【精華】回憶六年級的作文合集7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的回憶六年級的作文7篇，歡迎大家分享。

回憶六年級的作文 篇1

在我的書桌旁，擺着一隻非常普通的小木船，他載着我和陳明的友誼漂向大海……

一天，我和陳明寫完作業後，我們拿出各自在美術課上製作的小木船來比比誰做的更好。我的小木船剛登場，就被他搶了過去，一邊看一邊誇我:“哇，你做的小木船好好哦，可以教我嗎？”這時，我剛好看見他拿出來的小木船很普通，這是老師教我們最簡單的，而我那只是最難的。

“陳明，好了吧？，還給我了吧？”

“一下，就一下，我要看看你是怎麼做的。”

“好吧，就一下哦。”

“嗯。”

可是一會兒後，陳明還是在看，不肯給我，我實在忍不住了，說“趕快給我！不然我告訴老師去！”“好！好！給你！”可就在他給我的時候，突然“啪”的一聲我的小木船掉到了地上，壞了，陳明的臉通紅，說“對，對，對不起，都是我的錯，我不是故意的。”“哼，你肯定是故意的，”我生氣的推了他一下。他往後退了一步，腳恰巧踩在了小木船上。經過這一踩，我的小木船已經四分五裂了。陳明看到這情景，立馬跟我解釋。“哼！別說了！”我拿起他的小木船，用力扔在了地下。之後狠狠地瞪了他一眼，頭也沒回，跑出了教室。他一個人呆呆的望着小木船，眼裏卻閃着淚花。

從那以後，我倆再也不是形影不離的好朋友了，直到有一天。那天，我走進教室，看見課桌裏有一隻和陳明上次差不多的小木船，只是船上刻了幾個字，我拿起來一看，那上面寫着：我們和好吧！之後，我想起上次對陳明的態度和行爲。我感到了無比的慚愧和愧疚。那天晚上我花了一晚上的時間做了一隻精緻的小木船。第二天，我把昨天晚上做的小木船放在了他的課桌裏。只是這隻小木船上也刻了幾個字:我們永遠都是好朋友！

後來我們的關係也比以前更加要好了。然而，我們倆互相送的船也都珍藏着，好讓它載着我們美好的回憶去到一個可以容納我們回憶的地方……

回憶六年級的作文 篇2

閉上眼睛，用心打開了一扇五彩繽紛的大門，一進門就拿着一盒五顏六色的糖果吃了起來，我吃到了：童真、童趣這兩種味道。這不禁讓我回憶起了那時的我。

那一年我們還住在一區的平房，當時我只有兩歲半，正處在什麼都不知道的年齡。我依稀記得有一天，我和媽媽蹲在院子的大門口吃飯，突然我問媽媽：“媽媽！媽媽！我小時候是不是也是這個樣子吃飯飯呀？”媽媽看着我愣了一下，就不禁想逗我一下。然後媽媽告訴我：有一天她抱着我到處要飯，來到爸爸家門前，媽媽對我爸爸說：“大哥！可憐可憐這個孩子，給她口吃的吧！”這個時候我插話說：“媽媽，我那時候是不是趕緊叫‘叔叔好’啊！”媽媽笑着說：“是的，你可聰明啦！就是因爲你叫了聲‘叔叔好’，你爸爸說‘哎呀！這個小女孩太可愛啦，不如你們都留下來吧，再別到處跑着要飯了，我來養活你們吧！’”我又插話說：“媽媽，我那時候是不是又趕緊叫了聲‘爸爸!’”媽媽笑着回答：“是啊！所以我們就留下來了，再也不用要飯了。”

聽了媽媽的講述後，我心裏非常難過。我可知道要飯的是個什麼樣子，原來我和媽媽是要飯的！不過一會兒我就又好了，因爲我想要飯應該也是很好玩吧！所以我就拿了個小鐵碗高興地叫上了幾個小朋友一起去“要飯了”。我們高興地喊着“要飯嘍！”“要飯嘍”……一會跑到一位叔叔那裏：“要飯嘍！叔叔！有沒有飯可以要！”一會又跑到一位阿姨那：“阿姨！有沒有飯可以要！”可高興了……從此我就一直認爲我的媽媽是個要飯的，而我則每天都玩兒着這些幾乎永遠都玩不膩的遊戲……

漸漸地，漸漸地，每天都有新的太陽升起，舊得日頭落地。一天天，一年年，太陽還是依舊一樣東昇西落，而這好玩的，這“美麗”的一天，卻成了回憶。那，是一個小女孩，是她那五彩斑斕的童年裏的一片祥雲，一段美好的回憶！

我靜靜地想，默默地思索，又彷彿再次見到了童年時期那個天真可愛的我，看見了我扎着兩個羊角辮和媽媽一起蹲在門口吃飯的場景……

回憶六年級的作文 篇3

童年像一架彩虹，像一個五彩繽紛的萬花筒，像一顆散發着獨特光芒的鑽石，時時勾起我美好的.回憶。

上小學前，我住在大媽家。那個夏天，每天太陽升起的時候，我準時到達我的天然遊樂場——向日葵地。那時的我個子小，向日葵那麼高，總認爲它一定是太陽的使者，它一天到晚追着太陽，好像太陽的女兒似的。它那挺直翠綠的身體，金黃的頭髮，黑亮亮的臉蛋，乍一看，挺像太陽，不過一定是太陽和烏雲的混血兒。向日葵花盛開的時候，一大片一大片黃燦燦的，不禁使人產生錯覺，感覺面前的不是花，是一片金色的海洋。

