六年級成功的喜悅作文(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的六年級成功的喜悅作文，希望能夠幫助到大家。
六年級成功的喜悅作文1
成功，是多麼幸福啊！不過，在成功之前，我也品嚐到了許多的失敗。
那是暑假裏的一天，風和日麗，我與父母、舅舅、舅媽一起去爬山。山，你是多麼陡峭、高聳。我可不怕你，站在山腳下，我下定決心：一定要爬上山，領略那雄偉、壯觀的風景。
我艱難地一步一步往上爬。山，越來越高，越來越陡。我差點被它的氣勢給嚇倒了，心裏有一些恐懼。突然，腳下一滑，我覺得自己像石頭一樣要墜入深谷了……
一個聲音傳到我的耳邊：“你小心點，真的驚險！”舅舅一把抓住了我，並指導我怎樣控制好重心。我聽了舅舅的話，又向山頂發起了挑戰。
我身子低垂，雙手拼命抓住兩邊的白楊樹，面對困難的考驗，我決不放棄！我小心翼翼地一步一步向上爬。忽然，我又踩了一塊石頭，似乎又要滾下去了。我靈機一動，雙手死死地抱住一棵高大的白楊樹，它像一位勇敢的戰士，保護我們登山者的生命。
我快成功了！山頂那無限的風光正等着我！我努力着，可一不小心被路邊的玫瑰扎傷了，鮮紅的血流了出來，我想：這一定是老天設置了關卡，想阻止我成功，我可不會輕易放棄！我忍受着痛苦，終於爬到了山頂，我萬分喜悅，看到了無限風光！“我成功了。”我歡呼着，同時，感覺世界也在爲我克服了困難而歡呼：“我成功了，成功了！”
六年級成功的喜悅作文2
成功，被無數人所向往，卻總是讓人認爲是困難的，只要想想就罷，即使費力去抵達，也很難成功。然而，就是因爲有那種艱辛的感覺，成功了，才更難忘。
歲月的車輪無情地捲走昔日的記憶，那件事卻依然在我腦海中，揮之不去。
已經是四年級的事了，那是我難以忘懷鄰班女生看我的眼神，她非常優秀，文藝舞臺上總是有她的身影，期末頒獎時，她總是在最前面，因此，我不免覺得她看人的眼神裏帶了一些傲慢。又是一次朗誦比賽，我被全班推薦去朗誦，可是當我得知她也有份時，我卻有些自卑。她也能朗誦，是我意料之中的，可是爲什麼，但我得知這消息時，心情卻一下子跌落到深谷？窗外已是烏雲密佈，樹葉被風捲的沙沙作響，似乎在嘲笑我自不量力。我想成功，可是因爲她的原因，我可以嗎？
朗誦比賽終於到來，在臺下做準備的我目不轉睛的盯着她朗誦，她朗誦的多麼好，臺下掌聲排山倒海得涌來。我想退出，下一個就是我了，我在臺下進也不是，退也不是，我看到了老師同學們急切等待我上臺的表情，我好想哭，腦中出現了兩個小人在爭吵，“快上去，就等你了。”“算了，別丟人了，你比不上她的。”他們在爭吵，越來越激烈，我連忙甩甩頭，吸了一口氣，三步並作兩步走上臺。老師朝我點點頭，投來信任的目光。此時的我又怎能讓他失望？我昂起頭，用清晰響亮的聲音朗誦着，語畢，臺下又響起了激烈的掌聲。結果出來了，我和她都是第一，站在臺上領獎時，我清楚地知道我成功了。
四年前的事宛如昨天才發生，我感受到了成功的喜悅，多麼甜蜜，我想正因爲艱辛的過程，纔會有不一樣的感覺，這就是人們常說的苦盡甘來吧。一起試試那清風佛過臉頰的喜悅，那成功的喜悅。
六年級成功的喜悅作文3
星期二那天，我校舉行１１月份星級中隊的頒星儀式．同學都渴望着我們盼望已久的四星級中隊．我已不例外，我心裏總是想：＂六（４）半這麼棒，一定能拿四星級中隊．不能常給(２）班拿的嘛．＂那時我便不由的對小君說：＂四星纔要，三星看也不看．"
許老師出來公佈了，他首先公佈三星級衆多，六年級了.
