【精品】六年級的作文300字集錦五篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的六年級的作文300字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字 篇1

去年暑假，我和媽媽、弟弟一起回老家。乘車行駛在家鄉的路上，迎面撲來的是花和草的香味。

家鄉的空氣特別清新，是因爲家鄉的草地、樹林、河流都特別的多。夏天，天氣非常熱，這時候我想起了和小時候的好朋友一起去泡過的“溫泉”。

我們把從家裏帶來的傘放在河岸上，然後就開始喊“一，二，三”我們一起跳進“溫泉”裏。在下面我們一起玩“海底找物”的遊戲，那是我們自己自創的遊戲。它的規則是：我們把一個自己選好的石子讓找的人看一眼，然後把它藏在河底，讓那個人找。如果那個人沒找着，那麼她就要爲我們拿傘遮住陽光，同樣如果那個人找到了，那麼藏東西的那個人就會受到同樣的懲罰。我們在“溫泉”裏玩的非常開心。家鄉的“溫泉”它不但給了我一個快樂的童年，還給了我一個找朋友的一個好去處。

最後告訴你們一個小祕密，其實家鄉的“溫泉”不過就是一個普通的小水池子，它之所以被我們稱爲“溫泉”，是由於夏天的陽光把水曬的成溫水了，就是因爲這個我們才把它稱爲“溫泉。”

這個小小的“溫泉”，它不但給了我個開心快樂的童年，也是我兒時的一大聖地。

六年級的作文300字 篇2

春天是一首詩，用樸實的文字描繪生機勃勃;春天是一幅畫，用五彩的顏料點染柳綠花紅;春天是一首歌，用跳躍的音符唱着春天的讚歌......這也許就是春之韻吧!

天氣漸漸變暖，冰雪融化，此時最迷人的是柳樹。柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的芽苞。它像一個亭亭玉立的少女，正婀娜多姿的跳着優美的舞蹈。楊樹遠遠望去，它像蒙上了綠紗。春風拂過，小草低下了頭，頑皮的扭了扭身體，風一下吹進了它的胳肢窩，小草笑得前仰後合，它說：“春天來了!”

迎春花爭先恐後的在枝頭炫耀自己的美麗。桃花笑紅了臉，綻放出了自己的美麗。燕子換上了烏黑的新裝，從南方飛回了自己的家鄉。小燕子們站在電線上，像一片樂章。燕子們有的在飛翔，有的在築巢。叫着：“春天來了，春天到了!”小溪淙淙的流過，

這時最開心的就是小朋友了 。他們在草地上踢幾腳球，捉幾趟迷藏。小朋友們還能放風箏，放飛了他們的希望，放飛了夢想，放飛了快樂。

春天是一首詩，用樸實的文字描繪生機勃勃;春天是一幅畫，用五彩的顏料點染柳綠花紅;春天是一首歌，用跳躍的音符唱着春天的讚歌......這就是

六年級的作文300字 篇3

我敬佩的一人是一個籃球、作文、電腦等高超技術集於一身的人，他就是我的堂哥。

說他籃球、電腦、作文好可不是瞎吹的，可是有證據的哦！可能你會不相信，那就聽我一一道來吧。

他的籃球技術在學校那可是數一數二的，每次學校舉行什麼籃球比賽的活動，他都去。而他總是被老師任命爲籃球隊隊長。看吧，我的堂哥又在籃球場上高呼了。

再說他的作文，他寫的作文在學校可是從沒拿過第二的。他說他的作文是第二的，我們學校的人就不敢稱自己是第一。還有，每次作文比賽，老師都讓我的這個堂哥去，而他總是得個第一第二名回來爲我們學校爭光。

他特別喜歡玩電腦，他對電腦可謂是瞭如指掌。別人打印或複印些什麼東西都來找我的.這個堂哥幫忙。再加上他家剛剛買了臺電腦，他對電腦那更是愛不釋手了。

因此，我敬佩的人就是我的堂哥。

六年級的作文300字 篇4

我最敬佩的人是我們家門口的清潔工。

她每天很早就起來打掃馬路，還有草坪。有一次，我在早晨五點的時候就睡不着覺了，就起牀出門去看一看。我首先看到了棗樹，其次就是清潔工，她正在用掃帚仔仔細細地掃地，只見地面被打掃得乾乾淨淨，她用自制的撿垃圾的工具來撿草坪上的垃圾。我問她：“你起這麼早不困嗎？”她回答：“不困。她繼續認真的撿這草坪上的垃圾”。我又繼續問她：“你一個人幹這麼多活不累嗎？”她回答道：“一個人？我們好幾個人在這條大街上掃馬路，怎麼會是我一個人。”她一邊用工具來撿草坪上的垃圾，一邊來回答我的問題，一邊又把剪下來的雜草收入垃圾車裏，好像一點兒也不累，而且她還好像越幹越有勁兒。我又問道：“你們每天都起這麼早難道就一點兒也不困嗎？”她回答道：“我們當然困了，但是能夠爲人民服務我們很開心。”這時我驚訝極了，真是出乎我的意料，她居然如此的回答我。

以後我每天都能夠看見這位勤勞的清潔工，她就如勤勞的小蜜蜂一樣，天天辛勞地工作着。從清潔工的身上，我可以體會到她勤勞的精神，她這種精神值得我們學習。

六年級的作文300字 篇5

有一個楚國人出門遠行。他在乘船過江的時候，一不留神，把隨身帶着的寶劍落到了江中的急流裏。這時，船上的人都大叫：“寶劍掉進水裏了！”

然而，這個楚國人馬上用一把小刀在船舷上刻了個記號，回頭對大家說：“這是我的寶劍掉下去的地方。”

衆人望着那個印記。有人催促的向他說：“快下水去找寶劍呀！”

這個楚國人說：“慌什麼，我有記號呢。”

船繼續前行，又有人催他說：“再不下去找劍，這船越走越遠，當心找不回來了。”

楚國人仍舊自信地說：“不用急，不用急，記號刻在那兒呢。”

船到岸邊停下後，楚國人才順着他刻有記號的地方下江去找劍。可是，他怎麼能夠找到呢？

此人之舉實爲愚蠢，船上刻的記號是他的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進江裏的劍是不會隨着船行走的，而船卻在不停地前進。等到船行至岸邊，船舷上的記號與水中劍的位置早已相隔很遠。這個楚國人用上述辦法去找他的劍，不是太糊塗了嗎？

他在岸邊船下的水中，白費了好大一陣工夫，結果毫無所獲，還招來了衆人的譏笑。