有關六年級作文彙總十篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文 篇1

又是一年深秋季，天空，總是會呈現出牽人思緒的深邃藍，像一匹華麗的錦緞，鑲着黃色的金邊，偶爾飄過的幾朵彩雲，似爲錦緞精心挑選的花紋。江面，偶然的波瀾不驚，靜謐美好的感受昂然盪漾，一眼望去，是紅！江邊那一抹紅，像是紅墨水不小心潑灑於水面，還未完全恰合，透過水麪，如同淡薄霧氣。

“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，黑夜漸漸降臨，一輪孤月用冰冷皎潔的銀輝輕撒於流動的江水之上，夜晚正以一種憂愁的氣氛悄然無色的籠罩江面，嚴寒使人微微發抖，漁船中的漁火點點卻讓人感到沒有一絲溫度，卻見那江邊簇擁着擁擠着的紅楓，如一簇燃燒的火焰，紅的熱烈，紅的似血！偶有幾些楓葉隨風而逝，卻依然執着於那一抹烈紅，秋楓的紅豔染紅金秋十月，我醉於那一抹鮮豔的紅，醉於那熱情的執着，醉於楓葉那自由自在的激情燃燒。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”東方燃燒的夕陽餘暉，映照那滿山紅楓，無邊的楓葉在餘暉的燦爛照耀下顯得越發似燃燒的火焰，仔細端詳一片輕薄楓葉，便能領略歲月的磨礪，寒霜的敲擊堅強如鐵，飽經生命的驚濤駭浪，從容如磐，飛躍梢頭那鮮紅的高度。霜染的兩鬢，澱積着生命的成熟！

逐日枯萎的楓葉，飽受着寒霜的侵襲，最後如斷翅的蝴蝶般努力的盤旋卻還是迴歸大地，紛紛揚揚，歌頌着深秋的黯然離去，卻又提醒着人們秋日的下一次到來。

六年級作文 篇2

小時候，渴望着長大，而現在步入不惑之年的我，更多的卻是對童年往事的美好回憶。雖然那時生活極其艱難，但依然阻擋不了我們對快樂的追求。而每到夏天的傍晚，尋找知了猴便是當時最大最開心的一件事。呵呵，現在想起來，手都癢癢。

知了猴，是蟬的幼蟲，在我們膠東方言叫知了猴，也有叫知了龜的。每當夜幕降臨，放了學的我們顧不上回家寫作業，歪七列八地揹着書包，以劉翔百米跨欄的衝刺速度，直奔村後樹林。那裏是知了猴的聚集地和樂園，也是我們嚮往的伊甸園。這些在地下忍受多年寂寞，終於抵禦不住對外面精彩世界的誘惑，偷偷地開始行動了！先是小心翼翼的打探，然後衝破頭頂的泥土，從洞穴中緩緩爬出，向着灌木叢、向着大樹進發！等到夜深人靜時，它便脫下那件包裹束縛它身體的堅硬外衣，開始了從地下到天上的巨大飛躍，在夏天奏響自己短暫而輝煌的生命交響樂！——呵呵，此刻它全然不知有多少雙明亮而虎視眈眈的眼睛正在注視着它呢。

我們的小眼睛靈敏的很!剛從洞穴中爬出來的知了猴，被我們逮個正着，嗯，繳槍不殺！沒出來的，我們也有辦法——從洞穴裏往外摳！只要發現一個小小的、圓圓的、薄薄的小窟窿眼，用小指輕輕一摳，哈哈！束手就擒！也有一些負隅頑抗分子，縮在洞穴裏，一副打死都不出來的無賴勁兒！沒關係，有個別大人帶小鐵钁的，借過來，撅着小屁股——刨！來個武力解決問題！嘿嘿，再狡猾的小傢伙也乖乖的成了囊中之物。知了猴與人一樣，有聰明的，也有傻了吧唧的。倘若那個小傻瓜不肯出來，你只要往洞穴中放進根小棍，它立刻就抱着小棍爬上來了。真不夠意思，連句謝謝都不說，是我把你從地獄中解救出來的哈，別忘恩負義！差點忘了告訴你，偶爾有幾個在我們沒放學之前就爬樹上想溜之大吉的知了猴，我們也毫不手軟！書包一扔、鞋子一脫，噌噌噌！來個當場擒獲！我那時屬於找知了猴超級高手，每天都如凱旋的將軍，那個神氣，那個美就甭提了！小夥伴中難免有囊中羞澀的，我搞一下贊助，移交戰犯，雖然不捨，但心很快樂。

