【精華】走進六年級作文合集八篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的走進六年級作文8篇，歡迎大家分享。
走進六年級作文 篇1
現代科技的發展，給人們的生活帶來了翻天覆地的變化。我生活在一個叫六橫的小島上，不經意間它也在悄悄地越變越美。小鎮的規劃面積是3·7平方公里，東至東浪咀，南至沙埔村、浦西村，西至沙嶴碼頭，北至蟑螂山。假期中，潘老師帶領着我們“藍葵假日小隊”，一起去尋找了“深藍小鎮”的足跡。
一大早，我們先來到了蛟頭的便民服務中心，見到了經貿局的鄭科長，他熱情地接待了我們，並領着我們來到了會議室，做了一個小講座。從他的講話中，我對深藍小鎮的發展大吃一驚，原來這樣的一個小鎮打造，竟然要進行如此多的考量：基礎條件、四址範圍、發展定位、創建目標、產業佈局等等。鄭科長還提到環境改造可謂是重中之重。目前已完成了深藍小鎮進口標識安裝工程，小鎮範圍內綠化帶離護欄安裝工程和主幹路橋側欄牆繪工程，那些風景早已沿途繪製，精緻漂亮極了。
在產業發展方面，截止11月底，中遠、鑫亞、龍山船廠三家船舶企業已完成技改投資6·1億元。8月下旬，龍山船廠20萬噸船塢企業優化升級及原8萬噸級碼頭改造工程動工建設，船配項目中的舟山海鷗船舶裝備服務有限公司廠房新建項目，凱久電源廠房，擴建工程前期準備工作正在抓緊處理中，地處龍泉的船舶區塊正在引進江蘇南通船配企業，打造六橫船配業園。一系列的改造創建都讓我聽着瞠目結舌。“深藍小鎮”原來早已漸漸地發生着變化。
告別了鄭科長，我們來到了盼望已久的中遠船廠，我們禁不住興奮起來，不住向前來迎接我們的郭主任提問，而他也總能快速地回答出來，我們的交談和樂融融！交流結束後，郭主任還帶領我們在船廠裏參觀，“哇！你看那邊，有一艘大船。”“是啊，真是大。”“好威武啊！”同學們七嘴八舌地談論着，五花八門的零件，一艘艘大船印入我們的眼簾……我們還以一艘大船作爲背景拍了一張合影呢！
這真是一次難忘的假日小隊活動，我懂得了好多知識，六橫島讓我引以爲傲！
走進六年級作文 篇2
“叮鈴鈴”淘氣的鬧鐘弟弟早從經等不及了,他發出了刺耳的聲音。原來,第二天已經到了。我走到洗手間,打開水,水娃娃歡快的跳了出來,我洗漱完畢。“呼嚕呼嚕”的吃完了美味的早餐。揹着書包走出門,“呯”的一聲關上了門,迎着朝陽,走向學校。
馬路上車水馬龍,車子的“叮鈴鈴-叮鈴鈴”的聲響,像是一首交響曲。走進校園,我跑到了樓上“啪嗒啪嗒”。樓道上書聲朗朗,每個同學嘴裏發出的響亮的聲音,聽着就讓人心神一震。上課的時候到了,鈴聲“叮鈴鈴”的響了,同學們立刻坐好。等待着老師的到來。語文課上,同學們的筆發出發出的“唰唰”聲,如同指揮家手中的指揮棒發出呼呼聲。音樂課上,同學們唱出的和諧音符,配上老師拉的手風琴發出的優美動聽的音樂世界裏。
中午回到家,“呼嚕呼嚕”的吃完午飯。躺在了牀上,空調還在發出“呼呼”的輕響。“轟-轟”一陣雷聲,把我從夢裏喚了回來。烏雲弟弟被嚇得哭了起來。豆大的雨點飛了下來,打在雨傘上,發出異常清脆的音響。不一會,風哥哥從夢中醒來。“呼呼-乎”小雨點們慌忙地逃竄,漸漸的,雨小了,“滴答滴答”太陽公公帶着墨鏡走來了。大地上的雨水消失了,雨弟弟也回家了。
