關於六年級記事作文錦集7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的六年級記事作文7篇，歡迎大家分享。

六年級記事作文 篇1

“媽媽！”鈺朵痛哭流涕地守在媽媽陵墓上。“姐姐，媽媽還會回來嗎？媽媽是不是在和我們玩捉迷藏，現在只不過在睡覺呢？”弟弟鈺綺天真地問。“媽媽……再也……不會……回來了。”姐姐無比悲傷地對弟弟說。弟弟哭了，但只是讓眼淚慢慢流下來，沒有哭鬧。“你們懷戀那老女人幹什麼？她不值得你們這麼做！”爸爸拽着這兩個小傢伙回家了。“不，不要，我要媽媽……”聲音迴盪着整片靈山……這時候弟弟才僅僅5歲、姐姐才7歲……就失去了對於他們來說最重要的人……才這麼小的他們將面臨怎麼樣的痛呢？

那一次意外車禍中，櫻安鈺朵和櫻安鈺綺失去了母親，他們發誓要找到那個殘忍殺害母親的幕後黑手……

那是弟弟鈺綺的十一歲生日，爸爸答應他實現一個願望。他高興地說；“我要媽媽燒香！”爸爸的臉馬上沉下去了，“不行！”“可是，我們已經……已經六年沒有給媽媽燒香了！”“我說不行就不行！”“可是你答應我的，而且這還是你給我的唯一一個願望。”“要去你們自己去，我可不管！”

“耶！太好了！”弟弟非常高興。“可是壽星不能在生日那天給死去的人燒香，包括自己的親人！”姐姐失落地說，弟弟也很失落“那……你代替我吧！”“好！”

姐姐上了靈山，燒了香往山下走，她被一位老婆婆攔住了。

老婆婆的臉有幾分滄桑也有幾分慈祥。

“孩子！你要去哪呀？”

“老婆婆，我剛給媽媽燒完香，準備回家！”

“孩子，看你的樣子，我就知道你生活得很不快樂，對吧！”

“老婆婆，您怎麼知道的？”

“我這裏有一把幸福之匙，可是我不小心把它弄丟了，如果你找到它，這把幸福之匙就歸你！”

什麼是幸福？幸福就是失去了最愛的母親。什麼是幸福？幸福就是爸爸天天喝酒，喝醉了就把熟睡的我們揪起來打。幸福是什麼？幸福就是大家的冷嘲熱諷。如果真是這樣的話，我寧願不要所謂的幸福……

她的頭像波浪一樣搖滾。“不，我不要！”

“孩子，一個人是離不開幸福的，一個人生活中沒有了幸福與快樂，就比死還痛苦！孩子尋找屬於你的幸福吧！”說完便消失了。

長大後，她和弟弟共建了一個公司，生活地非常幸福。但她明白了所謂的幸福不是被人給予而是靠自己努力去創造的。

這時候，鈺朵想起了那位慈祥的老人，她跑上靈山，什麼也沒有，一切還是像往常一樣，只有母親的墓……

她爲了感謝這位好心的老婆婆，用她的照片來打一種產品的廣告，還貼上尋人啓事，讓大家幫忙找找這位老婆婆，可是誰也沒有看見過，雖然她立了1百萬的獎金，可還是無動於衷……

其實她怎麼也沒有想到那位慈祥的老婆婆就是她的媽媽……

她媽媽的靈魂一直在她的身邊……

六年級記事作文 篇2

今天早晨的陽光格外燦爛，照得人神清氣爽。因爲這學期的春遊總算被我們盼來了！

九點二十分，在我們的歡聲笑語中，我們來到了廣州嶺南印象園。大門人山人海，十分擁擠。進入了大門後，映入眼簾的是一條過道，上面鋪滿像藤條一樣的東西，叫富貴簾。右手邊是廣東著名的食物，全班沸騰了。我們先找到吃飯的地方，然後分組去玩，我是和兩個閨蜜一起走的。