回到家裏，正是大人們做飯的時候，把一個個小俘虜放進火裏，不一會兒就滿屋子飄香——這是上帝賜給窮人的最美味的晚餐！勝過天下所有的山珍海味！嗯，那濃濃的、直撲心底的香味，似乎一直都不曾消散，一直飄蕩心間。

感謝小小的知了猴，在帶給我快樂的同時，也帶給我生活的啓示：不經過痛苦的蛻變不會高飛！即使生命短暫，也要放聲高歌！而我通過尋找知了猴，也更加懂得了分享的真正內涵，懂得了在艱難困苦中尋求自由與快樂。

等故鄉的大沽河風景旅遊區開發成功，來吧，親們！與我一起重溫兒時的趣事，一起沉醉於生活所賦予我們的美好之中！

六年級作文 篇3

一說到“抖音”，很多家長的第一反應是：那是個害人的軟件。但我覺得並非如此。主要看你如何利用它了。

如果你可以很好地控制看“抖音”地時間，並且看一些有益無害地內容，當然是對我們有好處的。它可以讓我們開闊視野，增長知識，在工作、學習和生活的壓力下，有會兒放鬆的時間。但是如果你控制不好自己，看過長的時間，或者瀏覽一些有益無害的內容，當然對我們是有壞處的。這樣不僅僅是浪費時間，傷害視力，還讓我們的腦袋裏充滿一些無用、不良信息，堆滿“垃圾”，甚至讓我們整體萎靡不振。

“烏鴉上尉”發的是關於“一百個了不起的中國製造”的視頻。一個個偉大的中國製造讓我驚歎不已：現在復興了的中國真是太厲害了！“歷史的今天”發的內容如它的名字一樣，是以前的幾月幾日發生的一些大事，讓我瞭解了歷史。不僅僅這兩個，還有許多用戶都發着一些可以讓我們開闊視野的視頻。還有許多人發着我們身邊點點滴滴的溫暖善舉，傳播着正能量。

當然，也有一些搞笑段子的視頻，可以讓我們放鬆身心。例如：是以動畫的形式，塑造一個傻傻萌萌的小黑人的形象，編造他的有趣故事，十分有有意思。

林子大了，什麼鳥都有。“抖音”裏那麼多的用戶，那麼多的視頻肯定有一部分是無益，甚至有害的。官方已經封殺了很多不良用戶，屏蔽了很多不良視頻，也有很多尚未處理。所以當我們看到不良視頻時舉報或直接劃過就行了。

總的來說，我覺得看“抖音”的好處也是很多的。只要能控制好自己，它就可以爲我們所用。所以，我覺得“抖音”並不是一個壞軟件。你們呢？

六年級作文 篇4

晚上，書包裏傳來了巨大的.吵鬧聲。

先發出了一個粗獷的聲音：“我每天都能幫小主人做作業，比如說：數學難題、語文閱讀、英語單詞…等等，還不是我將答案寫上去的，你們會嗎？哼！”鉛筆搶着說。“就算不會，那你也不能像我一樣幫主人在本子上連線、畫角、量線段的長短啊！這是一個尖尖的聲音，蠻好聽的。話音剛落，另一個又起來了。連小小的橡皮擦也發言了，它尖叫着說:“鉛筆，要不是你每次寫錯了字，畫錯了角，連錯了線，不都是我幫你“收攤”，“撿垃圾”的，你連一句謝謝都不說，就走了，你們說，是不是我最有用？”本子也發怒火了，憤怒得好像頭頂上快冒火了一樣，他用他粗糙並響亮的聲音，抗議着說：“要不是我貢獻我大而且又幹淨、整潔的“肚皮”，讓你們在上面玩耍，滑來滑去的！現在，我的肚皮左一個痕跡，右一條直線，原來我潔白如雪的肚皮，被你們弄得亂七八糟的。真倒黴!”…正在這時，鉛筆因爲太生氣，一跳，“咔嚓”一聲，腿斷了，大家着急得不得了，馬上救助它:給它說點鼓勵的話；或是去請醫生過來看一看。過了一會兒，救護車開來了，把鉛筆送進了鉛筆醫院治療。不久，鉛筆出院了，它終於能像以前一樣歡蹦亂跳了!原來，它們前面努力地爭，是因爲他們參加了一個大賽，要比誰的功勞最大。過了幾天，大賽的結果出來了冠軍是所有文具和學習用具！爲什麼呢？因爲自從經歷了那件事情後大家都不在爭功勞了，每天都團結友愛，有福同享，有難同當。

