【精選】六年級童年作文錦集五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的六年級童年作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級童年作文 篇1
我的童年有開心的、有難過的、有愉快的、也有孤單的……
記得有一次，“哇！好大的蒜味兒！”我循味望去，原來是媽媽正在搗蒜泥呢。看着媽媽那嫺熟的動作，我不禁心想：搗蒜泥什麼難的，我也會呀！於是，我向媽媽申請“任務”，沒想到媽媽竟然爽快地答應了。
這回可輪到我大顯身手了。我興沖沖地拿來一個小碗，把七八個白白的蒜頭一股腦兒扔進碗裏。瞧，它們在碗裏歡快地跳躍着，可愛極了！“蒜頭娃娃們，對不起了，我可要下手了。”我默默地說。接着就舉起蒜槌狠狠地搗下去。呀！也許用力太大，位置沒找準，小碗一下子來了個底朝天，蒜頭娃娃們也都乘機跳到地上“溜達”去了，把我急得一身汗。不過，好事多磨嘛，對，撿起蒜頭沖洗乾淨，繼續“革命”！
這回，我舉起蒜槌，瞄準一個目標，用力一按，“哎喲！”萬萬沒想到，這一按，也許激怒了那圓滾滾的蒜頭，只見它“蹭”的一下，一躍而起，狠狠地“吻”了一口我的額頭，疼得我直用手揉。再看看碗裏的那幾個“小傢伙”，似乎在一個勁地笑我：“瞧你，真是笨手笨腳的！”“哈哈，拿我們沒轍了吧！”……我是越想越氣，順手把碗給推翻了，一屁股坐在椅子上……
這就是我那開心的童年！
六年級童年作文 篇2
聽爸爸說，他小時侯的生活條件十分艱苦。今天，我就要和爸爸比一比童年。
爸爸小時侯，農忙時一放學就像田徑運動員似的飛奔到自家的田地開始幫家長做農活。因爲年紀小比較貪玩，有時會被小螞蟻搬家吸引，有時會和野兔賽跑，媽媽看見後就會把他叫回來繼續幹又髒又累的農活，有時還會挨批評。除此以外，那時爸爸還要割草、餵豬、幹家務，既要學習又要當家長的幫手。
爸爸小時候，每到過年才能穿一件新衣服，平時總穿得破破爛爛的，一件衣服補了又補，媽媽給縫一件衣服就已經很高興了。那時吃的也是粗茶淡飯，沒有零食和小吃，別說吃冰淇淋，都很少見到冰淇淋。不定多長時間吃個水果，吃次燉肉，就已經很奢侈了。他們生活的空間小，也讓他們的知識面很狹窄。
那再說說我們的童年。現在的我們就像個小皇帝，伸手衣來，張口飯來，除了上學我們沒有任何任務。媽媽爲我報了游泳、管樂的.學習班，放假父母和我一起遊戲、聊天。平時有新穎時尚的衣服穿，可以去飯店就餐，去名勝古蹟遊覽，還可以和小夥伴一起騎自行車、溜冰……這些讓我增長了許多知識，開闊了眼界，更讓我擁有了豐富多彩的課餘生活和美好的、快樂的、值得回憶的童年。
從過去的粗茶淡飯，到現在的錦衣玉食，我和爸爸的童年相比顯然進步、完美了許多。我要珍惜現在的生活，不能生在福中不知福！
六年級童年作文 篇3
我坐在門檻上，感受着風的氣息，有時，還會搖一搖躺在睡籃裏的妹妹。我在等外祖父，也在等即將放學歸來的姐姐。外祖父總會給我們姐妹三個帶來許多好玩的東西，這些東西，我們都是第一次見到。我還有一個專門存放這些東西的木匣子。姐姐說，等河水退了，她就會帶我去抓泥鰍。要知道，離家不遠的地方正好有一條河水快退了的河。
外祖父回來了，姐姐也回來了。外祖父打開那個形影不離的木製工具箱，拿出兩個又紅又大的石榴。但以被外祖父的鐵砧壓扁了。我不知道爲什麼外祖父這次帶回來的是石榴，我猜想，可能是秋天的緣故吧。我靜靜的把石榴放到枕頭下，便於姐姐去抓泥鰍了。
姐姐告訴我要找小洞，然後一把手伸下去，抓一把泥，就會看到灰溜溜的小泥鰍。我望着姐姐的塑料桶裏，可以清楚的看見有十幾只泥鰍在蠕動。我看見小洞就抓下去，一把又一把，競一隻泥鰍都沒有抓到。便大喊：“姐姐騙人，姐姐是個大壞蛋!”姐姐便從她的塑料桶裏抓出幾隻放到我的塑料桶裏，然後手把手的教我，直到我的泥鰍比姐姐的多。
後來，我們都大了，我們一直在抓泥鰍。抓完後，我們一定會把它放了，我們害怕下次抓不到了。
直到姐姐學習任務繁重了，但是我們一直在抓泥鰍，我和妹妹。我擔當了當年姐姐的角色。當妹妹抓不到，罵我是個大壞蛋時，我會像姐姐一樣，給妹妹幾隻泥鰍，再手把手的教她。
日子久了，我們開始厭倦這種時常抓泥鰍的生活，我們開始抓青蛙。外祖父不讓我們帶回家，家裏沒辦法養，青蛙是益蟲，不可以吃。外祖父害怕我們偷吃，騙我們說：“青蛙有毒!”我只是似懂非懂的點點頭。離家不遠處有一條蘆葦河，因蘆葦很多，便稱蘆葦河，也是青蛙的活動區。我們經常在那抓青蛙。姐姐是主追，我和妹妹在四面八方等候青蛙掉進我們的陷阱。有一天，我們可以養青蛙了!我們可高興死了!