下午,上課了,同學們個個努力學習。下課了,滿園的歡聲笑語。我們幾個奔向後操場。“嗒-嗒嗒嗒”一口氣衝到了後操場,“呼呼”我們坐在地上。不一會上課了,經過鍛鍊後。球賽開始了“呯”、“啪嗒”……
晚上到了,爸爸、媽媽回來了。就聽見廚房裏,鍋碗瓢盆們開了一次演唱會。不一會,一陣香味飄了出來。琴聲響了起來“哆哆……
走進六年級作文 篇3
今天，天氣晴朗，陽光明媚，小鳥在枝頭唱着動聽的歌。常樂中心小學中高年級排着整齊的隊伍來到了張謇紀念館。
一走進張謇紀念館，就會看到一棵數百年的銀杏樹。那棵銀杏樹雖然飽經風霜，卻仍然鬱郁蒼蒼，充滿生機，難怪會被稱爲“海門市樹中之王”的稱號。那棵樹可粗了，大約有3個成年人才能夠把它抱住；那棵樹可高了，大約有3層樓房那麼高；那棵樹可大了，像一把撐開的綠色大傘，可以遮風擋雨。
看着看着，我便想起了張謇爺爺四十二歲中狀元，但是他並沒有忘記爲人民造福，爲社會造福。雖然張謇爺爺並沒有做過什麼驚天動地的事情，但就是因爲有了他，纔有了我們今天美好的生活。是他爲了我們中國輕工業的發展奉獻了他的一生！
我靜靜地站在銀杏樹下，眼前彷彿出現了張謇爺爺小時候坐在銀杏樹下讀書的樣子，他是多麼地認真，多麼地專心。我再回顧他的一生，發現他就是因爲有着不懈地努力和堅強，就像這棵銀杏樹一樣堅持不屈，鍥而不捨。
銀杏樹高高地站在那兒，一定是看到了現在常樂的發展，爲我們而感到驕傲！百年銀杏永遠是那麼鬱鬱蔥蔥，而常樂鎮會變得越來越美好。
走進六年級作文 篇4
又是一個晴朗的下午，我在公園裏玩耍。這時，我看到一口井裏發出了微光，我好奇地跑過去，不料靠近它時，一股強大的吸力把我吸進洞中，頓時令我感到天旋地轉。
過了好久，我着陸了。在我眼前，是一大片森林，散發出淡淡的清香。我繼續向前走，看到了一個木製的牌子，上面刻着“歡迎來到動物王國”。動物王國？我想，那會是個什麼樣的地方呢？我在牌子上發現了一個綠色的按鈕，一按，我縱身變成了一種極樂鳥。我不禁感嘆，真是太神奇了！
我一扇翅膀便飛起來了，哇，鳥的視野真是太遼闊了！可以看到大樹像小草一樣，河流像彎曲的長蛇，高速公路像飄帶，汽車像玩具……正當我看得入迷時，鷹姐姐飛了過來，她看到我滿臉恐懼時，連忙解釋：“不要害怕，我是鳥類中和女王，絕不會傷害任何人的。”我舒了一口氣，她繼續說：“不過，森林裏危險重重，你可要緊跟我約！”
我們一前一後地來到一個比賽場地，鷹姐姐問：“你要參加這次飛行比賽嗎？親愛的。”“好啊！”
在貓頭鷹裁判的一聲令下，我、麻雀、百靈、禿鷹一齊衝了出去。沒想到我一不留神，其它隊員一一超過了我。我鼓足勇氣，奮力向前衝去，並不想與第一名就這樣擦肩而過。快到終點了，我加速前進，突然，一隻隼向我衝來。隼可是一種很可怕的動物呢！我下意識地躲閃，但它緊追不捨，眼看就要追上我了，在着關鍵時刻，一位女士向隼猛衝過去，隼眼見不妙，沖天長鳴一聲，便溜走了。我仔細一看，那不正是威信很高的鷹姐姐嗎？我連忙和她握手，表示感謝。時間不早了，我要回去了，鷹姐姐連忙背起我，把我送回了家……