當他讀到六（１）班時大家的心情開始緊張了：有的同學握着手，好像在求上帝給我們四星級；有的同學踮起了腳，似乎想眼睛能看到老師那張紙；有的同學緊張的冒汗......他讀到六（３）班停了下來，我們才鬆了口氣，但心裏還擔心是二星級呢．這是老師說：＂四星級中隊是......＂我們都豎起了耳朵，六（２）班，六（４）班，六（５）班．＂老師說．這時，我身旁的小君興奮的跳了起來，我用掌聲來表示我喜悅的心情，雖然大家沒有歡呼雀躍，但是大家的臉上都露出了一縷縷微笑，甜在了心上，記在腦裏．當小君上去拿星時，同學們把脖子伸長了，看清楚那四顆閃閃發光的星，這四顆星是來之不易的，一份耕耘，一份收穫．成功的滋味無法形容，我們成功啦！
朋友們，當你成功後，你得高聲說一聲：＂我成功了！"
讓你也體會一下成功的滋味．失敗了也不要緊對自己說：＂我是最棒的，我真的努力了，下次再接在勵，一定能成功！"
你也有過成功的喜悅嗎？你也來告訴我吧！
六年級成功的喜悅作文4
有的人渴望自由，有的人渴望飛翔，而我卻渴望成功。成功的那一刻，我是多麼的自豪。成功，就像一種力量，讓我勇敢堅強地向前進。
想想，那應該是五年級上學期的時候，我寫了一篇作文，名爲《蟈蟈走了》，王老師看了，說我寫得不錯，給了我一個“煙臺小作家”的地址，讓我把稿發到郵箱裏，說不定會在報紙上發表。我很興奮，回到家後，迫不及待地打開電腦，在郵箱裏選了最漂亮的信紙，親自打完了這600字的文章。點擊發送後，我激動得不得了，非常希望能發表，因爲如果成功了，這將是我人生中第一次發表文章，也將是我作家夢的第一步。等待消息的日子裏，我的心像被什麼揪着，一直放不下來。
一天晚上，我寫完作業，剛從房間裏出來，就聽見電話響了，是媽媽接的。一會兒，媽媽對我說：“金洙，來，王老師的電話。”王老師?我心中泛起了疑問，找我幹什麼呢?
“金洙啊”，王老師那和藹的聲音在電話中響起，“你的《蟈蟈走了》發表了，明天我把報紙那給你吧，祝賀你啊!”
“啊，好，老師再見!”我高興得連“謝謝老師”都忘了。
掛了電話後，我的心放下來了，我在歡樂的海洋裏暢遊着，見到什麼我的心情都要好一倍。我終於嚐到了成功的滋味，我渴望的成功真的來了，所有人都爲我驕傲，爲我自豪。
第二天，老師在班裏還表揚了我，說我是班裏第一個把鋼筆字變成鉛印字的人。下課後，同學們還爭着搶着看我的報紙，我的心裏比吃了蜜還甜。
我渴望的成功終於變成了現實，我並沒有因此而驕傲，而就是這件事，一直激勵着我成長。
六年級成功的喜悅作文5
這個烈日炎炎的暑假裏，我開始了漫長的生活旅途。
幹家務先從小到大：掃地、擦玻璃、洗碗、洗衣服……媽媽看到了，總會時不時的誇我幾句“不錯”。這時候我雖然明白是在誇讚我，但我心底還是有一絲失落和一絲疑惑：在我的印象中媽媽爲什麼從沒說過“真棒”，“太好了”呢?這天中午，機會來了。
這天媽媽回來以後，看上去已經是筋疲力盡了，根本就做不成飯，不等她開口，我就自告奮勇的說：“媽媽，午飯就交給我吧。”說完我就自信滿滿的大步踏進了廚房，沒有看到背後媽媽欣慰的目光。
進了廚房，我不禁暗暗叫苦：要是炒焦了怎麼辦?放鹽多了怎麼辦?炒難吃了怎麼辦?……這時候，我的腦子裏充滿了各種各樣糟糕的菜式，平時很有做飯經驗的我竟然在這一刻慌亂起來，我的腦袋快要經受不住了!於是我甩甩腦袋，讓那些糟糕的菜式通通甩掉。暗叫一聲：“來吧，我拼了!”然後我就開始洗菜、切菜、炒菜，因爲是一次表現的大好機會，所以我沒有出任何差錯 。我懷着激動的心情把一道又一道菜端上餐桌，媽媽笑着看着我說：“不錯!”她拿着筷子嚐了一口，臉上的神情慢慢轉爲驚訝，她站起來摟住我說：“真棒!你炒的太好了!”這一刻，我臉上的表情是高興的，心裏確是激動的。
