【精華】六年級假期作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級假期作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級假期作文 篇1
每個人都有許多美好快樂的時光，而每一段美好時光就如同小河裏的一朵浪花一樣，今天我就摘一朵浪花， 一朵最美的浪花和大家一起分享。
趁着清明小長假，我們一家人和幾個小夥伴一同來到武漢遊玩，目的有兩個：看櫻花、賞燈會。
武漢大學是我國賞櫻花的勝地之一，校園裏有許多美麗的櫻花樹。我們坐了一晚上的火車，天邊剛抹上魚肚白，我們就來到了武漢大學。啊！沒想到這麼早，就已經有了許多慕名而來的遊客了。一個義務導遊帶着我們開始了賞櫻花之旅。
哇——真是仙境一般——這是一片粉紅的、花語飄香消的世界，這彷彿不是校園，而是天堂。站在櫻花樹下，擡頭望去，枝頭綴滿了小花，黛粉的花瓣遍佈着整片天，一朵朵粉紅色的小花組合在一起，便成了一個個快樂活潑的小精靈。微風吹來，櫻花便漫天飛舞，連空氣都變成了粉紅色。沉浸在花香之中，忘了一切煩惱，心裏只有說不出的愉悅。
賞完櫻花，便期待晚上看燈會了。
第一屆武漢·成都國際熊貓燈會在東湖畔舉行。晚上我們來到東湖。這裏已是人山人海，只有真正到了這裏，你才能明白人頭攢動的真正含義。熊貓燈展上，成都食糧組成的糖燈、上萬件瓷器組成的瓷燈和玻璃瓶製作成的水晶燈等巨型燈組是這次燈會的“三絕”。
這些彩燈主要以三國中典型的事例爲主，如三英戰亂呂布、桃園三結義等，也有一些民間故事、現代宇宙奧祕……既有飛禽走獸，也有奇花異草，各顯神通。
進園不遠處有一處“九龍壁”，牆上“繪”着九條栩栩如生、形態各異的龍。其實這還不算奇呢！你若仔細一看，會發現它們竟然是用成都畫糖做成的，據說是三十名畫壇藝人花了一個月的時間才完成，真不愧是“燈會一絕”呀！
在三國組燈中，有一盞最爲引人注目的“燈”，那是趙雲在馬背上的威武英姿，也許光這樣根本不算什麼，奇的是，它竟然是用瓷器製成的：杯子、盤子及繩子巧妙地結合在一起，過往的人無不爲之驚歎，真是絕呀！
在湖中，還有許多三國人物的大型組燈，燈光倒映在湖面上，彷彿讓我們回到了三國時代。
快樂的時光總是那麼短，一眨眼便人離我們遠去。這一朵最美的、最亮的浪花我要永遠在腦海裏。
六年級假期作文 篇2
今天是五一節，天氣格外晴朗，心情也格外愉悅，因爲我要和媽媽、舅舅一家去大外婆家，領略大自然最天然的美。
車子顛顛簸簸開在蜿蜒的小路上，我一下子被那清澈見底的小溪所吸引了，更讓我興奮不已的是那透明水中成羣結隊的老虎魚。它們穿梭在水中，和我們同行，好似在歡迎我們的到來。
一路的好山好水，很快把我們帶到了外婆家。我迫不及待地下了車，找了臺階，脫了鞋，直接和那乾淨透亮的水來了個親密接觸。“哎呦”一陣透心涼從腳到了頭，我趕緊上了岸。這下水中的魚兒齊頭並進游到岸邊，水中的鴨子也嘎嘎地撲騰着翅膀，好像在說“這是我們的地盤，誰也別想侵犯。”
“摘覆盆子去了。”姐姐一叫，大家齊聲呼應。第一眼看見綠葉叢中紅紅的小果子，感覺那是一幅畫。走近摘下一顆放在手中，它圓圓的，外表紅豔，長着許多小毛頭，中間空心，有丁點白色的心，漂亮極了；一口咬下去，是一種美妙的甜味，肯定會讓你意猶未盡。