從此以後，大家每天都過着幸福快樂的日子，無憂無慮!

六年級作文 篇5

星期六，我去了一次老家。那邊的小池塘深深把我吸引住了：碧波盪漾的水中，有許多的魚苗正悠閒地游來游去。它們有的三五成羣地嬉戲，有的獨自東遊西蕩，直看得我心癢癢。我想：哈哈，待我來當一回捕魚人，好好戲弄一下你們這些調皮鬼。

我拿來一個竹籃和一個裝滿水的瓶子，小心翼翼地走下池塘邊的臺階。大概是看見了我的人影，那些在玩耍的魚像見到鬼似的，一鬨而散。我想：抓魚一定得有個辦法才行。我想了一會兒，想到魚兒愛吃米飯，便從廚房拿來一把米飯放進籃子裏。我再次小心地走下臺階，一手提住籃柄，把籃子放進水裏，靜靜地等了起來。

幾分鐘後，胳膊有開始酸了，我有點不耐煩。往籃子裏一瞅，果然有一些魚到籃子裏吃米飯來了，可是隻有五六條。爲了不“提籃驚魚”，我便耐着性子繼續等了起來。又過了好一會兒，魚有很多了，我便來了個措手不及——一下子把籃子從水裏提了起來，把它們“一籃打盡”。

我興奮極了，我第一次捕到這麼多魚！我把這些“戰利品”小心翼翼地都裝進了瓶子，生怕弄傷這些可愛的小生靈。放好之後，我便仔細地觀察起來。它們有的在瓶底說着悄悄話，有的好像透過玻璃在欣賞外面美麗的風景，還有的不斷游到上面呼吸幾口新鮮空氣，不時吐出幾個小泡泡。

捕魚人的生活是那麼艱辛而又有趣，我今天終於體會到了。

六年級作文 篇6

“下雪了”，教室裏發出震耳欲聾的喊聲。我匆匆走出教室，欣賞這大自然的精靈，只見潔白的雪花像一個個美麗的仙子在隨風飄舞，突然，有一個“呼”的落在了我的臉上，冰涼涼地，我頓時被雪花帶進幻想的境界之中……

我想讓天空下快樂雪，特別是下到福利院和敬老院，讓殘疾人和孤寡老人們每天擁有快樂的心情。

我想讓天空下平安雪，那樣地震災區的同胞們就可以在政府的幫助下，化險爲夷。享受快樂。

我想讓天空下書本雪。那樣貧困兒童就可以擁有課本，從此可以認真的學習知識，讓智慧變成超級“IQ”，讓我們的所有炎黃子孫都可以在知識中暢遊。

我我想讓天空下冷凍雪，那樣南北極的冰就會變得堅硬，凝固變成滑冰場，他們不會開裂，融化，那樣南北極的生靈們——企鵝、北極熊、等都不會無家可歸。

我還想在母親節的時候下玫瑰雪，我還想在同胞需要援助的時候下愛心雪，我還想在向新疆等邊界下和平雨……

同學們，你們一定想讓天空下這樣的雪，讓地球變得美好，是嗎？

六年級作文 篇7

不知從什麼時候，媽媽開始不停的對我嘮叨：“快點學習，別整天到處玩，現在就得爲考初中做準備！”媽媽對我更嚴厲了，嘮叨無處不在，整天管着我的行動。

我很厭煩，望着窗外隨風飄蕩的落葉，感到好無助，就像自己是其中的一片一般，無法控制自己的方向。

一個月朗星稀的夜晚，伴隨着秋風的呼嘯聲，我匆匆寫完了作業，爲了看中央10臺的“綠色空間”，我把作業的字寫地很亂。半小時過去了，正當我看得津津有味時，突然一個聲音把我從電視中呼喚到現實：“鄧依荷，給我過來！”