我明白了，並不是所有的運動員都能拿到金牌;並不是所有事情都能夠辦好;而是你付出了多少，收穫就有多少。我相信，每個人都有自己的付出，有自己的收穫。這一刻，我心裏的激動就是來源於收穫的喜悅。
六年級成功的喜悅作文6
我在一生中有許許多多的成功，而我最艱難.最開心的一次成功是我會滑滑板的喜悅。
有一天，媽媽拿回來一個滑板，我很開心，心裏很激動。從此立下一個目標，一定要學會滑滑板！所以那天我很快的把作業寫完，給媽媽檢查完，拉着她去滑滑板。因爲是第一天，還要人扶，雖然她扶我，可是我仍然會摔跤，摔得渾身是灰，身上也青一塊紫一塊的。但，我也收穫了。現在我已經可以自己扶着牆走了。剛可以扶牆走，就聽見，快九點了，回家吧！我只好無奈的的把滑板放回了家。我心裏想：明天我一定要學會！
第二天，是週末，我直接拉着我的滑板下去練習了。到了那裏，全是晨練的老爺爺和老奶奶。我好不容易騰出一塊地方，練習了。練了好久我終於可以自己滑了，我就到處亂滑，突然有一個老爺爺走過來，我來不及剎車，直直的摔了下來。我用手撐了一下，起來後我就覺得右手。一動就很疼。
我回家後，媽媽看見我的右手動不了了，急忙把我送向醫院。經檢查，發現是骨裂。當時我有多麼恨那塊滑板，我一狠心想我再也不玩滑板了！
有一天，我很無聊。我就翻翻語文書，看到第二十課。主人公談遷，寫了二十年的書國榷，被盜了。他都沒有被厄運打倒。我這點困難算什麼？兩個月後，我就又開始了我的學習之路。
我又練了幾個月，我終於練成了。我能有今天，我要感謝談遷，他讓我明白，厄運永遠打不過信念！
六年級成功的喜悅作文7
“堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠大聲，就能把人喚醒”。我經受了多次的“失敗”以後，也終於得到了成功的體驗……
那天，我讓媽媽帶我去溜冰。來到溜冰場，只見場上人山人海，熱鬧非凡。於是我也迫不及待地穿上了溜冰鞋，拼命地向前滑行。誰知我剛一邁腳，就“咚”地一聲摔倒在地。眼冒金星間，周圍充斥着別人的哈哈大笑。我揉揉發疼的手臂，呆若木雞，再也不敢做任何嘗試……
場上，那麼多看起來比我小得多的孩子，一個個從我眼前風馳電掣地滑過，動作嫺熟而瀟灑。我驀然生出了一種不服輸的勁頭，於是我勇敢地甩開媽媽的手，倔強的再次走進滑冰場地。我緊緊地抓住圍欄，小心地控制了自己的腳，不讓它滑出太遠……就這樣，慢慢地，我終於找到了一點兒感覺，漸漸地學會了站立，雖然還不穩，但足以支撐我緩慢前行了。接下來開始學滑行，我讓媽媽抓住我的手，輕輕向前牽拉，我反覆體會着滑行的動作，一次又一次地嘗試：摔倒了，爬起來，再摔倒了，再一次爬起來……經過無數次的練習，我終於可以一個人向前自由自在地滑行了！我彷彿一個“一覽衆山小”的攀登者，不再懼怕那令人望而生畏的險峻，反而一種征服天險之後的快意，那感覺，真爽！
經歷了這一番事情，我終於嚐到了成功的喜悅！我明白了：不經歷風雨，怎能見彩虹！只有持之以恆的努力，你纔有可能成功！
六年級成功的喜悅作文8
今天下午，我非常沮喪，因爲我語文考試才得了75分，所以心情很不好。