上午，我們一直走，來到了一片類似桃林的地方，還有小瀑布，很漂亮。旁邊有一間“精雕坊”，裏面的工藝品真的很美，看得出每一刀都很用心了。我們還去了幾座祠堂，照了相。很快，中午就到了。

吃過飯後，我們又開始去逛。首先，我們在找機動遊戲的過程中，偶遇到了五班和六班的同學，發現目標一致，所以大家決定一起走，大家一邊走一邊嬉鬧，這算是跨班級的友誼嗎？

找到遊戲後，我們玩了最刺激的項目，海盜船。下來後，整個人腿是軟的，總結出的結論是：感覺自己快要飛起並且靈魂被掏空！

我們繼續走，烈日當空，買了一個雪糕陪伴。我們進了王母廟，去了一個七十、八十年代舊電影展覽館，喝了下午茶……真的是太開心了！

最讓我喜歡的，還是“偷看”的那個面鋪，裏面縮小版的古城，牆上是正在放映類似影子戲的幕布，精彩程度使我驚歎。從小，我便喜歡古色古香的東西。我認爲現在的建築，再高再堂皇也沒有古時候的好看。古時最常見的就是雕刻，惟妙惟肖，有一種古典美的韻味。我覺得最遺憾的，就是沒有穿上古裝來，去真正地走進這座古城。

時間過得很快，轉眼間我們就要回去了。在車上我們一直在翻拍的照片，吐槽、讚美……看着照片上的笑臉，照得自己再醜也沒關係了。

在班上，黑板最後被我們畫得一團亂。寫得太多，我有些記不住了，但，我記得有一句“小學最後的旅遊，結束！以後我們還是朋友！未來，請加油！”

六年級記事作文 篇3

過年嘍！

跟往年一樣，在除夕的陣陣鞭炮聲中，爺爺奶奶和爸爸早早就把壓歲錢給了我，只有媽媽不動聲色。我問她，她也只是神祕地笑笑，說過幾天再給。

轉眼到了正月初五。在連續幾天的陰雨天氣後，那天的陽光顯得格外明媚！吃過午飯後，媽媽和玲阿姨帶我和聰聰弟弟一起去水繪園玩。

一進大門，我就看到一個碧波盪漾的池塘，碧藍如洗的天空倒映在水面上，美麗極了！我和聰聰弟弟忍不住一起嚷了起來：“我要划船！”“我要划船！”媽媽和玲阿姨笑着答應了。

我們租了一條船，船上掛着紅紅的燈籠，可喜慶了！上船後，我和聰聰弟弟坐船頭，媽媽和玲阿姨坐船尾，一人拿到一支槳以後，我們就迫不及待地開始划船。

一開始我不會劃，槳在水裏翻上翻下總是不聽使喚，我們的船也在水中央直打轉。後來媽媽讓我和聰聰弟弟仔細觀察她們的動作。漸漸地，我明白了：雙槳往後划水，船就往前走；雙槳往前划水，船就往後走；如果單右槳往後划水，船就會往左拐；如果單左槳往後划水，船就會往右拐。

媽媽又告訴我：“這是槳的作用力和水的反作用力共同作用的結果，等你上初中學了力學以後就明白了。”

我們划着船，越劃越熟練，從北邊劃到南邊，又從東邊劃到西邊，越劃越高興。池塘的最東邊有兩個狹窄的橋洞，媽媽說：“考驗一下我們大家的技術吧！穿橋洞！”於是，我們喊着口號，一起使勁划起來，我們的`船順利地從橋洞下穿了過去。

兩個小時的租船時間到了，我們依依不捨地上了岸，媽媽買來熱騰騰的奶茶獎勵我們。趁着喝奶茶的當兒，她遞給我一個紅包，說是給我的壓歲錢。我打開一看，裏面只有一張紙條，紙條上寫着：正月初五，讓我們一起迎財神。這算什麼紅包呀？我有些納悶。媽媽看着我不解的樣子，笑眯眯地解釋道：“財富分物質財富和精神財富，媽媽想給你的是精神財富。你想想看，通過划船，你有哪些收穫？”

