有關我的理想六年級作文合集10篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的我的理想六年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

我的理想六年級作文 篇1

有人說人生猶如大海上的一葉小舟，那麼毫無疑問理想便是我們前進道路的燈塔。有了這明亮的燈塔，我們不會迷航，不會氣餒，堅定果敢的向前，最終才能到過成功的彼岸。

俗話說：“人無志不立。”每個人都有自己的理想，有人想當醫生，有人想當老師，還有人想當企業家。可我的理想是當一名科學家。因爲現代科學並不發達，並不象國外那麼先進，雖然中國人已經實現了飛上太空的夢想，但人類還沒有移居到別的星球上去住，另外，現代科學技術存在着一些安全隱患，我想發明出許多許多東西，並排除那些不必要的危害，爲人類造福。

理想是前進的目標，我要努力學習，多讀一些科技方面的書，豐富我的頭腦，從中汲取營養，多動腦，多實踐。失敗乃成功之母，如果在這方面遇到了困難，我不能氣餒，我還要多收集有關科技方面的資料，爲了這個目標，我一定一步一個腳印走下去。

如果這個理想實現了，我要培育許多健康的瓜果蔬菜，研製出太空車幫人們實現登上月球的夢想，我還要研製出許多許多爲人們帶來方便的東西，使人們的生活更加美好，讓我們的祖國更加繁榮富強！

我的理想六年級作文 篇2

我有個理想，就是要做電視臺的主持人。

這個理想很小的時候就有，我4歲就參加了主持人培訓班，作爲學習主持專業的平臺。我曾想象過將來實現了理想是什麼樣子，也夢到過。也許是夢想成真，我終於盼到了一個機會，那就是文化部和教育部等部門舉辦了‘全國青少年才藝選拔賽’。其中有主持人選項。我報名並參加，這可是在實現理想中展示的一個很好的機會。

我準備了一篇《我愛長城，我愛中華》朗文。雖然這首詩有800多字，由於我喜歡，熱衷，所以很快就熟背了。誰知媽媽聽了卻說：“你雖能背下來，可是朗誦不是在背書。你背起來顯得非常平淡，要知道不但要會背，還要背的有感情，要把自己內心裏的感情流露出來，只有這樣才能把這首詩歌朗誦好。”

接着媽媽就開始做朗誦示範，我聽着心裏由衷的佩服。的確，媽媽讀的比我讀的要好很多。我認真地揣摩她的語調，感情是怎樣通過語氣表達出來。什麼地方該停頓、那個詞語該重讀、語速快慢怎樣把握、句調該升還是該降，我都瞭然於心。就這樣我每天要練上很多遍，我又自己加上了動作和手勢。動作和手勢要有表現力又要自然大方。朗誦時站立姿勢要端莊自然，兩手放鬆，兩腿稍分開，顯得落落大方。手的動作不可沒有，也不可太多、太瑣、手臂的動作幅度，媽媽讓我結合詩歌內容設計動作和手勢、反覆練習。我心裏想，要想實現自己的理想真不容易呀。不過雖然有點苦，但是這是我的理想，很明白的知道，只有付出辛苦才能成功。

比賽這天終於來了，我等候在舞臺的側幕，看着一個個參賽者在舞臺上的表演，工作人員提示，下一個就是我。我忽然有些恐懼，感覺腿有些軟軟的。我想起來媽媽說：“千萬不要恐懼，就當做是在無人的田野裏傾訴。”其實我知道：“眼睛是心靈的窗戶，觀衆和評委老師常常通過我的眼神來了解我的內心世界，千萬不能緊張，不要俯視地面或仰面朝天看，更不要裝腔作勢地端架子，要總是使人感到親切、真誠，這樣才能效果好。也不要老是想拿第一，把心態擺平了，投入地去做。想到這，我稍鎮定一下，然後就從容並平和走上了舞臺。落落大方的站在臺上，兩眼平視，自然地望着觀衆和評委老師，以和觀衆平等的、談心似的態度開始了我的朗誦。

當我朗誦到長城！你向人們訴說着中山河的錦繡，你在向人們訴說着中華歷史的悠久，你向人們訴說着中華文化的燦爛，你向人們訴說着中華民族的智慧和力量，”時，我熱血沸騰，心潮澎湃。我真正感到作爲一箇中國人的驕傲。當朗誦到“我登上崇山峻嶺的高峯之巔，我站在萬里長城聳入雲端的烽火臺上，我昂首挺立在世界的東方，俯瞰祖國的山川大地，向世界的大洲大洋，向天外的星球宇宙，縱聲呼喊：我愛長城！我愛中華！”時，我語氣激昂。似乎以的.祖國強大的力量作爲了我實現理想的原動力，對理想的充滿了信心。就這樣，我用堅毅和甜美的聲音把祖國、長城這條騰飛的巨龍，描繪的淋漓盡致。揮灑並澆灌着我的理想之花。朗誦完了，我微笑着走下講臺。