回到家後，我若無其事地躺在牀上，心裏想着爲什麼我會這麼沮喪呢？就只是因爲語文成績不理想？後來我又想了想，只要我努力複習，語文成績就可以上去的呀！那爲什麼我不復習呢？是因爲懶嗎？勤能補拙，笨鳥先飛。只要我堅持不懈，持之以恆地複習語文，總有一天語文成績會上A的，便後，我開始了我的複習計劃。我把語文課文讀了又讀，詞語背了又背，揹着揹着，廚房裏傳來熟悉的聲音：”吃飯啦！今天是吃你最愛吃的雞翅膀啊！”可我卻像“木頭人”似地拼命的複習。先前我一聽到這個聲音就會像鳥兒一樣“飛”過去，可現在我似乎迷上了玩“木頭人”的遊戲了，過了好一會兒纔出去吃飯，今天晚上我吃飯的速度比之前的速度都要快。當我吃完飯後就情不自禁地衝進了書房，又在拼命地複習了......就這樣，日復一日，我每天晚上都在拼命複習。在語文測驗的前一天，我十分有信心考上A。果然，功夫不負有心人，我這幾天的功夫總算沒有白費，我得到了自己理想的分數——92分！這使我欣喜若狂，放學後，我開心地走回家了。
這就是我通過努力取得的分數，這成功的喜悅很甘甜，我決定以後要更加努力地複習。笛福曾說過一句名言——害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍！
六年級成功的喜悅作文9
在生活中，總會有不同的感受，可能是攻克了難題，可能是學了很久的手工終於做成了，可能是成功，可能是失敗，可能……
“啊——好痛呀，嗚嗚——”我大喊着。
天空萬里無雲，潔白的雲朵在湛藍的天空悠閒地飄着，花兒們在草地裏跳着優美的華爾茲，柳枝在空中翩翩起舞。在馬路上，傳來一陣歡笑，我們到了期望已久的沙灘。
看！媽媽在和弟弟搭積木呢！他們搭了一座豪華的沙灘城堡。而我和爸爸呢？我們在游泳，不過對於像我這種對游泳一竅不通的人來說，那簡直比登天還難。
“學游泳，首先要學會憋氣。”爸爸一字一句地說。什麼？憋氣！我壓根不是塊憋氣的料。讓我潛在水裏，能不嗆死都算好了。算了，還是試一下吧！我先深吸一口氣，然後頭猛地一紮。“咕嚕咕嚕——”我在水裏不停地吐着泡泡，而爸爸則在計時：“一、二、三……”還不到三秒，我就從水裏鑽了出來，用一副像憋了幾分鐘的氣一樣看着爸爸。
爸爸用一副開玩笑的語氣對我說：“才忍了三秒。”
“三秒？什麼鬼，才忍了三秒？本小姐可是使出了平生所有的力氣來忍，才忍了三秒。”你別嚇我啊，我還以爲自己忍了一分鐘呢。我在心裏邊想邊說。
沒事，再來一次。一秒、三秒、五秒……五秒，有進步，繼續！
“噢，太好了！”終於學會憋氣了，我可是忍了三分鐘哦。
之後，爸爸教我蛙泳。雙腿成八字向外蹬，手再交叉地往下按，然後在雙手按下的一瞬間，把頭擡起來，深吸一口氣……
經過了一個下午的學習，我的蛙泳遊得可利索了，我真是欣喜若狂，這可能就是成功的喜悅吧。
六年級成功的喜悅作文10
成功與失敗都是必不可少的，首先要經過挫折才能得到成功，畢竟我也成功過。
那一次，我校體育藝術節結束，下午，我們六年級組織了拔河比賽。
比賽前，老師選了一部分比較強壯的同學作爲選手。我們對戰的是616班，我們班氣勢如一隻即將爆發的豹子，616班的氣勢也不可小覷呢！
“嗶！”比賽開始了！我們雙方抓住繩子，裏面沒有我，我在第二輪上場。雙方開始發力！我們班的同學一邊喊加油一邊爲隊員鼓掌，想讓我方隊員士氣增加，沒想到這招真的管用，我方士氣大增，一用力就把紅線拉到了靠近我方白線的位置上。
但是，不知道怎麼一回事，我方隊員是得意了還是怎麼了，一下子又被對方拉了回去！然後對方一用力，結果可想而知：我們輸了！
爲什麼呢？剛剛不是挺好的嗎？怎麼會一下子就輸了呢？旁邊剛剛退場的小羅的話打斷了我的思想：“剛剛不知道爲什麼腳一軟，一下使不出力。”說完，他便拍拍我的肩膀：“你要加油了！”
我聽了這句話，起身抖抖衣服，喝了口水，壓壓驚，上場去了。這一次老師改變了主意，中力的同學站在前面，大力氣的同學在後面進行發力。
“嗶！”比賽的聲音又一次響了起來，我左手在前右手在後，雙腳開步，開始拉了！對方力氣果真不小！一下子就把紅線拉到他們的位置了，我一咬牙，用力往後退，其他同學看到我的動作，也便學了起來，漸漸地紅線向我們慢慢移動了，我使出吃奶的力氣，其他人也不例外，“呼噓”的一聲，我們贏啦！最終，我們以3比2險勝。
