精選五官六年級作文彙總十篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的五官六年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

五官六年級作文 篇1

一天晚上，我的五官在談論“誰當國王”。

眼睛一馬當先，說：“我最重要，我應該當國王。如果少了我，人們就看不清楚世界了。”聽了這話耳朵不同意了，緊跟着說：“我最重要。因爲有了我，人們才能聽清楚，所以我應該當國王。”聽了這番話，鼻子起鬨了：“我來當國王，我的作用可大咧！我既能呼吸，還能聞道，還有那些戴眼鏡的同學，我能幫助他們架住眼鏡，你們能麼？”嘴巴聽了，也不示弱，說：“沒了我，人們就要餓肚子，所以我最重要，你們都要臣服在我的腳下，哈哈！”舌頭聽了渾身不自在，大聲說：“沒了我，你能品嚐出味道嗎？沒了我，你能發出聲音嗎？”

正當五官討論誰該當國王時，一個美麗的天使甜美地說道：“五官們，不要再爭了。如果缺少任何一個，對於主人來說都是不完整的。只有大家同心協力，才能爲主人效力。”聽完天使的教導後，大家默不作聲，低着頭沉思着……

五官六年級作文 篇2

一個月明星稀的晚上，小女孩正在睡覺。

忽然，小女孩揉了揉眼睛。大概是揉得太重了，幾顆眼淚順着臉頰流到了鼻子裏。鼻子被弄得酸酸的，幾滴鼻涕滑到了它的下游——嘴巴里，嘴巴忍不住打了個噴嚏，唾沫濺到了眼睛、鼻子、眉毛、耳朵上，它們身上好像被雨淋了一樣。

“嘿！你竟敢這麼無禮，你怎麼能毀壞我美麗的形象呢？”眼睛兇巴巴地瞪着嘴吼道，“你難道不知道我是心靈的窗口？我可以看到綠油油的高山，可以看到一片蔚藍的大海和變化無窮的天空，世間萬物我都能看見。沒了我，你們早撞到牆上去了。眉毛，你說對不對？”

“對。”眉毛點點頭，同意它心目中的老大——眼睛的觀點。眉毛說完想了想，又說：“不過，我的功勞也很大。我可以爲你阻擋空中落下的灰塵、小蟲和雨水，而且可以增加美觀呢！”

嘴巴輕蔑地瞧了瞧眉毛和眼睛一眼，驕傲地說“你們怎麼能和我相提並論？你們知道供自己活下去的營養從哪裏來？當然是我從這兒來啦！如果我休息幾天，哼哼，你們不餓死纔怪！而且我還能幫助人們進行交流，要不然世界每天都沒有聲音，多無聊呀！”

“不對，”耳朵不服氣地大喊道，“我纔是最厲害的呢！沒有我，你整天嘰裏呱啦地說，主人也聽不見，有什麼用？看看我吧，我可以從別人那裏獲得很多信息，能夠隨時學到知識。孔子說‘三人行必有我師焉’，我……”

“切！”鼻子不屑地打斷了耳朵的發言，“你們再厲害，也只不過是我的貼身保鏢而已。誰更厲害，你們都知道吧。那就是我！我可以過濾、清潔、加溫、加溼、共鳴、保護頭顱、排泄眼淚等。最重要的是，我還能呼吸，我不呼吸幾分鐘，小主人就死了！”

“呼吸我也會呀！”嘴巴大喊着。

鼻子似乎很不滿意嘴巴反駁自己，暴跳如雷：“如果小主人每天用你呼吸，小主人早會得病的！只有我才能過濾細菌，給空氣加溼、加溫！”

屋子裏的火藥味越來越濃了。正在這時，大腦總司令跳出來制止道：“別吵了！別吵了！你們都是最厲害的。你們中間少了一個也不行。你們團結起來纔是最厲害的。”

