小學六年級寫人優秀作文600字六篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學六年級寫人優秀作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學六年級寫人優秀作文600字 篇1

說到家風，我並不理解它的含義。放學回家我就去問爸爸，什麼是家風？我們家有家風嗎？爸爸說家風就是一個家的風氣習俗，也就是一個家的家規。優良的家風能讓家庭和睦，孩子健康成長。聽爸爸這麼一說，我的腦海裏涌現出爺爺和爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。

記得小時候每次上學，爺爺總不停的囑咐我，到學校不要和同學打架，同學有困難要互相幫助，要尊敬老師，講禮貌，遇事要寬宏大量，不要計較。在爺爺的教誨下，我學會了跟同學們和睦相處，沒有跟同學們發生過矛盾。

奶奶也經常把她們那個年代的經歷講給我和爸爸聽，告誡我們要勤儉節約，不要浪費糧食，那都是辛勤勞動收穫來的。奶奶教導我說：”吃得苦中苦，方爲人上人，你要從小學會能吃苦，不要嬌生慣養，只有學會吃苦耐勞的精神，才能爲你以後的人生打下基礎。古人有話，天將大任於是人也，必將苦其心志，勞其筋骨。”奶奶的話讓爸爸和我受益匪淺，牢牢地記在我的腦海裏。

我最值得一提的人還有媽媽和爸爸，他們是我們家最勤勞的人，每天天不亮就要起牀給我們做飯吃，然後就匆匆忙忙的去上班，晚上回家還要給我做飯吃，閒下來時還要做家務，收拾衛生。我被爸爸媽媽的辛勤感動了，從那時起，我也學他們那樣，幫着拖地，刷碗，洗衣服給媽媽爸爸減輕點負擔，我心裏高興極了，因爲勞動是光榮的。

孝敬長輩，尊敬老師，誠實守信，勤儉節約，講文明禮貌這都是我們的家風，我深愛着我的家，我的父母，我更愛我家的家風。

現在我已經是一名優秀的四年級小學生，早已養成了團結友愛，樂於助人，勤儉節約，熱愛勞動的好習慣。這些好習慣跟我們家的好家風是分不開的！鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我相信社會因文明的家風而更加進步！

小學六年級寫人優秀作文600字 篇2

祭屈原白衣素袂在風中舞出決絕弧度，眉頭輕蹙盛滿擔憂，深邃的眼底沒有絲毫恐懼等負面情緒，面對着這奔騰咆哮的汨羅江，面對着這已糜爛的世道，你毅然地抱石投江而死。

你，屈原，懷抱着沉重難以實現的夢想與抱負，翻涌着深不可測的濃濃愛國情懷，選擇了以自己生命爲代價的這一悲壯的方式，爲楚國敲響了喪鐘。前278年，秦國大將白起揮兵南下，攻破了郢都，也是這時，你在絕望和悲憤之下懷抱大石投汨羅江而死。我敬仰你，愛戴你，爲你的“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”。你那不與世俗同流合污的高尚志行，現在能有多少人擁有？鄙視那些自命清高的人，冷眼看着他們虛僞做作的臉譜，突然懷念起你的“芳菲菲而難虧兮，芬至今猶未沫”，倘若世間都那麼純粹該有多好。但我並不認同你結束自己的生命。活着好歹還有希望，而死去則失去了一切。有人說，你天真地希望你的死亡能敲響楚人的警戒之鐘。

我不相信你會有這種想法。死者的作用抵不上生者，你知道的。這一點，你比誰都清楚。那麼，輕易放棄自己的生命又爲何？絕望？灰心？原來，屈原大詩人也不過是一個膽小鬼嘛。而你的聞名於世，除了傑出的才華，便是那顆深深的愛國心。在你心裏，沒有什麼比得過國家的安危，哪怕是自己的生命。這樣想來，似乎懦弱地投江而死也似乎說得通了。不被重用，對自身才華的自信成爲你肩上的重擔；楚國淪入秦國之手，對祖國的深愛成爲你心中的大石。雙重壓迫，讓你自信的腰背再也挺不直。你無法釋去重負，因此，死纔是對你而言最好的解脫。可是，真的僅僅是這樣麼？