這次比賽贏了！我內心充滿了自豪和喜悅，我們成功了！我嚐到了成功的喜悅！
我堅信許多事情如果沒有失敗，就得不到結果，而這結果就叫成功！
六年級成功的喜悅作文11
對於一個經常面對考試的學生而言，最大的成功莫過於一個好成績了。那一次——我品嚐到了成功的喜悅。
記得那是去年的暑假前，我們進行了四年級的最後一場考試。試卷發下來，我看到題目不是很難，三下五除二便寫完了，看看周圍，別人都還沒答完，我的心情別提有多爽快了，就坐在那玩，下課鈴響了，沒檢查就交了卷。過了幾天，成績出來了，本以爲考得很好的我，見到總排名30的結果時，心如同墜入了冰窟窿，久久無法爬出，以至於整個假期過得都不是很愉快，我在心底暗暗發誓：下次，我一定要拿第一！
漫長的暑假過去了，迎來了一個新的學期，在這個學期裏，我百天如一日地練習，也許是誓言支撐着我，滿滿的都是動力，我並沒感覺學習的枯燥。期中考試時，我吸取教訓認真讀題，直到考試最後，我也不敢鬆懈，依然認真的檢查。成績單下來了，我拿到了全班前十的好成績，可我並不滿足，我想要的，則是本學期期末考試全班第一。
夢想，總是需要付出努力的。接下來的學習中，我加倍的努力學習，考試前，我認真複習，爲的是登上那至高無上的“寶座”。考試時，我甚至比期中考試更認真。語文，每題默讀三遍；數學，每題驗算三遍；英語，單詞逐一在練習本上翻譯。功夫不負有心人，我果然取得了全班第一，看着成績單我不禁喜極而泣。
要想實現夢想，必須付出努力。我終於品嚐到了成功的喜悅。
六年級成功的喜悅作文12
我是一個酷愛運動的小夥子，只要提到打籃球，我眼睛就發亮。
我是從二年級開始學打籃球的。剛學時教練叫我們圍繞運動場跑四圈，我以爲沒什麼，便使勁跑，可跑到最後一圈時，我的腳不聽使喚了。心想：打籃球幹嘛要跑步呢？看來籃球訓練不是我想象的那麼容易呀！後來教練開始訓練我們運球投籃。受訓半個月，而我動作還是做不到位。於是我想打退場鼓了，隔三差五的找理由不參加訓練。劉教練看出了我的心思，便找我談話，且不厭其煩地反覆教我：運球時不要緊張，力度要大，手指張開時要放鬆，只要你堅持不懈，自然會有進步的。於是我就按劉教練教我的方法，天天球不離手，上下學路上，課間，反正一有空就不停地練習。功夫不負有心人，在這短短的幾個月裏，我就學會了三步上籃，低手上籃，左右運球……我成爲業餘籃球隊隊員了。
通過我的不斷努力，我的球技進步很快，有付出就有回報。特別是現在聽到同學們稱我“籃球高手”“球迷”時，我心裏總是美滋滋的。
通過學打籃球，我不但嚐到了成功的喜悅，而且使我深深地體會到：鍥而不捨，金石可鏤，不管做什麼事，只要認真付出就能成功，只要有夢想，就有希望。特別值得一提的是，原先我認爲自己學習成績不好，興致不高，通過參加籃球活動，在追求更高更快更強的體育競技精神的鼓舞下，我的學習也得了極大的提升，這可能也是自己收穫種豆得瓜的另一種成功的喜悅吧！
六年級成功的喜悅作文13
第一次，可又有誰能真正懂得和珍惜這第一次呢？我的第一次成功，至今還刻在我的心板上，印在我的腦海裏。
