【熱門】六年級的作文300字集合5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字5篇，歡迎大家分享。

六年級的作文300字 篇1

入冬以來大部分都是雪白的，一眼望不到邊。終於有一天，我“看見”春姑娘的腳步已經悄悄來到了。

在柳樹上的樹枝上有春哥娘撫摸過的痕跡；在小草上有春姑娘晶瑩的汗珠；在小花上有春姑娘留下的芳香；在小河裏有春姑娘喝水的痕跡；在馬路上有春姑娘掃地的痕跡；在風箏上有春姑娘坐過的痕跡；在天空中有春姑娘飄過的的痕跡；在空氣中有春姑娘留下的芳香。

看那，那裏的孩子們叫的多歡呀！他們玩地是多麼快樂多麼幸福啊！他們的風箏飛得多高啊！高的只有螞蟻般大小，啊！是春姑娘在幫助風箏！她在用嘴再使勁地吹，你看她的額頭，已經佈滿了汗珠，時不時還有汗珠落下來呢！她的汗珠落下來變成了雨，爲人類下了入春以來的第一場春雨，雖然雨不多也不大，可這也是春過娘用勞動換來的成果啊！春姑娘爲了人類冶金付出了許多許多，而我們人類是不是應該回報給她點什麼呢？我認爲這是必須要的，不然春過娘爲我們做的不就白做了嗎？

謝謝您，春姑娘！

六年級的作文300字 篇2

募然回首，那段歲月，重臨心頭。

那是我六年的小學時光。它被細細地記錄成了一本書，在不經意間，向最後一頁翻過，今天我從頭翻起。

記得那是我六歲的時候上學，開開心心去學校，而到了學校哭哭啼啼不想上學，一位阿姨走過來：”孩子，過來我們去教室“。從此我的小學生活開始了。

這六年以來與我朝夕相處的'同學們。他們在這六年裏給了我無窮的力量—我悲傷時，他們給我信心和勇氣；我快樂時他們做我的精靈，在離別之際，我真心地說一聲：”謝謝！“我真心的祝福我的同學在學校裏有更加出色的表現，更上一層樓！

我永遠不忘記六年來的教我的每一位老師，我的每一位老師都用着全部的心血去教給我們的知識。

別了，老師我不忘您六年的諄諄教導。六年兄長般的愛與呵護，學生感激不盡。

別了，同學！不忘我們六年真摯的友誼。我們如親兄妹，我們永遠記在心上。

分別的鐘聲已經敲響。而這次的分別，何嘗不是爲了下次更好的相聚。既然我們的目標是前方，既然母校已給了我們奮鬥的力量，請忘掉哀傷，記住曾經的輝煌，讓淚水化成我們的翅膀努力的飛翔，加油吧！同學們！母校loveyou！

六年級的作文300字 篇3

我酷愛我的家鄉，雖然我現居潮州，但我仍然沒有忘記生我養我的故鄉-----四川！儘管我已經淡忘了幼時的趣事，但在我記憶裏還有一個地點我記憶猶新，久久不能忘記。

在家鄉的小夥伴裏，我是孩子頭，也是最“奪人眼球”的。在“隊”裏，我們總是組織去各總地方去玩這不，我們又準備去玉米地玩.......

今天，外婆早早的叫醒了我，剛洗完臉，還沒來得及梳頭，就一溜煙地去聚結好友去了。早早的，我們的身後就已經有一羣“跟屁蟲”了。哈哈。外婆和外公就去剝玉米，我們則去捉螞蚱、找蛐蛐兒，玩不盡興，就來鬥蛐蛐，瞧，一提起來，個個精神抖擻，聚精會神的爲自己選一個代表的蛐蛐，激烈的“戰鬥”開始了！瞧，那一隻昂首挺胸的蛐蛐，正在殺出一條血路來.......整個賽場十分激烈，讓人十分留戀。

這就是我家鄉的玉米地，它不僅是我家的經濟來源之一，還給了我美好的回憶。我愛我家鄉的玉米地，更愛我壯麗無比的家鄉！

廣東潮州湘橋區新橋路小學六年級:趙天佑

六年級的作文300字 篇4

唉，又快到雙休日了！雙休日，我的最恨！

以前，我非常喜歡雙休日。因爲，只要做完那作業，便可以痛痛快快的玩一場，再去書店瀏覽圖書，並不曾知道雙休日的煩惱。可現在，我彷彿是被一隻囚禁的小鳥，多渴望飛向那藍天呀！

星期五晚上，我將在補習班寫作業到七點多。回到家裏，匆匆吃過飯，聽英語後睡覺。第二天，本應屬於我的美好週末，卻如此忙碌。我要於八點半以前到校補習一天零一個上午。只有星期日下午纔不用去。然後去洗澡，纔可以有一點自由時間。本已身心疲勞的我，才得以放鬆。

聽爸爸說，他小時候只放一天週末。但在這個週末裏，大家可以痛痛快快的玩一天。不像現在的週末有兩天。但我想，雖然爸爸只有一天週末，可是玩的很開心，是個“週末”；可我們雖有兩天，但天天上補習班，雙休日就被活生生的剝奪了，沒有一點色彩。特別是這次期中考試，考砸了以後，我就變了……週末變了……

自從減負以後，老師減的馬馬虎虎，可補習班和壞分數壞孩子的“名字”仍不肯放過我。我好想擁有一個不用在補習班裏的週末，和爸爸媽媽弟弟盡情的玩，真的好想……

六年級的作文300字 篇5

你瞧，門外走來一個魁梧的男生。他長着一雙水汪汪的大眼睛，筆直的鼻樑，大大的嘴巴。最引人注目的是他那大大的腦袋，活像一個大皮球，好像腦子裏裝滿了學問。他呀，就是我的小夥伴——潘越，人稱“小學者”。

潘越可勤奮了，一有時間就看書，長時間的閱讀使他有了回報，作文、閱讀那是得心應手，有時連我這個大名鼎鼎的班長都自嘆不如。他尤其鍾情關於大自然的書籍，所以對動物植物這一方面的內容甚是瞭解。

有一次，一隻“不速之客”——螞蟻爬到了我課桌上，我全神貫注盯着它看。它小心翼翼地爬着，順勢，爬到了我手上，搞得我癢癢的，一甩，把它甩到了地上。我蹲下身一看，小螞蟻掙扎了一會兒，翻過身來，仍舊活靈活現的。我百思不得其解：一隻微不足道的螞蟻，從高高的“懸崖”上掉下，竟還沒死，難道它有“起死回生”之術?我帶着這個疑問向潘越請教。他聽了，哈哈大笑，頭頭是道地說了起來：“螞蟻的身體很輕盈，無論從多高的地方摔下，都不會死。就像一片落葉從樹上飄下來仍舊完好無損一樣……”潘越還跟我講了很多有關螞蟻的知識，我聽得津津有味，對他佩服得五體投地。

聽了我說的，你是不是也喜歡上這位勤奮好學的好學生了呢。