關於小學六年級寫人優秀作文600字四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學六年級寫人優秀作文600字4篇，歡迎大家分享。

小學六年級寫人優秀作文600字 篇1

千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”着稱於世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。

文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實生活中去。文明禮儀要注重平時，從小培養，形成良好習慣。

昨天晚上我出去散步時，我看見這樣一幅畫面：兩位叔叔自行車一起，我本以爲那兩位叔叔只會和氣地說話，並且深深地道歉。可令人出乎意料的是，那兩位叔叔卻吵了起來，吵得狗血噴頭。我真爲他們難爲情，爲我們杭州難爲情，爲我們中國難爲情。

可今天下午，卻讓我很欣慰。事情是這樣的：兩位小朋友在一起玩耍。可一位小朋友不小心踩到了另一位小朋友的腳，我本以爲那兩位小朋友會像那兩位叔叔一樣大吵特吵。但是，兩位小朋友卻手握了握，互相道了歉，便又開開心心地玩了。

啊，媽媽的話真靈驗。“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。”寬容是冬日裏的陽光。寬容溫暖着你、我、他。

我們接觸一個人之後，常常會給他這樣一些評語：“這個人素質高，有風度”；“這個人有教養，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴髒話”；“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗乾淨”………

一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。從心理學上講，被衆人接納的程度高，有利於建立和諧的人際關係，有利於打開局面，發展事業。如果缺乏教養，不懂文明禮儀，則不受人歡迎，難登大雅之堂。

可見，文明禮儀是一個人素質高低的重要標誌，文明禮儀與個人的利害更是息息相關，爲了個人的前途與發展，我們每一位員工都要努力成爲一名擁有高尚情操的人。

小學六年級寫人優秀作文600字 篇2

清晨，我拉開窗簾，透過我家四樓的窗戶望，“哇”，只見樓下的馬路上白茫茫的片，馬路和人行道的分界線已經看不清了。

“我下去拿牛奶了”！看到外面的情形，話沒落地，我就衝了出去。

“珂，今天的牛奶不會來了。”奶奶在後面看着我跑出去的背影，急匆匆地喊道，可我已經溜煙地衝到小區大門前，看到了前所未有的景象--外面下大雪了，我異常興奮，再看小區大門前已經站滿了等着取牛奶的人，大家議論紛紛：“今天的牛奶可能喝不着啦！”

我擠在人羣裏，眼巴巴地望着街道上的積雪，白茫茫的雪地上雪花還 在不停地下着，厚厚地積在路上，封住了小區門口的道路。

“雪太大了。"我自言自語道，“我可憐的牛奶啊！”

突然，街道轉角處，輛電動車緩緩地出現在大家的視野裏，個五十多歲的大叔努力地推着它向我們小區走來，積雪沒有阻擋他前進的腳步。

這時，人羣裏開始沸騰起來了， “他來了！”、“師傅送牛奶來了！”“師傅真是辛苦呀！這麼冷的天還 想着我們!"

大家興奮地喊起來，當大叔到小區門口空地上的時候，我心頭的烏雲蕩然無存。人們紛紛圍上他，真摯地問候着:

“師傅辛苦啦！”

“沒凍着吧，師傅。”

我也悄悄地注視着他，他頭髮上不知是汗水還 是雪水，正滴答滴地落在頭髮上，還 縷縷地貼在耳邊，他臉色蒼白，嘴脣發紫了，褲子和上衣也快結成冰柱了。

“讓大家久等了！”他就這麼句話，然後咧開嘴笑了，平靜地給大家分發着牛奶。“真是個好人！”位老奶奶說道。

我拿着牛奶，站在遠處看他，淚水模糊了我的視線。

我帶着不知興奮還 是感動的心情回到了家，並把取牛奶的過程告訴了奶奶,奶奶直誇送牛奶的大叔。

事情雖然過去快1年了，但每次想起來總讓我感動不已。原來平凡的人和平凡的事也包含着對工作和生活的種認識和種態度！

小學六年級寫人優秀作文600字 篇3

愛是非常珍貴而又奇妙的.東西。愛普遍地存在於我們的日常生活中，在家時，我感受到父母的愛；在學校時，我感受到同學們和老師的愛；當陌生人向我伸出援手時，我則會感受到社會處處是美，處處有愛。在我的生活中，除了父母的關愛外，最讓我難忘的是鄰居們對我的愛了。

