實用的六年級期盼作文4篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的六年級期盼作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級期盼作文 篇1

在每個人心中，都還有期盼，有的期盼親人早點回來，有的期盼父母買東西，像我這樣的壞學生就只有期盼早點放假。

有的期盼是一直沒有盼到的。我只希望父母早點從外地回來，我知道父母在外面打工就是給自己的孩子修房，給孩子找點生活費，我們並不知道父母找的錢來之不易，過年了父母都回來了，就問父母帶吃的回來沒有，要過年了我要好看的衣服，父母高興的說明天去買好嗎，父母的心痛啊，我們並不知道父母的高興只是表面，我們去買的東西是父母幾個月的錢啊，我們沒有想過，只知道父母在外打工就是爲我們找的錢。

我也期盼父母能早點回來，每個月給他們打電話也不知道什麼原因就向他們發脾氣我們不知道父母在外面有多辛苦，在工作上事沒做好老闆會罵，父母的心思只有當父母的知道。我的成績不好想早點放假，放假了就不會挨老師罵多好啊，只不過就不象在學校那樣和同學們打鬧了，在家裏除了看電視就是玩電腦，我們都長大了，不像小時候那樣打鬧了，只有幫大人幹活，自己覺得苦是苦了點，看到大人們的笑容，自己也覺得不苦了。

在家盼望着上學，上學好玩，但會被老師罵，有想放假，放假也好玩，但要幫大人們幹活，幹活苦，我也不知道是上學還是放假。

六年級期盼作文 篇2

２００８年奧運會在北京舉辦，這一盛事是全中國人民的驕傲。中國，這個正在騰飛的國家，這個自１９８４年重新回到奧運會的國家，在歷屆奧運會取得了驕人的戰績，到現在，共獲得１５０多枚金牌。

在２００８北京奧運會上，我最期待的就是１１０米欄的比賽了。因爲，劉翔是第一個在奧運賽場上獲得金牌的亞洲田徑選手，所以，我非常期待劉翔在獲金牌。

時間又回到２００４年雅典奧運會田徑１１０米欄的決賽現場。各國的運動員們都站在起跑線上緊張地作着熱身運動。只見劉翔身穿紅色運動服，看起來極其鮮豔，像一團燃燒的火一樣，吸引了全場的目光。比賽就要開始了，裁判剛剛舉起，就有兩個外國運動員搶跑了，這又加濃了緊張的氣氛。第二次，仍然有人搶跑，賽場頓時就像凝固了一般令人窒息。到了第三次，終於好了，只聽“啪”的一聲響，運動員們像離弦的箭一樣飛了出去。開始，劉翔的起步並不好，但是，劉翔咬緊牙關窮追不捨，跨過第三個欄後越跑越好，越跑越快，七、八個欄後終於超了第一名，隨後與第二名的差距越拉越大，臨近終點時，劉翔猛地衝過去，第一個撞線，穩穩地獲得了第一名。１２秒９１，打破了奧運會紀錄，平了世界紀錄。我看到劉翔得了第一名，激動地跳了起來：“劉翔！劉翔！劉翔贏了！劉翔得了冠軍！”賽後的劉翔看上去依然很輕鬆，他披了一面鮮豔的五星紅旗，非常興奮地在已經沸騰的全場奔跑，向觀衆們致意，臉上洋溢着自信和幸福的笑容。在頒獎儀式上，劉翔像飛人一樣，“噌”的一下飛到了冠軍臺上，在冉冉升起的五星紅旗的襯映下，在雄壯的國歌聲中，笑的是那樣甜美，笑的是那樣自豪。這是多麼偉大的一件事啊！雖然已過去三年了，但始終如像在昨天，久久地刻在我的心中，每次想起都讓我異常激動。

在２００４年奧運會上，中國隊一共獲得３２枚金牌，在獎牌榜上位居第二，創造了中國自參加奧運會以來的最好成績。在北京奧運會上，作爲東道主的中國隊，我堅信，運動健將們在全國人民的掌聲和歡呼聲中，一定能再創輝煌。我期盼劉翔能夠再次打破紀錄，超越自己，爲國爭光，讓五星紅旗高高飄揚在奧運賽場上。我們一起拭目以待吧！

