【熱門】發現六年級作文彙總7篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的發現六年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發現六年級作文 篇1
人的一生有着很多的優點與美，羅丹曾說：“美到處都有，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的的發現。”今天，我要去發現美。
我來到了大街，漫無目的的走來走去，身邊的人茫茫，那裏纔是美呢?這時一位慈眉善目的老爺爺出現了，他笑眯眯的問我：“小朋友，找什麼呢?”我像發現救命稻草一般，語氣快速地說：“發現美。”老爺爺的眉目舒展開，笑了笑，說：“爺爺告訴你一個道理，美要從小事開始發現，要從身邊開始發現，更要自己去創造美。”說完，老爺爺捋了捋白鬍子，笑着走了。我走着走着，思考着這句話的道理，這時，我發現一個叔叔吃完了麪包隨手一扔袋子，旁邊的小姑娘看見了，跑上前去，說：“叔叔，吃完麪包不能隨手亂扔，這是文明禮貌。”叔叔的臉剎得紅了，撿起麪包袋，扔向垃圾桶。我一拍手，驚呼：“這不就是美嗎!”是啊，這就是美，一件小事中的美。
我繼續往前走，過了一會兒， 在我身邊的朋友對我說：“林晨，歇會吧，我去買個麪包。”我答應了她，不一會，麪包買了回來，我和她繼續往前走，我們看見一個乞丐在路邊乞討，朋友見了，二話不說地把麪包遞給了那個乞丐，我又一次驚呼：“這不就是美嗎!”是啊，這就是美，身邊中的美。
這時，爸爸的電話響了，他說讓我去幫他取一份文件，我改變了路程，前往爸爸的公司，在路上，一個推着自行車的阿姨不小心撞翻了一個紅臉大嬸的西紅柿車，我連忙跑過去，幫大嬸撿她的西紅柿，雖然有些西紅柿被行人踩爛了，但紅臉大嬸摸摸我的頭，直誇我是一個好孩子。我明白了，這就是美，自己創造的美!
今天，我發現了小事的美，身邊的美，和自己創造的美，我還明白了一個道理：美要從小事開始發現，要從身邊開始發現，更要自己去創造美。
發現六年級作文 篇2
太空真是一個神祕的世界，每次我去太空都有新的發現。這不，今天，我與我的助手王山將又一次乘坐中國製造的“金龍號”宇宙飛船去太空深處探索。
飛船帶着人類的希望“轟”的一聲飛向宇宙，此時，我和助手正一心一意的駕駛着飛船。當飛船飛行到太空深處時，王山突然向我報告說：“不好，前面發現一個隕石正向飛船飛來！”我急忙打開武器系統，想用激光武器擊碎隕石，可幾十道激光打過去，隕石上纔出現幾十個小坑，就在我們絕望時，隕石卻突然溶化了。我和我的助手穿好宇航服出去一看，才發現有兩個外星人站在飛船上，剛纔隕石溶化就是他們的傑作。他們對我說，他們是r星人，歡迎我們到r星做客訪問。我們馬上把他們請入飛船，由他們帶路，飛船直朝r星飛去。
在r星上，r星人熱烈地歡迎我們的到來。還帶着我們參觀了r星上的各個地方。如果園、工廠、鄉村、城市等地方，這下可讓我們大開了眼界。最讓我難忘的還是r星上的果園，果園裏有各種各樣的果實，大如車輪的西紅柿，足球大般的桔子，在園主的同意下，我摘了一個跟草莓一樣大的西瓜放進嘴裏品嚐了一下，味道好極了！有黃瓜味、西瓜味、草莓味、山楂味等等，許多味道。最讓我驚訝的還是果園裏的種植方法，它們只要把種子放進水裏，用一種收音機對水放一下音樂，種子就可以快速成長，說這是快樂成長，很有意思。
我對這次太空之行很滿意，我將r星的科技帶回地球，爲地球人類造福。哦，回地球的時間到了，我該回去向長官報告了，再見！
發現六年級作文 篇3
一天，天氣炎熱，我一個人閒在家裏很無聊。突然，一首《蝸牛與黃鸝鳥》的歌聲傳入我的耳朵裏，歌曲中黃鸝鳥與蝸牛有趣的對話，引得我一時心血來潮，我便急忙跑到院子裏去找蝸牛。開始，我搜尋了幾個地方，都沒有發現蝸牛的影子。後來，我來到牆角邊，慢慢地尋找，果然不出我所料，一隻只大大小小的蝸牛全都潛伏在那裏，有的在休息，有的在爬行。我鼓起勇氣捉了其中一隻蝸牛。
