泣。我用心靈去撫慰雨，雨聲又漸漸的小了……
我傾聽大自然，用耳朵去發現美，去感受美。我聽出大自然的一切都是有生命的，傾聽生命就是世上最美好的享受。
傾聽，也是一種成熟。小時候，我常常向往成熟，因爲成熟了就不會再像孩子一樣被束縛着，可以盡情地把握生活，把生活的樂趣發揮的淋漓盡致。因爲傾聽，我收穫了別人的故事與經驗，讓我更有涵養，學會了包容。我就這樣漸漸成熟了起來…。
我因傾聽而美麗，生活因傾聽而美好！
