【精品】六年級的作文300字錦集五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文300字5篇，歡迎大家分享。

六年級的作文300字 篇1

敬愛的老師：

你好！

老師我在這兒給你說聲謝謝了。五年來你擔當我們的班主任，給了我們無微不至的關懷，讓我們感到有家的溫暖。你教我們知識，讓我們明白做人的意義，讓我們的知識越來越豐富。雖然你責罵過我，但是我不怨你，因爲你是對我們好的。小學還有一年就畢業了，我可真捨不得呀！

老師我在這給你提幾點建議：

（1）我們買了資料，應該自己獨立完成。等做完了，你在講這樣效果可能好一點。

（2）我們學了課文，可以讓同學自己演這篇課文。這樣做，可以瞭解同學對課文的瞭解程度，還可以增加同學們對課文的記憶。

（3）不罵、不打同學，我們每個人都是有自尊心的。你不知道，你這樣做曾經傷害過多少同學。你規定的這些班規合理嗎？打了架就掃地，這樣對打了架的人有了懲罰。那些懶蟲就不掃地了。那懶蟲不就更懶了嗎？

老師，我的建議希望你能夠採納。

祝：工作順利。

學生：×××

×年×月

六年級的作文300字 篇2

在我的牀上，躺着我最要好的'小夥伴。

它是一隻玩具狗，大大的耳朵，是棕色的，圓圓的鼻子，也是棕色的；白色的手和腳，黃色的身體，外加一條棕色的尾巴。特別可愛。

記得有一天，媽媽給我買了一隻玩具狗，是爲了能讓我獨立睡覺而買來陪我的，從此以後，我睡覺都抱着它睡，我們就更加親密了，我還給它取了個名字——甜甜。

去年冬天，媽媽把它收回去，讓我自己睡覺，晚上，我躺在牀上，怎麼也睡不着，因爲沒有甜甜陪伴，我失眠了，媽媽走進來，問我怎麼了，我說我要甜甜，媽媽說： “甜甜它會陪你的，只要你學會自己睡覺。”“那我只要學會自己睡覺，你就可以把甜甜“變”出來？”“恩。” 媽媽說道。這晚，他們發現我睡的很香，於是第二天，媽媽如約把甜甜給“變”出來了，我高興的又蹦又跳，我對甜甜說：“甜甜，我好想你啊！”它也眨眨眼睛，好像在說：“我也很想你啊！”

從此以後，我們的關係就如同親姐妹一樣要好。

六年級的作文300字 篇3

生活中有許多各種各樣的橋。有迴旋別緻的九曲橋、巍峨雄偉的立交橋、雄偉壯觀的金水橋、引人注目的十七孔橋、遠近馳名的玉帶橋……它們千姿百態，瑰麗多彩。但是我最喜歡的是想象中的橋。

我想象中的橋不是五彩繽紛的，它是一個彩虹橋，它不像雨過天晴的彩虹那樣，而是以關注、信任、諒解、誠實、尊重、等構築起來的，它存在於人與人之間，國家與國家之間，民族與民族之間。

我想象的彩虹橋是和諧可愛的，它並不漂亮，但是它能帶來和平，它有七種顏色，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，它們分別代表祥和、尊重、諒解、信任、和諧、關注、誠實，因爲有了它們，我們的社會才美好。當我和同學之間有了矛盾，我就用黃色來解決我們之間的矛盾。我和老師之間要用橙色來互相尊重，當我和父母之間要用藍色來互相關注。

這樣的橋存在於人於人心靈之間，這樣的橋越多，我這個彩虹橋就越完美越漂亮。

六年級的作文300字 篇4

今天是我國一年一度的勞動節，爸爸媽媽準備讓我過一個有意義的勞動節，帶我去家附近的華巖寺採摘野草莓。

一大清早，我們就起牀了，穿上輕便的運動服，帶上水果籃，開車出發了。來到華巖寺，這裏風景非常優美，空氣清新甜潤。一羣羣嘰嘰喳喳的小鳥在樹上不停地叫着，好像在爲我們的到來而唱歌，小溪叮叮咚咚，好像在爲小鳥們配音。

我沿着小溪尋找野草莓的蹤跡，看到一片紅豔豔的野草莓，我像箭一樣衝了過去。正當我伸手要去採摘的時候，身後的媽媽一手抓住我的衣服，擔心地說：“不能摘，這可不是野草莓哦，是蛇莓，如果你吃了，你會中毒的。”

有了第一次的經驗，我又開始尋找野草莓。我在一片綠葉叢中，發現了野草莓，它們是鮮紅鮮紅的，真像有好多顆紅寶石鑲嵌在一起，又像一羣形影不離的好夥伴緊緊地連在一起。我輕輕地把它們採摘下來，放在嘴裏一吃，野草莓的汁液馬上在我的嘴裏流淌。好甜呀！我心想：野草莓真是這座山的珍寶。

我們在田邊，在小溪邊，在爬山虎裏摘，摘了滿滿兩籃。這個五一我過得真充實，我要感謝我的爸爸媽媽。

六年級的作文300字 篇5

今天，我把攢的零花錢拿出來數了數有1元的、2元的、5元的，還有10元的、20元的、50元、100元的人民幣，我的零花錢還真攢了不少。我突然發現，人民幣只有1、2、5這三種數額的票面，而沒有其它數額。我感到很奇怪，我們幾乎每天都要和人民幣打交道，我卻從來沒有想過這是爲什麼。

我趕快跑去問媽媽，媽媽鼓勵我說：“好好動腦筋想想算算，媽媽相信你能自己弄明白爲什麼的。”我定下心，仔細地想了起來。過了一會兒，我高興地跳了起來：“我知道了，因爲只要有1元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”媽媽聽了直點頭，又向我提了一個問題：“如果只是爲了能隨意組合的話，那隻要1元不就夠了嗎？幹嗎還要2元、5元呢？”我說：“光用1元要組成大一點的數就不方便了呀。”這下媽媽露出了滿意的笑容，誇獎我會觀察，愛動腦筋，

在此，我也想告訴其他的小朋友：其實只要你多留心觀察，多動腦思考，生活中還有許多有趣的數學問題在等着我們去挖掘、去探索……