【實用】感動六年級作文400字集合8篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的感動六年級作文400字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感動六年級作文400字 篇1

俗話說：“男兒有淚不輕彈”。可我卻不是這樣，我經常哭，連我都不知道自己哭了多少次。不過，我哭後幾天就忘記了。那一次的哭泣，只有那一次，我哭得刻骨銘心，永遠都不能忘記。

那是在前兩年五一長假的時候。我們一家人去雙河鎮姨媽家玩，表哥表姐也跟隨着我們一起去玩，可姨媽家遠沒有我想象的那麼好玩，我們無聊極了。這時，表姐突然說到：“我記得這附近有一條河，我們四處找找吧！”“嗯”我和表哥幾乎同時回答道。

果真，我們逛了幾圈，發現了一條流着嘩嘩聲的清澈小河，水不深，只有半個膝蓋那麼深，水清澈見底，連小沙子就看得清清楚楚。表哥見了，連忙把鞋襪脫了下來，往河那邊趟。“天氣這麼熱，下來吧！”表哥對我說，我想也沒想，便跟着表哥下去了。

起初我們玩的很開心，可是玩着玩着我就覺得腳下有點痛，把腳一拿出來，只見被玻璃劃開了一條長長的口子，鮮血直往外涌，看了這些，我險些暈倒了過去。我連忙跑到岸上，表姐已經跑回家叫大人了，我用手按住傷口，臉上的淚直往下流，嘴裏還喊着：“媽媽，快來啊。”整個世界彷彿都昏暗了起來，鄉間的小路只有我一個人，鮮紅的血滴在草地上，形成了鮮明的對比，我用手不停的去打着地面，靜謐的小村莊裏只聽見了我的哭聲。媽媽一會就到了，抱起我，直往鄉里的衛生院跑，我的腳被縫了七針，兩個星期沒有上學。

以後，每當我做任何事前，我總要思考一下，問自己這件事能不能做，做了後有什麼危險，會出現什麼情況。因爲我忘不了那天流下的淚，和腳下的傷疤。

感動六年級作文400字 篇2

一次感動，能讓人如沐春風；一次感動，能使人倍感溫暖；一次感動……一些時候，一個人、一件事、一隻小動物都能讓你的內心感動許久。

我的感動源於一位叔叔。那是前一年的冬天，一場鵝毛大雪過後，我們的村莊銀裝素裹，房屋頂上、樹上、地上都鋪滿了厚厚的白雪。我們這些孩子看到這景象，簡直是樂開了花，笑着、跑着，忙着打雪仗、堆雪人。在我們孩子眼中，這雪花給我們帶來了無盡的歡樂。

正當我們打鬧之餘，發現隔壁的王叔叔獨自一人拿着鏟子吃力地鏟着路邊厚厚的雪。王叔叔是我們的老鄰居了，三十八歲，瘦瘦小小的身材，聽爸媽說他的身體一直不太好，常年都要吃中藥。一想到這，我急忙跑過去說：“王叔叔，這路面多難清掃啊，再加上您的身體也不太好，您就別幹了。”只見叔叔一邊鏟着雪，一邊氣喘吁吁地說：“不要緊的，這大雪天的，如果不把雪鏟了，地上會很滑。這村裏進進出出的人多，如果滑倒就不好了。”

此時，雪花依然在天空飄飄灑灑，風呼呼地颳着，而我的心中卻涌起了一股暖流，一份感動悄然而生。感動於王叔叔的那番話，更感動於他身上爲大家服務的心。望着眼前的王叔叔，我再也站不住了，一溜煙跑到夥伴們身邊，和他們拿起掃把和叔叔一起清掃路面……。

依稀記得，那一天，雪下了整整一個上午，在茫茫的大雪中，王叔叔弓着背剷雪的景象卻深深地印在了我的腦海中……

感動六年級作文400字 篇3

我在楚怡學習知識已經有四年半了，老師的諄諄教誨，使我念念不忘。無論是激勵還是批評，都已化作我成長的養料，讓我沐浴在陽光下茁壯成長。

“光陰似箭，日月如梭。”時間飛逝如白駒過隙。有些事情隱隱約約地浮現我的腦海裏，多已記不清了。可有件事，我還記憶猶新，難以忘懷。

記得那是在三年級下學期，臨近五一勞動節之際，我們每天都參加體育訓練，就是爲了給班級爭光，爲此一下課我們就開始訓練，大家都很有集體榮譽感，訓練也非常積極。那時我參加的是迎面接力跑，爲了比賽嶄露頭角我刻苦的訓練着。

不料，在一次訓練時，我正在加速地衝刺，一位大哥哥衝過來，把我撞出了三米外。眼見着競爭對手要超越我了，我艱難地從地上爬起來，忍受劇烈疼痛，咬緊牙關，繼續衝刺，最後艱難地把接力棒交給了隊友。瞬間我躺在地上，流下了一兩滴滾燙的淚水。“沒事吧？”一句親切的問候，使我頓時忘了疼痛。說罷，同學們便扶我起來。我提上褲腳，右膝蓋破了一大塊皮，小腿上青一塊，紫一塊。同學看見了，連忙幫我去拿溼巾紙，敷在傷口上。同學們在安慰我，激勵我。我的眼眶一直溼潤，我的淚水中包含的並不是痛苦，而是感動與溫暖。

