【實用】發現六年級作文合集十篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的發現六年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
發現六年級作文 篇1
我們身邊有許多新奇的事，只是你沒有去發現。但只要認真去觀察·去發現，就一定會有所期待。
就拿我來說吧。就在前天，我正想出去玩。剛來到家門口，就發現在家門口的牆壁上，趴着一隻與衆不同的壁虎，這隻壁虎不是沒有尾巴而是長了兩條尾巴。我很好奇，站在家門口看了老半天，站着站着，突然想：“咦！是不是這隻壁虎變異了？”我胡思亂想。但還是感到莫名奇妙，因爲我從來沒有看過這樣的新奇事。我連忙跑回家裏跟爸爸說門口牆上有變異的壁虎。意想不到的是，爸爸聽了，不但不驚訝，還捧腹大笑。這時候，我就是丈二的和尚——摸不着頭腦。爸爸看我這樣，笑得更加厲害了。過了一會兒，爸爸的笑聲停了，我又問。爸爸說：“壁虎長兩條尾巴不是變異，而是壁虎在遇到危險的時候，會把尾巴自斷，留給敵人。但這隻壁虎可能在逃脫敵人的時候，尾巴還不斷，連接着身體。以後新的尾巴長出來，受傷的尾巴癒合，所以纔會有兩條尾巴。剛纔我笑個不停，就是因爲你說這隻壁虎變異。”頓時，我恍然大悟。撓了撓頭，看看爸爸，不好意思的笑了。
一位名人說過，美是無處不在的，生活裏不缺少美，而是缺少能發現美的眼睛。發現新奇的事也是這樣，只要努力觀察，努力發現，就一定有所收穫！
發現六年級作文 篇2
“啊——我發現了一個祕密!“你們一定想知道我發現了一個什麼祕密吧?別急，讓我慢慢地告訴你們吧。
那是一個暑假的中午，我看《十萬個爲什麼》這本科學書的時候，書上說加了鹽的水，可以讓雞蛋浮起來。
我有些不相信，就按照書上所說的方法，準備了一根筷子，一個水杯和雞蛋，還有一些鹽。我給水杯裝了一些水，放了一些鹽，用筷子和弄和弄使它融化，我把雞蛋放到鹽水裏，雞蛋只是在水裏晃了一下，就沉了下去。我又水裏加了一些鹽，雞蛋還是在水裏晃了一下，又沉下去了。最後，我在水裏加了很多鹽，雞蛋終於浮在了水面上。
”這到底是怎麼回事呢?爸爸我來考考你吧。“爸爸笑着說：”因爲加了鹽的水比沒加鹽的水浮力要大些，所以雞蛋就可以浮在水面上。”我滿意的點了點頭。
啊!如果我再認真觀察，一定會有更多新奇有趣的發現。
發現六年級作文 篇3
“阿…啊嚏！”我揉了揉鼻子，打了個大大的噴嚏。“感冒了？來，吃顆“阿莫西林”膠囊消炎吧！”說着，壞奶奶在藥盒裏翻了又翻，拿出一板膠囊。
我看着眼前花花綠綠的膠囊，心裏冒出了許許多多的問號：藥爲什麼要用膠囊裝着？膠囊苦不苦？怎麼吃下去？我好奇地接過一板，把錫箔紙打開後，取出了一顆膠囊。
我把小小的膠囊的膠囊託在手心觀察起來，發現外面是黃紅相間的殼，裏面是白色的粉末。我還試着舔了一口，覺得沒什麼味道。“管它是什麼味兒呢，吃了再說。”我心想。
於是，我把膠囊放進嘴裏，端起一杯水喝了一口，然後把膠囊和水都吞了下去。
吃完後，我產生了更多的疑惑——一般的藥都是苦的，而我吞下去時，除了一種嚥下去時的感覺，根本就沒有味道。而且，一個更大的問題產生了：“膠囊殼能消化嗎？”
