時間六年級作文合集15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的時間六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時間六年級作文1
說起時間，每個人都知道珍惜寶貴的時間，古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”從這裏就可以看出自古以來人們都很珍惜時間。
有的人往往就會把時間浪費了，而自己還不知道，就拿我們同學來說吧！有的同學當天的作業當天不去完成，而硬要留到明天去完成。如果老師沒有說交作業檢查時，他還往往過幾天再去完成，這樣下去，每一天的作業無形中一天天往後移，就把時間白白浪費了。可是有的同學就大不一樣，當天作業當天完成，決不留給第二天，而且把第二天老師要講的課程進行預習，甚至預習更遠的課程，這不就是走在時間前面的人嗎？
你們看，我們偉大的祖國訂立的五個五年計劃提前完成，我們的人造衛星、火箭都比俄、美、英花的時間更少，提前上天，他們用了一百多年的時間，我們卻只用了幾十年，事實證明我們國家的科研人員走在了時間的前列。
時間六年級作文2
讀完了朱自清的匆匆，我想起了生命中有許多寶貴的時間被浪費掉了，非常可惜，正如朱自清所說“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢"。生活難道不正是這樣嗎？有時再利用過程中，毫不可惜，可一旦時間過去，再惋惜時間的匆匆，豈不是白的?也許我們應該換個角度去看，惋惜時間其實並不重要，重要的是你在這段時間裏做了什麼，如果做了一些充足了生活的事，那麼就不必惋惜；可是要去做一些對生活無意義之事，那麼，你拋棄時間，時間必定拋棄你。
其實我們經常忽視一些身邊的時間，其實時間無處不在，能不能捉得住，要看你對時間有沒有興趣。生活中有許多時間常常容易被忽視，像喝茶的時間，可以寫日記；賴牀的時間，可以運動運動；拿筆桿思考的時間，不如先把容易的題先做完...........
同學們，請你在看完這篇文章後，抓緊時間，去創造美好未來。
時間六年級作文3
讀完和《時光賽跑》這篇課文，我思考了很久，覺得人的確永遠跑可就是時光，可就是人能夠在自我擁有的時光裏快跑幾步，雖然那幾步很小很小，作用卻很大很大。
時光在你不注意的時候匆匆過去了；時光在我們調皮玩耍的時候，悄悄溜走了；時光在我們正在爲一件小事生氣的時候，倏忽飛逝了……時光一分一秒地在我們的指尖劃過，我們的時光就是有限的，趁我們此刻還小，必須要努力學習，掌握更多的知識，學習更多的技能，免得將來慨嘆“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。我們這個年齡，沒有潛力做大事情，唯一能做的就就是給自我補充更多的知識，以待將來用於奉獻社會。
我們要努力跑在時光的前面，讓有限的生命譜寫出更華美的樂章。
時間六年級作文4
歲月從我們的指間流過，彷彿還觸手可及，但是如今，卻早已被忘記。
早些年，我常常感嘆，人生何其絢麗多姿？可眼望現在，我忽覺日月如梭已經並不是只存在於腦海當中。眼前浮現的，便是一片蒼涼。我悲，悲黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。悲流年匆匆而過我們卻不懂得珍惜。所以才造成了現在的＂永久的悔＂。
年少時，常想仰望蒼天一笑，笑若紅塵。而今時，卻在悔恨爲何當初不珍惜時間。若是當初呵若珍寶，又怎會到今時今日的遺恨自身？
時間的倩影淡漠在人們的視線中，漸漸消失不見。時間的理念也消磨殆盡。所謂，人生中有幾個十年？嗚呼哀哉，既然如此人何苦不珍惜時間，把握現在？
論時間雖如黃金珍貴，但我卻牢牢地抓住時間，這何嘗不是一種財富？又或者說，對自身的一種肯定與發現。
所以，我希望時間重新回到人們心中，更加鑄就一個美好的明天！
時間六年級作文5
每個人都想有一天快樂的時光，想幹什麼就幹什麼，假如給我一天時間，我會到世界上最大的圖書館去看最好看的書。
我會先到那個最大的圖書館拍幾張照片，然後走到書架前拿起我最喜愛的書津津有味地看起來，讓裏面的所有的知識都飛到我的大腦裏，讓我更有智慧。
假如給我一天時間，我會到最好玩的風景區遊玩。在那裏我能欣賞到美麗的風景。我能到遊艇上游玩，說不定還能觀賞到壯觀的瀑布和古代的建築，還能呼吸新鮮的空氣。那是多麼美好的景象啊！