“時光荏苒，歲月如歌。”五年快過去了。如果沒有楚怡這個大家庭，或許我遇不到你們；如果沒有你們，我根本不知道什麼叫做友誼。楚怡之歌唱在我心，伴我快樂成長。

感動六年級作文400字 篇4

歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱着自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心裏總涌動着一絲久違的衝動，這便是感動。其實，在生命的長河中，每時每刻都有感動存在。我就曾被感動過。

那是一個星期六晚上，我剛從同學家回來，就看見書桌上那一隻被“五馬分屍”的筆。啊！我的心猛地涼了半截，我的鉛筆！我在心裏哀號着。“準是這小子乾的！” 我恨得咬牙切齒。我怎麼會有這樣的弟弟啊！只要是他稍微有點感興趣的事物，就一定在最短時間內讓他“體無完膚”。前不久，弟弟就把我的自行車進行了一次“慘無人道”的改裝。

吃晚飯時，我得意的對弟弟說明天我會和同學去游泳。弟弟用嫉妒的眼神看着我，眨了眨眼說：“你看，天上一個星星也沒有，明天準下雨。還想去游泳，真是癡人說夢！”我向窗外看了一眼，果然如此。弟弟邊笑邊唱：“明天要下雨，姐姐不能去游泳，啦啦啦……”我狠狠地瞪了他一眼，又看看窗外，突然發現窗外烏雲滾滾，難道明天真的要下雨？我生氣地數落他：“都是你詛咒的，明天去不了了，你滿意了吧！”

晚上，我輾轉反側，一直想着明天去游泳的事。我突然靈機一動，傳說只要把願望寫在紙條上系在小棍上請求月亮，願望就能達成。反正我也睡不着，試試吧！當我把小棍拿到陽臺上時，卻意外發現了另一隻小棍，上面歪歪扭扭地寫着：明天別下雨，姐姐去游泳！當我再擡頭望着天空時，夜幕已繁星點點……

從不會有人刻意去尋找感動，因爲它是一種樸素的真實，是一種心靈的震顫。在生命的長河中，無時無刻都有感動存在，好好珍惜這份感動吧，留下一個美好的回憶！

感動六年級作文400字 篇5

相信大家都流過淚吧。當然，我也不例外，有傷心的淚水、開心的淚水、後悔的淚水…其中，令我最難忘的是一次感動的淚水。下面，我就把這件事講給大家聽聽吧！ 記得那是去年的一天。那天放學時，外面便下起了滂沱大雨，還不時摻雜着幾聲雷鳴聲。令我害怕極了，我不禁打了個冷戰，心想：這下慘了，我又沒帶雨傘，該怎麼回去呢？我邊想邊出了校門，只聽見“歡歡……”，咦，好象是媽媽的聲音，但我一想，不，不可能是媽媽的，因爲媽媽今天生病了，怎麼可能有力氣來接我呢，於是我邁開步子繼續朝前走。“歡歡，喊你怎麼不答應啊”，媽媽氣喘吁吁的說。“啊，怎麼是你呀，媽媽，你不是生病了嗎”？我既驚訝又擔心地說。“別多說了，趕緊把雨衣穿上吧”。

一路上，狂風夾雜着大雨，身上的雨衣不時地被風吹起，我坐在媽媽的身後，看着媽媽那背影，眼睛溼潤了…… 不一會兒，到家了，只見媽媽全身溼透了，彷彿是一隻落湯雞，而我只不過褲腳有些溼。媽媽見了便不顧一切急忙跑到我的跟前，關心的問：“孩子，冷嗎？”我點了點頭。她見了便立刻幫我換褲子，還倒杯熱水給我。可她卻還是穿着那溼漉漉的衣服。我着急地說：“媽，您快去換衣服吧！”“你好了，我就不要緊了！”媽媽和藹地回答。這時，我的眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來。“孩子，你怎麼了，很冷嗎？”媽媽着急地問。“不，沒什麼，您快去換衣服吧！”我又說了一遍。“沒事，我不要緊。”媽媽感動地說。後來，沒多久，媽媽的感冒更嚴重了，望着她那蒼白的臉頰，我的眼睛又一次溼潤了。 這就是我感動的淚水，媽媽是那麼愛我，關心我，我一定要好好學習，長大報答她！將來的那一天讓我來爲她遮風擋雨。

感動六年級作文400字 篇6

在這十二年之中，我們經歷了太多太多，我們曾被別人感動過，也曾感動別人，或許是她的愛心，或許是她的堅強，或許是……

在我家的庭院裏，有一棵蘋果樹，雖然它高不足尺，葉疏枝稀，但你們可曾知道，三年前的它只是一懦弱的種子。

那天，我把它種下後，就漸漸地把它遺忘了。被埋在泥土中的它越來越寂寞，越來越害怕，害怕被蟲子吃掉，害怕這地下的死亡氣氛。難道就這樣死去嗎？不，它不甘心，可他現在卻無能爲力。“籠”外正下着小雨，籠內卻依然寂靜。……頓時，它的心中萌發了一個強烈的`求生慾望，它努力的向上鑽，向上鑽，但這些都是徒勞的，哪怕看到一絲陽光也行啊！放棄了吧。……

