有關六年級的作文十篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的六年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
夜已經很深了，滿天的繁星就像集鎮小攤上賣的發光的銀鈕釦，一閃一閃的。我躺在牀上，想着白天的事情，久久不能入睡。
在陽光明媚的下午，太陽照射着大地，大家都在享受溫暖的陽光浴。“諾諾，出來玩會兒。”外婆的眼睛眯成一條縫喊道。“把毽子也拿出來學吧！”我連聲應到，從櫃子裏拿出因許久未踢而染上了灰塵的毽子。我笨手笨腳地把毽子往上一拋，然後看準毽子就像踢球那樣踢給外婆。外婆馬上接住，然後自己踢了幾下，便走過來說：“不是這樣踢，要把腳往裏面踢。對，就是這樣。”外婆一邊說，一邊給我演示着。這時我不禁想起媽媽說外婆以前可是一個踢毽子高手，全村的人都踢不過她呢！外婆見我走神，便叫了我一聲。“聽明白了沒？”“明白了，明白了。”我連忙點頭道，“外婆，要不你再演示一遍？”外婆笑盈盈的看着我，她眼角的皺紋多的數都數不清，因爲常年風吹日曬的原因，臉變得飽經風霜。可不幸的事情發生了，就在我看外婆的那一瞬間，外婆竟然絆腳摔倒了。只見外婆枯瘦如柴的身軀往後一傾，本就沒有血色的臉崩得老緊又蒼白，那數的清的白髮在風中凌亂的飄動，那乾澀的的眼珠緩慢地轉動着。就這樣外婆在我面前重重地倒在了地上，我都來不及拉她一把。片刻，便被外婆疼痛的喊聲驚醒來，我連忙叫屋內的媽媽打120接外婆去醫院。就這樣，外婆在一堆白衣服人的喧鬧中擡走了。
後來，聽媽媽說，其實外婆本來就腳不方便，爲了教我踢毽子，她可是鼓足了勁兒。現在外婆雖然沒有生命危險，但走路都一瘸一拐的了……
聽到這裏，我已經淚流滿面，早知道這樣，我就不學踢毽子了，這樣外婆就不會這樣了……
天色越來越暗，涼風捲起落葉拍打在我身上，我的心久久不能停息……
六年級的作文 篇2
親愛的媽媽：
提起筆，眼前便浮現出您那銀絲般的頭髮、慈祥的笑容、寬容的眼神……記憶的小船將我帶回到歲月的長河中，我不由得想起了許許多多的往事。
此刻，窗外陽光燦爛，而我卻心亂如麻。我有許許多多的話想對您說，我想說：媽媽，您辛苦了。十六年來，您養育我長大，牽着我的手，對我呵護備至。病牀前有你問寒問暖，學習上有你陪伴左右，飯桌上你將最好吃的夾到我碗裏……
還記得五年級的那個下午，快過六一兒童節了，我參加了學校的好多活動，每天忙碌而又充實的生活讓我覺得很快樂，很幸福。可是，天有不測風雲，一天放學時姑姑將我接回了家，很晚也不見您的影子，我心裏感到隱隱的不安。後來您終於出現了，帶着紅腫的雙眼，還有兩個陌生人，我問您出了什麼事，您只是抱着我大哭。回家後，我看到爸爸躺在那兒，幼小的我以爲爸爸只是出了一點小事，後面聽到了別人的談論我才知道爸爸永遠的離開了我，當時我就嚎啕大哭。那一夜，只有大哥沒有哭，他只是默默的幫您做許多事。當時，我很恨他，我以爲他不愛爸爸。後來長大點了我才明白，長兄如父，是大哥幫您挑起了這個家的重擔。有了你與大哥，我才能安心地繼續讀書。
媽媽，現在我長大了，懂事了。看到您每天起早貪黑的身影，看到哥哥禮拜天回來忙碌的身影，我心中五味雜陳。我心疼你們爲我蒼老了容顏，感謝你們爲了付出的心血，我也愧疚看着你們辛苦卻無能爲力。我知道我只有好好讀書，用成績來回報你們對我的愛。
千言萬語，怎一個謝字了的。媽媽，您爲了我們青春不再，兩鬢出現了隱隱約約的白髮。相信女兒，我一定不會讓您的心血白費，一定用行動來讓您爲我感到自豪。