回到屋裏，我開始對蝸牛的外貌特徵仔細地觀察起來。蝸牛身上的貝殼，呈陀螺形。一雙小咪咪的眼睛高高地懸掛在觸角上。爲了更好地觀察蝸牛，我又把它放在玻璃櫃上。通過觀察我發現蝸牛的觸角中間偏下一點兒的地方有一個小洞，這就是它的嘴巴，相當小，大概與針尖差不多。嘴巴里面有一條鋸齒狀的舌頭，科學家們把它稱之爲“齒舌”。
蝸牛行走的方式與鼻涕蟲一樣，腹面有長而扁平的足，借肌肉收縮而前進。它每前進一點，就會在玻璃上留下分泌粘液，幹後閃閃發亮，宛如一條“絲綢之路”。我想：這可能是蝸牛排泄的一種有助於爬行的物質吧！這條白色的線條就是這些液體幹後留下的印跡。我做一個有趣的觀察實驗，測定蝸牛爬行速度：把一隻蝸牛放在乾燥地面，它每分鐘移動９—13釐米；放在遮陰地面時速度減慢，每分鐘移動６—８釐米；放在潮溼地面時速度加快，每分鐘滑行25—30釐米。
此時，蝸牛已經爲我“服務”了一下午，我該犒勞它了。我找來一些白菜、樹葉、饅頭扔在它的旁邊，接着又捉來了幾隻小蝸牛，讓它們挑選着吃。結果，發現它們都爬向白菜，我這時才知道蝸牛是害蟲。
發現六年級作文 篇4
前不久，我與爸爸去集市上玩。那一次，我發現了美，她使我感動，也令我慚愧。
那一天，天公不作美，陰沉沉的，但是這毫不影響人們的心情。我拉着爸爸，東瞧瞧、西看看，被這喧騰熱鬧的集市深深地吸引。叫賣聲、討價還價聲，想成了一片。突然，我看到前邊圍了許多人，我十分好奇，就湊上前去瞧瞧。我費力地擠進人羣中，看見一位年邁的老奶奶倒在地上。一旁有一個女青年在罵罵咧咧。人們指指點點，我從他們的話語中知道了一些情況，這位女青年騎車過快，一不小心把正在買菜的`老奶奶給撞倒了。驀然，我發現有一個矮小的身影擠進人羣，走上前扶起了老奶奶，關心地問：“老奶奶，您沒事吧？”“沒事沒事，老身子骨了，不靈活了。”女青年聽見了這話，瞟了一眼這一老一少，“噠噠”地跨上電瓶車，開走了，嘴裏還冒出來一句話：“沒事兒也不吱一聲，老傢伙！”人羣散開了。有的人向小女孩投去了讚許的目光，有的人嘴裏還討論着什麼，有的人則豎起了大拇指，還有一位老伯伯把一塊餅放在老奶奶手中，笑了笑走開了。小女孩扶着老奶奶，拍拍她身上的灰塵，老奶奶拉着小女孩，點點頭，把餅掰了一大半給小女孩，小女孩說：“謝謝。”拿來一塊小的，點點頭鑽進了人羣中，在我的視線中消失了。
我看了這一幕，心中酸酸的，很不是滋味。身爲一位少先隊員，我沒去幫助老奶奶，還在一旁袖手旁觀，實在不該。不過，我也爲小女孩的舉動感動，她有着一顆金子般的心。那天，我發現了美。
發現六年級作文 篇5
我們現在是六年級，已經逐漸步入青春期了。在這時候，我們的身體也在悄悄地變化着：女生開始身高突增；而男生，則是長出喉結，聲音漸漸粗起來，也慢慢長出了一些細小的鬍鬚。
在一次體育訓練中，我觀察了班上的每一個男生和女生。看着看着，我發現，莊後銘的脖子上有個喉結!那是一個很大塊的東西，藏在脖子中間。莊後銘同學講話的時候，脖子上的喉結就在一上一下地抖動，很像一塊美味的麪包留在了他的喉嚨裏。
回到班上，靖韜同學就開始炫耀自己也有喉結了。他把頭一昂，輕輕地嚥了一下口水，那兒就有一塊東西出現了。靖韜每咽一口口水，那喉結就會蠕動一次。沒想到這身材矮小、瘦得皮包骨頭的文弱小書生陳靖韜，也在此時出現了喉結。
正當我興致勃勃地觀察着男生們的脖子上是否有喉結時，身旁的死黨廖琦婕引起了我的注意：她同別人講話時，喉嚨上也有一塊貌似喉結的東西，只是比那些男生的喉結小，並且不會動。我想：該不會女生也有喉結吧?我一邊自言自語，一邊摸着自己的脖子，就是沒有一塊突出的東西。我又觀察了其他的女生，她們也沒有喉結，難不成廖琦婕是變異人?甚至，她是個男生?我的心裏充滿了疑問。
我好奇地走過去問她：“琦婕，你是不是……男生啊?”“怎麼可能?你憑什麼這麼說呀?”“因爲……因爲你的脖子上也有喉結。”“哼，你竟然說我是男的!”嗬嗬，“三戰”就這樣拉開了帷幕……
這件事情過去有一段時間了，現在想想，還真可笑，那“喉結”只是稍稍突起的一塊骨頭罷了，是我的“潛意識”在作怪吧!