嗯！是誰呀？我正在看電視呢……難道是媽媽？天哪！

我快步走到我的房間，看到地上的紙碎片。我怔住了，腦子裏一片空白，時間停住了好久，直到那一滴滴冰涼的淚珠打到被了一頁的作業本上時，時間纔開始流動。

重新寫完作業，我慢慢的在小路上散步。在那個鋪滿落葉的小路上，一切都安靜下來，枯黃的落葉，無助的躺在地上，彷彿喪失了希望。

從那此後，我對媽媽越來越煩，直到那件事，才改變了我對媽媽的想法。

一次，我並沒有睡着，只是咪着眼睛，隱隱約約看見媽媽走進來，她壓了壓我的被角，撫摸着我的頭，對我說：“孩子，不是我一定要對你嚴厲，可現在要考初中了，是人生中關鍵的時刻，爲了你有個前途，只有這樣了。”

我鼻子酸酸的，淚珠打在枕頭上。我明白了什麼。

今天，我又在小路上走着，沙沙的足音，像悠悠的小令看，落葉們在樹媽媽身邊，開心的笑着。

母愛，這個世界上最無私的愛往往以最含蓄，最深沉的方式表達，當有一天，子女看懂那隱藏在最平淡不過的表情下的心時，才知道那愛有多深。

六年級作文 篇8

聽說雨過天晴的福泉山如同人間仙境一般美麗。於是，藉着夏日午後雷雨剛過的機會，我們一家三口來到東錢湖邊上的福泉山遊玩。

遠遠望去，鬱鬱蔥蔥的樹木像是爲福泉山穿上了一條綠裙子，蒼翠欲滴。因爲剛下過一場大雨，所以山上雲霧繚繞，仙氣飄飄，好像真有神仙住在裏面似的。

車子沿着盤山公路往上開，一路上只有樹木和偶爾出現的鳥鳴聲與我們做伴。太陽時隱時現，每次太陽躲到雲後，霧氣越來越濃的時候，我的心也越來越興奮，覺得離仙境越來越近了。

“啊，快看，梯田！”我驚叫起來，車子向那一片綠色開去，呈現在眼前的是層層疊疊、寬闊無邊的茶園，原來這就是福泉山有名的茶海梯田。

我們決定採一點回去自制茶葉。我記得《自然探祕》裏說：“採茶要採最嫩的，並且要帶莖採”，我急忙開始尋找起來。

不過，每一株樹都只有最上面有嫩葉，我像一隻小蝸牛，一邊採，一邊慢慢往前走，同時全神貫注地搜索着嫩葉。這時，霧氣突然全部散去，太陽露出了笑臉。

頂着炎炎烈日，我們一個個都汗流浹背，不得不拿着採好的一小袋茶葉鑽進了空調車裏。爸爸順口吟了一首詩：舉頭望藍天，低頭採茶葉。誰知杯中茶，片片皆辛苦。

車子又行駛了一段路，來到一個觀景臺上，站在這裏，幾乎能看到整個寧波的全景。我興奮地張開雙臂，突然覺得自己像個巨人，俯視着大地。一座座高樓大廈就像積木，各種車輛都像小螞蟻。

哈哈，一下子從茶園蝸牛變成了高山巨人，我不由得豪情萬丈！爸爸又感嘆道：“每到一個高度，你就會看到截然不同的風景。”

再往上行一小段路，就看到了一個湖，原來這就是“龍潭”。湖後面是一排繞着它的高樓大廈。

當我們來到又一個觀景臺的時候，一陣霧氣飄過來，眼前的一切彷彿都變成了海市蜃樓，一片灰色的朦朧，什麼都看不清。可是大約過了兩三秒，霧便漸漸散去，太陽依舊在空中燦爛地笑着。

剛纔的經歷簡直就像一個夢，我覺得太神奇了，大聲喊道：“‘變’，真是一個有魔力的字！”媽媽笑着說：“是啊，常變常新呀。”當我們離開的時候，我又看到一陣霧飄了過來，不一會兒，就籠罩了整個湖面，眼前又出現一副新的水墨畫。