你，屈原，中國最偉大的浪漫主義詩人之一，創立了“楚辭”這種文體，有名的愛國主義詩人之一，竟然選擇了這麼屈辱地死去……屈原啊屈原，我該怎樣評價你？

小學六年級寫人優秀作文600字 篇3

愛是非常珍貴而又奇妙的東西。愛普遍地存在於我們的日常生活中，在家時，我感受到父母的愛；在學校時，我感受到同學們和老師的愛；當陌生人向我伸出援手時，我則會感受到社會處處是美，處處有愛。在我的生活中，除了父母的關愛外，最讓我難忘的是鄰居們對我的愛了。

記得有一次，我回家時，發現吊在脖子上的鑰匙給弄丟了，我懊惱極了。門上的鎖眼透不過一絲的光亮，就連媽媽去工作前給我留的牛奶和麪包都沒有辦法看見。肚子餓得咕咕叫，太陽也在着急的趕路，被夕陽照在地上的樹影也越來越短。

我決定要等下去。於是，我蹲在地上，打開書包，把作業拿出來一點一點地寫着。但是，儘管我將精力全放在寫作業上，但是飢餓仍在肚子裏翻着筋斗。該怎麼辦呀？我現在越來越恨門了，爲什麼非得上鎖不可。突然，從遠處射來一道耀眼的燈光，我變得高興起來，覺得是媽媽回來了。車子開到了我旁邊，我仔細一看，原來不是媽媽，是隔壁的阿姨回來了。我又失望地蹲回地上寫作業。阿姨見我不回家，就問：“天都都快黑了，你怎麼還不回家，在這做什麼呢？”“我回家時把鑰匙給弄丟了，開不了門，所以纔在這等媽媽回來。”“哦，原來是這樣啊，那你到阿姨家去等媽媽回來吧，順便在阿姨家吃飯。”說完，好像趕着小羊羔似地要我去她家。可是，我又不好意思，就站在地上不走了。阿姨見我一動不動，就大聲斥喝：“是不是不想去啊，不走就算了！”說完，就氣沖沖地走了。過了一會，一碗熱騰騰的餃子放在我面旁，原來是阿姨捧來的，“早料到你不肯跟我走了，這有餃子，趁熱吃吧。”於是，我不得不接過這一碗充滿關愛的餃子，慢慢吃了起來。

社會之間的關愛，是生活裏不可缺失的愛，我會將這些關愛永遠銘記在我心中。

小學六年級寫人優秀作文600字 篇4

“森林防火，人人有則。”是啊，朋友們，如果你們少上一次山，少抽一根菸，大地媽媽將會多一片綠洲，多一些新空氣。然而，許多人卻沒這麼做，請看：

鏡頭一：

山清水秀的野外那藍盈盈的'天，蔚藍得像一泓秋水。那清粼粼的小溪，明淨得像一面鏡子，那綠油油的草地，綠得像一塊翡翠，這樣的景色，誰能不心動呢？瞧，這兒一幫，那兒一夥的人們，有的聊天，有的閉目養神，有的嬉戲玩耍，玩得開心極了。咦，那兒還有一幫小朋友在野炊呢！

他們有的搭竈，有的刷鍋，有的洗菜，有的抓魚，有的找柴禾，忙得不亦樂乎。開始點火了，可是，風太大了，怎麼也點不着。一個小孩馬上去搬救兵，把他爸爸給“搬”來了。畢竟是有經驗的“老將”出馬，一點就着。孩子歡呼起來。可是一陣強風吹來，，吹翻了鍋蓋，吹着了草地。“天哪！着火了！”

一聲尖叫，平靜的山野立馬亂成一團，大家胡亂拿出手邊的東西，試圖去滅火。可是，藉着風力的火毫不示弱，它放肆地吞噬着草地。於是，哭聲，喊聲，拍打聲，夾雜着風聲，在安靜的午後，刺耳地響着。終於，火被撲滅了，可是，美麗的山野卻被劃出一道黑色的疤痕。

鏡頭二：

山間平地正午，火辣辣的太陽炙烤着大地，一位老漢正在田間揮汗如雨，那鋤頭砸下的的每一下，都預示着豐收的希望。他那麼不遺餘力地鋤，終於累得不行。於是，他走到了旁邊的一棵大樹下歇息。只見他拿出一袋旱菸，嫺熟地點起，“吧嗒，吧嗒”地抽着，他滿足地閉上了眼睛，享受這片刻的愜意。很快，一管煙在他的吞雲吐霧中完成了自己的使命，並被好漢隨手扔在一旁。一點火星在風中若隱若現，頃刻間，火星變成了火苗，隨即又變成了熊熊大火。老漢卻還渾然不知，還在鋤地，憧憬着豐收的希望。大火燃燒着一草一木，。等老漢聽見大火燃燒的聲音，但爲時已晚。老漢控制不了火勢，只好跑下山去找人救援。火，終於被撲滅了，但是莊稼沒了，豐收沒了，老漢臉上流下了一串悔恨的淚珠。“星星之火可以燎原。”難道這些事件還換醒不了大家沉睡的森林放火意識嗎？