祝您身體健康，青春常在！
您的女兒：XX
日期：
六年級的作文 篇3
大自然的一切都是那麼美妙，那麼神奇。走進大自然聆聽奇妙的天籟之音更是一種樂趣，一種享受。
雨"滴答，滴答……"先是那麼幾滴，滴在樹葉上，馬路上。這是那種細微得幾乎呼不見的聲音。慢慢地，漸漸地，開始有了那種"沙沙"的聲音，伴着雨點的旋律，愈來愈大的"沙沙聲"像一首變換調子的歌謠，從低音變成高音"嘩啦啦，嘩啦啦"雨點寶寶們唱着歌，蹦跳着給大自然添加了幾分韻味。
雷緊接着，雷公公奏起了雨鼓，在那同時，電婆婆捧起明鏡，一道明亮的光線射入人間，緊接着，就是一陣"轟隆隆"的雷鼓聲，就像是爸爸的鼾聲，雷鼓聲越來越響，像一列火車轟轟烈烈地開過，又像森林中的萬獸之王在怒吼，天空彷彿就像被吼裂了。比起雨聲，顯然少了音韻，取而代之的便是雄渾響亮了。
風
夏日的風更是變化多端了，它晨而"沙沙"地吹着溫柔的風，帶來一陣花香。向你撲來，讓心裏產生出好心情。時而"嗚嗚"地怒吼，把樹枝吹得筆直。時而"呼呼"地狂叫，把大樹吹得搖搖欲墜，讓逆風行走的人們止步難行。
雨停了，雷公公回家了，小水坑中發出清脆的聲音。
滴答。滴答……
大自然的聲音，是如此的美妙，難以描繪，只要細細聆聽，就會聽懂大自然聲音的美。
六年級的作文 篇4
“我的題目是《考試你慢慢來》。”
“我的題目是《遇到你，三生不幸》。”
“我的題目是……”
聽到大家爭先恐後的發言，我眼前頓覺一片黑暗，無數棒槌向我砸來。我的煩惱……我的煩惱就是沒有煩惱，沒有煩惱則無法完成今天的任務呀！
說來話長，這次習作的話題是“我的煩惱”。平時的我一說到寫作，便信心滿滿，素材多到眼花繚亂。而這次我卻江郎才盡，我甚至懷疑靈感已經趁主人不注意，從我的腦海中飛走了。
我只好思來想去，尋找這藏的萬分嚴實的靈感的苗頭，苦苦想了半天還是沒有找到什麼煩惱。仔細想來，平時我通常都十分輕鬆快樂，既沒有考試成績的困擾，也沒有家長無時無刻的嘮叨，更沒有因爲太多調皮而帶來的老師的批評，似乎小組成員不守紀律帶來的組長煩惱也沒有吧？
我的煩惱呢，你跑哪去了？就在這突然的一瞬間，我靈光乍現。我的煩惱，不就是沒有煩惱嗎？這不正是我苦苦尋找又尋找未果的煩惱嗎？我瞬間如醍醐灌頂，豁然開朗。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。”
於是我拿起筆桿趁着這一絲靈感的出現，飛快地寫了起來。“成功，一定要成功！”的聲音裝滿了我的腦海。爲了這次將要成功的習作，我用出了洪荒之力。心裏默默唸叨着“讓煩惱來的更猛烈些吧！”終於筆桿落下，習作完成。
我長吁一口氣，重新回到無煩無惱的幸福時光！
六年級的作文 篇5
二十年後，我與我最好的朋友已經是著名的生物識別專家了，我們發明了一種鎖， 不知道是否好用，我決定在自己家裏試用一下。
第二天，我出差了。中午了，我打開我的手錶，按下按鈕接通了家裏安裝的監控設備正好看見了兒子的一舉一動，我看見他剛拿出鑰匙，揚聲器傳來一陣聲音：“請把拇指按在這裏。”接着只聽嘀的一聲，指紋識別儀打開了。“啊？這裏是我的家嗎？”我聽到兒子疑惑的聲音。只見他揉了揉眼睛：“這是我的家啊，既然這是我的家那按就按吧。”他把大拇指按在指紋識別儀。在嘀聲過後，門慢慢悠悠的打開了。我看到他呆了一下，小心翼翼的走了進去。我又按了一下手錶，我的影像映現在牆上。“兒子，你現在一定很驚訝吧。你按一下鎖上的白色開關就知道一切了。”兒子打開了白色開關，我的聲音從屋裏的電子喇叭傳出來。“這次出差我要把新研製的兩把指紋鎖的一個介紹給別人試用，另一把裝在家裏試用，以便改進。”
