讓生活更美好六年級作文600字示例

閱讀就是翱翔在知識的海洋裏！閱讀，讓生活更美好！下面是小編整理的讓生活更美好六年級作文600字，一起來看一下吧！

　　讓生活更美好六年級作文600字1

陽光盡情揮灑大地，微風輕拂，茵茵綠草自由擺動，鳥兒們隨風快樂地翱翔。我獨自走在回家的路上，看到村旁的一切使這些美好灰飛煙滅……

馬路的兩邊並不是長滿了充滿生機的花草，而是一堆堆骯髒的建築垃圾，塑料袋、飯盒、塑料瓶等等，面貌不堪入目。放眼望去，整條馬路就是一個天然的居民垃圾場。突然幾輛車從我身邊飛快地駛過，捲起千層灰塵。路邊的塑料袋也隨之翩翩起舞，如此“壯觀”。開過的車使整條路瀰漫在“霧霾”之中，我被薰得連續咳嗽，我緊緊地捂住嘴，低着頭，提了提背上的書包，迅速跑回家中。

終於走到了我家前面那個已不是湖的湖，確切的說是一條污水溝。不知怎的一下子颳起一陣大風，把路邊的塑料瓶泡沫都吹到了湖裏。我看見我上頭有一塑料袋正駕着風飄向湖，我立即放下書包用畢生最大力向上一跳，試想抓住塑料袋，可惜沒成功，眼睜睜看着那隻袋子靜靜地飄到了水中。我的心頓時有陣陣劇痛，爲什麼環境變成了這樣，我們到底該怎麼辦？

我雖然還是個孩子，但我想用自己的微薄之力使環境好轉起來。今天早晨，我看見媽媽要去超市，我急忙送上環保袋；我想去附近的圖書室借書，爸爸又不由自主地準備開車送我，我就上前對爸爸說：“爸爸，這麼近的路就別開車，我們可以騎自行車去，既鍛鍊身體，又低碳。”

我倆就騎自行車去了；傍晚我吃好飯就去公園散步，就看見幾個五六歲的小孩在玩紙飛機，過了會他們似乎玩累就把那些紙飛機隨意扔在那，自顧自走了。我就走過去將這些紙撿了起來再扔進垃圾桶……這些有利環境的小事情我們都可以做，雖然只做這些不可能全面改善環境，但我們只要齊心協力，我們的生活的環境會變得更美好。

爲了我們共同的家園，我們要立即行動起來，加入這環保的大隊伍。從現在起，我們需要打一場持久戰的戰鬥，一場保衛家園美好未來的戰鬥。同播一片綠，共愛一個家，讓我們的生活更美好！

　　讓生活更美好六年級作文600字2

誠信增加進朋友間的友誼，誠信會讓生活更加充實，誠信會讓你受益無窮，誠信是做人的基本原則，沒有了誠信，人人都會變成小偷，沒有了誠信，世界將會亂成一團。

這天，我問媽媽要了十元錢，去一家生意很好的超市買飲料。我買了兩瓶可樂，總共是六元。來到前臺，剛準備付錢時，老闆被別人叫了過去，我看了看周圍，想：現在沒人付錢，也沒有人在我旁邊，正是個逃跑的好時機，於是，我“嗖”地一聲跑了出去。

突然，一個聲音傳到我的耳邊：“小朋友，你等一下。”我立刻呆住了，想：難道我被老闆發現了？完了，如果老闆告訴了媽媽，我肯定逃不過被打。我站在那裏不敢動，腿不停地抖，心在不停地跳動。老闆慢慢地走了過來，說：“小朋友，有沒有付錢啊？”我緊張地說：“付……了。”嚇得我出了一身的冷汗。老闆說：“嗯。小朋友，你剛纔走得太急了，把錢落在那兒了。”我說：“謝謝你！”老闆對我笑了笑，便回到了超市裏。

