回憶六年級的作文合集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的回憶六年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶六年級的作文 篇1
不知不覺，我的小學只剩半個學期了，那如旋轉木馬般的日子，在腦海裏永遠不停的回憶，我離不開，這裏的點點滴滴。
“在充滿氣憤的課堂上。”
“老師，我。。我。。我！”大家都把手舉得高高的，生怕老師看不到。“好了，今天的對話到此結束。”“啊，真掃興！”“你看到沒，我編的這麼好，嗚嗚嗚。。。”大家那個勁真是怕漏了自己。在課堂上，我們都像“敵人”一樣，你不讓我，我不讓你，一節課總要弄得那麼認真有趣。。回憶在這裏搭了一個分號。
流星雨般的課間。
課間，大家圍成一桌又一桌，七八個人交成一夥，談聲說笑，你說你的笑話，他逗她的樂，別提多溫馨快樂了。我總喜歡和同學們一起講笑話，一起打鬧，一起開懷大笑。。。這短短的十分鐘就像握在手中的溫熱奶瓶般。所有的歡笑會在那一刻長留於璀璨的星空！回憶在這裏打上了一個感嘆號。
到了小學六年級參加完畢業考後，我就會離開大家，那時的我們會哭嗎？會在一起回憶以前那段屬於我們的冰激凌般的日子嗎？我捨不得你們。希望那個“以後”不要來到，希望時間永遠停在只屬於我們的回憶裏。可我知道，那個“以後”不久就會來到，我捨不得你們，想和你們一起嬉戲，討論，歡笑，哭泣。我不想走，也捨不得離開相處了六年的老師、同學和母校。因爲捨不得，回憶在這裏打了個省略號。從窗外透進來的月光是那麼皎潔，沒有一絲瑕疵，誰也不知道皎潔的月光隱藏着什麼。可我知道，他隱藏着我們許多珍貴的友誼。皎潔的月光照在我的牀上，我決定把更多的如冰激凌般的回憶交給月亮，讓他幫我永久的保存。
旋轉木馬般的日子；流星雨般的課間；冰激凌般的回憶，去吧！
當有一天，我再一次回憶，一定會想起曾經有那麼一個地方，那裏有美好的回憶，又真摯的友情，有抹不掉的歡樂。
回憶六年級的作文 篇2
時間過的好快啊！轉眼間我已經是四年級的小學生了，在低年級小弟弟小妹妹面前，我己然是他們眼中的“大姐姐”了，回頭看看那些曾經走過的路，那些留下的足跡，每一個足跡都是一個美好的回憶……
想想自己剛上一年級時的情景，那是20xx年的秋天，我背上小書包，唱着在幼兒園學過的歌謠，一蹦一跳的踏進美麗的校園，當時的心情卻很矛盾：我很開心，因爲我終於成爲一名真正的小學生了，我又很忐忑，因爲我不知道怎麼跟別的同學相處纔好，不久，這個顧慮很快就打消了，開始我誰也不熟悉，下課了，只能坐在那裏畫畫，一天，走過來一個黑黑、瘦瘦的大眼睛女孩看我畫，她說，你畫的真好看，畫完了可以送給我嗎？從這以後我們就成爲了形影不離的好朋友，後來我的好朋友越來越多了，一到下課，我們就像“小瘋子”一樣衝出教室，到外面去玩“打地鼠”“三個字”……
還記得一年級語文的第一課是《爸爸和媽媽》，回憶起當時郭老師讓我們朗讀課文的情景：左手拉爸爸，右手拉媽媽，我用一隻手，拉起一個家……一個個稚嫩的聲音頓時在我耳朵想起，彷彿自己又回到三年前那個教室，坐在最後排的那個小女孩，認真的拿着課本很大聲的朗讀着。