五官們聽了，都羞愧地低下了頭。

屋子裏恢復了安靜，屋裏傳來了小主人輕輕的鼾聲。

五官六年級作文 篇3

我們每個人，天生就有五官，永不離身。它們各有不同的姿態，各有不同的用處，各有所長，各有所短。

嘴在五官中有着舉足輕重的作用。她有兩脣，姿態秀麗，惹人喜愛。她可暢所欲言，心繫天下大事。辯論會上，她能說會道，能言善辯，出口成章，讓別人好不驚訝！一閉一和，便已讓人心服口服，實在功不可沒！脣內有齒，齒中含舌，天下美食均進口中，好不爽快！有“出納官”之美稱！演員表演，在脣瓣上抹一層口紅，頓時更添風采。讓評委，觀衆，無不爲之震撼！不過，可愛動人的脣乃脆弱無比。被齒咬傷，被手抓破，會鮮血直流，慘不忍睹！

鼻在五官中，被譽爲“審判官”。鼻中有兩孔，內有些許細毛。食物中的酸甜苦辣鹹，都要靠鼻來審判。酸甜苦辣鹹隨着空氣飄到兩孔中，任由他細細品味，再做決定。行走街上，若偶遇垃圾堆，便會匆匆避開，這難道不是鼻的功勞？鼻在五官中也算是勤勞的了，每天24小時全由他值班，沒他一分，人恐即是。

身爲“監察官”的，是眼睛。她那水靈靈的眸子，散發着一股清新淡雅的氣質，透人心絃。她那眸子可不簡單。主人所作，她無不盡收眼底。她是主人的私人警察，監督着他的一舉一動，同時也關注着周圍人的所作所爲，時刻警惕着！主人工作或做作業，她便時時刻刻盯着主人，不讓他有絲毫馬虎。主人上課時，她便認認真真地盯着黑板上看，時不時低頭做着筆記。主人上臺，她必然有着重要的地位。她用她那迷人的雙眼，好似在跟評委交流似的，最後贏得了勝利！

眉是由許細毛組成，她爲“保壽官”。眉寬廣、清長的人，氣定神閒，協調力強，心臟功能好；眉短的人，性情暴躁、易怒，心臟功能差。心臟好一切都好，眉毛要清長爲好，若眉不過目，則人氣小，壽命短。雖與其五官比，無多大用處，但臉上若無眉，成何五官？所謂：“無眉不成禮儀”。

耳朵在五官中算是大的了。他的內部和外部都有一圈圈的線條，不重複，但優美。耳朵內部有一層鼓膜，若傷及，必聾！裏面漆黑一片，通往鼓膜的小道彎彎曲曲，形似山洞。耳朵有兩個，形狀可謂是一模一樣，他們聽到聲音迅速傳遞給大腦，真乃盡職盡責！可稱爲“採聽官”！

這五官，各有不同的職位，個個工作認真，兢兢業業。雖形態各異，用處不一。都說“團結就是力量”！但凡保護好他們，才能用好他們，爲人生多做一分貢獻！

五官六年級作文 篇4

我們每個人，都隨時隨地隨身帶着五官，永不離身。一個人身體上的五官，各有不同的姿態，各具不同的性格，各有所長，各有所短。

鼻子在五官中，他居於中央，有眉毛、眼睛和嘴巴爲他二十四小時保護安全，享受着無憂無慮的生活。但在五官中，它是最重要的。例如食物變質了需要他來鑑定;藥水是否過期更需要他的幫助……

嘴巴居於鼻子之下，這絕對不是一個最佳位置，而且一旦遇到一個懶主人，來自上游的大鼻涕就會毫無選擇餘地鑽進嘴巴里。它的功勞非常大。它可以品嚐天下的美食。也可以讓你用話語表達自己的情感。嘴巴天生就不是一個享福的命，嘴巴還得承受很多的無妄之災，比如說錯了話，要掌嘴;身體的任何一個部位不適，都要由他來品嚐那苦澀的藥丸，表面風光的他，常常落得個啞巴吃黃連――有苦說不出的下場，我實在爲他感到不平。

眼觀六路，耳聽八方。耳朵的用處：優雅的樂曲聲通過耳朵竄入我們的生活。他能讓人聆聽智者的教誨，從而規範自己的言行。眼睛的用處：開車時目視前方……

五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似無用，其實用處可大着呢!天上下雨的時候，爲眼睛遮風擋雨的重任就責無旁貸地落在了眉毛的身上，他的確可以稱得上是眼睛的保護傘，他的重要性就體現於此。

對於五官，我絕無偏愛，因爲每一個人都不能缺少他們中的任何一員，正如《手指》一文所述的那樣，五官只有團結一致，才能發揮最大的功能，創造最美好的未來!