有時我坐在磚臺上，抱着一個比我臉盤還大的向日葵，用手搓搓上面凋零的花兒，聞聞它獨有的清香，然後一個接一個地揪出它的籽兒，扔進嘴裏嗑起來。

記不清從哪一年開始，大伯在地裏鋪上砂石，種我們寧夏特有的硒砂瓜。收穫的季節，大大的、圓圓的“綠寶石”鋪了一地，看着就好想吃。但我更大的興趣還是在那些小石頭上，在粗糙的石頭中混雜着一些透明的或紫或粉的石頭，還有一些無法描述紋路及形狀的石頭，對着太陽看，它們是那麼惹人喜愛。

玩累了，口渴的時候，找一個又尖又硬的大石頭，挑一個大個兒的西瓜，用力一砸，美得似紅寶石的果肉就露了出來。找一個小勺子，挖着吃，嘖嘖，太爽了！我會把它挖成各種造型，想怎麼吃就怎麼吃。有時還會想盡辦法把黑黑的西瓜子留在嘴裏，把嘴巴當成機關槍，突突突地發射西瓜籽子彈。

我最大的樂趣就是灌上一壺水，拿一把小鏟子，在瓜地中偶爾露出的土地上，做“泥巴工”。東挖一個洞，西挖一個洞，或者挖一個Y型洞，灌上水當人工河，再用泥巴做一間歪歪斜斜的小房子。我做得有模有樣。

在鄉下大媽家，我用最絢麗的色彩填充這一段美好的日子，使它成爲我童年中最美好的回憶。

回憶六年級的作文 篇4

那道道濃郁的墨汁味，在我的書房裏芬芳飄逸起來，令人陶醉。這是一種美好的記憶……

前年冬季的一天，細雨漫天，眼前的風景都蒙上了一層簾幕，叫人看的不真切。這時，長沙市青少年宮的小杜鵑民樂團十分忙碌，因爲我們要排練節目慶賀新春佳節的到來。排練時，我認識了家沐弟弟，他今年九歲，是一師二附小的三年級學生。圓圓的小臉蛋上鑲嵌着水汪汪的大眼睛。

家沐弟弟邀請奶奶和我一起去他家做客。一到他家，我非常驚訝，因爲弟弟家簡直是一個書法王國。有楷書、隸書、行書、草書……牆上掛滿了他的作品，其中兩幅已經獲得了國家一等獎。書桌上擺着筆、墨、紙、硯，真令人大開眼界啊!我一下子就被這個書法王國吸引住了，雖然家沐弟弟年齡比我小，可是練習書法已有六七年了。我纏着家沐弟弟，要他收我爲徒，教我學習寫毛筆字。

他拿來一支長狼毫筆，開始教我學寫毛筆字：長橫要逆鋒起筆，中鋒行筆，回鋒收筆。懸針豎的開始像寫一個問號，下面越來越細，直接起筆……寫完之後，他認真告訴我：寫字之前一定要將毛筆放入清水中泡5至10分鐘，練字要持之以恆，每天練習1到2個小時，這樣才能把字練好。

家沐小老師教我寫“點”的筆畫，看起來容易，可我寫的時候卻怎麼也掌握不好方法，這時，家沐小老師就手把手地告訴我：執筆時筆桿要向右後方傾斜，筆鋒尖向上翹起，點以斜側居多。點有很多形態，有頭尖、背拱、腹平、尾圓。每一個不同的點都要圓潤飽滿，渾厚有力。家沐小老師還送給了我一些毛筆和一本專門練楷書的字帖。看着認真的家沐小老師，我頓覺一股暖流在心中涌動。

在家沐小老師的指點下，我每天堅持練習，現在我的毛筆字寫得像模像樣了。每一次握筆，我都會想起家沐小老師那圓圓的笑臉，想起他說過的運筆方法。記憶中不僅有那濃郁的墨汁味，還有我和家沐小老師純真友誼的滋味。

回憶六年級的作文 篇5

我有許許多多珍藏的回憶，一疊厚厚的照片足以證明我童年生活的幸福，其中，一張照片是我12歲那年，爸爸爲我舉行的小型生日晚會的場面，那愉快的美好的情景常常浮現在我的腦海裏。