正所謂無巧不成書。一個寂靜的早晨，它聽到了什麼動靜，驚恐的望着沉悶的四周，突然它發現自己的後方有一束微弱的光照進來，它努力地向那兒長，用盡全身的力氣，待到它筋疲力盡時，它發現自己已經探出了頭，聞到了和在下面不一樣的空氣，頓時感到神清氣爽，啊！睜開眼看到外面的世界，它驚呆了：天空中一道亮麗的彩虹;樹枝上，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”；小河邊，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”；到處是新綠和紅花。

不能落後了，它發憤圖強，用力紮根，使勁的長長長，在經歷了風風雨雨之後，它成了今天的模樣。

春意盎然，它茁壯成長；驕陽似火，它遮陰避暑；秋高氣爽，它碩果累累；寒冬臘月，它銀裝素裹。

也許只有經歷黑暗，才知道陽光的溫暖；只有聽過噪音的煩擾，才知道寧靜的美妙；只有飽受痛苦，才能知道什麼是幸福。是這粒種子的力量讓我學會了堅強，等待，我會和它一起茁壯成長。

感動六年級作文400字 篇7

小時侯，就曾聽媽媽講過夏洛蒂的故事，也許我那時是個不諳世事的小不點，當媽媽講完故事時，淚水也隨之奪眶而出。而我卻若無其事地問她：“媽媽，你怎麼流淚了？”媽媽深情地望着我，輕輕地對我說：“等你長大了，你就會明白的。”

一晃我已成爲六年級的學生，我也算是一個能支撐起半邊天的小夥子了，我再也不是小時侯的我了。當我今天在課堂上，聆聽完老師對《小草和大樹》的講解時，我也像媽媽以前那樣……

我感動夏洛蒂那不屈服命運的精神，勇於與命運作鬥爭的精神；我感動夏洛蒂在理想遭遇挫折時，在遭到別人蔑視時，在遭到別人冷嘲熱諷時，永不服輸的精神；我感動夏洛蒂爲了理想，爲了自己的追求，永不停止腳步的精神……

今天的我與夏洛蒂相比，可是幸運多了，可我卻經常爲生活中的一點小事而耿耿於懷，可我卻經常遇到生活中的一點小挫折而悲觀，而失望；可我卻心有大志，而不付諸行動；而我卻做什麼都無法堅持下去，經常是三天打魚，兩天曬網，半途而廢……

今天的感動應是永遠的，我應永遠銘記在心。在今後的人生道路上，不管遇到什麼，我都應都勇於面對，都應笑對人生。爲了理想而奮鬥不止，在人生的道路上留下那泥濘的腳印。相信自己，一定能行。相信自己，成功的鮮花一定會向你招手。

感動六年級作文400字 篇8

生命中可以感動的太多，一株草，一朵花，可以給我們帶來超越成功的喜悅。因爲那是生命，那是宇宙中最美妙的歌，最快樂的詩。那麼一個人呢？那麼一種精神呢？可以給我們帶來的，已經不僅僅是心靈的喜悅網 ，更始一種靈魂的感染。 老師，就是那個給我生命最初的感動的人，就是那個我靈魂的鑄造者。 老師，是一座橋，敦厚而神聖。他橫跨在江岸上。橋上承載着太多人的夢想，橋下流淌着一去不膚泛的歲月。有時，忙碌與笑容的掩映下，並不是一眼甘美的泉水，而是一汪枯澀的潭水。

老師，一聲渡人無數，但卻不爲太多的人所注意。古往今來，大凡所有的老師都是這樣的。但這種職業卻流傳下來了，並且將永遠地流傳下去。 山更加清秀，樹也愈顯蒼翠。可是“橋”卻沒有改變。他仍然是那個青衣短束，端莊典雅的生之精靈。他把無數人送到了理想的彼岸，他們中有的人成了城市的建造者，有的成了叱詫風雲的政治家，有的成了上知天文，下知地理的科學家，有的成了爲人類和平獻身的戰士，還有的……可是，“橋”卻老了，皺紋板結成了額頭，銀霜拼湊成了白髮，皮膚像枯樹皮一樣沒有光澤，沒有生計。

“橋”把很多人都送走了，只剩下他孤身一人在默默地守侯着自己的崗位。“橋”是寂寞的，可是他的內心卻是豐富的。沒有一隻小鳥給他獻過一首歌，沒有一枝鮮花給他獻過一片芬芳。可是“橋”的心底在歌唱，他的品質在散發着無窮無盡的誘人的幽香。 “橋”最後垮在了他的崗位上，他們都很懷念他，他們在這裏又建起了一座橋，這座橋依舊是那樣的青春，美麗。

我的生命在被一類人感動着，那就是老師。我的靈魂在被一種精神感動着，那就是默默地無私奉獻的精神。