我眼中的春天六年級作文

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我眼中的春天六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我眼中的春天六年級作文1

我眼中的春天是一個多姿多彩的春天，也更是一個奇妙的春天。

在迎春花開過以後，春姑娘就邁着輕盈的步伐，搖着婀娜多姿的身軀，來到了這裏。

它叫醒小草，讓小草快點織好翠綠的毛衣，勸說小河不要再打擾正在翩翩起舞的小魚，又放出一羣羣在寒風瑟瑟發抖的小鳥。布穀鳥身負重任，來到辛勤的農民家門口，喊着：“快點，快點，土豆弟弟和玉米姐姐正等着吃飯呢!”人們聽了不敢怠慢，怕他們餓壞了，便帶上“早飯”去給他們餵食了。喜鵲急忙穿上西裝，來不及喬裝打扮就出去報喜了。看，燕子偵探正穿着燕尾服正在四處驗查白雲的陰謀。小小的露珠先生吻溼了荷葉姑娘的臉龐，花苞姐姐笑了，飽含着快樂的淚珠;柳條弟弟醉了，搖動着纖柔的腰肢;魔術師變色龍醒了，臉還沒有洗就去炫耀自己的魔術了;月亮奶奶樂彎了腰;星星寶寶不說話，正在調皮的眨眼睛呢!花兒經過一冬天的打扮，終於釋放出了那光彩照人的美，小樹經過大地媽媽的指導，終於做出了美麗的綠袍……

到處都有着春天的景象，快樂的歡笑和美麗的影子……

我眼中的春天六年級作文2

春天，天氣轉暖;春天，萬物復甦;春天，耕耘播種;春天，鳥語花香;春天，充滿希望!

花兒五彩繽紛，草兒翠綠無比，樹兒濃郁茂盛，這都是春姑娘的功勞。她珊珊地來了，走到這兒，小草在土裏伸了個懶腰，從土裏蹦出來了。走到那兒，柳樹爆綠了，桃花害羞地臉紅了，迎春花展開天使般的笑臉。走到河邊，發現黃滾滾的小鴨子在水中嬉戲着，不時地說：“春江水暖我先知”這一切，構成了生機勃勃的、美妙自然的、生動活潑的陽春三月圖。

光看還不行，還要偷聽，聽什麼呢?靜下心來，聽到小鳥坐在樹枝上唱歌，葉子發出一種“沙沙”的聲音在爲它伴舞。在遼闊無比的藍天上，躺在電線上，構成一條五線譜，爲春天演奏美妙動聽的歌，那是誰?那是燕子!微風飄過樹梢，拂過花草，發出會心的、歡樂的笑聲。小媽蟻在大樹葉上做早操，突然，一片樹葉落下來，“不好!怪物來了。”就聽見他們急促的跑步聲。春天，不僅是美妙的，還是動聽的。

春天，四季中最美妙、最動聽、最精彩的季節!春風春光春天美，美妙美好美心裏!

我眼中的春天六年級作文3

“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”這是小孩子們經常唱的歌，也是我小時候最愛聽的歌。但是春天到底在哪裏呢？今天的作文課上，老師帶我們遊覽了仙下河，我終於找到了“春天”。

春天在小花裏。風和日麗、鳥語花香的仙下河岸長滿了萬紫千紅的花，而且每種花都姿態各異：有的花上有絨毛，組成了小小的愛心形的；有的花是長在柔軟的枝條上，可以隨風起舞；還有的花長在高高的樹枝上，也就是桃花。它的顏色各不相同：有深紅色，有粉紅色，還有紅色與粉紅色相間的。看着它們爭奇鬥豔，是多麼有活力呀！

春天在樹木裏。在我的正前方，我發現了一棵站得筆直的小樹，它的樹枝上長出了嫩綠的葉子，隨着風輕輕擺動，好像在向我招手問好。它是多麼的富有生機與活力呀！

春天不僅在小花和樹木裏，還在小河裏。雖然仙下河沒有大海那樣波瀾壯闊，也沒有西湖那樣水平如鏡，更沒有灕江那樣靜、青、綠，但是它有動聽的“嘩嘩”流水聲，就像唱着一首首動聽的歌謠，讓人體會到它內心的快樂。

遊覽完畢了，我們只能依依不捨的離開這美麗的仙下河。可是我知道了，春天就在活力的小花裏，還在茂盛的樹木裏，更在“嘩嘩”的'河水裏。春天是生機勃勃與充滿活力的季節。

我眼中的春天六年級作文4

冬爺爺一聲不響地走了，春姑娘帶着她剛爲世間萬物準備好的衣裳來了。

春天的陽光格外明媚，它照射在我的身上，使我瞭解到它的溫暖;它照耀在學校的小花園裏，花園好像披上了一層金裟，顯得更加引人注目;它照耀在花朵上，花朵微笑地向它點了點頭;它照在蜜蜂身上，蜜蜂有禮貌的向它問了聲好。春天的陽光是那樣的燦爛。

在校園的操場上，時常能看見男孩子們在打籃球那汗流浹背的身影，但是他們從不畏懼，因爲他們知道當勝利的微風爲他們輕輕地擦去臉上的汗水，這一切的堅持與努力，都算不了什麼!

春雨沙沙地下了起來，多神奇的春雨呀。它是朦朧的，又是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一種明朗、歡快的感覺在滋長。整個世界就像一個剛剛出生的嬰兒，好像一切都重新開始了，樹是新的，新得綠芽滿枝;草是新的，新得嬌嫩纖弱;花是新的，新得含苞欲放。甚至連心情也是新的，心中只有一種清爽愉快的感覺。

其實春天都在每個孩子心裏，它是要我們用心去體會的，只有這樣，它纔會變得更加五彩繽紛!