一年級作業很少，學習的內容有的是在幼兒園大班都學過的，所以學習起來很輕鬆，而現在，放學回家寫完作業還要複習、練題，時刻迎接大大小小的考試，感覺很累，有時候真希望再回到一年級，那時跟本不知道什麼是“壓力”，一放學，就瘋玩到天黑。可是，隨着自已的不斷成長，我明白，這些回憶能使自己不斷進，不斷追求，因爲人是求上進的，將來會有必須承擔的責任和義務在等着我，我們與其希望自己回到過去，不如享受回憶中成長的過程和樂趣，把它變成一種力量，使自己變的更加優秀和堅強！還是再見吧！我的一年級！但在我心裏永遠要留住這美好的回憶！
回憶六年級的作文 篇3
每當我捧起那張賀卡，就會想起我那位好朋友，一股暖流流過心間。往日的記憶便浮現成一幅水墨畫。
那天正下着傾盆大雨，雨聲像歡樂的“生日快樂歌”爲我伴奏。我吃完生日蛋糕，愜意地眺望着窗外。
突然，一個身影在雨中急促地跑着，我很驚奇，因爲她沒有打傘。只見她衝進了我家樓下，緊接着就聽見“咚咚，咚咚”的敲門聲。
我慌忙打開門，一位皮膚黝黑髮亮、全身已被淋溼的好朋友——柳影映入眼簾。她頭髮披肩，水珠順着髮絲滴落下來，身上不停滴水。 “劉蟠，你今天過生日，你是我的好朋友，我給你帶來禮物了。”她嘴上掛着一絲甜蜜的微笑。我又心驚又喜：“下這麼大的雨你還來，爲什麼不帶傘呀？”只見她用溼淋淋的手，輕輕撓了撓辮子，雙眼眯成一條縫，清晰甜美的聲音，隨風飄進我的耳畔：“我一時心急，一心想着給你送禮物，所以忘了打傘。”說着她打了個大大的噴嚏。接着，她用左手伸進她的牛皮馬甲，右手鬆開胳膊，小心翼翼地拿出賀卡，輕輕遞給了我。
我用雙手接過賀卡，這張加上被捂得熱乎乎的，竟一點兒也沒有溼。這時，我的雙眼不由自主地動了下，眼角熱熱的。我把這張賀卡緊緊摟在懷裏，緊緊握住她的手，讓她進屋來。 “不！我就不進去了，弄髒你家怎麼行，況且我全身已經溼透，我走了，祝你生日快樂！”話音未落，她已轉身下了了樓。
雨打在她身上，我看着她朦朧的身影漸漸消失在紛紛大雨之中，一股暖流流過心間……
這張賀卡在我心目中是珍貴的，它和柳影一起成爲了我美好的回憶。
回憶六年級的作文 篇4
這是最後一次小學的考試了，因爲，我畢業了。
聽着這時耳邊的蟬鳴，看着窗外被翠綠覆蓋的校園，再看看教室中的人、物，這些都那麼地熟悉又陌生了。早晨來到校園之中，我在心中默默地算着這是在小學校園中的最後幾天呢！想着想着不免有些傷感了。
早上看着陸老師走進教室，將一些我們班的東西拿了下來，我在想，這就是循環嗎？我們走了，那就再也沒有＂小樹觀點站＂這個班級了嗎？在這個班裏我曾有過多少美好的回憶呀！那次足球賽，我們爲了班級的榮譽拼過，那次知識競賽我們一起準備過，那次班級的建設，我們一起努力思考過……這麼多件事，那麼多的＂我們＂難道就再也沒有了嗎？
在這個校園之中，我們度過了六年的歡樂時光。六年的春夏秋冬，我在這這兒成長，從幼稚變得成熟。這兒的那棵小銀杏，是六年前我們種下的，它在校園之中與我們共同成長，我們看着它長大，它也看着我們成長。
第一次感受到別離是這樣的，匆匆之中，也要畢業了，日子像水滴，一滴一滴地流着，匆忙之下，那段記憶也要停止了，我們也長大了。雖然我知道我們的分別不會讓地球停止不轉，但是這還是讓我很憂傷。以後還會不會再相見也是個問題，所以，這幾天我格外珍惜。