哦，原來是這樣。是啊，我第一次划船，不僅掌握了划船的技術，還體驗到了許多樂趣，懂得了團結合作的重要性，這可是多少錢也買不來的寶貴財富啊！

你說，這個春節，我是不是“發財”了？

六年級記事作文 篇4

球有球迷，棋有棋迷。而我們家又多出了一個花迷。

別看我老媽平時那麼節約，捨不得吃，捨不得穿。可養起花來卻出手大方，從不含糊，一點也不節約。

一天清晨，我和爸爸還在美夢中呢。忽然傳來一聲悽慘的尖叫。我和爸爸像箭一樣衝向窗臺，看到底發生了什麼事。唉，原來是老媽發現她養的花有一朵斷了。我就對老媽說：“媽。不就這麼一朵花嗎？至於這樣子嗎？”媽媽沒說話，只是望着那朵花，好像她是她的親骨肉似的，臉上充滿了憂傷。

其實，我們一家人都反對老媽養花。因爲老媽一養花就什麼都不知道了，眼裏心中只有花。有時澆澆水，有時施施肥，有時還拉着花枝或者捧着花朵輕輕細語，真受不了。老爸一次次反對，提出抗議，可她的一次次反對都是徒勞的。因爲在老媽看來，花已經是心中的最愛，好像什麼都沒有養花重要。

只要一有空老媽就會去逛街，可她出去逛街不是購物，而是到花圃裏賞花購花。只要一見了花圃，沒有一兩個小時是不會出來的，一出來總會買幾盆花來放在家裏養。

每次放學回家，一進門都會聞到花飄來的清香。我和爸爸都說：“我們家都快成花園了，還買這麼多花，不浪費錢呀！”可老媽說：“我喜愛花，關你們什麼事，又不是你們的錢。再說了，這麼漂亮的花免費讓你們欣賞，還這麼多嘴，小心我收費！”我們父子倆趕緊停止，什麼話也不在說，只好沉浸在滿屋的花香裏。

如果有一朵花開了。老媽總會欣賞半天。把時間忘了，把吃飯也忘了，好像什麼都忘了一樣，如醉如癡，真不知道用什麼來形容纔好。

這就是我的花迷老媽！

六年級記事作文 篇5

童年是一個美麗而五彩繽紛的夢，雖然短暫，卻很美好;童年是一幅畫，雖然只在人生的書本里佔了一頁，但每個人都曾用心地讀過它;童年是人生旅途上的一段路，路旁開滿了鮮花，結滿了碩果。

記得我七歲生日那天，爸爸送給我一本書——《愛迪生小時候的故事》。我從小就喜歡看書，見到這本書，更是愛不釋手。一天，我讀到愛迪生用小蘇打想使自己飛上天的故事，心想：“這個道理我明白，小蘇打可以使氣體膨脹變輕，喝到肚子裏不就把人帶到天上了嗎”於是，我興沖沖地跑進廚房，找到一瓶小蘇打水，到了滿滿的一杯，正準備喝下去，忽然想到：“書上又沒寫多少蘇打能把人帶上天，萬一喝多了就下不來了，喝少了又飛不起來，怎麼辦呢”想來想去，我決定拿我的同學兼好朋友常欽做實驗。

我從樓下把他喊上來，領他進了廚房，對他說：“你不是想飛上天嗎”他說：“是呀，你借翅膀給我”我說：“纔不是呢，我這兒有一個祕方，用了保證你飛上天。”他問：“什麼祕方說來聽聽。”我從壁櫥裏端出那滿滿的一杯小蘇打水，說：“把這個喝了就能飛了，我從書上學來的!”語氣中充滿了自豪。他接過杯子抿了一小口，說：“真難喝，有什麼東西兌一下就好了。”我從冰箱裏拿了一瓶檸檬汁和小蘇打水兌在一起，用勺子攪了攪，說：“現在行了吧”他問：“有糖嗎再加點糖就好喝了。”我捧過糖罐，到了好多糖在檸檬小蘇打水裏面，說：“好了嗎現在不行我可真沒辦法了。”他接過去嚐了一下，答道：“好了。”說完咕嘟咕嘟地都喝了下去。我看他喝完了，就打開窗子對他說：“你從這兒飛出去吧。”

