關於我的六年級作文合集7篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的六年級作文 篇1

我叫王子萌，今年十歲了。我有一雙烏黑的眼睛，挺挺的鼻子下方有一張能說會道的嘴巴，紅彤彤的臉蛋，一頭烏黑亮麗的長髮。我是一個有藝術細胞的小女孩，會唱歌，會跳舞，還會彈琵琶！

最讓我值得驕傲的就是：我彈得一手好琵琶。記得上一年級的時候，老師把我分配到琵琶演奏小組學習。一開始，我覺得琵琶的聲音好聽，所以很感興趣。可是，隨着演奏難度的加大，到了三年級，我在練琴時心裏開始煩躁起來。

後來，在老師和媽媽不斷鼓勵下，我明白了：如果彈琵琶這件小事都做不好，長大以後要遇到其他的事情都會解決不了。而且，畢竟我也已經學習三年了，可不能輕易放棄。我下定決心，一定要堅持到底，爲老師爭氣，爲家人爭光。

於是，我又重新拿起了琵琶，彈起了我最愛聽的那首歌。現在，我已經通過了中央音樂學院琵琶演奏的五級考試，還經常上臺表演呢！

這就是我，一個堅持不懈的小姑娘，請爲我豎起大拇指吧！

我的六年級作文 篇2

我是一個小學生，別看我矮矮的，可特點有點多喲！

我的身體比這個年齡段的正常人要矮，媽媽說我沒多吃青菜，可我就不喜歡吃，但是遇到洋芋，那可是狂吃，媽媽就給我起了個綽號“洋芋包”。我的鼻子和眼睛物別靈，媽媽又給我取了一個綽號叫“狗鼻子”。

說起我的特點啊，那有兩個重點：

第一，我是一個看書狂。什麼好看的書都不會放過。我是一個正宗的“哈迷”。記得第一次看《哈利。波特》我可是記憶猶新。那天，我正津津有味地看着《哈利。波特》，忘記了一切，只享受着書中的樂趣。可沒過一會，媽媽就用“獅吼功”發現吃飯的信號。媽媽的叫聲像蚊子一樣干擾着我，我不會善罷甘休的，繼續苦看。一邊不耐煩的說：“好了，好了！一會就到，立刻！馬上！等一等”過了一陣，我不知怎麼從書中醒過來，發現媽媽沒動靜了。咦？怎麼了？我一轉身，哇！發現媽媽繃着恐怖的表情向我走來。哇！武功鎮壓！快‘快’快閃！

第二，我膽小如鼠。呵呵，有可能連鼠都不如，鼠不怕黑，我還怕黑。以前住電站時，我一般解手都要爸爸或媽媽陪我去。那天，可是把我嚇壞了，那對我可是驚心動魄，有驚無險。媽媽命令我獨自去解手，我只好硬着頭皮去完成這項艱鉅的任務。由於走廊上燈壞了，是黑壓壓的一片。我心驚肉跳準備着走過這魔鬼般的黑洞。走到中央。我看見前後都是黑的，突然想起鬼故事，“哇”一聲叫就哭起來，一邊大聲：“媽媽！”。媽媽聞聲走來，看見我便哭笑不得。唉，我膽小改不掉了。

哈，這就是多彩的我，想與我交朋友就來吧！

我的六年級作文 篇3

二十年後的我，已經是一位高級工程師了。 我所幹的工作，只需要監督“工人工作”和設計圖紙。你可別小瞧我了，我手底下可有很多的項目呢！這麼多項目，我只需要幾位工作人員，我只需對工作人員吩咐一聲，他們就能指揮幾千幾萬個的機器工人幹活，機器工人力大無窮，它們不知疲倦，不管任何地方都可以去，它們任何危險都不怕，摔壞了，也只需更換一下零件，就可以了，它們是人類的最好的助手。而工人們也不需要親自去幹活，他們只需在計算機上下一道指令，就可以了，上班和休息一樣輕鬆愉快。

