【精品】六年級的作文300字9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
當我拿起小學畢業合影時，首先映入眼簾的是我那可親可敬的李老師。他雖然看上去有點清瘦，但穩坐在全班同學的中間，卻顯得特別偉岸和親切。
記得我上三年級入學的第一天，當我坐在教室裏等待上課的時候，突然一個身影出現在教室門口，他快步走上講臺，用流利的普通話向同學們問好。他那灑脫的動作和那渾厚的男中音，把全班同學吸引了。
他，就是我們的班主任李老師，併兼語文老師。他講起課來娓娓動聽，時而小聲低吟，時而詼諧幽默，時而一本正經，又像是講故事，又像是拉家常。我聽的是津津有味，在不知不覺中，把知識都裝進了大腦。讓一個不愛學習語文的我都喜歡上了語文。
他不但講課好，字也寫的非常蒼勁有力，板書整整齊齊，把應該學的知識都不厭其煩的寫在黑板上，生怕那位同學學不會。李老師對待學生一律平等，不管是尖子生還是差生，一視同仁。批改作業從不敷衍了事，就連一個標點都不放過。
李老師不但對我們的學習十分負責，還對我們的生活十分關心。課外活動時，他教我們很多遊戲。有時還和我們一起玩。
李老師總是精神抖擻，永不知疲倦。還是一個知識寶庫，永不枯竭。雖然過去三年多了，李老師的形象還深深地印在我的腦海中。
六年級的作文300字 篇2
我最鍾愛的顏色是那浪漫火熱的紅色。傍晚，橙紅色的夕陽用那炫麗的霞光映照着大地，地上像被工匠刷了漆似的，也是橙紅色的。晚霞如同紅色的絲綢，裝飾着被夕陽染紅的天空。一眼看過去，既叫人感到浪漫又讓人感覺舒心。
在池塘裏，紅色的金魚蹦跳着、扭動着。在我心裏，紅色變得無憂無慮，讓我在困難的時候迎難而上，讓我在憂鬱的時候忘卻煩惱。
白色很美，不摻一點雜質，是最能詮釋人類心純潔的顏色，人人看着都舒心。紅色雖然也美，但畢竟帶着怒氣。
白色代表的是純潔乾淨的心靈，紅色代表的是熱情奔放的心靈，兩者是截然不同的。
紅色的世界是溫暖的，你用熱忱的心去待人，溫暖的不僅是對方，你自己也會被這片溫暖所感染；紅色的世界是活潑的，所的人都在紅色的感染下蒸蒸日上；紅色是代表復興的，鮮豔的五星紅旗代表着我們祖國的雄心。
寫完作業擱下筆，伸伸懶腰。棕色的桌子，粉紅色的檯燈，藍色的文具盒，我無意間看向窗外，只暼見一朵沿着藤蔓長的紅花，驀然間我的心被這朵紅花感染了。
六年級的作文300字 篇3
嗨！大家好，我是人類的生命之源——水。
我的媽媽是一朵烏雲，她不要我們了，在經過雷電公公、閃電阿姨的幫助下，她無情地把我們無數個同胞從天上扔了下來。而我卻掉到了水管裏。
一天早晨，一個小朋友把我從水管裏接到了杯子裏，可是她卻不喝，過了幾天，她嫌棄我不衛生了，把我倒進了廁所裏，，下水道的'水臭得讓我發暈，當我醒來時，發現我從頭到腳都髒兮兮的。過了幾天，我順着管道來到了清澈見底的小河裏，我興喜若狂，終於擺脫了亂糟糟的環境。我貪婪地吸收着乾淨的水份，使勁的搓掉我身上的污垢，最高興的是我遇見了一位同胞。
就這樣，我倆緊緊地擁抱着，向前奔流~~翻過高山|越過小溪、跨過江河~~見到了美麗的春天，享受了涼爽的夏天，賞到了秋的燦爛，領略了冬的寒冷。