記得那天晚上，我們一家人都顯得非常高興，穿着新裝的我笑嘻嘻地對着大家說：”各位，請靜一靜，我要吹蠟燭了。“說完望了望家裏的人，我便深深地吸了一口氣，”呼“一一十支小蠟燭全熄滅了，只有那雪白的奶油蛋糕發出迷人的香味，一直在旁邊看着我的媽媽說：”好大的口氣！“我撒嬌地說：”媽，今天是我的生日那獎勵品該歸我了吧！“”饞貓。“哥哥在一旁說着。一直在一旁的爸爸終於開口了：”去！把手洗乾淨，咱們一塊吃。“”尊命！“我把腰彎得像舞臺上的小生，逗得大家都笑了起來。”嘿，好吃，太好吃了。“滿口奶油的我邊吃邊說。哥哥忍不住說：”瞧你這隻饞貓，像沒吃過蛋糕似的，你最好給我斯文點！“我舔舔脣邊的奶油，向哥哥瞟了一眼，又大口大口地吃起蛋糕來，吃完了蛋糕，我又唱歌又跳舞，逗得大家人哈哈大笑，整個小屋子籠罩在隆隆的歡樂之中。

多麼難忘的生日晚會啊！這張照片己經過去整整3年了，但是它是我童年中最美好的回憶，它將永遠珍藏在我的回憶裏。

回憶六年級的作文 篇6

在我的人生之中，值得回憶的事有很多。記得上次的河源之旅，記得那次海南之旅，這些酸甜苦辣都給了我深深的回憶…今天我要回憶的是去年夏天到青青世界玩的那次奇妙之旅。

是去年的端午節，我們一家打算去青青世界度假，我們到青青世界租了一間木屋來住。這讓我興奮不已，這件木屋有兩層，有一間非常大的大廳，裏面是臥室，臥室裏有一個大木梯，通往二樓，二樓有兩張牀，屋子的後面有一棵大樹，樹下有個涼亭，十分舒適，而屋子前面是一個小院子，十分美麗，好像人間天堂，吃完午飯，休息了一會兒，我們到了青青世界裏面，雖然來過幾遍，但至此卻異常興奮，來到裏面看見一個栩栩如生的用垃圾製成的工藝品，那半個船身是多麼雄偉！可是最讓我記憶猶新的是那一些熱帶地區的動物。那孔雀，那烏龜，還有天鵝，那些魚兒多麼美麗，在水中自由自在，仔往那邊一看，“哦”我不禁叫起來，那一條兩.三米長的巨魚游過來，哦！這條魚叫什麼來着？忘了。不過，我知道這條魚是從遠古時代就一直活了下來的，真是令人驚奇。我們又在這裏玩了很久，晚上我們還去了游泳，那也真是讓我開心無比，游泳後的晚上我們悠閒的在木屋裏休息，我看着外面的美景，懷着無限的遐思，進入了孟憲……

啊！美麗的青青世界，奇妙的青青世界，你給我的記憶添加了無限的生機，你給我的童年增加了幾分光彩。青青世界這一個人間天堂，在木屋裏的我們不禁和讚歎：“啊！這就是我們的青青世界，這就是給我們留下深刻印象的聖地！”

回憶六年級的作文 篇7

我的童年，就像一個寶箱，裏面裝了數不盡的珍寶。每一個寶物，都是一件有趣的事，一段美好的回憶……

那是五年級上學期的一天，新來的女實習老師給我們上課。實習老師才二十出頭，活潑、親切，教學方法也和我們的數學老師不一樣，所以，我們聽得很認真。

一節課過得很快。下課了，實習老師收好東西，準備去教室後面和聽課的數學老師講話。“啊——”突然，實習老師大叫一聲，跳開了一大步，臉色滿是驚恐。班長趕緊上講臺去看是怎麼回事，同學們也跟着圍了上去。原來，講臺上出現了一隻似蝴蝶，又似飛蛾的蟲子，正在慢悠悠地爬。所有人都不敢靠近，這時，有個班幹部想起了我上次捉蟑螂的“英雄事蹟”，就立馬叫我上去抓。

我好一會兒才反應過來，慢慢走上講臺。心裏倒真是不害怕這蟲子，所以，在衆人的目光下，很有些自得，胸膛都挺得更高了。我穿過人羣，走到講臺邊。這隻蟲子的翅膀有點兒受傷了，不過我還不確定。我用拇指和食指捏住它的翅膀直接抓了起來，放到了手心托住。頓時，周圍的人一下子都離我遠遠的，彷彿對這蟲子充滿了厭惡。

我看見手心裏的蟲子一直在撲騰，扇動的翅膀，就快步地往前門走去。人羣在我周圍形成一個半圓，隨着我的移動而移動。實習老師的臉色還是煞白，一句話都不敢說，好像那隻蟲子隨時可能飛到她身上一樣，雙眼一直盯着我的手。

很多同學問我：“爲什麼不直接踩死扔垃圾桶呢？”我說：“你看，這隻蟲子還在撲騰，還在掙扎，我覺得它還能飛，要把它放回大自然。”

我走到了窗臺邊上，靠在白色瓷磚上，小心翼翼地把手伸出去，倒數“三、二、一……”就鬆開了手。只見一個小黑影就撲着翅膀慢慢往下落，最後落到了草地上，應該不會摔傷吧？我心裏默唸。此時，我旁邊的同學都鼓起掌來，紛紛誇我“捉蟲能手”……

雖然過去了很久，現在一回想起這次捉蟲的經歷，還是想笑呢！