同學們，你們有什麼好意見嗎？
六年級的作文 篇6
她畢生獻身於幫助海倫凱勒脫離枷鎖,追尋心性的獨立、自由、返樸歸真，海倫凱勒豈可執着不放，眷戀依賴老師。
——摘自海倫凱勒自傳《假如給我三天光明》
有一種愛，不是母愛，卻如同母愛，有一種情，不是親情，卻勝似親情。這種真愛的流露，真情的溝通，便來自於師生之間。
或許我們與老師之間不需要太多的言語，學生一點一滴的進步便可以讓老師感到欣慰；而老師的一個微笑，一句鼓勵，也可以化做動力的源泉，鼓勵我們走向成功。
人們常把教師比做辛勤的園丁，犧牲自己照亮別人的蠟燭，我卻覺得老師的身上融合了許多花的特點，她們有着蓮花的出淤泥而不染，梅花的堅強不屈，百合的純潔美麗，滿天星的樸實無華。老師們不僅自己及力追求盡善盡美，並以自身的優點來教育我們，教我們知識，教我們做人。同時，老師們像家長一樣照顧我們，幫助我們面對人生必將經歷的風雨、坎坷。
我想我永遠無法忘懷小學中教導我三年的語文王老師，因爲我感謝她爲我們六（5）班所付出的心血，更感謝她對我嘔心瀝血的教導，儘管我已經畢業，馬上也即將步入中學，但我想我永遠都是王老師的學生，永遠都會謹記老師的教誨。
王老師開始接任我們班的班主任是在三年級上學期，當她第一次踏進教室的時候，我想我僅僅是抱着對一般老師的尊敬對這位看似嚴厲的新老師，而沒有想到，這位老師盡改變了我，讓我用信心去取代之前的`不自信。
王老師很高，比較瘦，考慮問題的時候目光總是很投入,似乎已經沉迷於其中，然後又似乎夢醒一般得到答案。王老師屬於樂觀主義者，這一點在今後的學習生活中，也引導着我學會用積極向上的精神去對待挫折。
我承認我常常會傷感自卑，因爲我的朋友們都是那麼優秀，那麼出類拔萃，站在她們身邊我永遠只是個配角，加上不斷地自暴自棄，我感覺自己越來越卑微、渺小，就像眼睛裏的一滴淚水，沒有人去理會，只有自己知道有多麼痛。即使如此，我還要裝做很快樂。但王老師任教後，有了她第一次對我的表揚，我似乎有了信心，不斷努力，我終於嚐到了成功的喜悅，當王老師在我回答過問題後露出微笑時，那便是對我最大的嘉獎，我發現自己非常喜歡這樣的感覺，喜歡王老師的微笑，簡簡單單的微笑使一個自卑的孩子學會努力，學會通過自己來爭取榮譽。時而王老師也會對我表揚幾句，也許這對一個受慣了表揚的孩子來說並不算什麼，但對我而言，卻有着非凡的意義。
後來，王老師居然讓我擔當了語文課代表的職務。那一天，我去老師辦公室抱本子，王老師叫住了我，然後微笑着對我說：“我想讓你當語文課代表，要好好幹，繼續努力。”我吃了一驚，連忙點點頭，這對我來說，是個很大的驚喜，也讓我堅定了自己奮鬥的目標。
在受到王老師器重的日子裏，我不斷地品嚐成功，三年便也飛似的逃走。轉眼我已是畢業班的學生，學習的任務越來越緊，在這個關鍵的時刻我感覺到異常的疲倦，每天鬱鬱寡歡，打不起精神。我深知這樣會影響畢業會考，卻無能爲力，儘管自己多麼想改正，始終都沒有能改掉。王老師一次又一次地找我談，告訴我要克服，打起精神來，每次談話過後，都有強烈的想改的慾望，可疲乏也像海浪一樣一波又一波向我襲來。那一天，王老師再次把我叫到了走廊上，親切地對我說：“你現在怎麼總是萎靡不振，我也和你談了很多次了，不然這樣吧，讓你媽媽來一趟，我們三個好好談一談，行不行？”我點點頭，拼命抑制住將要留下的眼淚，我明白，王老師是在使努力挽救我，她不想看着我一再滑坡，末了，王老師笑着說：“我可不是告狀啊，只是我們要找到問題，去改正，對不對？”