六年級故事作文合集5篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的六年級故事作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級故事作文 篇1

“不要，我不想去，人家現在不想看書！”說着，我拼命地把手從媽媽的手中掙脫出來，可似乎並沒有用。“好啦好啦，你看你媽我好不容放假了一天，還帶你一起去看書呢，不然我早就休息去了。”媽媽“慈愛”地看着我說。“可……＂還沒等我說完，媽媽就強行把我“拽”上了車。我也只好暫時妥協了。

來到書店門口，望着那塊大大的扁牌上龍飛鳳舞的“新華書店”四個大字時，我就默默在心裏給書店點了一個贊。

“在書店裏看書的時候你可要安份一點哦，不要打擾其它你看書哦”，媽媽對我說，“嗯嗯嗯”，我在一旁小雞啄米似的點頭。

踏進門，書特有的一種書香氣息幽幽的瀰漫開來，像是在歡迎新的客人。這裏很大，是很大的很大喲。紅褐色的木質地板在腳下輕輕地“咯吱咯吱”響。一排排書架上，各種種類的書被細心的分類好，書紙的味道充斥着整間書店，這種味道，像少女的髮梢一般，淡淡的味道，卻又有着迷人的地方。不知不覺中，我的手不由自主地摸上了一本《李青照詞傳》，淡粉色的封面，一隻纖纖玉手握着一束荷花，點綴着一句“半世煙雨，半世落花。”

翻到第一頁，就是我們比較熟悉的《如夢令·常記溪亭日暮》——“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，勿入藕花深處，爭渡，爭渡。驚起一灘歐鷺。”

不禁地，我喜歡上了它，它的封面，安的味道，它的內容。

在新華書店裏，我遇見了這本書，也喜歡上了以前我口中“文縐縐”的文章。

六年級故事作文 篇2

“月亮呀，下來吧！你是一個小皮球，小弟弟要把你拿在手中玩。月亮呀，下來吧！你是一面小鏡子，小妹妹要把你拿在手中照。月亮呀，下來吧！小弟弟小妹妹要做你上天去”聽着弟弟在一旁念着，我不禁想起了兒時的往事。小時候，家裏我一個小孩，爸爸媽媽都沒有時間陪我玩，我很孤獨也很傷心。

有一天晚上我一個人做在臺階上，突然間，一束光灑了下來，從此也打開了我的快樂大門。我一擡頭看，月亮正衝着我笑呢。我很開心，因爲終於不再是我一個人，孤零零的。我便大聲對月亮說：“我想去走走，你可以陪我嗎？”我看月亮沒有反應，便一個人生氣，就獨自一人去散步。一個人漫步在田間小路時，便發現月亮一直跟着我，我心中的怨氣蕩然無存。便與月亮比賽跑步了。跑着跑着，自己摔倒了，月亮也止步了。看着自己身上狼狽的樣子，便號啕大哭，月亮手足無措的待在一旁，也許是想讓我把之前所有的不快一起哭出來吧。忽然間，天變得更暗了。擡頭一看，原來是月亮被雲遮住了，而那時，我卻天真的認爲月亮在和我玩躲貓貓。我便馬上停止哭泣，開始“尋找”月亮。

過了一段時間，雲飄走了，月亮也重新出現了，我便認爲月亮是被我找到的，便開心的哈哈大笑。

年少時的傾聽者

隨着時間的推移，我長大了，心中的煩惱也多了。煩惱一直堆積在心中，把我壓得喘不過氣來。我便一直希望有一個人可以耐心的聽我訴說心中的煩惱。不知從何時開始，我的願望實現了。也從那時開始，我喜歡一個人靜靜地坐在窗前，看着月亮，並向她傾訴心中的煩惱。‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。’我也曾親身體會過：當我向月亮傾訴煩惱時，她是黯淡無光的，是彎彎的，像一把利劍，願意爲我去斬斷煩惱；當我向月亮分享喜悅時，她是明亮的，圓的，像在告訴我人生的快樂很多，可以拼湊成一個圓滿的人生。

月亮啊，你是多麼的無私，多麼的偉大！你願意當一個二傳手，在黑暗時，把光灑向大地；你願意當一個玩伴，在人們孤獨時，陪着她；你還願意把快樂與幸福無私的給予人們。啊！月亮，你是多麼的無私，多麼的偉大。

六年級故事作文 篇3

秋風瑟瑟，使詩人不禁打了一個寒寒戰，夕陽的餘暉灑在詩人的衣服上，使他的衣服更加好看了，這時詩人十分惆悵，他想：我已經20多年沒有回家了，現在爹孃也不知道身體怎麼樣了？兄弟姐妹們也不知怎麼樣了？他們會不會吃飽飯？穿得暖不？對了，我可以寫封家書，寄給他們，好讓他們放心。

當一輪明月掛在樹梢，升上星空時，詩人望着月亮，腦海裏出現了一幅幅與弟弟妹妹們玩耍的情景，和小夥伴一起談論學習的事情，與父母一起拉拉家常……這些畫面太多了，竟不知讓詩人從何說起，一夜無眠。