這時，爸爸回來了，見我打開窗子，問：“這麼冷的天，打開窗子幹什麼”我答道：“常欽喝了一杯小蘇打水，我讓他從這兒飛出去呢。”爸爸聽了大吃一驚：“你拿小蘇打水給他喝怎麼行，要拉肚子的。”我叫了一聲：“完了!趕快上醫院吧!”爸爸叫住我問：“你給他喝了多少”我拿起杯子說：“這麼一杯。”爸爸說：“怪了，應該早就發作了。你兌了什麼東西在裏面”我說：“糖和檸檬汁。”爸爸說：“把我嚇出了一身冷汗，檸檬汁和小蘇打發生化學反應，成了簡易汽水了，喝了應該不會有事。”常欽說：“原來成了汽水，怪不得剛纔我覺得跟喝汽水似的。”大家都長長地舒了一口氣。這件事使我得到了教訓，從那以後，我就養成了看書要看完的習慣。

這只是我童年去事中的一件，每當想起這件事，我都忍俊不禁。童年太美好了，它幫每個人編制着彩色的夢，可惜它太短太短……每當我看見一隻只白綠相間的大西瓜時，我就會想起我的童年趣事。那一年我只有三歲。

一天，我看見爸爸拿着一個大網袋正吃力地爬着樓梯，於是我過去想看個究竟，結果一看原來是三個“綠皮球”呀！這時，我想爸爸的力氣怎麼這麼小怎麼連“皮球”都搬不動呀！他將“綠皮球”一個個放在地板上。我走向那最小的“皮球”，用手推了推，它不動，再用力推它，只動了一點點。我生氣極了，踢了它一腳，沒想到自己的腳反而痛了。接着，我又發現了“綠皮球”後面有個小尾巴，便拉了拉，可“綠皮球”還在原地。

這時，爸爸將“綠皮球”拿到廚房，再拿出一把鋒利的刀正要切。我看見了急忙拉住爸爸的衣服意思不要切壞“皮球”，可爸爸不管三七二十一，就把“皮球”一切兩半。這時我才發現這“綠皮球”裏面是紅的。

我吃過西瓜，是放在碗裏的是紅紅的。現在我知道紅西瓜原來是躲在“綠皮球"裏的呀!每個人都有一個豐富多彩的童年，而同童年中的事隨着時光老人消失了，可有一件事我仍然記憶猶新，好像昨天才發生過。

那時我家養了一隻烏龜，我看見烏龜和我一樣一個頭，兩隻眼，兩隻胳膊，爲什麼他就能遊，我就不能呢？難道我還比不過小小的烏龜嗎？我決定要和烏龜比賽，我和烏龜都站在大缸的邊沿，跳！砰的一聲我的腦袋撞上了缸底，我頭上起了個包子大的包，我嚎啕大哭，媽媽聽見了連忙過來，看到我頭上的包就一清二楚了趕緊班我送進了醫院。

到了醫院，醫生說；“沒事，休息幾天就好了。”可我還惦記這那件事，那天我看見醫院有個很大的游泳池，我欣喜若狂，走到游泳池旁邊毫不猶豫地跳了下去，剛遊了幾下，突然感覺身子開始往下沉，然後頭也沉了下去，我拼命地喊；“救命。”一個護士發現了我，把握撈上來。還用兩隻手按着我的心臟，突然我感覺有一股水要出來我張開嘴，水像噴泉一樣涌了出來。我醒了，又跑到池邊還想跳下去，護士阿姨說；“你還想再去天堂旅遊啊！”我委屈的指着游泳池說：“我的鞋。”剛說完旁邊的人就哈哈大笑起來，弄的我迷惑不解，也跟着他們小起來。