打水瓢。偷西瓜。搭木筏，還有一些奇思妙想，給我的童年帶來了生趣，我就是這樣，在一個安靜的鄉村過了美好的六年。我是六歲離開的，妹妹是四歲離開的，姐姐都成家了。我不僅僅是離開了一個鄉村這麼簡單，我離開了小時候的稚氣。天真，我離開了那種敢抓青蛙的勇氣，我甚至發現我有些潔癖，竟不敢去抓泥鰍了。我真羨慕妹妹，現在，只有她還保留
着那份稚氣。每當我看到妹妹那天真無邪的面龐，就會想起那美好的童年。
六年級童年作文 篇4
時間，飛快的流動着，轉眼間我已長大了，每當我望着那蔚藍色的天空時，我童年的足跡就會在我腦海中的河灘上浮現，不論酸甜苦辣，不論悲哀離愁，一點兒，一點兒的涌出腦海……
記得我剛上初中時，老師給我們排座位，第一次，是按個排的，我坐在第二排，那時我的心裏美滋滋的，因爲爸爸說過，初中時在前幾排坐是不容易的，可我卻輕而易舉就坐在那了，但好景沒幾天，老師就讓我去後排坐着，我不明白老師爲什麼這樣做，我就問老師，可老師說我個高，但當初是按個排的坐呀，我爲什麼還會個高呢，而且前面的同學個又很高，我又是在最後一排的，我非常不明白，哎，長大了真令人煩惱……
還有，在初中下學期，我們的語文老師給我們留了一個作業，讓我們仿文章《從百草園到三味書屋》中的一段，寫一段話，我一回家就寫完了，因爲，我一想到桂林的美景，我就奮筆疾書的寫了出來。第二天老師問起作業時就我一個人寫了，老師就讓我讀，我當時寫的是“不必說那清澈的湖水，豔麗的荷花，碧綠的柳樹，雪白的桃花，也不必說野鴨在湖中嬉戲，人們在舟中談笑，岸邊的老人一首接着一首唱着那廣爲流傳的民歌。單是河岸邊的青草地一帶就有無限的風光樂趣”當我讀的時候我的心裏就有一種自豪的感覺，因爲這是我自己寫的，可當我坐下時，同學們卻議論我是不是在哪抄的，有的同學甚至當我面問我在哪抄的，我頓時就感到非常氣憤和失落，爲什麼同學們不相信這是我自己寫的呢，不信任我呢，哎，長大了真令人煩惱……
我的煩惱是數也數不清的，但是，我想，每個人的童年路途中都會有不計其數的煩惱，不過，我們要學會相信自己，鼓勵自己，因爲，再陰的天，它也會有晴朗的時候，再大的困難，它也有被解決的一天。
六年級童年作文 篇5
小學畢業那年，我們穿着不搭調的白襯衣、黑裙子，機械地站在操場上，面對着相機，嘴角用力扯出一抹笑。
陽光灑向我們，那麼刺眼，最後的最後，我們都互相擁抱着，不知道流了多少淚，浸溼了多少人的左肩。
今天，穿着中學校服的我，再一次來到了這個童年的百花園。此刻，腦海裏響起了熟悉的旋律：“他們都老了吧，他們在哪裏啊？我們就這樣，各自奔天涯……”
聽着聽着，我的眼睛禁不住又溼潤起來。整整五年，我們的歡笑澆灌了這片土地，灑下了希望的種子，開出了奼紫嫣紅的花朵，如今，它們已隨風飄散。
還記得一年級的時候，我們把老師發的香蕉掐頭去尾地打理了一番，然後得意地大聲唱起我們自編的《香蕉歌》嗎？
還記得二年級的時候，因爲上廁所遲到了，我們兩個躲在教室的門口，透過門縫看到老師嚴肅的表情時，心裏怦怦直跳的情景嗎？
還記得三年級時，我們用存了一個星期的零花錢，買了學校門口小地攤的“三無”食品，吃了拉肚子不得不去醫院打點滴的事情嗎？……
多想回到過去的童年，在草坪上放風箏、吹泡泡。或者和你們一起種下一片向日葵，然後靜靜地等待花開。我想，在花開的那一天，陽光一定是最溫暖的，蜜蜂一定會過來採蜜，蝴蝶一定會過來翩翩起舞，小鳥兒也一定會過來歌唱吧。而我在花朵之間穿梭着，拿着泡泡機吹泡泡，一個又一個泡泡漂浮在空中，和夢一樣的顏色……
我輕輕地撫摸着過去的童年，那個沒有煩惱的世界，就像一塊透明的糖塊，永遠珍藏在我的心田。