五官六年級作文 篇5

我們每一個人的臉上都帶着五官，它們各有所長，各有所短，各有不同的姿態。

眉毛在五官中雖然位居最高，不過卻被人忽視，但是它也是一把小小的雨傘，下雨時它也可以爲眼睛擋一點兒雨呢。

說到眼睛，它可是五官中最勤勞的小蜜蜂了，走路寫作業無一不用到它，它除了睡覺以外全都在工作，但它從未抱怨，我真是佩服它那無私奉獻的精神。但是一不小心它也會失明近視，可真是要好好保護啊！

在五官中位置最顯赫的，毫無疑問，當然的鼻子啦，它位居中央，上下左右都有“保安”在保護它，不過受苦的事它也要做一些的嘛，比如給說感冒，一到冬天感冒就特別厲害，鼻塞也就跟着來咯，有時擦鼻涕還把皮給擦破了呢，不過還好鼻子心胸廣闊，不會抱怨。

再下面近視嘴巴了，正所謂“病從口入，禍從口出。”這個嘴巴一不小心還會帶來一大堆麻煩呢，不過發號施令和吃飯還是要有它的幫助，只要你不當“大嘴巴”就不會帶來麻煩的啦。

哦對了，還有耳朵，它就像兩名騎士屹立在鼻子旁，而且連起來是個愛心，所以它是用來聽甜言蜜語的。它也是個“大老闆”什麼話它聽着不順心，大腦也會不舒服，所以也有人稱它爲“第二個大腦”

臉上的五官其實我覺得如果團結在一起，也自然就沒有什麼美醜強弱之分了，只要取長補短，這樣每一個器官都是完美的了。

五官六年級作文 篇6

我們每一個人，都有着獨一無二的五官，它們都具備有自己不同的特點。一張臉的五官，各有不同的性格，各有所長，各有所短。

眼睛在五官之中，雖每天至少還眨數十次眼來休息休息，但是它的作用可不小啊！比如說：吃飯時需要它來看菜，不然就得吃到鼻子裏了；走路的時候，需要它來看路，不然一不小心掉下水道里可沒人救了；沒了它，後果又將怎樣呢？

在眼睛下方，就是愛賭氣的鼻子了，它能聞到芬芳的花香，能聞到大自然清新的味道，它最大的功能就是呼吸了，這是不可缺少的。

鼻子的下方，便是能說會道的嘴巴了，它既口才好又是個美食家啊！酸甜苦辣樣樣會吃，它也算是個評爲，少了鹽，多了醋，它就是爲了吃而在的，爲了說話而在的，它如果不在了，其他的器官也將因爲沒有能量而無法運轉，也因爲無法交流而自閉。

聲音是我們交流所發出的，而耳朵就是來接收它的，它愛聽別人說話，無論是什麼話，都愛聽，可自己卻從不說話，也不動，冬天時，也一直站在自己的崗位上，一直聽着聲音，總是默默無聞。

臉就是它們的總部了，也算是它們的管家，它們全散佈在臉上，由臉來管教。

這五官就像一個家庭，缺一不可，鼻子呼吸，眼鏡看，嘴說、吃，耳聽，臉來管，缺少了任何一個，就全部不能正常運轉了，要團結一致。

五官六年級作文 篇7

在一個深夜裏，小主人已經睡了，可他的五官卻又在竊竊私語。

眼睛先開口，說：“我一定是你們當中最厲害的，他們都說，眼睛是心靈的窗戶，你們呢？他們都沒有提到。而且，爲眼睛美麗極了，還有睫毛的修飾呢！”

