有關六年級收穫作文合集8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的六年級收穫作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級收穫作文 篇1
陽春三月，天氣卻依然寒冷，我懶得出門便拿出手機隨便刷刷微信。
點開微信，向下一拉，出現了一個小程序——跳一跳，是遊戲嗎？試一下吧！我按照上面的教學方法做，那個棋子居然蹦到了下一個方塊上，突然，前面有一塊兒方塊是錢包的模樣，我覺得好奇，便一直點，它也一直跳，最後，它還是掉了下去，而紅包卻怎麼也打不開，我估計那只是一個模型罷了。
太陽斜斜的照進房間裏，一會兒光線強，一會兒光線弱。我這種對陌生事物極爲好奇的人，便順手點擊了“再來一局”。
哥哥回來了，我便告訴了他我的新發現，他接過手機，好似非常熟悉的樣子點了一下，便開始玩了起來。到了中途，好像是一個很古典的音樂盒子停了下來，等待了幾秒，分數居然一次疊加了三十分，看到這個結果，我是目瞪口呆。而在後面，也還有許多像這樣的加分小方塊，直到四百多分，哥哥才掉了下來，雖然是遊戲，我也替他深深惋惜。
當再次輪到我的時候，卻還是接二連三的錯，失掉很多機會，心中不免有些失落，要是可以跳回去就好了。
晚上，我躺在牀上，月光點亮了房間，在不斷地思考着一個問題：跳一跳這個遊戲的開發者，到底想表達什麼呢！太腦高速運轉，我似乎有所感悟……
也許，人生就像是“跳一跳”，只有一次機會，如果發現出錯了，也就來不及了，因爲世界上沒有後悔藥，所以，在學習和生活中，一定要珍惜和把握好每一次機會，切不可浪費。
六年級收穫作文 篇2
一分耕耘，一分收穫，沒有耕耘，哪兒來的收穫？古今中外，誰也不例外。
今天，我就拜讀了民間藝術家老舍爺爺的作品——《養花》，只有付出辛勤的勞動，才能獲得成功，正如老舍爺爺所說：“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”這句話，在我心中萌芽，是我刻骨銘心、難以忘懷。
我陷入了沉思，想，劉翔，一開始，他也只是跨欄中的一棵嫩芽，可是，劉翔他喜歡這項運動，爭做世界冠軍，爲祖國贏得金牌，正是這份動力，讓他奮勇拼搏，第一次輸了，拍拍土站起來；第二次輸了，沒關係，跌倒了，再爬起來；別人在休息時，他在忘我地練習，別人在玩樂、休閒時，他仍舊在練習，直到第三次，他終於獲得了世界級的冠軍，終於爲我們中國獲得了一枚寶貴的金牌，在這枚金牌裏，匯聚着他的汗水，匯聚着我們中國人的驕傲與自豪，當中國國歌再一次響起時，人們都流下了激動的淚水。劉翔，一個普通的不能再普通的人，從此，名聲大震，成爲了我們中國的奧運健兒，榮獲了好多金牌，爲我們中國的奧運史再創輝煌。
只要功夫深，鐵棒就能磨成針，不錯的，只要有了付出，就會有收穫，我也同樣如此，我小時候學過好多東西，都因爲種種原因而放棄了，可這次學寫毛筆字，我立誓不能放棄它，不能再半途而廢了，一定要緊緊地握住它，就這樣，我一放學，做完課內作業後，就開始練寫毛筆字，從一橫一豎，到一撇一捺……，一遍一遍地反覆練習，就如同進了古時，盡情地陶醉在毛筆的天地中，毛筆揮揮灑灑地落在宣紙上，白紙黑字，顯得炯炯有神，就這樣，我學成了筆畫，開始練字了，一個個活靈活現的字，日益變的神氣了起來，讓我嚐到了成功的滋味，是那麼的甜，那麼的溫暖，像泡在蜜罐裏一樣，又好象長了一對天使之翼，可以自由地翱翔在屬於自己的那一片無盡天空裏，別提有多快活了，難道不是嗎？