晚上，在教室裏，談話開始進行，王老師也不斷地微笑，她想讓我輕鬆一點，這讓我想起三年來，王老師對我的每一個笑容，她總是這樣，輕輕地笑，每一個微笑都讓我覺得我是可以的，所以我就不怕了，勇敢地去面對一切，而這次的微笑讓我內疚、慚愧，因爲王老師在我的身上花了很多的心思，她始終在鼓勵我，不讓我去自卑，一旦有了退步的跡象，王老師便努力地把我拉回來。對每個同學她都會報以微笑，但在對我的微笑裏，我分明感覺到了更深的感情，深深地觸動了心絃。
那個剛好的弧度，帶着濃濃的書香氣息和善良淳樸的微笑，在一般人看來是天使的笑容同樣也屬於我的老師，我永遠會將王老師銘記在心，永遠記住那個笑容，我會帶着這個微笑在今後人生的道路上度過每個春秋，勇敢地擡起頭，面對一切。
六年級的作文 篇7
冬天是單調的，只有那白淨的雪，秋天是寂寞的，只有那風吹樹落的聲音，夏天是火辣辣的，不能在外瘋瘋打打，送走了這些單調、寂寞、火辣辣，的季節，老天爺終於送來了這個陽光明媚的春天。小草冒出頭來，花兒也開出了五顏六色的花瓣，此時的春天是一個萬紫千紅的春天。我也不禁欣賞這個季節·····
春姑娘把春雨灑落在地，並用它那魔力般的手編了一條無邊無際的綠毯，整個大地充滿嫩綠。春雨綿綿，“沙沙沙”的聲音彷彿是春姑娘彈琴的聲音，又彷彿是蠶吃蠶葉的聲音，又好像是小水滴滴在樹葉上的聲音，更像小朋友們瘋打的聲音，反正都是春姑娘給我們帶來的美妙聲音嘍！水珠落在樹葉上，從遠處看，還真像一個明明朗朗的珍珠呢！俗話說：“一天之計在於晨，一年之計在於春”於是這一天打開門窗，煙霧瀰漫，如煙似霧般籠罩這一切。麻雀和燕子爲了享受這一切，儘管看不到，也任然飛來飛去，享受春姑娘給他們的無限樂趣。其實我們也要像燕子一樣儘管迷失方向，也要向前，因爲“堅持就是勝利嘛！”
春天有時是溫暖的，有時是寒冷的，早晨颳得風是冷風，冷風如一個調皮的小孩，這裏跑跑，那裏跑跑，一會像兇猛的老虎，颳得人心驚膽戰，有時卻像溫柔的小兔子，平平淡淡這個寒風玩性可真足啊！
暖風又像一個溫柔的媽媽正撫摸着她孩子的小臉蛋，親親的拍着她的肩，讓自己的孩子安心入睡，我想當時的這個小孩一定很幸福吧！
春天其實是一個美好的季節，只要你細細觀察，就一定能找到其中的祕密。
六年級的作文 篇8
我的家庭總共有五個人，我十分愛這個小小的家！
我爸爸不高不矮，瘦瘦的，他十分“熱愛”貓科類動物的哦！白天像個貓一樣不停地睡，一直睡到吃飯時間爲止；晚上又像個夜貓子一樣不停工作工作再工作，一直工作到夜深人靜的時候。每一次回家我都睡着了，真是個名不虛傳的“夜貓子”。不過老爸也不願意啊，爲了工作有了大大的黑眼圈，活像個大熊貓。
我媽媽是個教師。上課時十分嚴厲，可一但下課就變得十分溫柔了，因爲馬上就可以去辦公室休息了！不過千萬不要被表面現象所迷惑哦！老媽一生起氣來，翻臉比翻書還快。我的媽媽也和其他的媽媽一樣囉嗦；媽媽一囉嗦起來，我的就十個大！不過我也知道媽媽是爲了我好。誰叫我聽不進去呢？
我的爺爺是退休教師，又是一個地地道道的老農民，爲什麼呢？讓我慢慢和你說吧！第一：我的爺爺每天都去種田，哪怕是下雨、下雪，甚至是現在的高溫天氣。第二：我每次和爺爺說帶我出去玩會，他就帶我去田野玩，唉！第三：媽媽讓爺爺奶奶搬家到城裏住，可爺爺說如果去了城裏田就荒了。第四：我爺爺沒事還到處借別人的田地來種。你知道我爺爺有多愛種田了吧，真是個老農民啊！
我的奶奶是一個家庭主婦，家裏什麼活她都幹過。可是有一次他生病住院了，現在我們家裏所有人都不讓她幹活了，大家都很關心她，我也是。
