自然的啓六年級作文示例
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的自然的啓六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
自然的啓六年級作文1
大自然是一場奇幻夢，那裏是我享受美好心情的最佳地點。
我靜靜地躺在石頭上沐浴陽光，耳旁忽如其來一陣嘶叫聲，我猛地從石頭上跳下來，一隻白黃相間的小蛇就在我的正前方，這時空氣好像凝固了，它不動我也不動。我這時心裏在想：冷靜冷靜一定會有辦法的！我腦子突然靈光一閃，不如我去試探它一下吧！說不定它沒有惡意呢！我彎下腰，一邊緊緊地盯着它，一邊撿起一旁的樹枝，生怕它這時就爬過來一口把我咬住，我剛撿起樹枝還沒等回神，左上方就飛出了一隻老鷹把這隻小蛇給叼起來，然後眨眼的功夫就飛得無影無蹤了。
我這才放下心來，可是沒等我喘幾口氣，一隻跟剛纔那隻小蛇一般模樣的大蛇又從我右邊的樹上冒了出來，我想這下死定了果然不出我所料，它竟向我緩慢地爬了過來，這時還想什麼，趕緊跑哇！這準是那小蛇的媽媽來報仇了。我怎麼這麼冤呀！我不斷地向後看，蛇媽媽窮追不捨，我們之間的距離慢慢的縮小。眼看它就要咬到我了，還好我的父親出現了，他用棍子趨趕那條蛇媽媽，但不知道怎麼的，它無論如何也不走開，玩命地靠近我們，這時爸爸告訴我點燃火把，我設顧那麼多，繞到蛇媽媽左邊撿了一根木柴，趕忙點燃了火把，這纔將它趕走。
我坐車回了家，在家裏我若有所思，其實，蛇媽媽也是爲了孩孑，不然也不會攻擊我們。每一位母親的一切就在於她們的孩子，我體會到了深深的母愛。我想這世界上最不可低估的力量就是母愛的偉大了，我的心情也很沉重，我想我應該在平時將我的孝心化成行動了，可是再大的孝心，也不如母親對我們的關愛吧！誰言寸草心，報得三春輝，這可能是我這時心情的最好寫照了！
自然的啓六年級作文2
大自然給了我們許多啓示，這不，今天知道了狗爲什麼不會跑丟。
這一天早上，我帶着小狗“豆豆”去散步。在路上，我不時地發現它走走停停，在路邊撒上幾泡尿。在過馬路時，汽車的喇叭聲把“豆豆”嚇跑了。我傷心地回到家躺在牀上，心想：要是“豆豆”能自己跑回來就好了。突然，聽見了幾聲熟悉的狗叫聲，我欣喜地從牀上蹦了起來，奔了出去一看，果然是“豆豆”。它在朝我直叫，好象再說，我自己回來了。晚上，我纏着媽媽問：“媽媽，爲什麼小狗不會跑丟呢？爲什麼自己能回家呢？”媽媽說：“你要《十萬個爲什麼》有啥用，自己查去。”我回到房間裏，查了查《十萬個爲什麼》，啊，原來狗尿的氣味不一樣，小狗在路邊撒完尿，嗅一嗅是什麼味。找不到家的話，聞一聞自己的氣味，就能順着氣味回到家裏。
通過這次觀察，我知道了：做什麼都要認真觀察，善於分析，就一定可以成功。
自然的啓六年級作文3
人們一直以來就十分憎恨蚊子，發明了蚊香、滅蚊器等來消滅蚊子。而今天，關於蚊子給了我一個啓示。
一天晚上，我睡得正香，突然耳邊傳來一陣“嗡嗡”聲-------蚊子的叫聲，我舉起手朝着耳邊拍下去，沒聲音了，蚊子應該死了，我便又睡着了。早上起牀，我發現自己的腿上被叮了好幾個包，我便想：蚊子叮我時，我怎麼沒有感覺?帶着好奇，我找來很多關於蚊子的圖片，看了以後我才知道，蚊子的嘴十分十分的細，真是細如髮絲，所以我們在被蚊子叮咬的時候，幾乎沒有什麼感覺。突然我想起來小時候生病打針，每次被護士阿姨扎針的時候都疼得我呲牙裂嘴，如果我們能依照蚊子的嘴形做成一種針頭，扎進皮膚的時候就一點也不痛了，這樣護士就能在孩子們不知不覺中將針扎進去、拔出來，可以減少孩子們在打針時的痛苦了，這樣的針頭就非常完美了。我不禁美滋滋地沉浸在我的幻想中。
我希望我能早日步入奇妙的科學殿堂，研究出更多的新發明、新發現，造福於人類!
