六年級畢業作文彙編五篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的六年級畢業作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級畢業作文 篇1

畢業後的自己:

你好嗎？但願是好。

人生總是充滿了離別，請珍惜和小學同學們在一起的每一天吧！我希望初中生的我，個子在高一些，嘴巴在小一些！上了初中，誰都休想再叫我小屁孩了！

考試終於結束了，小學生活也陏着結束了！“我們”肯定都十分開心吧！畢業了！“我們”要畢業了呢！瘋完之後。"我們”會在教室中嘆氣。小學生活就這麼結束了麼？童年時期就這麼過完了麼？

“我”還沒有快樂夠呢！從一個撒嬌，淘氣的“膠皮小娃娃”，我已經變成了不再打架，不再吵嘴的“大刺球”了，時間過的可真快，從一年級我一轉眼已經畢業了。一想到要離開大家了，自己啊，你不會流淚麼？你不會麼？我想你也一定會吧！唉，後悔也已經晚了。

說點開心的吧！從一年級到六年級，自己到底都作了些什麼愚蠢的事？能不能考上理想的初中？父母還嘮叨不？對了！最最重要的是千萬不要忘記畢業後，能和小學同學們來個畢業大餐了！

說到畢業大餐，我推薦自己帶大家去吃“肯德基”不過，自己啊，你可千萬不要把媽媽給的二十元錢弄丟了呀！你知道你會餓到怎麼樣麼？你一定會餓得幫人家吃雞皮的！你知道會有多丟人麼？天哪！不過，只要有的吃就好！真饞哪！

不說吃了，說一些讀吧！自己呀！你還會像現在的我一樣的愚蠢，一樣的愛看書麼？你還記得四年級時的僕補習班上的那次“超瘋狂的大型娛樂閱讀大賽”麼？就是那個超人級瘋狂的大型閱讀大賽，還取消了一切的好玩的，開心的娛樂活動，並且有獎品，有獎狀，獎品還是一頓大餐的那個大賽，怎麼樣？還記得麼？哦哦哦哦哦哦還好，自己還記得！我現在.可愛看書了呢！自己啊，那時自己還會看麼？但願是還會看一看的吧！

自己啊，小學畢業後的自己呀，你還會和現在的我一樣麼？但願別像我現在這麼蠢，其它的還是不要變了.的好。

祝願健康

10月10日

以前的自己

六年級畢業作文 篇2

小學的`時光，似水流年，就想荷葉上的露珠，瞬間即逝。可留下的確實觸動心靈的回憶。

偶爾翻到畢業照片，我懵然的看着那些既熟悉又陌生的名字，半晌，我才反應過來，以前的事情，在我腦海中浮現，曾經的歡笑，記憶的閘門被慢慢打開——畢業那天，天灰濛濛的，三三兩兩，腳步不再匆忙。每個人都感覺畢業與自己無關，但每個人都在期待。

竟然下起了雨，落在每個人的臉上。但不一會兒，就停了，地上也是溼的。偶爾傳來幾聲打鬧聲，剩下的就只有低低的私語聲。

還記得那時，初入校園的我踏進學校的大門，帶着一絲不安，一絲恐懼，還有一絲興奮。心裏想着——這就是我未來五年即將生活的地方。害怕，恐懼……種種情緒涌上心頭。

好好珍惜現在，準備迎接未來，小時候總覺得時間過的太慢，總想快點長大;長大了，突然覺得時間過得好快，好想回到小時候。可是，我們都明白，再也回不去了。

六年級畢業作文 篇3

1、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！要來：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。

2、(一)、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》爲題，寫一篇文章。

(二)、 “嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

要求：1、從以上兩題中任選一題完成。2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

3、根據下面所給的詞語，編個故事，不少於400字。考場 小白兔 山坡 指南針 狐狸

4、你們家的星期天都是怎麼過的，選擇一個你最願意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。

5、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。

6、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿

要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然後按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。

7、給自己的幼兒園老師寫一封信，彙報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。

8、我很感激她 要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。

9、我們玩得真快活 要求：1．按照事情的發展順序，抓住重點寫。2．注意寫出快活的情感。

10、題目：告訴你一件新鮮事

要求：選材要新穎，按事情發展順序寫，條理清楚，結構完整，字數400個以上。

11、他（她）這樣做不好

提示：寫別人做過的一件事，要把事情經過寫清楚，並寫出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。（2）字數在500字左右。

12、我

要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然後按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什麼課，以及這堂課的內容和感受。

13、 溫暖

要求：（1）寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。（2）內容具體，條理清楚，語句通順。

14、那件事，我總忘不了

要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感；注意前後照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。

15、再見了，老師

提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心裏的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一箇中心，向老師訴說你畢業前夕的心裏話。

16、 愉快的一天

要求：（1）選擇一天中的一兩個事例來寫。（2）中心明確，敘事具體。

（3）450字左右。

17、我學會了

要求：（1）先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。

（2）要圍繞中心，按事情的發展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。（3）500字左右。

18、 想起這件事，我就

要求：（1）把題目補充完整。（2）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。（3）字數在450字左右。