我親手設計的別墅更是別具一格，房內有特殊的葉綠素在裏面，可以化解污染，進行光合作用，讓裏面時刻都產生氧氣，同時，它還可以分泌出一個保護罩，房子是隱形還是呈現，完全憑我的指令。別墅院內地面上開滿了小花，長滿了小草，還長着幾棵高大的樹，樹上生活着各種各樣的鳥類，我每天和它們和睦相處。別墅對出入的人員，都進行嚴格的語言辨認和血液檢證，只有符合條件的纔可以正常出入，如果強行出入都會被電電暈，而房子上的自動報警系統會在第一時間發出警報，把圖像傳到我的控制室裏，由我決定是否允許他們出入。所以，未來的世界裏已經沒有了小偷的蹤影，警察也失業了，他們只是負責維護一下街道路面交通秩序就可以了。

我專門爲人們出行設計了一種飛行器，到時候人們出行根本不用打的，坐公交車了，更不用自己開車辛苦地到處跑了！我設計的飛行器很奇特：他有一層綠色的保護膜，可以淨化空氣，儲存太陽能。人類再也不會爲能源問題而傷盡腦筋了。人們坐在裏面，只要輸入所到的目的`地的代碼，它就能直接飛到那裏，它擁有四級能量，人們也可以坐上它去月球旅遊，或者到更遠的星球上去遨遊！ 不過，這些都是我的夢想而已！我現在必須更加努力地學習，爲二十年以後，我的夢想的實現儲備正能量！

我的六年級作文 篇4

人們一直在追求完美，當他們駛過歷史長河，暮然回首，才發現完美一直在他身邊。——題記

爲國而憂——屈原

他站在滔滔江水前，兩眼平靜地望着江面，國家即將面臨危機，而人們卻毫無知覺，他嘆息，卻又無能爲力，那江水猶如歷史長河，遠遠流長，他閉上眼，腦海裏全是國家，忽地睜開眼，眼裏全是堅毅，又帶有淡淡憂傷，對生的渴望，他在也沒有猶豫，投身入江，留下的是愛國的偉大精神，“天下史書，無韻之離騷”，是魯迅對屈原的最大評價，在投江自盡時，夕陽被團團烏雲遮住，一隻烏鴉飛過，叫聲十分淒涼，似乎在爲這位詩人送行……

在我看來，這裏的完美就是爲國家着想。

清雅之人——陶淵明

在我來看你時，你在東南下采菊，你站起身，清風擺弄着你白的刺眼的白裝，你遠離塵世，隱山林，看花開花落，很自由，像藍天中的白雲一樣，像大海中的帆船，像山林中的野菊，清新淡雅，與世無爭。滾滾紅塵，不盡愛恨情仇，芸芸衆生，誰能乘雲歸去？與其在世間滾打，不如暢飲山巔，與紅日沉浮。南山下的名菊，映着一張滄桑而同樣的有花兒般笑容的臉。想握住你的手，陪你在南山下采菊；想握住你的手，共同吟詠平平仄仄的韻律；想握住你的手，在春色中看你弄花香滿衣。

在我看來，這裏的完美就是不爲喧囂而浮躁。

唐朝詩聖——杜甫

讀千年的詩，依然能感覺得到那一場曾經吹破茅屋的秋風，和秋風也吹不冷的赤子之心。我詫異，甚至驚異。我似乎看見他在秋風中瑟瑟發抖，兩眼向遠處望去，直到那地平線不見的地方，他一定是在思念他的故鄉和親人。“好雨知時節，當春乃發生。”說明你心中還未絕情，你對酒當歌感慨人生幾句，你以月亮爲寄託，你在爲遠方親人祝福，回頭看你，卻發現你已經淚流滿面，我爲你嘆息：何時共採此丹一紅！