勞動闖出了屬於自己的一片天地，讓人感到無比的興奮。
啊！愛她吧，愛這給人類喜悅的勞動，願勞動、喜悅充滿每一個人的身邊！
六年級收穫作文 篇3
從小，我就對畫畫有着特殊的情感。於是和畫畫結下了不解之緣。
小時候，我就是家裏的小畫家，這個屋裏畫個小花小草，那個屋裏畫個小人。當然，現在會想起我當年畫的小人，那簡直就是一個“火柴人”！相信每個人都是小畫家，都會在家裏的牆壁上亂塗亂畫，這就是我們活潑可愛的天性。媽媽看我學得帶勁，就問我：“雯雯，你想學畫畫嗎？”我毫不猶豫地回答：“我一定要學！”於是媽媽就帶我來了希望美校，給我報上名，把我交給了劉老師。媽媽回家後，可鬆了口氣，唉...這孩子終於不再家裏的牆上畫了。
畫畫對我來說有一種特殊的魅力。劉老師把我帶到她的班裏，班裏有哥哥姐姐弟弟妹妹，他們拍手歡迎我進班。剛開始，老師教我畫一個比較簡單的東西------葡萄，老師爲我準備蠟筆，慢慢畫，老師說：“畫的時候，你就想，一個圈，兩個圈......”我卻在想甜甜圈，甜甜圈...結果畫出來的葡萄像紅細胞一樣，哎呀，真失敗！不過呢，老師以鼓勵的方式來幫助我，讓我一點點進步。
後來，我的畫畫進步很快，步步高昇，從初級，到高級。從水彩筆，到蠟筆，到銀筆線描......現在到素描靜物。此外，因爲我學畫畫打好了底，所以畫什麼都有一定的輪廓，有型。現在的我和姐姐可有一拼。以前姐姐畫得好好，我羨慕死了，這回我醫學不要緊，和姐姐比起來，都是高手啦，嘻嘻...
我從建校兩週年開始學畫畫，學了七，八年了，拿了不少證書和獎牌。只要堅持下來，相信我一定能成功！加油！
六年級收穫作文 篇4
星期五的時候，我們學習了《藏戲》，學完了這篇課文，語文老師深有感觸，並提出讓我們週末回家學唱戲。
回到家裏，做完了其他的作業就開始了我的學習之路。
學戲中最讓我矛盾的就是選戲，各種各樣的劇種擺在眼前，它們各有各的特點，各有各的韻味。在10多分鐘的選擇後，我終於有了答案：尋求媽媽的幫助。媽媽一來，我的焦慮立馬就消除了。果然薑還是老的辣呀。
媽媽幫我選了一首簡單易學的《天仙配》，媽媽熟練的掌握了唱戲的腔調與技巧。但是我卻沒怎麼遺傳媽媽的唱戲天分，用媽媽的話來說，我活生生的把一支優美的戲曲唱成了rap。
就這樣，一支簡單的易學的《天仙配》我學了整整一個下午，中間我曾向媽媽分享過我的努力成果，但是我那點僅有的小小的自信心很快就被媽媽損的不見了蹤影。有幾次我甚至想放棄繼續努力，但是每當我要放棄的時候，媽媽就會出現，她告訴我:“失敗是成功之母，只有歷經過失敗，你的成功擁有的更加地有意義，讓我們一起努力，你一定會成功的，我相信你。”聽完了媽媽的鼓勵，我不斷的努力着，但也不停的失敗。
終於，不負媽媽的期望，我成功了，我高興的簡直能一蹦三尺高了。媽媽也爲我高興。