到家後，我又變回了原形。我多麼想再次遊覽動物王國呀！通過這次旅行，我覺得大家應該善待動物，與動物和平相處，互幫互助。
走進六年級作文 篇5
在我們成長的路上，總會有許多困難與坎坷，有些人面對困難會退縮，有些人面對困難卻勇往直前。
我從上三年級時就開始學鋼琴，剛開始彈的時候，覺得很簡單，可要比賽時，卻覺得太難了，怎麼也彈不好，也學不會。我都差點想放棄了。
那天，我剛上完鋼琴課，筋疲力盡地回到家裏，“撲通”一聲趴在牀上。我拿起一本書，無意中看到了一篇文章，名字是《乒乓球冠軍——鄧亞萍》，僅是文章的題目就吸引住了我的眼球，於是我便仔細地看了起來。
“極限，不是用來眺望的，而是用來突破的！”讀到這句話，我的心突然觸動了一下，我想：鄧亞萍爲什麼可以成爲冠軍？還不是因爲她可以突破極限，爲自己的夢想而努力奮鬥！我堅定了信心，向鄧亞萍學習。
第二天上課，我信心滿滿地走進了教室，鼓足勇氣彈完了這首鋼琴曲，雖然有些不順暢，但我的心裏卻有了底。以後我就更加刻苦地訓練，爲比賽做準備。
到了比賽那天，我拋去一切雜念，一氣呵成。比賽通過了！那一刻，我內心無比激動，先前的困難已被我擊敗了，我充滿了自信與勇氣。當我再一次遇到困難時，我已經不再懼怕，而是勇敢地面對。說來也奇怪，原來那些恐懼一下子消失得無影無蹤了，只剩下了信心。
從此我明白了一個道理：做事要有信心和勇氣，要勇敢地面對。
“極限，不是用來眺望的，而是用來突破的！”這句話牢牢記在我的心裏，永不會忘記！
走進六年級作文 篇6
走進六年級，我如夢初醒。昨天還是對校園裏的一切感到好奇的一年級的小朋友，今天，卻成了讓一年級小朋友佩服的哥哥；走進六年級，我已不斷成長，從只能夠到桌沿的小弟弟變成一位六年級的學生，彷彿在夢裏飛快的度過六年時光……走進六年級，真爽！
早晨上學，我已不用爸爸媽媽疲勞的奔波，獨子一人騎着自己的自行車上學，因爲，我自豪地成爲了一名能獨立的六年級學生。
走進盼望已久的校園，裏面的一草一木都使我倍感親切。玉蘭樹依然那麼高大挺拔，一棵棵松樹依舊枝繁葉茂，教學樓還是那麼美麗……一羣“紅領巾”奔着，跑着從我背後竄出來，從他們身上我彷彿找到了我的影子。啊!夢一樣快樂的五個年級已早已遠去，六年級的大門向我開啓。走進六年級，真爽！
課堂上，“1+1=2”, “1×1＝1這些簡單的算式不再我們耳邊響起，取而代之的是分數，百分數。六年級的知識不再簡單，更多的困難等着我們去克服。作業多了，這不久是六年級的一個代表嗎?到了衝刺的年級，我們多做點作業也心甘情願，壓力再大也要挺得過來，這也不是給小弟弟妹妹作個榜樣嗎?啊！
走進六年級，真爽！
六年級了，童年已經成爲了我的美好記憶，走進的'是我們美好的青春年華，我們自覺了，有思想了。每當同學做作業，他們總是不顧一切地去完成，課間時間也不放過。這樣的積極向上的表現，不就是成功地考上一所好得初中的良好開端嗎？也不是給老師的最美好的回報？六年級了，我們不像一年級的小朋有一樣，只相信老師，而是經常和老師展開激烈地爭論。有時，學富五車的老師也會“慘敗 ”於我們的三寸不爛之舌下。此時此刻，我們深刻感受到，我是六年級的學生。