假如給我一天時間，我會到最大的.海洋動物園去參觀。去看那奇形怪狀的魚，五顏六色的魚和平常沒有見過的魚。我會仔細地觀賞它們，把它們用照片拍下來，永遠記在我的腦海中。
假如給我一天時間，我會到體育館去鍛鍊身體。我可以打羽毛球、乒乓球、會跑步、會玩雙槓，雖然玩這可能會有點累，但我會感到很快樂。
假如給我一天時間，我會……
假如給你一天時間，你會幹什麼呢？
時間六年級作文6
風兒，風兒你慢慢慢慢吹，魚兒，魚兒你慢慢慢慢遊，時間呀時間你慢慢慢慢走，別把我丟向那陌生的年代。
時間呀，停下你匆匆的腳步。花兒謝了，是你留下的足跡嗎？小草黃了，是你撒下的汗水嗎？小樹長大了，是你落下的晨露嗎？你匆匆的來又匆匆的去，稚氣的小毛孩臉上長出了鬍子，皺紋悄然爬上了額頭。你悄悄的走過我的身旁，呀，我又長高了。
時間呀時間。你爲什麼不等等我，歲月呀歲月，你爲什麼這麼無情。你送來一個生命，你又帶走一個生命。在醫院的房間，一個可愛的嬰兒誕生了，滿房的喜慶沒有留住你的腳步；在另一個房間，一個年過花甲的老人，還沒有說完最後一句話就駕鶴西去了，滿房悲傷也沒有留住你的腳步。
桅子花大片大片的開着。時間卻沒有心動，它輕輕的走過。花落了，葉散了，風吹了，人聚聚散散，時間卻永遠不回來了。風兒吹過，歲月遺落在荒涼的沙漠。時間永遠不會等人，正如風兒永遠不會停止，白雲永遠不會落。
時間六年級作文7
時間好像涓涓的流水，夜以繼日不曾停過，而且只會前進不會後退。歡樂的時光快如飛馬，痛苦的時刻就像度日如年。
生命固然短暫，所以我們應該好好珍惜，不能浪費時間，如果把時間浪費了，就無法再回來了。成功最大的敵人，就是拖拖拉拉，如果你每天都在牀上睡懶覺，你的時間就會越來越少，當老了就無法把時間買回來，不如現在快點起牀做你想要做的事。
現今是分秒必爭、講求效率的科技時代，如果在事前能先做好計劃表，後來的時間纔不會在不注意之中不斷流逝。“時間就是金錢”這真是顛撲不破的金科玉律啊！只要愛惜光陰、把握時間，把心神投注每一時間，發揮你的良知良能，就可以彩繪亮麗的人生。
生命是時間的組合，如果已經沒有了時間，生命也會結束，所以大家都應該好好珍惜時間，不要浪費時間。
時間六年級作文8
假如時間可以倒流，我希望時間倒流到我上幼兒園的時侯。那時的我是那麼天真，整天都是那麼快樂，無憂無慮，從來都不用去想如何學習，只需要想如何玩就可以了。
假如時間可以倒流，我希望時間倒流到所有我做過錯事的時侯，那麼我就有機會改正我的錯誤了。就象吃後悔藥一樣，那樣我就再也不會爲做過的錯事而煩惱了。
假如時間可以倒流，我希望時間倒流到所有美好的時刻，讓我重新感到世界的美好，讓我永遠快樂，那是多麼的幸福。
假如時間可以倒流，我希望時間倒流到我的幼兒時期，幼兒時的我經常依靠在媽媽的懷抱中，沒有任何的煩惱，只知道吃了睡，睡了吃，而且還可以隨便玩。
假如時間可以倒流，我希望時間倒流到我上—年級時，因爲我的拼音學習的不好，我希望時間倒流到一年級，讓我重新學習一次拼音，那麼我的拼音一定會過關，同學們也不會喊我“馬大哈”了。
假如時間可以倒流，我相信全世界的人一定都會十分開心的。
時間六年級作文9
在寒假裏，我讀了一本關於珍惜時間的校園幻想小說——《誰偷走了我的時間》。
它主要講了：郭果的班裏來了一個新老師，叫於小魚。他能讓紙折的動物變成真正的動物。突然有一天，街上出現了很多奇怪的魔法學校，接着又出現了一個個穿着黑色長袍的魔法師。許多家長怕孩子因不會魔法而吃虧，於是都紛紛把自己的孩子送到魔法學校。可是過了幾天之後，去魔法學校學習的孩子在一夜之間都變成了小老頭和小老太太。原來是黑暗領主讓邪惡黑魔們僞裝成大魔法師專門招收那些生命力旺盛，卻頭腦簡單的少年，用咒語和大嘴巴小鬧鐘偷走其最寶貴的時間。郭果的同桌艾可兒被一隻蛇頭鷹身的大鳥捉去了，郭果得知了黑暗領主的陰謀後，和於小魚老師一起把同學們被黑暗領主偷去的時間拿了回來。
珍惜時間就是珍惜生命，我們要抓緊時間學習，千萬不要等到“白了少年頭，空悲切”， 要做時間的主人，充分利用它做有意義的事。
時間六年級作文10
時間啊時間
你爲何如此匆忙
去工作？
去上學？
我想不是的
轉眼間
數年即逝
一天天的日子
彷彿在一瞬間
我該如何是好
我能做些什麼
無非是整天學習
太乏味了
時間啊時間
你爲何如此匆忙
你想懲戒不珍惜你的人嗎
請給我們留下一條好路