原以爲，六年是很漫長的時光，但沒有想到竟然這樣快，快得像曇花一現，只有照片還保存着那段金色而閃亮的歲月吧。
畢業了，又讓我開興又讓我悲傷，我不知畢業是好是壞，但我知道了，畢業的日子是一段最值得讓我留連的日子！
回憶六年級的作文 篇5
童年就像是一首優美動聽的歌，時而歡樂，時而憂傷。我的記憶中，就有一件搞笑的傻事情。那就是在我五歲的時候，媽媽出去買菜，我一個人坐在家裏，無聊的望着湛藍的天空發呆。看着一羣羣鳥兒在天空中拍着它們那小小的翅膀，向遠處飛去，唉！我嘆了口氣。無聊的看着四周。
猛一轉身，我看見我家的小貓正在地板上和線團作鬥爭。我的腦海裏冒出了一個荒唐的想法。媽媽不是給我說過，天上的鳥兒都是有翅膀纔會飛的。於是我便去捉小貓。可是小貓好像是故意給我作對似的亂竄。等我好不容易捉住了它的時候，已經過了半個小時了。我把它抱在沙發上，然後很嚴肅的說：“小貓乖，姐姐會幫你飛上天的。”
說做就做，我先拿來一條枕巾，披在它的背上。然後歪歪腦袋，想了想，說：“還缺什麼呢？”我使勁拍了拍腦門。突然，我的腦子靈光一閃，我一拍大腿。大聲說：“翅膀，對了是翅膀，我忘記給它帶翅膀了。”我連忙拿來兩張大卡紙和一個剪刀。不一會兒，便剪出來了。看着就像一個長方形，不過勉強可以用。我把它粘上去，可是怎麼也粘不上去，總是掉。我便拿來一瓶膠水，然後貼在枝上。終於大功告成了。
我滿心歡喜的來到二樓，我想把它扔到空中，這樣我就可以看一看它是怎麼飛的，正好媽媽買菜回來，看見後，驚得一下子跑到了樓上，及時解救了小貓。回到家後，我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽到後，不怒反喜，我真是丈二和尚摸不着頭腦呀！
媽媽又給我講了道理之後，我才明白，要不是媽媽及時回來，恐怕小貓早已命喪黃泉了吧！雖然也是上了天，不過是西天呀！唉，看來世界還是有許多我不懂的事情呢！
童年就是這樣，有時糊塗，有時快樂。
回憶六年級的作文 篇6
那些花開的日子，那些爲夢奮鬥的日子……在時間的打磨下，漸漸的走向萎靡。我們是否還會是我們？時間會不會把這一切沖淡？好不捨。下一次相見是否還會回到原點？-----題記
玩轉了好久，青春的影子埋遍了校園的各個角落。我們一起奮鬥，我們坐在教室裏三五成羣的說自己的畢業打算，我們艱辛的.笑容，我們一路上跌跌撞撞的努力和痠痛，從開始走到現在，即將畢業的我們在慢慢成長，即將畢業的我們好精彩，那些校園裏的回憶讓我想徹底的譜寫，我真想狠狠的在屬於我們的舞臺上高聲的再演講那拼搏好久的夢想，我們激情的實力和堅強的信念，我們一起爲夢想駐足，青春那段日子裏我們無奈過我們欣喜過我們出息過我們輸過我們感謝過我們憂鬱過，我們很善良我們很勇敢我們把夢想帶進了我們心裏。即將畢業了，回想過去的美好時光，真的很捨不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風風雨雨……