我完全沉醉在邊摘邊吃的過程中，享受着這大自然賜予的最天然的果實。“小朋友們，看過來。”一擡頭，一串串長長的覆盆子映入眼簾，原來媽媽把精心摘選的果子一個個串在野蔥芯上，別有一番新意。“糖葫蘆覆盆子”，我激動地大叫，頓時歡聲笑語傳遍了整個山谷。
夕陽西下，微風習習，我們一行人依依不捨地離開了大外婆家。我留戀那小溪，留戀那老虎魚，留戀那大山，留戀那覆盆子，更留戀那串媽媽精心製做的“糖葫蘆版覆盆子”。
六年級假期作文 篇3
就在我們準備返回珠海的時候，恰逢八號颱風“尤特”登陸香港，所有的船都停開了，所以我們不得不在香港多住一天。因禍得福，我們利用這一天遊玩了香港大學和太空館，這就是意想不到的收穫。
上午，我們來到了香港大學，在我的印象中香港大學應該是最好的大學。我們一下小巴，連門都沒看見，一個哥哥說這是香港大學的西門，我們坐電梯，到了香港大學的最中間一層，今天香港大學的哥哥姐姐正在舉行學生會的活動。我們上到最頂端，看到了許多高樓大廈，還有很多教學樓、實驗室、圖書館，它們都是以人名命名的。聽說香港大學都是全英文教學的，哥哥姐姐們肯定是說着一口流利的英語。穿過校區，我們到了東門，也是正門。香港大學的.門窄窄的，和我平時看見的名牌大學的門可大不一樣，我知道了香港大學一定是一個很低調、很樸實的大學，我希望將來的我也可以到這裏讀書。
下午，我們來到了太空館。我知道了古人怎麼看行星的，知道了火箭的由來，知道了火箭三級分離，還看到了火箭的控制室呢。這裏不僅可以看，還可以體驗呢。
八號颱風“尤特”雖然給別人帶來危害，但是給我們帶來機會，這就是意想不到的收穫。
六年級假期作文 篇4
猶記得期末考試之前，班主任跟很多同學說過假期鍛鍊的事兒。
直到放了暑假，我還一直都在考慮這個問題。是去呢，還是不去呢？如果我去，我就能良好的鍛鍊身體，可是訓練地點離家實在太遠；但如果我不去，我的身體就得不到鍛鍊，不過這樣就有更多的時間寫作業了。對於這一點，我始終很矛盾。
終於，在最後關頭，我做出了一個萬分重要的決定：哦啊啊，不就是鍛鍊身體什麼的嗎，我自己一個人也可以咧！於是，在這個繁忙的假期我開始了自己的訓練計劃。喔喔喔喔喔快一些啊，晚點了人就多了喔喔！！！晚上六點左右，我吃乾淨碗裏最後一粒米，很快的穿好衣服，向着公園出發。
奶奶看見我這副狼狽的模樣，數落說：你看你，早上讓你出去晨練你不去，怎麼晚上就這麼積極啊！誰讓早上公園裏滿滿的全是二氧化碳啊！我義正言辭地解釋道，隨後就轉身與媽媽輸了家門。剛來到公園，發現此時人還不算多。唉呀，你今天怎麼走的這麼慢呢？回頭望了一下身後離我頗遠的媽媽，大聲喊道。那你自己走吧，正好趁現在人不多！媽媽大聲回覆說，到時候在公園門口集合啊！
我回過頭，往人羣中鑽去，沒過多久，就甩掉了身後的一大波人，邁着大步向前走去。一圈下來以後，我感到全身就像被重新組裝過一樣，無比輕鬆。低頭看了看錶，還不錯，只用了差不多十分鐘的時間，或許下一次可以更快呢！之後的路程，我健步如飛，耳邊的風呼呼作響。回想起我最早走圈時，如烏龜般慢慢挪動，總是被夾在衆人中間一圈，還沒走完就渾身疲憊。
六年級假期作文 篇5