童年像一扇窗戶，你打開了這扇窗戶，就會發現童年有很多美好的回憶。

六年級記事作文 篇6

人們都說洗象池的猴子像居士，清音閣的猴子像強盜，這次我們來到清音閣去體會一下被“強盜”“搶”的感覺，小學六年級記事作文。

我們從雷洞坪來到清音閣。第二天一早，大家便興致勃勃地向猴區出發，我們懷着激動和害怕的心情走進了猴區裏，剛走上鐵索橋就看見一隻綠眼睛、大身子、長着長毛的一隻老青猴。哈哈!原來齊天大聖是這個樣子，真醜呀!我心裏暗暗發笑。它坐在橋上，東張西望好像在找什麼，一旦有遊人從它身邊走過，它就呲牙咧嘴地圍着遊人轉，只見它要不是用手抓住遊人的衣服，要不就是把手伸進人們的包裏搶東西，像極了電視裏的土匪在攔路搶劫。這使許多遊人又興奮又心驚膽顫，膽小的人不由得失聲尖叫起來，有的甚至被嚇哭了。

爸爸也不例外，一不留神，放在外衣兜裏的一大包糖果和巧克力就被洗白了。一隻藍眼睛、嘴下有兩個邪袋”的小猴子跑到了遊人處，看着遊人吱吱地叫着，好像在對遊人說：“你們倒是給我一些吃的呀!我都餓了!天呀!”有許多遊人像聽懂了它的話一樣，把身上的東西餵給了它。

我們繼續向前走，我驚奇地發現約有90%的遊人高舉着雙手，對着猴子做着“投降”的姿式，慢慢地向前走着，原來這是告訴猴子們：我這裏沒有可以吃的東西，不要跑過來“搶”我。

爲了和猴子們合影留念，就請那裏的工作人員來爲我們照相，工作人員做了一個手式，一隻經過訓練，用於和遊人照相的小猴子，靈活地爬上一棵樹，在一枝橫着落的樹枝上等着工作人員爲它下命令，我站在橫枝下，把拿着東西的手攤開，小猴子在工作人員的指揮下十分配合地從樹上掛下來，在我的手上拿吃的，另一個工作人員趕緊按下快門，把這寶貴的一瞬間記錄下來了。

這次在猴區玩直是又高興又害怕，總之十分快樂的。

六年級記事作文 篇7

今天下午，第一節作文課快下課時，老師說：“童話書《撒哈拉和會飛的草帽》來了。”同學們一聽高興得不得了，有的站起來，高興地大呼小叫，我拿了兩支筆在板凳上當鼓敲。

老師讓兩個女同學跟她一起到另一間屋子裏去抱書。她們抱來了幾十冊書。同學們一哄而上，她搶一本，他搶一本。老師說：“先放下。”我們都不捨得放下，可老師的話也得聽呀，我們無可奈何地放下了書。

老師說：“誰把自己的名字寫在這個本字上纔可以拿書。”李俊雅搶到了筆，她一邊寫自己的名字，我一邊在上面拿着筆的那一頭，生怕被別人搶走。她剛寫完，我就奪過筆來寫。名字寫好了，老師給了我上下冊兩本，我太高興了。我一拿到書，就坐在座位上看。“撒哈拉和會飛的草帽”幾個字是凸出來的，對着光看，還會發光呢，一閃一閃的。封面上藍藍的天上有一個會飛的草帽，裏面還有一隻小老鼠呢。老師說，這個草帽是幾千年前張飛的草帽，我一聽就對老師說：“老師，至少也有幾萬年吧。”老師笑了笑說：“沒有那麼長時間。”封面的下面是金色的沙漠，沙漠中有一個仙人掌做的房子。房子外面的石頭上還有一隻細尾獴在吹泡泡。

封底有賈興安、羅紅陽、朱彥民、駱玉安這些名人對這本書的評價。一看封面和封底就感覺內容好看。我迫不及待地翻開了書，馬上被書中的故事吸引了。我看得津津有味，老師叫了我好幾聲我也不知道。老師說了一句：“史書焓，我再發給你一套書要不要？”我一聽，扭過頭說：“要！”大家都笑了，原來老師是騙我的。看來是我看得太入迷了。

我覺得這本書太有意思了，回家我一定要趕快看。