19、 我得到了

要求：（1）在橫線上填上一個適當的詞語，如“表揚”、“鍛鍊”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前後連貫。

20、真了不起

提示：在我們現實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。

21、不做“小皇帝”了； 小幫手； 媽媽笑了 （任選一題）

材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個機會鍛鍊一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯爸爸、媽媽回來了，看到這情景

要求：（1）請以上述材料爲基本內容，展開合理想象，突出重點。把事情的經過部分寫具體。

（2）適當進行心理活動描寫。（3）不少於450字。

22、一次（堂）的 活動（課）

提示：在六年的小學生活中，你上過數以千計的課，參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動。這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象，因爲或者生動風趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啓發

請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。

六年級畢業作文 篇4

燕子去了，有再來的時候。楊柳枯了，有再青的時候。可我的小學生活卻一去不復反了。回首往日，一幕幕就像發生在昨天，不同的滋味在這一天涌上心頭。

甜

最甜的就是友誼，五年的友誼濃郁醇香，剛入一年級的我們，從相識到無話不談，與他們相處了五年，經歷了五年的小學生活，這樣的友誼怎能不甜?有快樂我們大家一起分享，有困難我們大家一起擔當。哎!可就是畢業的這一天來了，我幸福的小學生活結束了。

酸

最酸的就是坎坷，記得上一次。我們考試沒考好，被老師訓了一頓。我們會爲沒有爲師長爭氣而感到心酸。爲辜負家長的一片苦心而難過。可就是，畢業的這一天來了。哎!心酸啊!

苦

最苦的就是學習，爲了最終的目標，爲了最終的夢想，我們必須付出艱辛。

的勞動，爲完成作業，遠離了電視，放下了球拍。動畫片，小考以後再看。搞聚會，畢業後再見。哎!小學生活真苦。但就是——畢業這一天來了。

辣

最辣的就是批評。當我們考試沒考好。

時，就會面對狂風驟雨般的批評，痛定思痛後，除了感激，除了奮鬥，我們別無選擇。終於，畢業的這一天來了。

小學生活，讓我成長起來，酸甜苦辣，讓我久久回味，不能忘懷。苦盡甘來。五年的付出將會有豐厚的回報。當我輕鬆的在卷子上畫上最後一個句號時。我知道——我的小學生活結束。

六年級畢業作文 篇5

轉眼間，他們已經中考完了，每天他們都在等着通知，喬安報了市裏最好的一中，她只報了一中；科易也報了一中，不過他還報了二中。

“同學們，初三我們整整相處了一年的時間，我們馬上就要分別了。我可以很負責任的說，你們真的是我教過最好的一屆學生。好了，不多說了。同學們想必都想回家了吧，老師不說了。”秦老師故作輕鬆的說着，但是，她雙眼早已經溼潤了。“好了，起立！收拾東西，回家！”秦老師張開雙臂。可是臺下的同學們沒有一個有動作，容易感動的女孩子們已經哭了起來。

“好了，別哭了，同學們，走吧，再不走可又要給你們佈置作業了哦！”秦老師拿出佈置作業這一招，同學們儘管知道這是玩笑，但是，還是走了出去。

帶所有人都出來後，門衛冷冷的關上了學校的大門。喬安駐守校門外，我們這就畢業了麼？好簡單，好傷心。喬安這樣想着。忽然，有人拍拍她的肩膀，是夏莉和科易。夏莉看着他們待了三年的中學，微微苦笑，“母校又不屬於我們了，好傷感啊。”科易也頗爲感慨，“是啊，我們畢業了。”

“不行！我還要進去，我在網上裏看到別人畢業都是撕書撕試卷的！我也要撕！”夏莉突然說，科易和喬安被這單純的丫頭逗笑了。“走吧。”喬安拿起書包，“高中有緣再見。”喬安已經開始告別了。“我感覺這次我考的特別好。真的！而且我也報了一中。”夏莉說。“好，信你。高中再見。”喬安笑着說。忽然，科易和喬安對視一眼：“把你的考號和密碼給我。”兩個人同時說，卻又同時一笑，從書包裏拿出寫着考號和密碼的紙條，遞給對方。“好，到時候網上出來成績了，也有個照應。”科易說着分別遞給喬安和夏莉一張紙條。喬安也分別遞給科易和夏莉。

“夏莉，你的呢？”喬安問，“怎麼還不拿出來。”喬安故作嚴肅。夏莉不好意思的笑了，“哎呀，人家沒寫，，”

“現在寫。”喬安淡淡地說。夏莉從書包裏拿出筆紙，分別遞給喬安和科易，“來，我說你們寫！……”

什麼是畢業後的友情，這就是。可以把考號和密碼很放心的互換的，就是朋友。這就是朋友。願喬安，夏莉，科易友誼長存。