比賽結果出來了，我獲得了全國一等獎，也就是金獎，在實現理想的征途上成功的邁出了一地步。也在實現理想的過程中留下的美麗足跡。。我種下理想的種子，已經發芽，並不在成長，今後我還要和所有的莘莘學子一樣埋頭苦學，讓種子開花結果，實現我的理想。

我的理想六年級作文 篇3

每個人都有自己的理想，猶如一顆顆魚卵孕育在自己純潔的心中，而我的理想就是成爲一名室內設計師。

室內設計師雖然沒有教師的高尚，沒有醫生的偉大，更沒有軍人們爲國家拋頭顱、撒熱血的英勇無畏，但是他卻能給予人們享受美麗環境的樂趣。我經常能在電視上看到各種各樣的裝修類節目，見識到許許多多出色的設計師，他們的想法是那樣別出心裁，他們的那雙手更像是蘊含着巨大的神力，似乎有點石成金的本領呢！還能感受到無數家庭見到自己的小家煥然一新時的激動與興奮、滿足與喜悅。瞧！是室內設計師賜予我們好的生活環境，是室內設計師爲我們搭築起了追求美好生活的階梯，所以室內設計師便成了我的理想。

理想，是一個目標，是讓自己活下去的原動力，而我更應該學會爲自己的理想而奮鬥。無論在什麼時候，我都要好好學習、天天向上！學好數學，讓我的設計佈局更加合理；學好語文，讓我的作品洋溢着詩情畫意，給人以脫離城市喧囂的愜意與享受；還要學好英語，希望我的設計可以漂洋過海，讓外國人也可以身臨其境地感受到中國傳統文化的古樸與典雅。更應該認真對待美術，俗話說“千里之行，始於足下”我要用心畫好每一張畫，不論人、景、物，每一筆、每一劃我都要細心、細心、再細心。古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”，繪畫也是一樣的，我想信只要我努力，畫技終有一天能出神入化。我要將圖畫的美感與製圖的精確完美的融合在一起，設計出無與倫比的優秀作品。

理想的卵化成了魚兒在心中暢快地嬉戲，等着吧，在未來的某一天，它一定會飛躍龍門！

我的理想六年級作文 篇4

理想，每個人都有，有的人捨棄了它，有的人把握了它。理想並不是遙遠的，只要你努力過、用心過，理想就有可能會實現，而我的理想是當一名作家。

我想當作家是受了海倫·凱勒的影響，她是雙目失明、雙耳失聰的聾啞人，即使在這種惡劣的自身條件下，她還是不畏困難、戰勝自我，寫下了世界名著《假如給我三天光明》，這本書影響了一代又一代的人，她告訴人們要珍惜眼前所擁有的一切，不能等失去後才知道珍惜。

所以，我希望我也可以用我的樸素而真實的語言去感染那些人，用文字去洗滌他們的心靈，讓他們迷途知返，去告誡那些不會珍惜的人，給他們一次精神的洗禮，洗盡他們生命的污濁，讓文字成爲一朵朵幽蘭，用縷縷芳香浸潤少年的心房——-

當然，理想是用努力編織的，多一份努力就與理想更近點。書是知識的源泉，當一名作家的基礎就是多讀書，從一本本好書中，我能或多或少的汲取一定的知識，日積月累，書就會成爲最好的朋友，這樣大量的閱讀，相信文章一定會寫得精彩。

另外，光書中的知識是遠遠不夠的，我們必須走進大自然、走進生活：春天可以觀察百花爭豔，夏天可以遙望中月星辰，秋天可以體驗落葉紛飛，冬天可以感受粉妝玉砌，這些都是生活中的寫作素材，我要抓住每個細節，及時做好筆記。

爲自己的理想奮鬥，努力，不管路途有多麼陡多麼峭，都會變成一條平坦的路，理想就是一盞燈，照亮了前方，我們便輕而易舉地大步走向前，一旦沒理想，我們的路將凹凸不平，這就是我的理想。