我表面上文文靜靜的，但在家裏我是個小淘氣。有一次我沒事幹，用顏料在吃了得果凍殼上畫了個人，感覺真好玩。我畫起興趣來，一口氣吃了好多果凍畫了更多的人，還把家裏的牆壁給弄髒了。媽媽回來了狠狠地“表揚”了我一次。
這就是我的家，我真愛他。
六年級的作文 篇9
我家的院子裏種滿了花草，有水中仙子水仙，有頑強生命力的仙人掌，有國色天香的牡丹，還有那華麗的百合……，但是，我最喜歡的還是那出淤泥而不染的荷花。
春天的時候，荷葉小小的，荷花還沒有完全的長出來，只是冒出了一個小小的花骨朵兒，可愛極了。夏天的時候，池塘裏開滿了荷花，綠色的荷葉襯托着粉紅色的荷花，很美麗動人。荷花的莖是碧綠色的，上面有許多墨綠色的斑點。荷花的花瓣圍着一個圓圓的，淡綠色的，還沒有完全成熟的蓮蓬。花瓣的頂部是深紅色的，漸漸往下就是粉紅色的了，好像畫家用一支畫筆飽蘸了粉紅色的顏料從上往下，由深到淺畫出來的。而且每一片花瓣都像一個大湯勺。旁邊有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣緊緊地抱在一起，活像一個熟透的大仙桃。荷花周圍盡是撐開的綠傘，上面有許多小水珠在陽光的照耀下閃閃發光，就像一顆顆晶瑩的珍珠。
啊！荷花你真美！你的美讓所有人陶醉！我們愛你那潔白無瑕的外表！愛你那堅強不屈的精神！更愛你那種“出淤泥而不染”的高風亮節！
六年級的作文 篇10
每當國歌響起，獲獎選手站在領獎臺上，眼含淚水深情地注視着國旗升起的那一刻，我感受到了祖國的強大，我也爲自己是一名中國人而感到驕傲。我坐在電視機前，和中國的運動員們同呼吸、共命運。他們歡呼，我也歡呼；他們激動流淚，我也跟着流淚。
奧運會聖火在北京鳥巢上空燃燒了16天后熄滅了，中國代表團第一次登上金牌榜之首，我們有着無與倫比的快樂，我爲中國代表團有這樣的成績而感到驕傲。
北京奧運會是中國人多少年來的渴望與期盼。我們和世界人民相約北京，在比賽中相識相知，傳遞奧運友誼，共續五環精神。請記住那些在運動場上勇於拼殺的體育健兒，不管他們是否取得好成績，他們流的汗水都體現出了比賽的辛勞。每當國歌響起，獲獎選手站在領獎臺上，眼含淚水深情地注視着國旗升起的那一刻，我感受到了祖國的強大，我也爲自己是一名中國人而感到驕傲。我坐在電視機前，和中國的運動員們同呼吸、共命運。他們歡呼，我也歡呼；他們激動流淚，我也跟着流淚。看，體操隊的鄒凱、李小鵬，乒乓球隊的馬琳，跳水隊的郭晶晶等，他們是多麼棒，他們爲中國爭得了榮譽。我佩服他們。他們那種不放棄、帶傷訓練的精神永遠值得我學習。
奧運會爲我們搭起了平臺，讓我們與世界人民真誠溝通。同一個世界，同一個夢想，從奧運口號中，我看見了團結、友誼、進步、和諧和夢想。迎奧運，講文明，樹新風，我發現身邊的紙屑少了，環境更整潔了，講文明的人多了，互幫互助的人也多了。雖然我的年齡還小，不能成爲志願者，我的身體條件達不到運動員標準，但我願意爲奧運會盡一份力，我可以爲運動員歡呼加油，用自己的實際行動宣傳奧運會。
北京奧運會是具有國際意義的大聯賽，隊員和教練們把積蓄在全身的能量全面爆發，爲了爭取榮譽向金牌衝擊，爲了友誼向對手深情致意。我們同歡呼、同戰鬥，共享世界和平的幸福，創造生命大愛的奇蹟。我們不曾感到疲倦，因爲我們精力充沛；我們不曾領略到不和諧的音符，因爲我們崇尚文明；我們不曾看到暴力的拼殺，因爲我們熱愛友誼與和平。我們期待着四年後奧運會聖火在英國倫敦的上空熊熊燃燒。