這些問題把我的頭都想大了，於是，我決定做一個小實驗來真證明：首先，我拿來了一個紙杯，在裏面裝上清水，然後把一個沒有藥粉的膠囊空殼放在杯子裏。十分鐘後，當我再次來看的時候，發現膠囊殼褪去了顏色，變成了乳白色，而清水也被染成了黃紅色。我把白膠囊殼捏在手裏，感覺像果凍，且很容易破。“膠囊到底是什麼做的啊？”我絞盡腦汁地想。
直到有一天，我在看《我們愛科學》這本書時，發現有一段話：“膠殼主要是明膠做的，另外加入一些增塑劑，如甘油等。膠囊殼爲了美觀和便於識別，加入食用色素，非常安全。顆粒粉末等本來就會對咽喉造成一定刺激，另外一些藥物會有特殊的苦味，有些藥物本來就有導致嘔吐的副作用，膠殼就是能隔離這些藥物的刺激作用，方便吞服的。膠囊還可以幫助藥物通過身體的層層關卡，順利到達目的地，就好像飛機定點投放，可以更好的發揮藥效。”
原來平時我們吃的一顆顆小小的膠囊還有這麼多的奧祕！生活中處處都有科學，只看你細不細心，能不能發現，是否發現它其中的`祕密。
發現六年級作文 篇4
星期天，我去動物園玩。
在動物園裏，我最想看見的就是大象了，於是，我鬧着爺爺帶我去看大象，到了大象館門口，我遠遠就看見大象在卷鼻子，一會兒放開，一會兒收起，很好玩，過了好一會兒，它大概也渴了，就去水池邊用鼻子吸水，咦，爲什麼大象用鼻子喝水不會被嗆着呢？我轉頭問爺爺，爺爺笑着說：“大象的氣管雖然與食道相通，但鼻腔後面的食道上方生有一塊軟骨，當大象用鼻子吸水進入鼻腔時，軟骨就將氣管口蓋起來，水不會進入肺，所以不會嗆着。”我又仔細觀察了好一會兒，果然像爺爺說的那樣：大象的鼻子可以嗅、吸、噴、卷、打，幾乎無所不能。大象真是太厲害了！
大象外形雖然粗壯，但是我發現它的動作竟然如此靈敏！
發現六年級作文 篇5
在我快樂的童年裏，有許多發現，儘管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發現的嘛！其中有這麼一件事讓我記憶猶新。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學們爭先恐後地跑出教室，我坐在座位上看書。忽然，我覺得手上好像有什麼小東西在爬。我一看，原來是隻小螞蟻，不知怎麼的，我的好奇心被這隻普通的小螞蟻勾了起來。我仔細地觀察着這隻小螞蟻：身體分3節，胸部有3對足，頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了，這隻小螞蟻摔了下去。不好，它一定會死的，我急忙順着桌子望去，小螞蟻竟然平安無事地降落在地上。這是怎麼回事？它真的沒死嗎？我揉了揉雙眼，當確定自己沒看錯時，我更加不解了，爲什麼螞蟻從那麼高的桌子上摔下來不會死呢？
回到家後，我又找來了一隻螞蟻做實驗，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細一看，它依然毫髮無損。我左思右想，也沒想出個所以然來。帶着疑問，我詢問了知識淵博的爸爸，爸爸微笑着說：“你自己去查查資料呀！”“對呀！”我急忙翻開了《十萬個爲什麼》，終於找到了答案，原來螞蟻的重量輕，當它從高處落下來時，會隨着空氣中的風慢慢降落，所以到達地面時纔會安然無恙。
發現能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們並不會全部知道，而是需要自己的認真觀察，因爲人不是十全十美的。不是嗎？