我的理想六年級作文 篇5

理想是人生導航的燈塔，指引我們前進的道路。每個人都有自己的理想，每個人的理想也都不一樣，我的理想就是當一名教師。

從古到今，曾有多少動聽的詩篇讚美偉大的教師。教師是幸勤的，培育着祖國絢爛的花朵；教師是偉大的，教育出一代有一代祖國的棟樑。

有爲老師說過：“我願用我博大的胸懷去愛每一個學生，願把我聰明與才智無私的奉獻給每一個學生。”可想而知，當一名教師是一件多麼光榮，多麼美好的事啊！

有的孩子輟學在家，他們上不了學，沒有文化，長大吃的虧就比別人多，他們要付出別人兩倍的汗水。就難以在社會上立足。所以，我纔想當老師。

從現在開始，我要好好學習，對待學習，認真努力。長大後實現自己的願望。回報祖國，回報老師，把我所學到的知識無私的傳授給每一個學生。

有了理想，我就像有了指南針，永遠不會偏航。

我的理想六年級作文 篇6

理想是人生導航的燈塔，我們每個人都有自己的理想，我的理想是做一名旅遊者。我的理想源於一張圖片。那張圖上畫的是北極美麗的星空和從地平線上散發出的絢麗的極光。從那時起，我有了開始趴在窗前等待夜晚降臨的習慣，希望看到閃耀着星光的天空，可是星星卻遲遲不出現。後來，我無意中知道，那是隻有高海拔的地區纔能有的景象，我居住的這個被污染的城市，星星怎會願意來臨呢？

我開始期望，我期望有一天，能到北極去旅遊，能親眼看到絢麗的星空。就這樣，我的旅遊夢就在腦海中紮根了。

假如在二十年之後，我的理想成爲現實的話，我一定會去北極，南極，去欣賞美麗無垠的星空和迷人的星光，那麼，可愛的北極熊和企鵝將會陪伴我的左右。啊！多麼美好的時刻！我渴望快快長大。

既然做一名旅遊者，當然不能只去北極南極之類的偏僻之地。我還要到時尚之都巴黎去領略她獨有的風情；到音樂之都維也納傾聽貝多芬的喜怒哀樂；到最小的國家梵蒂岡欣賞異國風情；到四大古國中的印度參拜釋迦摩尼佛像。還有盛產金字塔的埃及，完美錐形的富士山，薰衣草之鄉的普羅旺斯，最高的山峯-----珠穆朗瑪峯，他們無不出現在我的夢境之中。

爲了實現我的理想，我從現在開始查閱各種資料，把各國風俗都瞭然於胸。當然，學好外語也是必不可少的。讀萬卷書才能行萬里路嗎！

我不需要太多的榮耀和金錢，我只是想一飽眼福，當一位不起眼的小旅行者，去探索，去發現，一定是其樂無窮。

我的理想六年級作文 篇7

要問我的理想是什麼?我會毫不猶豫的告訴你，爲了我們偉大的祖國更加富強，我想做一名光榮的人名教師，小學六年級作文我的理想。

老師，一個平凡而偉大，普通而神聖的職業。有人把老師比作辛勤的園丁，是因爲他培育了祖國的花朵;有人把老師稱作靈魂的工程師，是應爲他是我們美好心靈的啓蒙者;有人把老師比喻成紅燭，照亮了別人卻點燃了自己……我敬慕老師，因爲他是我們走向社會，走向生活引路人。假如有一天，我也成爲一名老師……

我站在神聖的講臺上，面對着一羣可愛、天真、幼稚的孩子們，用生動的語言，把課文的情節像講故事一樣給他們聽。聽到高興處，他們的笑臉泛起可愛的笑容;見到傷心處，他們皺起了小眉頭。

如果我是老師，我會盡心盡力地細心地就教育我的每一個學生。先讓他們從小學會做人的道理，讓他們明白好好做人是多麼重要。同時傳授給他們知識，開啓他們的智慧，傳送給他們溫暖，讓他們成爲健康、聰明的孩子，六年級作文大全《小學六年級作文我的理想》。做教師的確很辛苦、很艱難，我不怕，我會努力、會盡力，把難變成易，把辛苦變成輕鬆。和我的同學成爲親密無間的好朋友。

科學家、文藝家、教育家……他們也不是天生就很聰明，而是老師培育出來的。所以說——教師職業最光榮!