我真想在這個世界上體會樂趣
可你太匆忙了
時間啊時間
你爲何如此匆忙
你“滴答、滴答”地走着
彷彿很慢
但在我們眼中
你就像流水
時間啊時間
你爲何如此匆忙
許多人都抱怨你：
光陰似箭，日月如梭
花有重開日，人無再少年
一寸光陰一寸金
……
時間
你能放慢腳步嗎
如果不能
我們也會爭取的
……
時間六年級作文11
時光就是組成生命的材料，我們務必學會珍惜。用有限的時光去讀更多的知識，不浪費每一分一秒。
我們能把握這天，這天就是完美的，就應讓快樂充滿這天。不讓明日的我爲昨日的我浪費時光後悔。最能把握的就是這天，最容易失去的也就是這天。不要虛度光陰，失去最珍貴的青春年華！
我們既不能浪費自我時光也不能浪費別人的光陰如果說浪費自我的時光就是慢慢放掉自我的血，就是自殺，那麼浪費他人的時光就就是將他人在無形中殺死，就是犯罪，不利人不利己啊！
人最寶貴的就是生命，生命每個人只有一條。
人的一生就應這樣度過：
當回憶往事時自我不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧。在臨死時，能說“我沒有浪費時光-精力-生命，我已經把這一些都投入到了我一生的事業之中。
莫等閒，白了少年頭，空悲切！
時間六年級作文12
從前，我剛剛走進學校大門，就要從小學畢業了。過去，我天真地想:如果我老了，我必須請求時間老人讓我回到我的老年。思考隱藏在我腦海中的記憶讓我覺得時間很短。過去似乎剛剛發生。十三年似乎一眨眼就過去了。我不知道它是否會過得更快。時間總是悄悄地從我們身邊溜走。我不能觸摸或看到它。即使我想保留它，我也不知道如何保留它。我只能眼睜睜地看着它消失。當新的一年到來時，一切都恢復了。柳樹長出新芽，我眼中枯枝看起來煥然一新。一年就這樣過去了。俗話說，“一寸光陰，一寸金，一寸金難買。”的確，金錢不是萬能的，但時間是公平的。它給每個人24小時。金錢無論如何都買不到時間。時間平等地對待一切，取決於你是否珍惜它。
“時光飛逝，時光飛逝。”我認爲這是事實。
時間六年級作文13
從一年級到六年級，不過是……六年的時間……
一年級的時候，當我還是一個幼幼稚稚的嫩童，我被帶進了校園，六年來，經過許多風風雨雨，一點一滴都刻在我的心頭……
一年級時，張老師教會我拼音……
二年級時，開始朗誦古詩……
三年級時，岑老師教我們寫好字：黃老師教我們的時候，非常嚴格，但……
四年級時，周老師教我們數學（雖然有好多同學整天抱怨拖堂，但，我覺得周老師只是爲我們好……）
五年級時，潘老師教我們語文，讓我們的成績名列前茅……
六年級時，樑老師教我們語文，也教得很好……
看吧！眨眼間就把六年的時光講完了，可見六年的時光是多麼短暫，流逝得多麼快！好好珍惜者爲數不多的，呆在母校的時光吧！讓我們不留任何遺憾——
時間六年級作文14
假如時間可以倒流，我會去恐龍時代，看看恐龍吃什麼、他們的生活環境和看看它們的生活習性……我還要看看是什麼力量滅絕了這個龐然大物――恐龍，是氣候的變遷？還是……我一定要看個究竟！
假如時間可以倒流，我會去遠古時代，看看我們以前的祖先是怎麼演變到今天，祖先真的是猿猴嗎？
假如時間可以倒流，我回到秦朝看看規模宏大的兵馬俑是如何建造的、爲什麼建造秦兵馬俑、看看彩色的兵馬俑，看看它們是怎麼雕刻出來的等等。它們被雕刻得惟妙惟肖，在古今中外是絕無僅有的！
假如時間可以倒流，我一定要看看氣魄雄偉的長城是怎樣修建的，動用了多少勞動人民，他們靠的是無數的肩膀，無數的手，一步一步擡上這陡峭的山嶺，建成了這前不見頭、後不見尾的萬里長城。
假如時間可以倒流……
我想：如果真要時間可以倒流，那麼許許多多的迷都能解開！
時間六年級作文15
時間去哪兒了光陰似箭，歲月如梭。一轉眼，我從一個呱呱墜地的嬰兒，成了一名快要結束小學生涯的女孩了。時間匆匆流逝，童年歲月也慢慢消逝……
不知怎麼了，我十分想重返兒時的日子，回到媽媽的懷抱裏，吮吸着媽媽甘甜的乳汁，被大人們寵愛着，呵護着，關懷着……想知道我爲何這麼想穿越童年時期嗎？以爲我想要父母永遠年輕，健康。
其實，我們每個人一直一直都犯着同樣的錯誤：將自己最壞的一面給了身邊最親的人；將心中的愛深深收藏，羞於表達，或另類表達。但是請記住父母不會在原地等你，歲月無情，或許我們眼裏只看到自己的的成長，卻很少注意身邊的父母慢慢變老，他們已不再年輕。所以，希望大家好好珍惜寶貴的時間，好好地回憶——時間去哪兒了！