耳邊迴盪了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們註定要分別，但爲什麼還要我們相識呢？最後一次春遊，最後一次開運動會，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。想起和同學相處的日子，我是多麼不願和他們分開。六年，和他們一起上課，做作業，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進步，經歷挫折。歡聲笑語迴盪在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現。我怎能忘記呢？
畢業的滋味就像是斷了線的風箏，一個人孤獨的漂泊在天空裏，儘管那天很寬，很藍，但斷了線的就是不一樣，只能自生自滅。
畢業的滋味，就像一杯苦咖啡，雖然可以加點糖，依然叫人心憔悴，往事不可追，任冷吹……
畢業讓人催人淚下，畢業讓人哭得撕心裂肺，畢業讓人心痛，畢業讓友誼從此破碎，畢業讓我們不得不分別。。。
畢業的滋味，就像是風中飛舞的蘆葦無跡可尋。
畢業的滋味，就像是胡椒一樣催人淚下。
回憶六年級的作文 篇7
池塘邊的榕樹下，知了在聲聲的叫着夏天。每當我想起這首歌時，就情不止經的想起了我小時候的生活。
小時候，爺爺和奶奶就在村裏面買了兩塊池塘，我從七八歲就開始在奶奶買的池塘那裏玩了，我還有兩個夥伴，一個號稱豬仔另一個名叫豬弟，我呢號稱大炮，我們三有一個組合叫豬馬炮，這個名字是我爸爸給我們起的，我們才從小就學習划船，抓魚，餵食料。我們是整個村裏最小的魚民，住在爺爺池塘旁邊養魚的魚民都誇我們厲害，划船的技術比他們的好！！！！！！
有一次我們在爺爺的池塘幫爺爺抓魚的時候，爺爺抓了好幾回都抓不到，爺爺氣得把棍子都給打斷了，我們看情況不妙把船靠在岸邊叫爺爺先上去，讓我們三抓就行了，爺爺一邊走一邊嘴巴里不知道在念什麼。我們仨開始出發了，我們在船上計劃了好幾分鐘纔出發，首先我們把中間的整一塊用漁網給圍了起來，然後分成兩隊，一隊駕駛着小船在中間把魚給趕出來另一隊划着大船在外面準備收魚網因爲我個子小所以我駕駛着小船在裏面趕魚，豬仔和豬弟開着大船在外面的等魚，我在小船行走隨意我一會兒跑到這邊，一會兒跑到那邊很嘚瑟，豬仔看見我在船上嘚瑟，以爲我在那裏玩就拿起旁邊池塘裏的青苔揉成一團，瞄準了我的要害，使勁的扔了過來，正好擊中，我一下子就跳了起來摔到了池塘裏，搞得我全身都是水，豬仔和豬弟還在船裏笑，我馬上爬上船，揉了揉要害，感覺不怎麼疼，馬上拿着棍子趕魚，因爲我怕又被豬仔打，我一棍子打下去，那些魚就跳了起來，嚇得我趴在船上，等魚跳停了之後我才站起來，再看看他兩，豬仔在划船，豬弟在收魚網，一條魚網收起來，像晚上天空中的星星一樣數不清，豬弟收網的時候表情很吃力，收到最後，豬的要把整條魚網拉起來，但是那條魚網很重，反而被魚網拉下水，我和豬仔看見了馬上拿着竹槓伸下，把豬弟給拉上船，可笑的是豬弟的手裏抱着魚網，還好他手裏的魚網有綁好，不然的話又得忙活了，豬仔划着船靠岸我們抱着魚網進門，奶奶看見了，一臉不清楚怎麼回事的樣子，跑了過來，摸着我和豬弟的頭說：“怎麼回事，怎麼全身都是水.” 爺爺聽見後走了出來說：“魚抓到沒。”豬仔指了指豬弟的手說：“在豬弟手裏。” 爺爺說：“抓到就好，氣的我要死，哎。”奶奶瞪了瞪爺爺，還罵了爺爺好一會兒，爺爺被奶奶罵的時候一句話也沒說就像安靜的美男子。
奶奶的池塘就是我們小時候經常一起嬉笑這就是我的童年！