發現六年級作文 篇6
大家應該都看過各種各樣的花，可是大家認真觀察過花嗎？
我一直有個問題不知道答案——蜜蜂採蜜是怎麼知道這朵花被採過沒有？我覺得這個問題必須通過調查才能得出結論。
那天，陽光明媚，鳥語花香，我去公園裏遊玩，偶然發現有些花上有一個黑黑的小點，而有的花沒有。經過細細觀察，我發現那黑點其實是蜜蜂屎。只不過讓我百思不得其解的是花上面爲什麼會有蜜蜂屎呢？
爲了讓謎題解開，我躲在花叢中，沒過多久，我竟然睡着了。直到黃昏，我才醒來，發現花上面竟然又多出了一個黑黑的小點，想必是蜜蜂已經來過這了。
第二天一早，我又急忙去守在花叢中。中午時，我發現有隻蜜蜂在一朵花上停留了一會兒，便飛走了。我站起來，果然看見那朵花上有一個黑黑的小點而且這朵花還沒有了香味。
我想，要不再觀察一會兒吧，說不定等會還會有蜜蜂來，再驗證一次我的想法。
不一會兒，又有一隻蜜蜂來了，但是它只是看了這帶黑點的花一眼就飛走了，沒有停留。於是我就跟上它，發現它在一朵沒有黑點的花上停了下來，臨走前在花上留下了小點。
晚上我總結了一下，我覺得蜜蜂只要是在哪朵花采了蜜，就在哪一朵花上拉屎。這樣應該是爲了讓別的蜜蜂知道這朵花被採過了，以免做無用功。
生活中只要我們每個人都善於觀察，就會發現大自然中許許多多的奧祕。
發現六年級作文 篇7
在人生的路途中，會遇到許許多多困難，但是隻要你換一個角度去思考，從另外一個起點考慮問題，這個困難就會輕易化解了……
記得那一次，我們家來了兩位客人。我看到媽媽想爲這兩位客人削蘋果，我看到後，自告奮勇地對媽媽說：“讓我來切蘋果吧，你去陪客人說說話吧！”媽媽答應了。於是我開始切蘋果了，我切得越來越熟練，我還剩下幾個蘋果沒切了。我突發奇想：人們現在老是豎着切蘋果，橫着切蘋果會發生什麼呢？蘋果核是什麼形狀的？一連串的問題擠到我的腦裏。我懷着好奇心，橫過來切蘋果。結果，我發現切出來的蘋果核居然是星星形狀的。我爲自己的發現高興極了，接着我把蘋果端給客人，還幽默地對他們說：“歡迎大家吃我的古家招牌星星蘋果。”所有在場的人都哈哈大笑。叔叔阿姨還誇我說：“這個小朋友真厲害呀！”
生活也是如此，比如說你考試時做語文填空題以求，你第一肯定會想到夢寐以求，卻忘記了“寐”字怎麼寫，如果你一直想“寐”字怎麼寫，就會很浪費時間，你就可以換個角度去想象問題，空格里填還可以填什麼，你就可以想到還有“孜孜以求”這個詞語，就不會浪費太多的時間在這道題上面。
在生活、學習中，從新的起點出發就會有新的發現。有時只要你換一條路去走，就會有意想不到的驚喜在等着你。
發現六年級作文 篇8
哈哈，我發現了，我發現了，我終於發現了大自然的文字。
話說“一顆星星是一個字，一塊石頭也是一個字”這樣就說明大自然也是有文字的。你不信啊，我給你舉個例子：
在古代時，當水手需要在海上尋找道路的時候，他們就去看星星寫成的天書。即使他們沒有羅盤，也照樣不會迷失方向。他們朝天望望，在許多有星星組成的星座裏，會找到小熊座，在小熊做座裏會找到北極星，北極星代表北方。
雲，也是個文字，炎熱的夏季，遠遠聳立着一座白色的雲上，從這座雲上向左右伸出兩個尖頭，山變得鐵砧樣，這是砧狀雲，如果有飛機從那飛過就會被毀掉。
螞蟻搬家時，常常往高處行走，這是告訴我們快下雨了。
……