小學六年級寫人優秀作文600字 篇5

千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”着稱於世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。

文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實生活中去。文明禮儀要注重平時，從小培養，形成良好習慣。

昨天晚上我出去散步時，我看見這樣一幅畫面：兩位叔叔自行車一起，我本以爲那兩位叔叔只會和氣地說話，並且深深地道歉。可令人出乎意料的是，那兩位叔叔卻吵了起來，吵得狗血噴頭。我真爲他們難爲情，爲我們杭州難爲情，爲我們中國難爲情。

可今天下午，卻讓我很欣慰。事情是這樣的：兩位小朋友在一起玩耍。可一位小朋友不小心踩到了另一位小朋友的腳，我本以爲那兩位小朋友會像那兩位叔叔一樣大吵特吵。但是，兩位小朋友卻手握了握，互相道了歉，便又開開心心地玩了。

啊，媽媽的話真靈驗。“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。”寬容是冬日裏的陽光。寬容溫暖着你、我、他。

我們接觸一個人之後，常常會給他這樣一些評語：“這個人素質高，有風度”；“這個人有教養，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴髒話”；“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗乾淨”………

一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。從心理學上講，被衆人接納的程度高，有利於建立和諧的人際關係，有利於打開局面，發展事業。如果缺乏教養，不懂文明禮儀，則不受人歡迎，難登大雅之堂。

可見，文明禮儀是一個人素質高低的重要標誌，文明禮儀與個人的利害更是息息相關，爲了個人的前途與發展，我們每一位員工都要努力成爲一名擁有高尚情操的人。

小學六年級寫人優秀作文600字 篇6

在我衆多的同學中，有一位樂於助人的好同學。三年來，我在他身上發現了許多珍珠般的閃光點，他以別人之樂爲自己之樂這一點，贏得了同學們的喜愛。他像愛家一樣關心着我們這個大集體，總是毫無怨言地爲大家付出，每當值日時，他總是揀髒活累活幹，爲大家營造出舒適的學習環境；每當辦黑板報時，他總是認真的和組員一起查找資料，細心地繪畫，辦出了一期又一期圖文並茂的板報；每當同學們有困難時他便會伸出援助之手爲大家排憂解難，就拿他今天助人爲樂的事來說吧。

今天上午第三節語文課剛上課，閆老師說：“朱治蓬有點近視，請問前排的同學誰願意和他換一下？”大多數同學你看看我，我看看你，顯出一副不願意的表情，要知道朱治蓬可是坐在第六排啊！這時坐在第二排的他舉起了手，霎時，原本鴉雀無聲的教室像炸開了鍋一樣，議論聲，竊竊私語聲響成一片，有的同學還用一種驚異的眼光望着他。“請大家安靜！”聽了閆老師的話，教室裏又恢復了平靜。“你們兩個動作快一點，趕緊換一下，我還要上課呢。”閆老師又說道。於是，他和朱治蓬麻利的收拾好書包，都喜氣洋洋地朝自己的新座位走去，還燦爛地笑着。

我心裏犯嘀咕了，朱治蓬笑是因爲換到了自己的滿意的座位而高興，而他傻笑什麼呀？是想在老師面前好好表現麼？不一會兒，下課鈴響了，我坐在自己的座位上陷入了沉思……他爲什麼願意用自己那無私而廣博的愛去幫助身邊的同學呢？這時，我想到了老師常教導我們說：“同學之間應該互相幫助，因爲助人爲樂是我們每個人應該具有的美德。”我一下子明白了，心裏還有些慚愧。想到自己平時並沒有向他那樣把純潔而善良的愛送給身邊的每個同學，我應該學習他身上的閃光點，用無私的愛去關心身邊的人，讓愛像涓涓細流滋潤每個同學的心田，因爲愛心是人類的美德。

他是平凡的，又是出色的。相信在以後的日子裏，他還會給我們帶來一次又一次的驚喜，我衷心祝願他明天更美好。

他就是我們四六中隊的——索學斌。