讀小學三年級的時候，我的數學成績非常好。所以，我的數學老師就給我定了目標—————爭取拿到滿分。因爲她又是我的班主任，要求我的語文也達到98分以上。天啦！我驚呆了。在我看來，這可是一個天文數字。怎麼辦？誰都有出錯的`時候啊！回家後，我把這事跟爸爸、媽媽說了。媽媽說：“不用擔心。我相信：只要你這次更加努力，多付出一倍的汗水，就一定能成功。而且，我還會給你買《蠟筆小新》的碟子呢。”那時，我最愛看《蠟筆小新》了。從那以後，我真的開始刻苦學習了。每天，我都自覺地記數學公式，背乘法口訣，背語文課文。後來，考試了，我去學校拿卷子。在我吃早餐時，楊老師跑過來對我說：“杜蘇小朋友，你得了雙百分，真棒！”啊！沒搞錯吧？我迅速放下沒吃完的饅頭，飛快向教室奔去。課桌上，兩個大大的“100”印在了我的卷子上。真的？我揉了揉模糊的雙眼。沒錯，的確是真的。“啊！我成功了！”我在教室裏歡呼着，活像一隻快樂的小燕子。回家後，我高興地告訴了爸爸、媽媽，他們都欣慰的笑了。當然，媽媽給我買了碟子，爸爸也給我買了漫畫書。
第一次成功，不僅使我增強了自信心，給我帶來了喜悅。也使我從中受到了很大的啓發：在人生的征途中，不可能一帆風順，多多少少會有一些坎坷和波折。奮鬥雖然是艱苦的，但只要付出了，就會有收穫，也就會取得一次又一次成功！
哦，成功的感覺真好！
六年級成功的喜悅作文14
在我們的人生中，只有付出纔會有收穫，你付出的多，纔會收穫的多。
記得在上一年級的秋季運動會上，我拿了五年級男子組1500米的第一名，那都是我在“戰場上”“殊死拼搏”的結果。當時是我班的張偉、我······一聲槍響，我撒腿就跑，用自己1/2的速度保持着第二名。一圈下來，第一名實在是跑得太慢了，再加上我的性子有點二急，所以我再也忍不住了，用了2/3的速度，處於第一名的位置。我慢慢的把我後面的人甩開，十步······二十步······三十步······不到兩分鐘的時間，我就跑完了五圈，而有的人也被我甩了大半全了。我的耐力也不是常人能超過的，每次長跑我要不就是冠軍，要不就是亞軍。所以，這五圈下來，我覺得自己的精力還是有一半多哩。當我跑到第六全班的時候，我開始慢慢的加速，釋放自己的精力。“呀!···呀!···”我的心裏在暗暗地爲自己加油。到最後半圈的時候，(也就是最後一百米的時候)我來自自己內心的靈魂爆發了，就像一頭公牛看到了紅布，向前橫衝直撞，一直跑到了終點。再到終點的那一刻，我落下了眼淚，着眼淚裏，既有自己艱苦奮鬥的結果，又有來自內心的成功的喜悅!我看着天空，心裏在想：“我終於感受到了成功的喜悅，我終於將自己內心的靈魂打破了!”想着，我又落下了一顆眼淚，這可眼淚裏含的是未來的嚮往和成功的喜悅。
成功的喜悅是多麼甜美啊!成功的喜悅是多麼光榮啊!成功的喜悅是多麼自豪啊!成功的喜悅是多麼快樂啊!成功的喜悅是多麼······
六年級成功的喜悅作文15
活着不是靠淚水博得同情，而是靠汗水贏得掌聲。
——題記
夏，悄悄地，從春的懷裏溜了出來。雲朵中的影子搖晃，比蝴蝶還輕。滿天的楊絮，享受着午後的陽光。淡雅的玉蘭，綠葉蔥蘢而不尖銳，暗香散落，娉娉嫋嫋。
又是一次運動會，偌大的操場上，熱血沸騰，人山人海。
發令槍的聲響還未散下，第一棒的隊員像點了火的導彈，“砰”的一聲發射了出去……“加油呀！最後一棒了！”熱烈的歡呼聲，從四面八方向我涌來。我抓緊接力棒，拼盡全力的向終點奔去，耳邊傳來“簌簌簌”地風響。風吹在我身上，想冰涼的手，撫摸着山崗。
倏然，哨聲響起，紅絲帶在我腰間飄揚。風吹光影，碎而狹長。一個戴着鴨舌帽，手拿計時器，身着一件深藍色運動服，黑色運動鞋的裁判，向我走來。“恭喜你們，獲得了接力賽第一！”裁判笑眯眯地說。
“同學們，讓我們用最熱烈的掌聲，爲我們的運動員鼓掌，爲我班又取得了一次成功！”老師撩了撩披下的秀髮，笑靨如花，放下手中的遮陽帽，示意我們起立。在我站起來的那一刻，一絲自豪和喜悅涌向心頭，我們，成功了……
電線杆上，鳥翼起落，灰色跳躍。我取下胸前的號碼布，擡頭望向遠方，微醺的雲船在黃昏中，緩緩划向夕陽的殘照。繾綣昧光，晚風搖曳。
那天，我品嚐到了成功的喜悅，我在衆人的羨慕中，看到全新的自己。