我相信，只要我現在堅持不懈地向這個目標努力奮鬥，我一定會成爲一名名符其實的優秀老師。我憧憬着爲作爲老師、登上講臺上的那一天來。

我的理想六年級作文 篇8

“隨風潛入夜，潤物細無聲”這是唐代詩人杜甫的詩句。表面上是讚美春雨靜默無聲，滋潤萬物的特點，其實還歌頌出了老師們教書育人而默默無聞的品質。我的理想就是當一名老師。

在我的成長曆程中，濃濃的師愛一直伴隨左右。老師是嚴冬裏的炭火，酷暑裏的濃蔭，湍流中的踏腳石，濃霧中海陸空的指向標。我的理想老師就是來源我身邊的一位好老師。

六年級開學時，我們班新來了一位班主任，她姓杜，有着一對水靈的眼睛，皮膚白皙，還戴着一副眼鏡，讓人看起來又愛又敬。不到一個星期，我們就愛上了這位年輕的老師。每當下課時，杜老師不會匆匆回到辦公室，而是不厭其煩地在教室裏回答着同學們的問題。漸漸地，班上很多同學都會擠到講臺前，有的甚至會把杜老師圍上三四圈。這時，我對老師這個職業產生了好感。

一天中午，我下樓梯時，不小心把腳崴着了，杜老師知道後非常的着急，一邊說我不小心，一邊給我媽媽打電話。打完電話杜老師又把我從四樓扶到了一樓。邊走還邊和我講回家後要注意些什麼，直到媽媽來了之後，杜老師才放心回到了辦公室。杜老師的負責、耐心和細心深深地打動了我。這使我更加崇拜這個職業！

一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季風，誨人不倦。這是老師一生的寫照。老師用知識的甘露孕育着碩果，用心靈的清泉滋潤着理想的花朵。而那碩果，那花朵，不就是我們嗎？我知道當老師這條路的過程很難，但我會從現在做起，好好學習，認真聽講，學到更多的知識，爲老師之路打好基礎。

如果沒有老師思想的滋潤，怎麼會綻放那麼多美好的靈魂之花？啊！老師，人類靈魂的工程師，有誰不將老師讚揚？而我會一直朝着我的理想—老師一直努力下去。

我的理想六年級作文 篇9

世上的每一個人都有屬於自己的理想。就比如樹葉的理想是回到泥土的懷抱；毛毛蟲的理想是擁有一雙飛翔的翅膀；鳥兒的理想是能夠在天空中自由自在的飛翔……而我的理想則是當一個普普通通的房屋建築師加設計師，爲大家造出堅固、美觀、實用的屋子。

這個理想在我看到地震後的廢墟時，便確定了。我一定要爲人們造出堅固、耐用的房子，讓大家可以放心的住下去，這樣就不用再怕地震的迫害了。一想到這一點，我就非常的興奮，彷彿這個理想已經實現了似的。呵呵！我還真希望那一天早點到來啊！

但是不管我怎麼想，時間都不會變快，所以，我決定現在好好學習 。爲我的理想打好基礎。

記得有個人曾經說過這樣一句話 ：——“人生來是爲了高翔。”我也要爲了自己的理想飛上屬於我的藍天，自由的飛翔！

但是，光有理想是不夠的，還應該去努力學習，去行動。畢竟成功 等於百分之九十九的努力加上百分之一的運氣。不能空有理想沒有實力，停留在嘴上說說 ，心裏想想的時候，那麼理想就是空想而不可能實現了。

我的理想六年級作文 篇10

理想，每個人都有理想，理想就是一個目標，每個人的理想都不一樣。有人的理想是當醫生、科學家、飛行員、警察。每個人都爲了理想而前進。然而，我的理想是當一名盡職盡責的好教師。

我的理想爲什麼是當一名教師呢?因爲教師是無私偉大的，他會教學生們知識和人生的道理，讓學生們受益匪淺。

有人讚揚老師說：老師就像是園丁，學生就像是花朵，辛勤的園丁悉心地照料着花朵。還有人說老師就像是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。讚揚老師的詩句還有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是那麼偉大，可以傳授學生們知識，教育學生們走正路。

當老師是自豪的，當老師是驕傲的，老師是無私的，老師更是偉大的。我真的很想當一名教師。

可我也知道，老師不是那麼好做的，不是想做就做的，它需要我付出很大的努力。我需要好好學習，需要努力學習。但我卻想，爲了可以當教師，做些努力是非常值得，因爲，這是我的理想，我要努力的去追求我的理想。哪怕在走這條路時會有許多困難，但我一定要堅持下去，直到實現我的理想爲止。

我的理想是美好的，我一定要實現我的理想!