鼻子聽了，不高興了，說：“少臭美了，我鼻子纔是最厲害的，你們早上工作，晚上休息，而我呢？你們在睡覺，爲還在不停的工作，而且主人體弱多病，總是感冒，一直鼻塞，還時不時地用小拇指來捅我，害我流了血。我最厲害了啊！”

嘴巴聽了他們的話，也不高興了，說：“你們不要亂說，我嘴巴才最厲害。我不僅可以讓主人交流，還能發出動聽的歌，而且還能幫助主人吃東西，讓主人健康成長，我最厲害！！要知道，主人是一個活潑的人，每天說話都停不下來，我都休息不過來了！白天講話多一些，那也就算了。晚上總要讓我休息了吧，可是，到了晚上，主人還會講夢話，我要隨時待命！你們說，我難道不是最厲害的嗎？嗯？嗯？”

“纔不是呢”耳朵兩個兄弟聽了，都不高興了，左耳朵說道：“我們兩兄弟永遠不能相見，你們呢？再說，有很多人叫主人呢！沒有我們兩個兄弟接受信息，你嘴巴能回答嗎？我們就是給你們‘帶頭’的。沒有了我們，你們怎麼做呀！”“就是”右耳朵來助陣：“我們兩個讓主人耳聽八方，接受一切美好的聲音”。

嘴巴合不服氣：“少臭美了，我幫主人表達他的想法，幫主人吃東西，讓他做事有力氣，並茁壯成長呢！”耳朵、鼻子、眼睛一起說：“就你能吃好吃的！”

在一旁一直沉默的腦袋忍不住大聲叫了起來，打斷了他們的爭執，“夠了夠了！夠了！你們爭有用嗎？只要大家團結一致，做好自己的工作就夠了！這樣才能爲主人提供最好的！大家團結一致，就沒有什麼有用或沒用之分了！”

他們沉默了，不再爭執了，他們一個一個的去睡覺了，夜，靜悄悄的。明天，還有工作等着他們呢！

五官六年級作文 篇8

我們每個人都有五官，永不離身。眉、眼、鼻、耳、嘴這五官各有不同的姿態，各具不同的性格，各有所長、各有所短。

眼睛是我們心靈的窗戶，明亮而純潔，像清澈見底的潭水。在五官中，它是最辛苦的。走路時，要靠它看清楚路;看書時，要靠它看一個個細小、黑黑的字;看不清楚黑板上的字時，要靠它努力睜大點看清楚。一不小心還會用眼過度。白天，它幾乎都是睜着眼的，只有晚上纔會有點休息時間。

耳朵長在我們的兩側，它可以捕捉事物發出來的聲音，它裏面的結構像一個漩渦一樣。同時它也是最脆弱的，如果一不小心受到點兒傷害，就可能失聰。因此，它也是五官中最委屈的一個器官，總是無緣無故地受到人們的責備。例如：聽到別人裝修房子時發出的刺耳聲，人們總會怪耳朵這個能力;或是聽不清楚聲音時，人們總會怪耳朵沒用;還有大人給小孩說重要的事，小孩不認真聽時，大人總會說“耳朵長來幹什麼的”之類的話。所以說，它總是無緣無故地受到牽連。

眉毛，長在眼睛的下面，是臉上的“裝飾品”。人們因煩惱而皺眉時，它就像是一條毛毛蟲一樣。可人們並不怎麼重視它，認爲它是沒用的。然而，並不是。在下雨天時，它擋住了雨水，不讓雨水滴落到眼睛裏，當天空中飄浮着許多灰塵時，它同樣衝到了前面去，擋住了細小的灰塵，不讓灰塵飄到眼睛裏。

嘴巴，處於一個獨立的位置，喜歡獨來獨往。人們覺得它並不是很有用，只是喜歡動動嘴皮子而已，說話也不需要費什麼勁，一氣呵成。然而，這也不全對，人總是需要與別人交流、溝通的，難道溝通、說話不用嘴嗎?不是這樣的，肯定是要用嘴的`。它幫助我們說話，與別人交流、溝通，其實也是一個有功勞者。

這五官，我只覺得姿態與性格有如上的差異，卻無愛憎其中。如果這五官，能夠團結一致，在各自的工作崗位上，盡到自己應盡的義務，爲人民服務，就再無有用、沒用之分了，那就個個有用，個個有力量了。