我來到廣場上，遇到了好朋友，我對他說：“我剛剛做了一件錯事兒，雖然這件事很小，但我心裏總是過不去。”朋友說：“什麼事兒讓你這麼過不去？”我說：“我剛剛去超市買了兩瓶可樂，沒有付錢就偷偷跑了出來。”朋友對我說：“這類型的事情我也有過，只要你承認錯誤，並把錢給老闆，這件事不就過去了嗎？”我說：“可我也不敢呀，萬一老闆把這件事告訴了我媽，我不就完了嗎？”朋友鼓勵道：“沒事兒，如果老闆告訴了你媽，你也和老闆道歉了，你媽一定會原諒你的。”我說：“要是我媽不原諒我怎麼辦？”朋友說：“沒事兒，你快向老闆道歉吧。”經過一番激烈的思想鬥爭，我來到超市門口。老闆問我：“怎麼了？”我說：“對不起，我沒有給你錢。”老闆說：“沒關係。下次不要再不給錢了。”我“嗯”了一聲，把錢付給了老闆。

誠信就是這麼簡單，只要你講誠信就會得到別人的信賴。

　　讓生活更美好六年級作文600字3

我這一生，怕是免不了與書作伴了。還是兒童時，我並不習慣，也並沒有多喜歡看書。即使認得幾個字了，曉得“之乎者也”了，也只偏愛看家長反對的閒書。六年級時，四大名著只草草翻過一本——《西遊記》。那還都是因爲六小齡童精彩演技把我折服了。扯得遠了，或許確實我基礎不太好，不過這也代表不了什麼，可能真的是玄幻修仙的主角光環小小地照耀了下我吧。也能擦邊球得到老師的幾個小小誇獎。

小時候比較漫無心機，讀就是讀，閱，就是閱。殊不知兩相結合纔是精華，鮮少靜下心思去思考。在經歷各類書籍的洗禮下，我才鍛煉出一身“火眼金睛識套路”的本領。可一旦掌握了訣竅，反而沉溺其中無法自拔。遲遲不肯將埋在書本里的頭擡起來。這也不難理解，畢竟書中的劇情，可真令人拍案叫絕。

有時會因爲主人公的狡黠機敏而欣賞尤甚；爲犯人的自投羅網而感到大快人心；爲向來寬厚仁愛的角色逝去而久久不能釋懷。閱讀就像一罐調味瓶，一支多彩的畫筆。爲平凡世界中渺小的我們的人生，增添了非凡的意義。自此除瑣碎枯燥的生活之外，也有了靈魂上的酸甜苦辣，爲我們構築了一個絢麗多彩的世界。

“腹有詩書氣自華”人們常常唸叨這句話並非沒有道理。在你充實了精神世界後也會迎來物質的改變。你比別人知道的更多，瞭解的更多，無形中提升了人的品德修養，事事有了主見，說話更有自信更有分量了。不再畏懼上臺演講，也不會在機會擺在眼前時失去握緊的勇氣。這意味着你的機會，你選擇的權利，要比別人多的多。這都是閱讀帶給你的好處。此外還有人際關係的拓展，生活質量的上升。一切都在向着好的方向發展，而你只需要厚積薄發。偶爾遇到挫折，也能飽含自信，重整旗鼓，繼續揚帆。