雖然大自然的文字有很多，可是總坐在家裏的人，他們是永遠不會懂得大自然的文字。
發現六年級作文 篇9
“媽媽！趙珈藝送給我兩顆牽牛花種子！”我一進家門，就興沖沖好將緊握在手中的兩顆種子給媽媽看。那兩顆種子，黑黑的，綠豆般大，在我手中滾動着，彷彿在催我快快將它種下。
我開心地望着它們，興奮地跑進廚房，拿來肇筷子和清水，又興奮地衝到陽臺，選了個最漂亮的花盆，小心翼翼地翻翻土，澆澆水，將兩顆小種子輕輕地摁進溼軟的土壤裏，好像在幹一件很嚴肅的事情。
從那天開始，種子就在我心中紮下了深根。種子埋進土裏後，我每天早晨和放學回家，都要蹲在陽臺上，盯着那盆毫無動靜也毫無生氣的泥土，希望那兩個種子能夠長出牽牛花的芽。種子彷彿聽見了我的心願，某個陽光明媚的早晨，兩個嫩綠的小芽出現在花盆中，這盆泥土終於有了一絲生氣。
我每隔兩天給它澆一次水。小芽長得很快，幾乎每個星期都能長一大截。那花藤，不像其它植物一樣粗，它只比橡皮筋粗上那麼一點兒。它纏繞着陽臺的欄杆，不停地向上長着。慢慢地，不知什麼時候，在那細嫩的，不捨得碰的，長長的花藤上出現了兩個嬌嫩的小花苞，從上至下，從粉至白，散發着淡淡的花香。啊！牽牛花要開花啦！我高興得手舞足蹈，在陽臺上蹦躂了半天。可馬上，我就意識到了一個問題：牽牛花如果明天開花了，那我不是隻能明天一天看花了嗎？那就每年只能看到一次牽牛花開花了！可是我想每天都可以看花呀！想到這裏，我難過地低下了頭。
第二天，牽牛花不出我所料地開花了，花瓣呈現粉白色，正如書上所說的，像個可愛的小喇叭，嫩得不敢碰。看着這兩朵我自己培育出來的花朵，我卻一點兒也高興不起來。因爲牽牛花的花期只有一在。我沮喪地揹着濃重的書包，上學去了。回到家，我看到的，是凋零的落花。
這一晚，我在牀上翻天覆地地睡不着覺。
第二天清晨的陽光，毫無保留地潑灑在碧綠的花藤上，潑灑在帶絨毛的綠葉上，潑灑在那四朵嬌嫩的粉白色的牽牛花上。我愣愣地看着它們，臉上的驚訝漸漸變成微笑，又漸漸變成喜悅。我高興得心花怒放，又在陽臺上蹦躂了半天。我看着那牽牛花，這時我才明白，牽牛花每天都會孕育新的花苞，每天都會開出凝結着我辛勤的培育結晶的花朵。
我不僅是驚喜，還有對我的心血的感動啊！
發現六年級作文 篇10
我有一個夢想，那是從十一歲那年開始的。
那一年，我發現了自己有美術的天賦，事情是這樣子的。
上美術課的時候，老師說要畫一幅海報去參加比賽，我就開始設計一幅海報，沒想到我一畫就立刻畫出來了，並不是空腦子，什麼想不到，而是很迅速就畫出來了，我真的想不到會這麼快，就連我們班最棒的同學也不能迅速畫出來，但是那時我還沒有發現自己的美術天賦，老師給我們看的那些海報也很漂亮，老師給我們看給我們一個參考，或是模仿那些海報，甚至老師還說不會畫的按照那些海報來畫。可是我並沒有按照老師給的那些海報來畫，我只是用自己的方法來畫這幅海報，這種方法應叫原創。如果參考老師給的那些海報來畫，那就稱不上叫原創的方法，老師給我們看的那些海報之中，每一幅畫都有雷同之處，我只有畫一幅與衆不同的畫我纔有獲勝的機會，我畫的第一幅海報的時候，還沒有發現我自己有美術的天賦，我一直畫第二、第三幅，我越畫越好，只是我才發現自己又美術天賦，我欣喜若狂，高興之餘，我一直畫畫，畫得也很好，我真的是非常高興，我希望我可以考進美術學院。
這就是我發現我有美術天賦的時候。