五官六年級作文 篇9

我們每個人都有自己的五官，隨身帶着，五個器官各司其職，各有各的任務，缺一不可。

眉毛在最上邊，在眼睛上面，可謂是受苦受累。它的主要作用就是當好它下面的眼睛的“衛士”，抵擋住想要滴進眼睛的汗水以及液體。除此以外，眉毛也非常善於表達感情：思考的時候皺着，開心的時候彎着。極具變化性。

俗話說，眼睛是心靈的窗戶，一個人的眼睛中往往反映出了這個人的內心世界。眼睛把他所看到的事物，一樣不少地傳遞給大腦。有了眼睛，才能看見這個五彩的世界。左右眼配合着，更好的擴大視野。

鼻子位於五官的中央，地位奢華，可待遇卻並非異常優厚。香味它先聞到，可臭味它也是先聞到。鼻子負責傳輸嗅到的氣味，可它卻並不太善於表達感情。常與它配合的是眉毛，聞到臭味，眉毛皺；聞到香味眉毛平。這配合也是天衣無縫。

嘴巴的用處也不小，說話全靠它。話說得好，別人就誇他“嘴真甜”。說錯了話，別人也就是心中不滿，根本不會批評它。可以說，它很驕傲，嬌生慣養，只收誇獎，不收批評。

與嘴巴相對的的就是耳朵了。耳朵聞世間萬聲，什麼聲音都是靠它聽到，再把聽到的聲音傳輸給大腦。而它卻什麼動作都沒有，只知道踏踏實實地幹活。

每個人都有五官。五個器官各司其職，各有所用，不可代替。就像全中華人民，雖地域不同，工作不同，但團結一心。都是爲了一個共同的目標，爲中華民族的繁榮富強而努力奮鬥。

五官六年級作文 篇10

不僅是五官，肢體也會爭功，爲什麼自己聽不到呢？因爲他們一直在夜深時爭論，不信你晚上不要睡覺，仔細聽一聽，每當夜深人靜，他們便會悄悄爭論。

深夜。月亮唱起了搖籃曲，星星一閃一閃地伴舞。印着花紋的玻璃透着暗淡的燈光，從外面的窗戶看，裏邊搖曳着一高一矮的身影。一位小男孩在媽媽的催促下上牀。

在確定主人熟睡後，頭自大地說：“嘿，今天主人的媽媽誇我聰明，考試得了一百分！”“切！”頭的話未說完，兩隻手就聽不下去了，他們瞪得滾圓的眼睛顯出心中的不滿：“每次你只知道下命令，動手實踐還得靠我們，還有主人每次摔倒，都是因爲你不細心，看不到障礙，害我們爲保護主人受傷。”

頭聽見別人這麼說自己，眉頭皺得能擠死蒼蠅，他不屑地說：“若不是我指揮，你們做事還能這麼井然有序。”

正當他們吵吵的面紅耳赤，不可開交之際，一個沉穩的聲音傳來，原來是一直沉默不語的腳，他說：“若不是有我，主人還能跑來跑去嗎？”

這下戰火席捲了整個身體，每個器官之間都摩擦出火花。

早上，男孩去上學，看見一個坐輪椅的人，不由得感嘆：有腳真好，腳聽見了美滋滋的，在走的過程中，不小心跌倒了，手又義無反顧地保護了男孩，男孩說：“還好有手，不然就摔得頭破血流了”手聽了，雖然痛，但也很高興，到了學校，要考試，頭又當上指揮，男孩說：“還好我頭腦機靈。”

他們漸漸領悟到，在身體中，每個器官都有長處有短處。比如說，頭雖然能思考，但不能實踐，而手能實踐，卻缺乏思考，但他們結合，就能發揮出真正的實力。每個器官都要用自己的長處彌補別的器官的短處，這樣才能更好的協助主人。

那天晚上，他們紛紛和別人道歉，從此，他們不再有火花，能更好地協助主人。

蟬叫了，彷彿在爲他們和好而歡樂！