最後我們和來自各地的兄弟姐妹彙集到了蔚藍的大海里，一起見證了海的雄壯。可是好景不長，我又被一個小孩用杯子舀起並倒在了沙灘上，在太陽公公的熾烤下，我變成了水蒸氣，又回到了媽媽的懷抱。
一路的經歷，一路的見聞，想到了腦海裏印象最深的事：乾枯的井、無水的小溪、見底的池塘、乾裂的莊稼地~~
因此，我要告訴人們：一定要愛護我們——水。
六年級的作文300字 篇4
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。又到清明節。天灰濛濛的，我們五年級全體同學懷着對革命烈士的緬懷之情，來到了薛剛山，爲曾經保衛家鄉而犧牲的英魂掃墓。
這裏莊嚴肅穆，迎面兩側的松樹高大挺拔，它們日夜伴隨在烈士身邊。
到達山頂，中央矗立着一座革命烈士紀念碑。碑頂嵌着一顆閃耀的紅星，紀念碑上鑲着八個金色大字“革命烈士永垂不朽”。沒錯，就是它們，爲了中國解放，寧死不屈，用自己年輕的生命換來了我們今天的幸福生活。
接下來學生代表爲烈士敬獻花圈，並且默哀一分鐘。
最後，我們來到了革命烈士紀念碑前，全體同學摘下小白花，獻給了烈士們。
烈士們，你們用鮮血保衛家鄉，爲了我們的祖國，你們獻出了生命。我們會珍惜現在的時光，努力學習，報效祖國。
六年級的作文300字 篇5
我有許多小夥伴，但在我衆多小夥伴中，給我印象最深的還是我的好夥伴張靖宇。
他頭髮不長也不短，衆多頭髮中有幾根“小鴨毛”經常豎起來，眼睛非常小，笑起來成一條直線，充滿了頑皮和好奇的神色。嘴巴小小的，像一個紅櫻桃。
他很愛笑，我每次見到他時，他眼中都是一層濃濃的笑意，傳給我一股春天般的溫暖感覺。他的性格和我非常相似，非常直爽，有話就說，所以，我們就成了親密無間的好夥伴。
有一次，我去他家玩，晚上我和他看着月亮，在談天說地，我們共同憧憬着美好的未來，我發現我們有許多共同的語言。
他非常有愛心，對誰都好，不管你碰到什麼問題，找他幫忙一定沒錯。同學忘了帶筆——找他，他的鉛筆盒裏肯定有些備用鉛筆；寫作業時遇到困難了——找他，他一定會細細地爲你講解。
以後，我還會和他繼續相處，時間會讓他表現出更多優點，我也會和他繼續互相幫助，互相影響，直到我們成爲“忘年交”。
六年級的作文300字 篇6
大家每天都穿衣服吧，我們的衣服種類繁多，有外套、褲子、裙子、棉襖、羽絨服……顏色各異，有紅色的、綠色的、黑色的、藍色的……五彩繽紛。材料有棉布的、滌綸的、纖維的、羊毛 的……衣服對我們的作用是美觀、保暖。這些衣服雖然各有優點，但它們也有很多缺點，有的掉色、有的縮水、有的容易破損、有的用水洗過之後變形……於是我就想，未來的衣服可不可以是這樣 的。
未來的衣服可以是用彈性很大的，能隨意變換形狀的、可以隨便變換顏色的材料做成的，這種衣服有感應功能，它的顏色、款式、大小、薄厚可以隨着天氣等外界環境的變化而變化，當你進入溫暖的室 內，它就變得薄一些，當你在冬天寒冷的室外，它的內部結構發生變化，就可以變成禦寒的棉服。未來的衣服具有保健和治病的功能，根據人的身體狀況，來選擇適當的衣服，可以做到衣到病除。未來 的衣服還應該具有防水、防火、防電和防彈功能。未來的衣服還應該有穿越時空的功能，從古到今，無所不能。
等我長大了，我希望能把這樣的衣服研製出來，供人們使用。