在快樂的寒假生活中我度過了許多快樂時光，其中登山一行給我留下了深刻的印象。
那天，我早早的起牀，“飛速”的洗漱完畢，吃過飯，我與父母及姐姐滿懷喜悅來到牛尾兒巴山下，我們買了門票便開始了我們的登山之行。
我望着威聳雲天的山峯，心裏想：今天一定要征服這座山。此時我眼前浮現出我屹立在山頂，遙望八方器宇的神氣景象。可“說着容易做着難”，還沒登到四分之一，我就感到精疲力竭，不想再向上攀登了，但此時山頂上的一陣樂聲引起了我的好奇，我便決心登上山頂。一路上我望着怡人的景色，不知不覺中接近了山頂，到山頂後我才明白山頂樂聲的來源，原來是山頂寺廟在舉行拜山神大典，我們到時剛好開始。伴隨着音樂響起，一陣噼裏啪啦的鞭炮聲後，兩幅紅底白字的大對聯從寺廟的兩邊慢慢落下，悅耳的鐘聲響徹了整座山谷。人們絡繹不絕的從寺廟裏進進出出，祭拜寺裏的神佛，以祈求神靈的保佑。我擠了很長時間纔到了大殿。首先映入我眼簾的是大殿裏的一尊佛像，他全身披光掛彩，目光炯亮，雙耳低垂，讓人望而生敬。它掃視着前來瞻仰它的人們，嘴角略帶微笑。盤坐在蓮花大座之上，倍顯出他身份的尊貴。我緩緩來到它的腳下，恭敬的鞠了一躬，並向他祈福保佑。
我們一直玩兒到天黑，遠處的、近處的男女老少放着炮仗，點着煙花。天空中又變成了五顏六色、奼紫嫣紅的景象，伴着璀璨的煙火，一盞盞孔明燈帶着人們的新年心願，漸漸升到天空，越升越高，越升越遠……
六年級假期作文 篇6
我的假期誰做主？我的假期我做主！——話是這樣說的沒錯，可是，這怎麼可能呢？簡直是個冷笑話。根據以往暑假的經驗，即使是放假，我這個孫猴子也逃不出如來佛的掌心，我老媽就是神通廣大的如來佛呀！
雖然知道假期不太可能讓我做主，但我還是想試一試，就好像模仿古人的望梅止渴、畫餅充飢一樣，我開始勾畫自己理想的假期藍圖。當然完成作業必不可少，除了完成作業外，我要玩雞鴨兄弟、森林冰火人、Q版泡泡堂……，我還要去駝樑、淴淴水、大草原、黑山大峽谷……，這些我平常沒時間玩的遊戲和沒時間去玩的地方，我都要趁着假期完成。但天有不測風雲，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福呀，媽媽看了我的計劃，這一看不要緊呀，把我好多計劃更改了——本來我打算每天做三科暑假生活各5頁，但媽媽說我這次期末考試沒考好，要趕緊做完去複習、預習別的知識，於是由每天做15頁秒變成了每天做30頁，除此之外還要做數奧、聽英語、練字、練琴……。真是禍從天降呀！還有更可怕的呢，陳老師讓讀的那幾本書，說好一週一本，變成了一週一本半，也就是兩週三本，四周六本。如此如此，黑山大峽谷不能去啦，作業寫完再去淴淴水啦……。又是這樣啦，又是那樣啦，由此可見，我假期的百分之九十九是由老媽控制的，我做主的希望是微乎其微！哎，我的計劃呀，就這樣讓老媽的計劃一錘子打得無影無蹤。
現在，我是電視機，老媽就是遙控器；老媽是金絲籠，我就是被困在裏面的金絲雀，老媽是……。我每天忙得不樂乎也得樂乎，真的很無奈，爲此，我背地裏編了一副對聯，橫批都有了。上聯：計劃好了沒實現，下聯：原來老媽不讓辦。橫批：躲不起就忍！嘿嘿，我有才吧？知道人生最痛苦的是什麼嗎？就是我的假期老媽做主！我可憐的假期呀………