六年級期盼作文 篇3

盼、盼、盼。終於盼到了作文課！

你一定覺得很奇怪，作文課一點也不好，整天寫過來寫過去的。如今，作文課已經成爲大多數學生的煩惱。

而我，非常地喜歡作文課！

我是一個小書迷，從呀呀學語的那一時，就最愛看書，雖然每次看完了都嘰哩咕嚕地亂說一番，但我也是很認真的，一歲了，會識幾個小字兒了，我便捧來什麼《認識動物》、《認字》等書來，看到喜歡的圖，會美滋滋地看上一番，親親、摸摸，或是把它放在一個保密的地方，生怕被人“偷”走了，五歲，又大了一點兒，什麼“a”、“o”、“e”、“1+1”、“4+3”等知識也懂了，便找來《迷宮》書，翻開書，一個個彎彎曲曲的小路展現在眼前，小手繞來繞去，走到終點了，眉飛色舞，走錯了路，罵罵咧咧，大哭大叫；索性把書扔了，遠遠地躲着，可一會，又會抽咽着拿來重玩。從小到大，我不知讀了多少書，從《認識動物》到《格林童話》，那時我一直固執地認爲我讀的書多的是，全世界的書都被我讀完了，可今天一想，又是那麼地滑稽好笑。

今天，我成爲了一位小學生，坐在明亮的教室裏讀書學習，從剛學作文的那一天起，就對作文充滿了興趣，一開始寫的錯別字連篇，後來又用貼改修正液修改的方法，弄得本子“傷痕累累”，可幾次過後，便大有長進，不論寫人寫事，一般都得個優加星，很少良、中，版面整潔。升入了五年級，寫得更好了，跟班上的作文高手比不分上下，幾乎每一次老師都要點讀我的作文，我真有說不出的高興和自豪。

如果不上作文識相，我真是心急如焚，心癢癢，象盼星星盼月亮似的。一旦上了作文課，寫的思想如泉涌，筆頭不停地寫着，沒一會又得換黑囊，換了幾次，手都麻了，可心裏比吃了蜜還要甜。

如今，我的作文要麼優加星，要麼是優加兩星，得了三星，提醒自己的繼續努力很爭得全班第一，得了兩星，氣惱極了，後悔自己又少加了一句好句子，生氣地直拍桌子，可之後，又緊張地投入了又一次的作文衝浪中。

朋友，相信我一定會越寫越好！

六年級期盼作文 篇4

人們頌春，頌春之朝氣；人們戀夏，戀夏之堅強；人們思秋，思秋之芳香。然而，有人盼過冬嗎？有人盼過，冬之磨練嗎？

冬雪，灑滿了大地，它們帶着寒冷之氣覆蓋了村莊，覆蓋了樹林。冬，也許是自私的，她自私的把大地上的一切都變成了銀白色。或許，冬也許喜歡安靜吧，她用寒冷，令大地不再生機勃勃。萬物，沉睡了，冬來臨的同時，寂靜也來了，側耳掠過的，也只有呼呼的北風了。

此景，可否用“寂靜，淒涼“來描述呢？瞧這遍地的.雪花，如果沒有寒冷守護，它們真如同柳絮一般柔軟可愛；聽這呼呼的北，如果不夾雜着寒冷，我們真可以把其當作百鳥的歌聲一樣傾聽。只可惜，沒有如果。

難道這冬天真的是那麼悲悽？難道這萬物真的會向她低下頭顱？不，不是的。你瞧，那牆角的梅花不是悄然綻放了嗎？這默梅正是愛冬，所以才和雪一樣潔白。你看，那公路兩旁的青松，不還是如往日那般威武？而且，這青松有了雪的裝飾更加精神了呢！或許是因爲他們身上常年有抖不落的灰塵吧，然而，卻唯有那善解人意的雪，令他們純淨起來。聽，誰說冬天只有呼呼北風的，這麻雀的清脆喉嚨難道就不是一支婉轉的樂曲？奇怪的是，麻雀似乎一年四季都待在這兒的，爲什麼直到冬天，我們才能用心去聽他們的歌聲呢？爲什麼直到冬天，我們才發現麻雀的歌聲是如此的動聽呢？不經意間，又想起了”歲寒然後知松柏之後凋也“這句話。

這默默梅花，威武青松，動聽雀歌，讓你感悟到冬之磨練了嗎？

不要恨冬的早臨，也不要怨春的遲到，冬的磨鍊是值得每個人去體驗的，當你認真，勇敢地去經歷冬天時，你會發現：原來冬是如此的美好啊！

我盼冬，盼冬磨鍊生命的芬芳！