清晨，一個送信人騎着馬站在宅院外，說是要幫詩人稍信。這時，詩人從屋裏跑出來。他從袖子裏掏出一封家書來，正要將它遞給送信人時，突然想起了什麼……“稍等！”收起家書，連忙打開，然後一字一句地看了一遍，生怕寫錯了什麼，忘記了什麼。看完一遍，詩人又小心翼翼地將這封家書封好，遞給送信人。

詩人望着送信人消失在茫茫的晨霧中，眼裏也不知何時盈滿了淚水……

六年級故事作文 篇4

一天上學肯定會很累，回到家後一定要輕鬆輕鬆，我想每一個人都是這麼想的。在家裏，最能表現出我如一攤爛泥般就是那雙被我折磨已久的拖鞋。我一回到家初中，就會換上那雙拖鞋，隨之而來的就是“嗒，嗒，嗒”拖鞋和地板“打架”的聲音。我認爲這聲音富有節奏感，十分好聽。可我媽媽卻會一直憤怒，她讓我把腳擡起來走路。但是最後她總是說不過我，只好悻悻地離開。

有一天下午，我像往常一樣，氣喘吁吁地回到家裏，不用說，那“嗒，嗒，嗒”的聲音又迴響在房間裏了。這時，媽媽從廚房裏走出來，說：“聽聽，聽聽！這聲音多難聽啊！快把腳擡起來走路！”“本來拖鞋就是讓我們拖着走的，爲什麼要擡起腳來走呢？這有多累啊！”我不服氣了。“你‘嗒，嗒，嗒’的沒完沒了，讓人家聽見多不好！”媽媽氣憤地說，“這兒的隔音效果不好，會引響我們下面一層鄰居的生活的！”“如果聽見了，也引響不了！”我把拖鞋的聲音踩得更響了，好像是和媽媽在賭氣，沒有想到我竟如此倔強。我跑回了自己的房間，開始做作業。剛開始，一切順暢，作業也顯得很簡單，可後來，從隔壁鄰居家裏傳出了搖滾樂的聲音，很顯然有人家裏在開Party，聲音震耳欲聾，使我沒有辦法靜下心來做作業，一個緊接着的一個的暴躁的音符鑽進我的耳朵，我的可憐的腦袋就要爆炸了。我忍無可忍，打開房門，衝進客廳，並把一切的埋怨和不滿都發泄給了媽媽，媽媽笑了笑，說：“如果我們的.鄰居聽見你的‘嗒，嗒，嗒’的聲音，我想他應該也是這樣的神態吧！”我的臉上一陣冷一陣熱，感覺好奇怪，沒錯，那就是內疚的感覺。過了一會兒，我去鄰居家，讓他們把喇叭調輕一點，音樂聲小了，果然能安心做作業了。從此以後，我穿着拖鞋走路時總會擡起腳。

生活中，不僅要關心自己，還要關愛別人，要做到人人爲我，我爲人人。

六年級故事作文 篇5

有一則小故事：洋蔥、蘿蔔、和番茄不相信世界上有南瓜這個東西，他們認爲那只是空想。南瓜默默不說話，他只是繼續成長。

做一個沉默的南瓜真的很難。我以前很在意別人對自己的看法。一回考試失利，一次作文失誤，下棋輸給平時不是對手的人，上臺表演掉了鏈子，不由得總要鬱悶好久，內心無法原諒自己的失敗，覺得周圍的人會因此改變對自己的看法。而這個南瓜和我不一樣，雖然洋蔥、蘿蔔、番茄認爲他是不存在的，他卻沒有惱怒，沒有急於辯解，而是默默成長。當他有一天披着黃金鎧甲出現在洋蔥他們面前的時候，一定會讓他們驚歎：自己認爲不存在的東西，竟然成長得這麼好。是啊，洋蔥他們的看法有與南瓜的成長有何相干呢？

一個人如果只在乎別人對自己或其他事物的看法，而自己缺乏主見，則這個人一定一事無成。就像有則寓言裏寫的，父子騎驢去趕集，路人一會兒說讓父親騎驢，兒子拉驢，一會說要兒子拉驢，父親騎驢，這樣一換來換去，這也不好，那也不好，最後父子倆只好扛着驢走。這個可笑的故事告訴我們過於在意別人對你的看法，不會有好結果，既會讓你難以抉擇，更讓你喪失信心。風雲人物馬雲，當年有多少人否定他的設想，註定他會失敗，但他堅持了下來，如今成了中國互聯網的翹楚。別人對你的評價有那麼重要嗎？默默努力到成功纔是王道，就像那個驚豔四座的南瓜。

可生活在人羣當中，無法避免聽到來自四面八方的聲音，被這些聲音影響。回過頭來發現，其實人生的道路雖然需要自己的抉擇，但也少不了他人的建議。智者千慮，必有一失。當你真正犯錯，走上錯誤的道路的時候，他人善意的提醒，就必須考慮與採納。同時，周圍的評價、批評，甚至嘲諷、指責有時會成爲你成長的動力，完全無視它們的存在會讓你過於自我膨脹，遠離人羣，這樣真的好嗎？默默成長的南瓜一定也聽到了周圍的議論，纔會努力地成長，纔會想去證明自己的存在，每個人都需要看到自己的價值不是嗎？

南瓜的故事會是怎樣的結尾呢？也許每個人都有自己不同的構思，我想更多的人會希望南瓜閃亮登場，完美謝幕。