福泉山——茶葉飄香、俯瞰甬城、雲霧變幻，真是名副其實的“人間仙境”！這次福泉山之行，我也深深地理解了媽媽的“名言”：“山上的風景稍縱即逝，每一秒都是值得珍藏的。”

六年級作文 篇9

早晨醒來，我發現自己竟然不在牀上，而是一眼望不到邊的海里，到處都是魚！我心想：“這下死定啦！我不會游泳啊！”可是，我在水裏竟能呼吸？而且長出了尾巴？我這下知道了，我變成了一條魚！

我在海里遊着，心想：“好想快點回家啊，不過，就我這模樣也回不去，就算回去了，也會被爸爸當酸菜魚給煮了，這可怎麼辦呀？”很快，我的擔心、着急都被眼前的美景代替了：藍得像寶石般透明的海水裏，各形各色的魚在珊瑚叢裏穿梭遊弋。我忍不住和它們打招呼：你好，可愛的小丑魚，你身上那橙色和白色相間的時裝多漂亮啊！你好，威武的獅子魚，你悠閒地游來游去，是在尋找食物嗎？哎……你別追我呀……媽呀……你好，美麗的青蛙魚！你們身上這七彩的衣裙也太好看了吧！你好，可愛的水母們！你們一共有多少觸手呢？哇，你們撐着迷人的小傘，蹁躚而來……

忽然，一隻兇猛的鯊魚游過來，而且速度極快，一看就知道不安好心！一下子，原本安閒悠哉的珊瑚叢突然一片“兵荒馬亂”，原來非常平靜的海底瞬間變得波濤洶涌……我趕緊找了個地方躲了起來！

哦，海底的冒險好像纔剛剛開始呢！做一條魚，還真刺激！

六年級作文 篇10

今天天氣並不是很好，陰陰的，雨要下不下的，但是溫度很適宜。天上雖然沒有太陽，可是我的心裏卻充滿了陽光，因爲在課業緊張，作業不少的情況下，媽媽還是陪我去錫惠公園玩了，我很開心。

站在馬路邊，遙望公園大門，就見一條漂亮的青石大道直通門口，兩邊屹立着高大魁梧的法國梧桐，就像兩排頗有氣勢的禮儀兵，歡迎遊客們的到來。也許是熱情過度，也許是秋風蕭瑟，導致他們毛髮稀疏，別有一番風味。

一進大門，迎接我們的是滿目的紅燈籠，在這秋冬季節，顯得特別熱鬧，生動。從紅燈籠上繼續擡頭往上看，就見一個紅色巨人——龍光塔，在巍巍山頂傲然挺立，風吹雨打渾不怕，它似乎是錫惠公園的守園大將。

爲了近距離地接觸一下龍光塔，我們就循着山路朝它進軍。一路上，鬱郁蒼蒼，深深淺淺的綠色中，夾雜着一些紅紅的，黃黃的秋葉，以及一些五顏六色的不知名的野花。遠處馬路上轟鳴的汽車聲，近處樹叢裏小鳥的嘰喳聲，交相輝映，融合成一個奇異的氛圍。

在氣喘吁吁中，陡峭的山路忽然平坦了，在參天古木的映襯下，穿過森森的古舊廳堂，院子。一擡頭，那高聳的龍光塔，就那麼靜靜地佇立在那，不遠不近。斑駁的塔身，散發出濃濃的滄桑感，似乎把一段不短的歷史都濃縮在一起了。塔很高，有九層，下面大，上面小，一層一層遞進，就像一顆巨大的紅色的寶塔糖，站在塔下，根本看不到塔尖，要稍微離遠點，纔可以。可惜塔門是關着的，不知道站在塔頂能看到什麼風景，可是從門縫裏看進去，卻發現裏面還有電燈開關，過去和現在親密地結合在一起，一點也不覺得突兀，很奇怪哦。不知道它爲什麼叫“龍光塔”這個名字，真的有龍在這停留過嗎？山腰的龍光洞和它是一起的嗎？它和下面廣場上的九龍壁又有什麼關係呢？……帶着這些問題，我們又依依不捨地離開了山頂，朝另一個景點進軍。