朋友們，讓我們來開展閱讀吧！看了這麼久，你還要找什麼藉口來不閱讀？從現在開始，抓緊每分每秒，永遠都不晚！

　　讓生活更美好六年級作文600字4

記得小時候《魯濱遜漂流記》風靡全國的時候，我嚷嚷着讓媽媽給我買一本。終於，有一天媽媽給我買了一本《魯濱遜漂流記》，我愛不釋手，一拿到就跑回房間裏看。

我最喜歡這本書裏的一篇，內容是這樣的：“魯濱遜在荒島上打山羊、摘果子、捉鳥、捕魚……”我也曾經幻想我是書中的主人公——魯濱遜，可是幻想終是幻想是不能被實現的。

第二天晚上，我在牀上看書，看着看着就睡着了。在夢裏我夢到了我是魯濱遜，我在一個荒無人煙的島上捕魚，我捕到了一隻大魚，非常高興，我大聲歡呼，我的爸爸不知道從哪裏“冒”出來，說：“小兔崽子，你跑哪去了……我好不容易擺脫了爸爸的“追殺”。一口氣沒喘過來，又看見一頭野豬向我衝過來，我慌忙爬上樹，可野豬用它的角撞樹，終於樹倒了，看見野豬一步一步向我逼進，我大叫了一聲“啊”！我被驚醒了，我媽媽爸爸連忙跑過來問：“怎麼了，怎麼了？”我說：“沒事兒，只是做了一個夢。”我向爸媽說我夢中的事，可爸媽竟然說我幼稚。

現在我14歲了，看到那本已經掉了書面的，紙張已經泛黃的那本《魯濱遜漂流記》的'時候，我不由自主地翻開來閱讀。當我又讀到魯濱遜在荒島上生活的那一篇時，我不禁笑了一笑。我想我當時爲什麼那麼傻，那麼幼稚，那麼天真，也許爸媽早已經忘了這件事，可我一輩子都不會忘記這件事。

現在我念初一，看的是一些生活類的課外書：《童年》，《童年》的主人公是阿廖沙，他的父親在他三歲的時候去世。他的母親在他11歲的時候去世，他一直住在他的外祖母家裏，外祖父的兇狠和舅舅們的自相殘殺，讓他已經對生活對社會有深刻的認識。

我還看了一些關於科幻類的書目如：《西遊記》。《西遊記》裏講了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬，一起到西天取經的故事。

從我看的這些書裏我知道了：做人不要太驕傲，要腳踏實地。

　　讓生活更美好六年級作文600字5

“閱讀”是一個常見的話題，何爲閱讀？想必大多數人會說：“閱讀不就是讀書嗎？”關於這個問題，《現代漢語詞典》的解釋是“看（書報等）並領會其內容”。可見，“閱讀”不僅是讀書，更是領悟。

因此，同樣一本書，大人可能看得津津有味，小孩子卻覺得枯燥無比，即“明明字都認識，湊成了句子卻看不懂”，其中的緣由便是閱歷不同。例如，書中的人情世故或重點人物勇於犧牲甘於奉獻的品質，大人們能理解，有些孩子卻理解不了。所以，孩子們不能一開始就讀一些有難度、有深度的書籍，而是要從內容簡單的書讀起，例如繪本故事、科普書等。閱讀需要循序漸進。

有時，我們需要藉助一些工具或方法來輔助閱讀。例如，當讀到《海底兩萬裏》的尼摩艇長講述鸚鵡螺號的構造時，我們應該畫個簡易的圖來幫助理解。看《飄》時，我們要了解美國當時的時代背景。

不總結也不思考的閱讀是毫無意義的。看完一本書後，我們要整理一下書中的內容。如《百年孤獨》的人物關係較複雜，我們可以畫人物關係表來理清思路，然後可以思考一下如果我們是作者會如何構思這本書，會取什麼樣的書名，如果我們的想法與原作者不同，就將自己的想法與作者的比較一下，這時，收穫很大。

閱讀可以使人更加謙虛。真正的智者不顯山露水，我們可以從他們身上感受到智慧的氣息。雖然他們從不標榜自己學識淵博，但人們對他們尊敬有加。他們比常人更加謙遜有禮，身上會散發出一種由內而外的書卷氣。所以說，一個人的素養不能只看他的畢業文憑，還可以從他的一言一行、一舉一動中看出來。越博學的人，越覺得自己無知；越無知的人，越會夜郎自大，然後更加無知。

閱讀要講究方式方法，良好的閱讀習慣可以提高我們的閱讀質量，如果自己有良好的閱讀方法，可以與同學、朋友交流，博採衆長。

“閱讀”一詞含義豐富，其中的樂趣需要我們花費一生時間去體悟。在閱讀中不斷提升自我、完善自我，讓今天的我比昨天更好。