創意讓生活更美好六年級作文示例

導語：創意在生活中是一種樂趣。創意是開發我們腦力和手工能力的一個項目。只有嘗試過創意，才能領略生活的多姿多彩。以下是關於創意讓生活更美好六年級作文，歡迎閱讀。

我的媽媽就是一位生活的創新者。那天，媽媽把我叫過來一起用牛仔布做錢包，我答應了。她首先取出一條廢棄的牛仔褲，在上面畫出錢包的輪廓，接着用剪刀裁剪下來，錢包外側完成了。該做內側了，媽媽照葫蘆畫瓢，將內側裁剪下來。現在要拿出針線縫補了，要先將線穿過針眼。媽媽問我：“我穿不進去，女兒，你能幫我穿過去嗎？”“可以。”我三下兩下就解決了。媽媽細心地縫補錢包，我靜靜地看着。過了五分鐘，一個牛仔錢包就“誕生”了，我誇讚媽媽的手可真巧。

還有一次，我的文具盒壞了，媽媽安慰我說：“沒事，我來幫你做一個筆筒。”“嗯嗯。”我很期待媽媽爲我做的筆筒。媽媽找來了一個剩餘的礦泉水瓶和一塊布料。先將瓶子底下部分剪下來，放在旁邊洗淨晾乾，再將布料按照瓶子下半部剪下，準備膠水，針線。把膠水擠在瓶子下半部圍一圈，將布裹上用針線縫上，這樣家庭版筆筒就完成了。

媽媽的創意品有很多，比如：用三個易拉罐組成的分類筆筒、襪子放置筒、手機包等等。

媽媽的創意品不僅讓我家的生活變得更美好，還使我們的生活帶來了方便和樂趣。

現在的人們幾乎不會循環利用，不懂得將廢品創新改造成有價值的東西。

有一次，我從商店裏買了一瓶飲料、一罐魚肉回家後，狼吞虎嚥地吃起來，不到十分鐘就吃完了。我從沙發上跳下來準備把垃圾扔掉，結果媽媽急忙喝住我說：“這些還有用，別扔。”我頓時起了疑心，便說：“媽媽，家裏要這麼多垃圾幹什麼？”媽媽臉色變得嚴肅起來：“這些東西可以循環再利用，扔掉太浪費！”說罷，她指着桌子上的空飲料瓶，說：“這個瓶子清洗後，把瓶頭剪掉，可以插一些花。”我恍然大悟，媽媽又說：“快去清洗瓶子吧。”“是。”我回答。我將瓶蓋擰開，用水龍頭向裏面灌水，搖一搖，重複幾次瓶子便乾淨了。我坐在媽媽身旁，饒有興趣地看着她剪瓶蓋。只聽“啪”的一聲，瓶蓋掉了下來，但是沒能剪掉整個瓶頭。我幫媽媽按住瓶子下半截，她用力一剪，整個瓶頭掉在地上。

媽媽指着早上剛買的'花，告訴我：“把花插入瓶中，再灌一半的水。”我點點頭，立刻把花插入瓶中，走進洗手間灌水去。

把花擺放好後，我又看見了桌子上的罐頭，忽然有了靈感。我走到媽媽身邊說：“媽媽，我有一個好主意，罐頭瓶洗乾淨可以放橡皮和小削筆刀。”媽媽很滿意。我將罐頭蓋用力揭開，不料把手磨紅了，但還沒拔出來。媽媽過來用力一拔，不費吹灰之力就揭開了！我將罐頭瓶洗了一遍，用幹抹布擦乾，把所有橡皮和小削筆刀全放在裏面。“終於做好了。”我喘着氣說，可是媽媽搖了搖頭，我又低頭看了一下，“哦！”原來忘蓋蓋子了，可罐頭蓋彎了。這時，媽媽將已經壓平的蓋子給我，真是虛驚一場，緊張得我出了一身冷汗。

這就是循環利用的好處，既不浪費又很實用，創意真是讓生活很美好啊！

有一天，我做完作業，看到文具盒裏的文具一點都不新鮮，就想創造出更加新鮮的文具。

我先畫出筆，我畫了三支筆，一支是畫畫專用的：它有好幾種顏色，用完一種顏色它就會出現另一種顏色。另一支筆是爲寫字姿勢不正確的人設計的：如果你的姿勢不正確，筆就會停止出水，如果你拿筆姿勢不對，筆尖就會縮起來。還有一支是娛樂休閒的：它有五個按鈕，其中一個按鈕是陷阱，看誰按到這個陷阱按鈕，要接受懲罰。

然後我畫出橡皮，橡皮的四個角有不同的功能，第一個角是尖的，專門用來擦小小的地方。第二個角是平的，專門用來擦大一點的地方。第三個角會把中性筆、鋼筆、圓珠筆、記號筆……寫出的字擦得乾乾淨淨。第四個角就是可以把擦出的橡皮屑粘住，然後吸收再回收利用。

最後，我畫出尺子。這把尺子可以畫無限長的直線和無限長的波浪線。這把尺子跟平常尺子一樣長，它很厚，只要輕輕一拉，就可以變長。

這就是我“發明”的創意文具啦！