在學戲的過程中，我懂的了母親就是這樣子，與我們同歡樂，共忍受，如果沒有母親，那我也許就堅持不下去繼續練習了。這是我從學戲中懂得的。
六年級收穫作文 篇5
放寒假了，表哥來到我家玩，昨天把我拖到一邊，神祕地說：“咱們去溜冰怎樣”？“真的？太好了！”我興奮地答應着，心裏又擔心自己摔個四腳朝天鬧笑話。
來到溜冰場，買了票，換上溜冰鞋。哥哥給我講溜冰的要領：“身體稍微向前傾斜，腿往下彎一點……”哥哥邊說邊作示範，可我怎麼也不敢挪動半步。於是哥哥又牽着我的手，慢慢向後退，而我緊緊抓着哥哥的手，嘴裏還嘀咕着：“你可不能放手啊！”哥哥見狀生氣地說：“總是依賴我是學不會的。”我趕忙說：“不行，不要嘛。”
哥哥還是放手了。我後退了幾步，又抓緊了扶杆不肯放，一邊像老奶奶走路一樣挪動着步伐。哥哥見了，瞪了我一眼說：“這麼膽小，怎麼能學會呢？”我臉紅了，心想：我可不是什麼笨小孩，一定要勇敢點才行。想到這兒，我又一次鼓足勇氣，學着哥哥的樣滑了起來。誰知沒滑幾步“啪”一下摔了個正着，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起來，繼續滑了起來。
哥哥在一旁爲我鼓掌加油。漸漸地，漸漸地，我好象找到了感覺，越溜越大膽，越溜越順，樂得哥哥直誇我：“弟弟，你真棒！比我學得還快。”
這就是這兩天的一大收穫吧！
六年級收穫作文 篇6
當我們年幼時，媽媽用布帶揹着兒女，那是媽媽濃濃的愛；兒女長大了，用布帶揹着媽媽，那是兒女深深的.情。父母用慈愛的傘爲我們撐起一片晴空，我們用孝心給父母奉上一杯暖心的香茗。
正是這份孝心，讓陳斌強老師堅持5年照顧母親。母親對我們的愛，猶如冬日中的一絲溫暖，猶如無助時的一隻援助之手，猶如成長道路上的一盞明燈。慢慢的，我們要把這份愛傳遞下去，傳遞給父母，表達我們的孝心。這份孝心聯結着父母與兒女的心，傳承着中華民族的孝文化。平日裏，我們一聲聲，媽，回來了，我給您敲敲背吧！這就是孝順；當父母下班回家時，爲父母遞上一杯親手泡的茶，這就是孝順；假期裏，爲母親擦亮了皮鞋，這也是孝順。愛在我們身邊，孝順要從點滴小事做起。
有一件事讓我記憶猶新。那一次，我生了一場大病，燒一直不退，始終迷迷糊糊的。媽媽似乎非常着急，不停地在病牀邊走來走去，還不時得摸摸我的臉，輕輕地對我說：“好孩子，快好起來呀！”說着說着，我就感覺到兩排晶瑩的淚珠順着我的臉頰流下來。是媽媽的鼓勵，讓我有了戰勝病魔的勇氣；是媽媽的着急，讓我看到了人生的光明；是媽媽的淚水，讓我再次恢復了以往的笑容。母親的愛，我銘記於心。
“爲了母親的微笑，爲了大地的豐收……”只要有了母親的微笑，什麼事都會風雨無阻。那天下着濛濛的細雨，媽媽爲了不讓我淋溼，把整件雨披都給我穿，自己淋雨把我送到學校。我回家時，發現媽媽有氣無力地躺在牀上，一摸額頭。呀！好燙啊！我連忙去泡退燒藥，感冒藥，給媽媽吃後，靜靜地陪着媽媽。那一瞬間，我忘記了呼吸，忘記了時間，忘記了自己。一心只想我的媽媽能快點好起來！當我做着媽媽的照顧我的事情時，我這一刻體會到了什麼叫心急如焚。看着媽媽的燒漸漸退下去，我才放下了心中的大石頭。