發現六年級作文 篇6
知識是珍寶，而實踐纔是獲取它的鑰匙。人找到生活的意義纔是幸福。
一次，我們上語文課。老師讓我們同學做習題，並讓一些同學上去做看拼音組詞。同學們都爭先恐後地舉手去做，由於詞語太多了，老師讓我們檢查一下，讀了一遍就講下一題。這時我發現黑板上的一個詞語好像寫錯了，“飄拂”我們一般這樣寫，可黑板上寫得卻是“漂拂 ”這讓我很疑惑，我想舉手提出卻又不敢確認到底對不對。我馬上想到字典一查，真的錯了，沒有“漂拂”只有“漂浮”。我想舉手糾正，可我又猶豫了，我一舉就會有異樣的目光看着我，害得我心蹦蹦直跳。後來我提出後，老師聽了，點了點頭說：“對，施琦芳同學說得對，‘飄拂’是風字旁，而不是三點水的漂，或者是‘漂浮’也可以。同學寫錯了要敢於提出錯誤，發現錯誤，這就是學習。”我聽了，心裏可高興了。這既使我長知識，又使我受老師表揚，真是一舉兩得。
如果我當時不舉手糾正錯誤，別人也沒發現，拿這個錯誤就會陪着我們。別人下次也這樣，教另外一個人，一直傳下去，沒人發現就會平時不用心，用時發了昏。我們找到生活的意義纔是幸福的。知識來自學習的積累，否則將一無所獲。
俗話說得好：“生活的真諦是需要用心去發現，去尋查，去探索的，只有這樣我們的生活纔會有意義，纔會幸福美好。
發現六年級作文 篇7
我的母親不高，一米六左右的個子。剪着一頭齊耳短髮，黑髮中夾雜着許多銀絲。臉蛋胖乎乎的，眼睛炯炯有神，略帶血絲，一認真做起事來就眯得小小的。一看到這些血絲，我就不禁回憶起來……
記得那是五年級時，我參加年段漢聽大賽。不知爲什麼，媽媽每天飯後都要鬼鬼祟祟地在門邊探探頭，再小心翼翼地關上門，然後不知幹什麼後，再開門，躡手躡腳地出來。我好奇極了，可又無法“下手”。
機會來了！這天下午，媽媽又關上門“例行公事”。恰好，手機極合時宜地“唱起了歌”。我靈機一動，拿起手機敲了敲門，說：“媽媽，手機！”“來了！”
只聽裏面一陣手忙腳亂之後，媽媽出來接過手機聽起電話，我也趁機鑽進了房間。一進房間，我便轉動眼珠開始“搜查”。可找了好半天，卻也看不出點蛛絲馬跡出來。正當我垂頭喪氣，準備“撤退”時，枕頭旁的一個小瓶子吸引了我的目光：咦？那不是眼藥水嗎？媽媽的眼睛不好了？……懷着滿腹狐疑，我退了出去。
第二天，出差的爸爸回來了。不等他換鞋，我就迫不及待地一五一十地把媽媽的“祕密”告訴了他。聽完後，他不禁啞然失笑：“你媽得的是虹膜炎！你小時候，你媽自己一個人帶你，累得很！久而久之，身體操勞過度，眼睛和腎都不好了。本來眼睛只是有些難受，不當回事，後來纔看醫生。可已經晚了，黑眼球被髮炎的結晶體幾乎全遮去了，打了一針才解開了五分之一。醫生反覆叮囑不要用眼過度。”我愣住了，媽媽明知眼睛不行，還照着我說的做……
此時正值漢聽大賽期間。老師叫我們這些進入年段賽的同學們多找些詞語念聽寫，我便叫媽媽去詞典上查詞給我念。媽媽默默點了點頭，答應了。
此後只要一有空，她便像個小學生似地捧起語文書和詞典，對着書上地寫字表查詞語，再折下書角。
第一次聽寫，我嫌她太慢，念一會就要找一會。我叫道：“你幹嘛不抄到本子上呢？”她默默地接受了。
功夫不負有心人，比賽結束，我捧着那張年段第一的獎狀。這風光的背後，大半是媽媽的辛勤奉獻！
母愛似水，無時不刻滋潤着我們的心田。它是世界上最偉大的東西，甚至連時間都無法褪去它的光輝！