六年級是小學生活中的最後一個年級，我們怎麼能不好好珍惜現在的快樂生活呢？
走進六年級作文 篇7
暑假，爸爸帶我隨旅遊團到北京旅遊，其中有一個景點是清華大學。要知道，清華大學可是我夢寐以求想考上的大學呀！我要趁這次機會，好好了解一下清華！
這次的導遊是清華大學大一的女學生。她說她高考試考了六百九十多分！——都不是狀元。她還說自己當導遊是爲了勤工儉學。我們這個旅遊團來了十個小孩子，她讓我們這些小孩子稱她爲“學姐”，還說如果想上清華就緊跟着她走……總而言之，清華大學的學生就是不一般！
據導遊介紹，清華大學一共有八千多畝，分成了許多科目。例如數學、化學、物理等。當然，清華大學最著名的科目還是水電力和建築系。不是有一個詞叫“水木清華”嗎？我到底上清華大學的哪個系最好呢？算了，現在不想了。
值得一提的是一個人臉貼在書上的銅像。奇怪的是這個人臉上沒眼睛沒耳朵。因爲沒眼睛只讀書不能只用眼看，要用腦子想。沒耳朵是指不要因爲別人在旁邊娛樂就影響讀書。要做到“兩耳不聞窗外事”。
還有清華大學的老校門：清華門。清華門上面的清華園三個字你知道是誰寫的嗎？一開始學姐問我們我們都不知道。後來才知道是那桐寫的。在清華門，我還和學姐合了張影呢！
游完了清華大學即將告別的時候，她告訴我們這些孩子，以後在生活中要多觀察，多思考，多問問題。我想我一定也能做到的！
再見了，清華！七年後我要在這裏與你相會！
走進六年級作文 篇8
愛國主義教育基地——沙家浜，我已經遊覽過好幾次了，可每次去都有新的收穫。星期六上午，我又走進了沙家浜。
進入蘆葦塘風景風，彷彿走進了一幅水鄉風景畫。清澈平靜的湖水宛如一幅美麗的綢緞。走近一看，一羣魚兒在水草叢中竄來竄去，不時，漂出一個個水泡泡。一隊小鴨子在水面上嬉戲追逐。遠處，幾葉滿載遊客的小舟從蘆葦叢中慢悠悠地飄出來。突然，一艘快艇從湖面掠過，濺起一朵朵潔白的浪花，彷彿在一匹翠綠的絲綢上繡上了一圈雪白的的蓮花。密密麻麻的蘆葦有兩米多高，秋風吹過，挺拔的蘆葦發出嘩啦啦的笑聲。金黃的葦杆、狹長的葉片、雪白的蘆花跳起了歡樂的舞蹈。遠處，竹橋、小屋、涼亭、籬笆、柳林、時隱時現；茶館、酒樓、戲臺，佇立塘邊。
沙家浜蘆葦塘位於陽澄湖與昆澄湖之間，水產資源豐富。中午，我剛踏進水上餐廳，主人立即把生津清火的糯米鮮藕、細膩爽口的鯽魚燉蛋、營養豐富的紅燒鱔魚、回味無窮的蟲草燉鱉，擺上了餐桌。我一邊暢飲甘甜清爽的蘆根茶，一邊品嚐着天下聞名的陽澄湖大閘蟹。
到了沙家浜一定要去春來茶館。我在七星竈旁手端茶碗，觀賞對面戲臺正在表演的京劇《沙家浜》片段。當地的老爺爺告訴我，沙家浜蘆葦塘裏到處流傳着抗日軍民同仇敵愾、並肩作戰的傳奇故事。阿慶嫂是當時無數從事地下抗日聯絡工作同志的縮影，她們爲了掩護新四軍、搶救傷員、傳送情報，巧妙地與敵人周旋，是常熟人民的驕傲！爺爺滔滔不絕地講起了英雄故事，把我帶進了抗日烽火中的沙家浜……
晚霞映紅了蘆葦塘，今日的沙家浜一是幅畫，是一首歌，是一個壯麗的舞臺。沙家浜人民每天都在這裏上演着威武雄壯的話劇啊！
