關於六年級童年作文彙編5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的六年級童年作文5篇，希望對大家有所幫助。

六年級童年作文 篇1

童年的生活就像是風中的羽毛，除了天真的夢，純潔的歌，頑皮的遊戲，什麼也不能使它停留。

童年的我，淘氣，頑皮。那是，我還在鄉下，弟弟也在那兒。當時奶奶家經濟條件還不算太好，有電視卻收不到節目。無奈之下，我和弟弟開始尋找樂趣。

我們剛開始準備烤山芋，可這是哪來的山芋？ a 計劃取消！在毒辣的太陽下，我們像兩隻無頭蒼蠅，東碰西撞，不僅沒有什麼收穫，還弄的渾聲是汗。我索性癱坐在地上，任陽光曬得我無精打采。突然，我的目光撞到了一個蜂窩，我露出邪惡的笑容，拉着弟弟，對他耳語幾句，弟弟拍手叫好。我們各拿了一根結實的木棍，小心翼翼的靠近蜂窩，我壯了壯膽，捅了一下蜂窩，即刻，一羣蜜蜂朝我們飛來弟弟被突如其來的情形下哭了。我大喊 : “快跑啊 ! ”說罷，拉着弟弟朝家跑去。我們在田野裏跑的滿頭大汗蜜蜂窮追不捨，弟弟跑的越來越慢，乾脆停了下來，他低着頭，手撐着大腿，大口大口地喘着粗氣。我也顧不了那麼多，背起弟弟就跑。終於，蜜蜂們放棄了追殺，離開了田野。

我們各自攙扶着，緩緩地朝家走去。

這是我童年的故事，至今想起還覺得有幾絲留戀。

六年級童年作文 篇2

往事像一粒粒珍珠，串起了美好的童年；往事像一顆顆寶石，散發着獨有的光彩。

那是我5歲時，和爸爸媽媽去鄉下看望奶奶，一進門，奶奶就告訴我一件喜事——家裏的老母豬下崽（ｚǎｉ）兒了！於是，我興奮地直奔豬圈（ｊｕàｎ），看到老母豬正懶洋洋地躺在豬圈裏，身旁一排小豬個個含着奶頭，津津有味地吃着奶。我數了數，一共5頭小豬，兩頭是棉花一樣的白，兩頭是巧克力一樣的黑，還有一頭小花豬，只見它白白的皮毛上分佈着棕（ｚōｎɡ）色的斑（ｂāｎ）點，圓圓的腦袋，胖乎乎的身體，正貪婪（ｌáｎ）地吃着奶，我越看越覺得它可愛，便走進豬圈，摸了摸小花豬，情不自禁地把它抱在了懷中，輕輕地撫摩（ｍó）着它的小腦袋。這時，老母豬可不幹了，“噌”地一下子站了起來，嚇了我一大跳，急忙三步並作兩步跑出了豬圈，把門關了起來，那頭老母豬也不甘示弱，跑到了門口，“哼哼”地叫了起來。我得意地指着老母豬的鼻子說：“哼，就你也敢跟本小姐發脾氣，我偏要抱，看你能把我怎麼樣？”沒想到那老母豬竟拱起門來，我見狀也來勁兒了，逗它說：“拱也沒用，你就老老實實地在圈裏待着吧！看你那小氣樣兒，有本事你出來呀……”還沒等我說完，只聽“轟”一聲，門倒了，我嚇得拔腿就跑，那老母豬一邊“哼哼”地叫着，一邊在我身後緊追不捨，嚇得我直喊媽，多虧媽媽喊了聲：“快把小豬放下。”老母豬搶回了自己的孩子，才放了我，它親暱（ｎì）地用嘴把小豬拱進了那溫暖又舒適的家。媽媽告訴我：“老母豬也是愛子心切，它是怕自己的孩子受到傷害呀！”聽到這兒，我被這深深的母愛感動了！

往事就像珍珠、寶石一般，串連起繽（ｂīｎ）紛、美好的童年！

評：

本文小作者將自己小時候因抱走小豬崽兒而被老母豬追趕的事寫進作文，文章選材源於生活，且富有童真童趣。

描寫精彩，這主要得益於多種描寫手法的綜合運用（動作、語言、心理等），比如小作者看到小花豬後“情不自禁地把它抱在了懷中，輕輕地撫摩着它的小腦袋”，母豬看到小豬崽兒被抱走後拱門、撞門、緊追不捨的反應等，將當時的情景真實、生動地再現出來。