自然的啓六年級作文4
人們都說：“大知然是人類最好的老師。”它很神祕，但給我們人類帶來了很多啓示。
你瞧！微風姐姐走過，在空中飛舞的白色小精靈——蒲公英，人們通過它隨風舞動的特性，發明了降落傘，這樣，人們從飛機上往下跳的時候，就不會受傷了。還有一些是從動物身上得到的啓示：以前馬跑得很快，人類就想要是能發明一種比馬跑得還快的機器就好了。於是，經過科學家們的研究，就發明了今天各式各樣的汽車。人們還從蝙蝠身上得到了啓示，發明了雷達。還有……這些都是從大自然中得到的啓示。看到了這麼多的發明與創造，我的手也不禁有些發癢了。我心想：我每次去鄉下的果園裏，爲什麼有的果園裏的樹會死去，有的果園的樹還很茂盛？原來，那些長得茂盛的樹是經過“啄木鳥醫生”的治理過，所以，這些果樹長得非常茂盛。可是，有的果園裏，沒有被“啄木鳥醫生”治過病，所以，這些果樹長得很稀疏。經過一段時間的考慮我想發明一上“滅蟲器”。有了這個滅蟲器，就可以給啄木鳥減減負擔，還可以讓樹長得更加茂盛。這個滅蟲器上面有兩個按鈕，兩個小孔，其中，一個綠色的按鈕是加肥料的，只要輕輕一按，一個與它相對應的小孔就會有很多肥料噴出來給果樹施肥；另一個按鈕是紅色的，也就是殺蟲按鈕，只要把它一按，殺蟲劑就會把一些害蟲殺死。而且，這個殺蟲劑是太陽能的，只要放在太陽底下曬一分鐘，它就會給你提供一年都用不完的肥料和殺蟲劑。
人類是聰明的，可是如果沒了大自然這位“老師”就沒有這些發明與創造了。同學們，讓我們也去尋找大自然中的奧妙吧！
自然的啓六年級作文5
今天上午，我們去外邊玩，在公園中草坪上的灌木旁，我發現了一大羣蜻蜓在低低地飛。如果想要抓它們，那就得蹲下來，纔可以抓到。就像抓螳螂，抓蚱蜢似的`。這其間，我好像想到了什麼似的，但一時又想不起來，只好繼續往前走。
走了一會兒，來到了一個很渾濁的池塘邊，這個塘不大，是個魚塘。有幾個人在旁邊釣魚，釣完魚就去老爺爺那邊付錢。這時，我發現塘裏的水中，出現了幾道圓圓的波紋。哦，原來是魚呀。咦，爲什麼它們要游上來呢？在我的心中自問。突然，我把今天的事連起來想，終於得到了解答：天要下雨了。因爲書本上說，蜻蜓飛得低，魚游出水面換氣，是快要下雨了。我把這件事告訴大家，大家都認爲對。於是，我們加快腳步往家裏走去。
路上，我撿到了一個松果，這個松果的鱗片緊緊地合攏着，再次證明了我是對的。因爲科學書上說，當乾燥的時候，松果的鱗片會張開；當潮溼時，松果的鱗片就會閉攏。天下雨的時候，哪能不潮溼呀？果然，剛回到家不久，天空中就飄下了雨。
呀，大自然可真神奇啊！這次出去讓我增加了深深的體會。
自然的啓六年級作文6
大家都說：“螞蟻是世界上最堅持不懈的動物。”但是，我認爲不僅僅只有螞蟻，還有許多其它的動物，比如說蜘蛛、小鳥等等。
我記得在一個陽光明媚的早晨，我懶洋洋地走進衛生間，正當準備刷牙時，突然發現牆角有一隻蜘蛛，於是我蹲下來認真地觀察起來。小蜘蛛麻利地從嘴巴里吐出一條條細絲，準備織網。大概過了十幾分鍾，眼看着一張蜘蛛網終於要完成了，不料，一陣大風吹來，頑皮的風妹妹將小蜘蛛辛辛苦苦織成的網弄壞了。我猜當時小蜘蛛的心都要碎了。可是頑強的小蜘蛛沒有放棄，繼續吐絲，好不容易又完成了一個。可是又被風妹妹弄壞了。這樣織了又壞，壞了又織，反反覆覆幾個回合，終於，風停了，風妹妹再也沒有來搗亂了。網終於織好了。我都被小蜘蛛織網時堅持不懈的精神感動了。
還記得在一個陰沉沉的下午，我走在小區的公園裏散步。“嗒“的一聲，我回頭往後看，原來，是一坨鳥屎掉了下來。我擡頭望去，發現了在公園的一角的梧桐樹上有許多的鳥巢，並且其中還有一個在修建呢！我心血來潮，就直接坐在了凹凸不平的長木椅上觀察着小鳥築巢。小鳥先撿一些乾草、枯葉和樹枝，依次把他們放在樹幹上，再把它們一層層圍成了一個圓。一個舒服的鳥巢就築好了。當小鳥飛進剛剛築好的鳥巢時，由於搭得不結實，鳥巢就散架了，乾草，枯葉滿天飛。小鳥只能又重新開始築巢，築好了，又散了。終於，小鳥將一個整潔的鳥巢築好，它心滿意足地躺下休息了。
大自然就是人類的老師，人類的老師就是大自然。我們應該向我們的“老師”學習。學習它們永不放棄，堅持不懈的精神！