六年級的作文300字 篇7
你聽過小草生長的聲音嗎？你聽過蝴蝶飛舞的聲音嗎？你聽過小魚嬉戲的聲音嗎？你聽過……只要你認真聆聽，就能聽到大自然那優美的樂曲。
你聽，大自然的聲音多麼奇妙！河水“嘩嘩”流着，好像在撥動古箏；小魚在水中嬉戲，一會兒跑到東，一會兒跑到西，一會兒在水面上“咕嘟咕嘟”地吹幾個泡泡像是和同伴玩捉迷藏呢！水邊草地上的螞蚱，在草叢中舉行跳遠比賽，他們跳得多麼遠呀。入夜，一個個提着燈籠的小昆蟲飛來飛去，發出“嗡嗡”聲，原來是螢火蟲啊！它們把漆黑的夜晚照出了一絲光芒。
你聽，大自然的聲音多麼親切！大樹的枝葉在微風的吹拂下“沙沙”作響，旁邊的小草也隨着大樹的歌聲跳起舞來。到了晚上，老牛用軟軟的舌頭舔舐着小牛的頭，發出“哞哞”的聲音。小牛躺在老牛的懷抱裏，慢慢地進入了夢鄉。小鳥媽媽用花瓣做了一張搖籃，“喳——喳——”地爲小鳥唱起了搖籃曲。
大自然的聲音是奇妙而又親切的，我愛這美妙的聲音！
六年級的作文300字 篇8
這個學期，我的身邊發生過很多事。我印像最深刻的卻是那個星期五，放學路上發生的事情。
說起來有點不好意思。那天放學後，我和金鳳還有銀芝結伴同行。銀芝長得白白胖胖的，學習不怎麼好，膽子小，又走得慢，常常是我們戲弄的對象。走到小河邊的水泥路上，我突然又想戲弄銀芝了，於是偷偷和金鳳商量好，然後邀銀芝一起“競走”。銀芝傻傻的答應了。於是我倆邁開大步飛快地朝前走去，把她遠遠地甩在了後面。因爲不允許跑，她只好費勁地挪動着她的兩條胖腿，累得上氣不接下氣，路上一條野狗還嚇得她心驚肉跳。我們站在前頭的石堆上一邊喊着“小烏龜加油”，一邊笑得前俯後仰。銀芝的臉一陣紅，一陣白。
正笑着，腳下一滑，我摔了個四腳朝天，疼得我爬也爬不起來，還幸虧有金鳳幫忙。銀芝終於找到機會了“報仇”了，她開始也笑的那麼誇張。我很生氣。可有什麼辦法呢，剛纔我自己也在嘲笑別人，真是自作自受！
她看我真痛得直咧嘴，馬上閉口了，和金風一起扶着我走回家去，弄得我很不自在。
以後，我們再也不戲弄銀芝了。我也不再嘲笑他人了。
六年級的作文300字 篇9
暖暖的夏風輕輕地將梔子花的芬芳送來，我的思緒如露珠般滴入心靈的湖水中，泛起一圈圈的漣漪。清爽的早晨，我挎着書包，平靜地走在這上學的必經之路。
還是一樣，平平淡淡的一切，我卻發現了那棵不一樣的，算是花吧。我悄悄地走進它，悄悄地蹲了下來，不因爲什麼，只是覺得它神聖而不可侵犯。花朵小巧、精緻、可愛，潔白中透出雪白，雪白中又閃着點點奶白，像仕女圖般的古典。沒有肥沃的土壤，沒有溼潤的雨露，沒有任何可以讓它容光煥發的東西。它只是那樣平靜地、頑強地開着。
我從來沒見過如此頑強的梔子。它沒有別的梔子那樣嬌柔做作，反而有着一種剛毅的美。它在夏風的吹拂下輕輕搖擺，葉片翠色慾滴，在沁人心脾的奇特芳香中，展現着無窮的生命力。
我被震撼了，深深地震撼了，不僅僅是因爲這梔子的美麗。我緩緩地站起身，要不是因爲學校正在呼喚着我，我定然不會這樣離去。梔子給人一種“明月鬆間照，清泉石上流”的感覺，寧靜，無慾無求，現在更平添了一種剛毅。
我緩緩地向前走着，腦海裏不斷地浮現那顆梔子的堅韌與頑強。它帶給了我很多，很多。在這上學的早晨，伴着暖暖的夏風，梔子永遠留香……