建議小作者根據內容將第二段適當分段。

六年級童年作文 篇3

童年是有趣的`，也是充滿歡聲笑語的，小夥伴們在一起嬉戲。打鬧。因我還小，常常會做出傻事。直到現在，回想起來，真令人發笑。

記的那時侯電視夜以繼日上班，工作很忙，我就成天呆在外公家同哥哥一起跟小夥伴們玩耍。

有一天，哥哥回家去了，我一個人無聊，便隨着外公去給菜苗澆水。來到菜地裏，我驚呆了，滿地的菜苗：高的。矮的。大的。小的。粗的。細的……菜苗

多的數不勝數，遠遠望去，綠油油的一

電視，顏色煞是好看。我不由得疑惑起來：“外公，這麼多的菜苗都能長成菜嗎？”“能，我得好外甥，要不怎麼說種瓜得瓜，種豆得豆！”外公笑着對我說。

“噢，原來是這樣的。”我似懂非懂地點了點頭。晚上，我與外公一起看新聞時，聽電視裏說：“小鳥是人類的朋友，小鳥有除蟲等本領……”我聽了不禁問外公：“小鳥真是人類的朋友嗎？”外公聽後哈哈大笑：“當然！”“既然小鳥是好朋友，那就越多越好咯，而且種什麼就會得什麼，那就……”

我靈機一動，眼前一亮，想出了一個“電視主意”--種小鳥。

第二天清晨，我早早地起了

電視，找了個竹藍子，把它倒放在地上，用一根“丫‘形樹枝撐起一個口子，以便鳥進去，再在裏面地上撒上一把穀子，我用繩子一頭系在數枝一頭抓在手裏，人遠遠地躲藏起來，等待小鳥來吃穀子。沒多久，一隻小鳥進去了，我趕緊一拉繩子，小鳥給扣在藍子裏了，我終於抓住了小鳥。我朝藍裏一看，小鳥正跳來跳去，邊跳變叫喚，彷彿在哀求我別傷害它，我自言自語：“我不會傷害你的。”接着，我開始我的“種鳥”計劃。

我帶着小鳥來到田裏，用鏟子挖了一個洞，小心翼翼地把小鳥“種”進那個小洞裏。還拿裝滿水的灑水壺，像模像樣地給小鳥澆起了水。我心想：種瓜得瓜，種豆得豆，那麼種小鳥也一定會得小鳥。再過幾天，就有成羣結隊的小鳥被我種出來了。到小鳥多得數不清時，不會有蟲災了，人們的朋友多了很多。

想着想着我樂了，樂得手舞足蹈，趕緊去叫來外公和外婆，給他們看看我的傑作。外婆看了這情景，捂着肚子笑得前俯後仰，外公看了。哭笑不得，只得把小鳥的生長規律告訴我，我聽了後，只好調皮地吐了一下舌頭。

有趣的童年，可笑的童年，充滿歡笑的童年，都是我美好的回憶。

六年級童年作文 篇4

童年是什麼？是樹上的鳥，是水中的蛙，是牧笛的歌聲，是朋友間的承諾……每個人的童年都是美好的，都是難忘的。

我的童年是讓人回味無窮的。小時候的每個生日都是讓我十分的開心，因爲我的每一個生日都有爸爸媽媽在。記得六歲的生日，媽媽帶我去吃麥當勞，媽媽和姐姐叔叔們爲我過生日。但我不乞求什麼，只想媽媽爸爸能夠陪在我身邊。

我的童年是讓人悲傷欲絕的。我不知從什麼時候開始，媽媽爸爸離我越來越遠了，我很想知道爲什麼我們的想法總是聯不上。我想做這樣，可他們卻想讓我幹那樣，我真的好想知道他們爲什麼這麼做，可我總是想不明白。唉！

我的童年是讓人驚訝萬分的。我十分想過一個平平凡凡的生活，可現實卻不同。我從小時候開始，媽媽見到什麼比賽，都讓我參加，所以，我一獲獎，全家人都會慶祝我獲獎。可他們卻不知到我只想有一個平平凡凡的生活。

童年，不在回來了，只能成爲記憶，不能成爲並肩的夥伴。想起童年，不知有多少懷念，不知有多少想念！

六年級童年作文 篇5

時光匆匆，轉眼間我的童年已經快結束了。回想兒時那段時光，童年的趣事涌現在我腦海。

記得我還在上幼兒園的時候，聽那些大人說：“種瓜得瓜，種豆得豆”。我心想，既然種瓜得瓜，種豆得豆，那我把錢當作種子種在土裏，不是也能得到很多錢嗎！

我回到家，說幹就幹，找到一把鐵鍬，拿來一枚硬幣，就去門前一塊土地上用鐵鍬挖了一個坑，把硬幣放在坑的正中間，用手小心翼翼地把土蓋上去，再用手壓實，並放了一塊白色的鵝卵石做記號，再用噴壺接了點水澆了，後來每天都要澆好幾次。

有一天，我忘記澆水了，想起來的時候，立馬拿起水壺就去了種錢的地方，發現我的金錢種子還真的長出了苗。過了幾天，我發現那株金錢苗不長了，然後我哭着去找媽媽，“媽媽，我的金錢苗爲什麼不長了？”媽媽莫名其妙地問：“什麼金錢苗呀？”我把事情的經過一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽完哈哈大笑起來。我被媽媽的笑給弄糊塗了。我着急地問：“你爲什麼還笑？”媽媽說：“你太可愛了，其實種瓜得瓜，種豆得豆指的是農作物，錢是種不出來的，而是靠自己的勞動掙來的。”

每次想起這件事，我都會爲自己的幼稚感到好笑。雖然錢沒有種出來，但我卻收穫了一份童年的快樂。