記得有一次，我回家時，發現吊在脖子上的鑰匙給弄丟了，我懊惱極了。門上的鎖眼透不過一絲的光亮，就連媽媽去工作前給我留的牛奶和麪包都沒有辦法看見。肚子餓得咕咕叫，太陽也在着急的趕路，被夕陽照在地上的樹影也越來越短。

我決定要等下去。於是，我蹲在地上，打開書包，把作業拿出來一點一點地寫着。但是，儘管我將精力全放在寫作業上，但是飢餓仍在肚子裏翻着筋斗。該怎麼辦呀？我現在越來越恨門了，爲什麼非得上鎖不可。突然，從遠處射來一道耀眼的燈光，我變得高興起來，覺得是媽媽回來了。車子開到了我旁邊，我仔細一看，原來不是媽媽，是隔壁的阿姨回來了。我又失望地蹲回地上寫作業。阿姨見我不回家，就問：“天都都快黑了，你怎麼還不回家，在這做什麼呢？”“我回家時把鑰匙給弄丟了，開不了門，所以纔在這等媽媽回來。”“哦，原來是這樣啊，那你到阿姨家去等媽媽回來吧，順便在阿姨家吃飯。”說完，好像趕着小羊羔似地要我去她家。可是，我又不好意思，就站在地上不走了。阿姨見我一動不動，就大聲斥喝：“是不是不想去啊，不走就算了！”說完，就氣沖沖地走了。過了一會，一碗熱騰騰的餃子放在我面旁，原來是阿姨捧來的，“早料到你不肯跟我走了，這有餃子，趁熱吃吧。”於是，我不得不接過這一碗充滿關愛的餃子，慢慢吃了起來。

社會之間的關愛，是生活裏不可缺失的愛，我會將這些關愛永遠銘記在我心中。

小學六年級寫人優秀作文600字 篇4

祭屈原白衣素袂在風中舞出決絕弧度，眉頭輕蹙盛滿擔憂，深邃的眼底沒有絲毫恐懼等負面情緒，面對着這奔騰咆哮的汨羅江，面對着這已糜爛的世道，你毅然地抱石投江而死。

你，屈原，懷抱着沉重難以實現的夢想與抱負，翻涌着深不可測的濃濃愛國情懷，選擇了以自己生命爲代價的這一悲壯的方式，爲楚國敲響了喪鐘。前278年，秦國大將白起揮兵南下，攻破了郢都，也是這時，你在絕望和悲憤之下懷抱大石投汨羅江而死。我敬仰你，愛戴你，爲你的“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”。你那不與世俗同流合污的高尚志行，現在能有多少人擁有？鄙視那些自命清高的人，冷眼看着他們虛僞做作的臉譜，突然懷念起你的“芳菲菲而難虧兮，芬至今猶未沫”，倘若世間都那麼純粹該有多好。但我並不認同你結束自己的生命。活着好歹還有希望，而死去則失去了一切。有人說，你天真地希望你的死亡能敲響楚人的警戒之鐘。

我不相信你會有這種想法。死者的作用抵不上生者，你知道的。這一點，你比誰都清楚。那麼，輕易放棄自己的生命又爲何？絕望？灰心？原來，屈原大詩人也不過是一個膽小鬼嘛。而你的聞名於世，除了傑出的才華，便是那顆深深的愛國心。在你心裏，沒有什麼比得過國家的安危，哪怕是自己的生命。這樣想來，似乎懦弱地投江而死也似乎說得通了。不被重用，對自身才華的自信成爲你肩上的重擔；楚國淪入秦國之手，對祖國的深愛成爲你心中的大石。雙重壓迫，讓你自信的腰背再也挺不直。你無法釋去重負，因此，死纔是對你而言最好的解脫。可是，真的僅僅是這樣麼？

你，屈原，中國最偉大的浪漫主義詩人之一，創立了“楚辭”這種文體，有名的愛國主義詩人之一，竟然選擇了這麼屈辱地死去……屈原啊屈原，我該怎樣評價你？