當我們驀然回首，歷史長河源遠流長，世間多少事沉沒其中，完美，我似乎明白了……

我的六年級作文 篇5

美，代表的不僅僅是面貌，更代表着內心，它可以是一件小事，也可以是一個人，或許是一種精神，它是世界上最潔白無瑕，最冰清玉潔的。

我認爲一個人，就算是外表再美，沒有一顆美麗的心靈。那這個人的外表就像是一件空皮囊，沒有一點用處;一個人，就算有再多的知識，沒有一顆美麗的心靈。那這個人的知識就像是一件裝飾品，不但沒有一點用，還反而會危害社會。我自己認爲心靈的美，纔是真正的美。我看過一篇文章，那篇文章的主人公，是一個叫東施的人，她雖然長的很醜，但她卻被知縣稱爲賽西施，這是爲什麼呢?正是因爲她的心靈十分的美，在一次一個小孩掉到大便池裏去，別人都在旁邊說着要去救，可就是沒有一個人願意下去救那個小孩。也就在這時，這個叫東施的人正好走過看到了，她就不管三七二十一，馬上下去救人。把那個小孩救起來後，她自己已經渾身都臭烘烘的。她爲什麼會去救那個小孩呢?是因爲她具有一顆美麗的心靈，知縣就是因爲看到了這一點，纔會稱她爲賽西施，而且世人都在讚美她。

人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人內心的美，卻可以代表一切!

我的六年級作文 篇6

雖然春天有鮮豔的百花爭相開放，夏天有繁茂的大樹幫我們遮陽，冬天有潔白的雪花鋪滿大地，但是我最喜歡的還是絢麗的秋天。

一個個小柿子壓彎了枝頭，似乎一個個紅燈籠掛滿了樹梢;蘋果樹上結滿了鮮豔透亮的大蘋果，彷彿一片紅霞展現在我們的眼前;一個個金黃的梨如同一個個小葫蘆掛在枝頭。最美的還是菊花了，它們白的如雪、綠的如玉、黃的賽金、粉的若霞，它們是那麼的美麗，真讓人讚歎不已。

樹葉一片片落了下來，像一隻只金色的蝴蝶跳着美麗的舞蹈飛舞下來，地上鋪滿了金色的落葉，大地頓時變成了金色的“海洋”。

啊!美麗的秋天就像一位偉大的畫家高舉畫筆爲大自然畫出了一幅美麗的畫卷。

我愛這美麗迷人的季節!

我的六年級作文 篇7

我是誰？

鋼筆說：“這個叫鄭瀚延的小孩子非常愛學習，字也寫得好，可就是做作業的速度慢了點兒，還有一點小小的粗心。”

鏡子說：“這個小孩兒非常會整理自己，眼睛大大的，嘴巴小小的，頭髮短短的，臉蛋胖乎乎的，可愛極了！”

計算器說：“他呀，完全有能力把作業做得很好，可就是做作業的時候有點不愛動腦筋，總想在我這按來按去。”

電腦說：“鄭瀚延啊，他是個小小電腦迷，一到星期天做完作業了就到我這裏上網玩遊戲，什麼新遊戲他上手就會玩，而且一玩就不肯下來了，非要媽媽打你！”

羽毛球說：“鄭瀚延是個帥小子，別看他胖，打起球來還挺厲害，打得我到處飛！”

同學們說：“他呀，他是我們的老大，在學校的時候，一下課總是組織我們玩遊戲，你追我趕地跟着他學‘憤怒的小鳥’。放學後，他會帶我們去他的祕密基地，在那裏我們有的吃有的喝，可快活了！”

爺爺奶奶說：“鄭瀚延是個開心果，總能逗得我們笑開花，家裏有了他熱鬧得很！”

爸爸媽媽說：“鄭瀚延是個好孩子，洗衣服，洗碗，拖地板……什麼家務活他都願意幹！”

這就是我，一個多面的我，你瞭解我了嗎？