母愛和孝心交織成一份可逆的愛，一代一代地傳承下去，喚醒春天的微風，點燃夏日的驕陽，送來金秋的收穫，溫暖嚴冬的心靈。
六年級收穫作文 篇7
暑假裏，今天我是第一次來到圖書館。說來慚愧，媽媽問我暑假裏有什麼收穫，我才意識到暑假裏什麼也沒學到，該是用心看看圖書了。
走進圖書館，就覺得涼爽了許多，原來圖書館裏面正開着空調呢！坐在門前的管理員阿姨是專門監督我們的吧。我走到少兒圖書的地方，找了一本書，坐在旁邊，津津有味地看了起來。我看的是一本名叫《偷吃羊肉的大熊貓》這本書，它的名字吸引了我，給我留下疑惑：熊貓不是吃竹葉嗎？怎麼會偷肉吃呢？我看了下去：當牧羊人發現有一隻羊的屍體的時候，他很傷心，同時也很驚訝！牧羊人心想：如果是狼乾的，它爲什麼不把屍體叼走呢？想到這裏，牧羊人決定查個究竟。晚上，牧羊人偷偷的看着羊圈。忽然，一隻大熊貓跳進了羊圈裏，把剩下的羊屍體大口大口地吃掉。牧羊人又產生了幻想，他連忙找了一本書，開始看了起來，他終於知道大熊貓爲什麼吃羊了，因爲空氣和環境受到了污染，所有的植物都被污染了，於是大熊貓就吃肉了。
讀了這篇文章，我受到一點啓發，真希望人人都能愛護環境，低碳生活，保護我們的地球媽媽。我也要監督自己，從我做起，從小事做起。
六年級收穫作文 篇8
面對挫折，我曾經想過哭，但成功不相信眼淚。經過那一次以後，當我再面對挫折時，我的心已變得坦然。
我獨自坐在小區的花壇邊，回想着五子棋比賽的情景，付出了那麼多，結果比哪次都慘，“落榜”對於我來說既尷尬又想不通。自上學參加比賽以來，年年都榜上有名的我，本想經過努力，爲自己的小學比賽史畫上一個圓滿的句號，然而卻出乎意料，竟然名落孫山。意想不到的挫折使我從內心失去了平衡，頓覺滿腹委屈。
“哐哐”的敲擊聲打斷了我的沉思初中，擡起頭，我看見一個與我年齡相仿的女孩正向我走來。那聲音來自她手中的探路棍。只見她在離我不遠的地方坐下了，打開手中的一個大本，十隻修長的手指在上面飛快的摸索着……她在幹什麼？好奇心一下子抓住了我，起身湊了過去，我有些吃驚的看着她的雙眼——那是怎樣的一雙眼睛啊！黑黑的眼眸裏閃着智慧的光。天呀，她怎麼會是位盲人呢？這麼美的眼睛。我有些惋惜的嘆了口氣，心想：倒黴的並非我一個。“誰？”那個女孩很敏感，有些緊張地問。“哦，對不起，我嚇着你了。”“沒關係”她鬆了口氣，笑着說。我幾乎又認爲她是一個正常的人。但那盲人書和探路棍，又使我不得不相信現實。可能是緣分吧，我倆竟閒聊起來。“別這樣想吧“聽了我敘述比賽的經過後，她微笑道：“其實命運有時的確是不公平的，但一切都要靠自己去爭取。這次沒獲獎沒關係，將來升入中學，有的是機會，相信只要你繼續努力，抱定自己的目標不放棄，就肯定會成功！”如果不是親眼所見，我真不相信這充滿樂觀與自信的話語是出自一位盲人之口。
是的，我要以這次挫折爲教訓，以榮譽爲新的起點，成功不驕傲，失敗不氣餒，才能經得住考驗。我久久的坐在那回味着……
每個人都曾經遇到過挫折，因爲挫折是每個人必須經歷的。失敗與挫折並不是人生的絆腳石，反之，它們會是我們前進中的里程碑。面對挫折，逃避者只能被淘汰，恐懼者只能更懦弱，只有正視者，才能獲得最後的成功！我要用溫馨的笑臉迎接人生的挫折，用百倍的勇氣去戰勝一切的不幸。