自然的啓六年級作文7
大自然告訴我們許多道理：螞蟻搬家告訴我們團結力量大；蜘蛛結網讓大家知道要堅持不懈；小草頑強的生命力讓我認識到生命的意義……
暑假的一天早晨，蔚藍的天空像被雨水沖洗後似的一塵不染，空氣是那麼清新，像被濾過似的，幾朵棉花般的輕柔的白雲，被霞光抹上了迷人的橘紅色鑲上了金邊。我怡然自得漫步公園，意外地發現一堵圍牆上鋪滿許多樹根。仔細一看，原來圍牆頂上長着一叢綠油油的灌木。正是它密密麻麻的根鬚從牆頭上垂下來，我不由得大吃一驚。我們都知道植物生長需要陽光、水分和土壤。而這叢灌木的根鬚卻暴露在我的視線內。那兒沒有土壤，沒有水分，這灌木卻依然長得生機勃勃，蒼翠欲滴，如果仔細瞧，還能發現它的根鬚曾被人破壞過，樹幹也被人砍斷過，然後，它卻依然頑強地生長，長得那麼蔥蘢。這叢灌木讓我明白了，生命中最可貴的就是堅韌不拔的品質！
走在公園林蔭小道，不知不覺又發現一株嬌嫩的小草。它生長在水泥地的裂縫之中，卻是那麼翠綠。試想，它每天不知被人踩倒過多少次，被車輪碾壓過多少回，卻依然一次次頑強地站立起來。是的，它從未被苦難打倒，從未有過屈服，這株小草讓我知道了：困難只是暫時的，只要你有勇氣去面對它。
在剛硬的牆縫間，我 還 發現了一叢紫色的小花。水滴形的葉片，淡綠色的莖，紫色的花朵，顯得十分美麗可人。瞧，紫色的花瓣上掛着一滴晶瑩剔透的露珠，就像是花仙子戴着璀璨的王冠，十分高貴。這朵小花讓我感悟到，生命的意義就是堅強！
大自然給我們許多的啓示。只要你留心觀察，善於發現生活的美，用心思考，就一定會有出乎意料的發現！
自然的啓六年級作文8
我喜歡蝴蝶，每當我的腦海中想起美麗的蝴蝶，眼前就會出現這樣的情景：許許多多的蝴蝶首尾相銜，構成一條條蝴蝶串，從樹的枝頭上懸下來，有的一直懸垂到湖面上，在大樹的周圍形成了巨大的“蝴簾”。
在我國的悠久文化歷史中，蝴蝶還是梁山伯和祝英臺的化身，使蝴蝶變得高貴，變得可歌可泣，蝴蝶也增貼了幾分美麗的色彩。而現在的蝴蝶卻很少了，媽媽說以前有許多蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，跳着美麗動人的舞蹈…而現在，它們美的身影卻不多見了。
這是爲什麼呢?原來，蝴蝶的家園被人們蓋上了樓房，而且有許多蝴蝶被人們當標本、書籤用，蝴蝶減少，環境破壞，蝴蝶也就不見了。
有一次，我看見有人把蝴蝶釘在板子上，當裝飾品用;還有一次，我看見有人把花摘掉，把花瓣一片一片的撕着玩。那時我想：蝴蝶生存的環境被破壞，人類的生存環境也就會被破壞。
大家一起來保護蝴蝶，保護環境，保護我們的地球吧!
自然的啓六年級作文9
滴水穿石，從字面解釋來說，是一滴一滴的小水滴經過時間的打磨，把一塊磐石穿透，這同時也是自然景象之一，真真實實的事實擺在我們面前，富有一定的哲理一隻要堅持不懈地朝自己的目標奮進，終有一天會夢想成真，有句話說的好，只要你認準目標，不斷奮鬥，全世界都會爲你讓路。
毅力——自然綻放的芬芳。
自然的啓六年級作文10
人類能生活在這世上，不僅僅是大自然給予人類的資源繁多，，而且人類還懂得用大自然的優點來做出對自己有利的物品。
大自然的事物有許多，人類利用他們聰明的頭腦把自己的東西和大自然的優點結合，如：雷達是根據蝙蝠的特徵製作的，飛機是由蜻蜓的翅膀得到啓發的，而潛水艇則是根據鯨魚的特徵製作的。從這些東西的發明，我明白了：大自然其實還有許多東西是考驗人類，讓人類模仿，從而讓人類在這個世界上生存了下去。其實大自然的事物並不只是讓我們模仿，還有許多東西是讓我們學習的，比如小溪，他再去往大海的路上，他無視了鳥兒的邀請，不與小草聊天，不和動物玩耍，才終於到達了大海。他是讓我們獲得不管做什麼事，都要專心致志，不要因爲其他原因而耽誤了時間，這不也是大自然給我們的另一個啓示嗎？雖然大自然給了人類許多啓示，讓人類活了下來，人類卻放肆破壞大自然的生態平衡，用來滿足自己的私慾！如果人類在這麼下去，受到大自然的懲罰是必然的!
大自然給人類的啓示真多啊，我還要多多觀察，在發現一些！
