我的理想六年級作文合集6篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的我的理想六年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的理想六年級作文 篇1

理想，是照亮人生道路的燈塔，它能夠在我們最困難、最彷徨無助的時候給我們以光明，讓我們找到走出黑暗的路，我們都需要有一個這樣的燈塔，而我的理想就是成爲一名兒童文學作家。

理想不能是空談的，當燈塔沒有燈光，它還有什麼用呢？我們的理想該怎樣去實現呢？雖然我現在還是一名兒童，但從現在起就可以培養自己愛寫作的本領。也正是這樣的兒童時代，爲我將來成爲一名兒童文學作家提供了有利條件。趁我還在天真爛漫的年紀，我要儘量去體會兒童的內心，記住這些體驗，不忘初心，才能切實地知道兒童所想、所要。

在我們中間，不少兒童成了“小大人”，他們上知天文地理，下能家務烹飪。當然也有些兒童仍還非常喜歡奧特曼，喜歡喜羊羊……什麼樣的作品才能同時讓這兩種人都得到滿足呢？這是我必須要想到的。在經歷過無數次這樣問題的冥想後，我發現自己要不斷提高寫作的能力，一步步地接近燈塔。加強寫作能力是當作家的基礎，否則寫不出兒童喜歡的作品。

因此我要努力寫文章，多多投稿，積累實力，讓自己寫出的文章更優秀。作家，就得有廢寢忘食的精神，在自己靈感迸發時，要不顧一切地記錄下來，我已經做好準備，向困難迎戰！ 理想的燈塔已經開始綻放光芒，燈光閃爍，催促我不停地向前衝。我將迎着燈塔的光芒，筆耕不輟，總有一天我會實現理想，在燈塔的照耀下走向遠方！

我的理想六年級作文 篇2

理想，似夏夜天空中璀璨的羣星，光華四溢，令人沉醉；理想，亦如沙灘上繽紛貝殼，引人拾取，珍藏永久。我在這境界立下理想，去當一個作家。

作家，是每一本小說的根。他們可以使文章情節曲折複雜，也可以使文章情節簡單幽默。我，要當一個作家。爲人們寫下一則則故事，一部部書。有人問我：“爲什麼不去當醫生、老師或演員，偏偏要選擇當一名作家呢？”因爲作家可以爲讀者帶來快樂，使讀者知道的更多，明白的更多。作家，可以是小說家，可以是散文家…。不管是哪種作家都可以引領我們進入故事的幻境和了解歷史的塵埃。當一個作家，可以用筆來抒發愁悶，用墨來散發想象 ，用紙來絢麗人生，用字來充足生活，多麼愜意又勞累的職業生涯！可是就算有一點累又算得了什麼？我可以用勞累去換取讀者的喜愛，以艱辛來博得世人的認可。讓讀者乘着書的文符乘風破浪。

我如果是一個作家，也許我可以以想象來揭密某人的生活，描繪幻想的藍圖。

作家，並不容易當。要用想象去畫書的框架，用筆去描書的“美貌”，用積累去塗書的空白。在一段時間做到這些談何容易？不過我會努力的。因爲人生不在於理想的難與易，而在於有沒有爲這個理想而奮鬥。無論成功與否，你拼搏後留下的疤痕都是美麗的回憶。

理想，像流星轉瞬即逝，燦爛瞬間，但當你抓住後，理想已變成你生命的永恆。所以，我願用理想扯一葉船帆，駕長風破巨浪，劃一柄木漿，引領生命之舟。

我的理想六年級作文 篇3

理想是人生導航的燈塔，指引我們前進的道路。每個人都有自己的理想，每個人的理想也都不一樣，我的理想就是當一名教師。

從古到今，曾有多少動聽的詩篇讚美偉大的教師。教師是幸勤的，培育着祖國絢爛的花朵；教師是偉大的，教育出一代有一代祖國的棟樑。

有爲老師說過：“我願用我博大的胸懷去愛每一個學生，願把我聰明與才智無私的奉獻給每一個學生。”可想而知，當一名教師是一件多麼光榮，多麼美好的事啊！

有的孩子輟學在家，他們上不了學，沒有文化，長大吃的虧就比別人多，他們要付出別人兩倍的'汗水。就難以在社會上立足。所以，我纔想當老師。

從現在開始，我要好好學習，對待學習，認真努力。長大後實現自己的願望。回報祖國，回報老師，把我所學到的知識無私的傳授給每一個學生。

有了理想，我就像有了指南針，永遠不會偏航。

我的理想六年級作文 篇4

理想是人生導航的燈塔，遠大的理想是黑暗中的光，是開啓成功之門的鑰匙。生活中沒有理想，就像大海中遠航的船隻沒有了方向。

從小到大，我的理想就是成爲一名音樂家。從我在孃胎裏的時候，就已經愛上音樂了，每天都在聽媽媽喜歡聽的京劇、越劇和黃梅戲，所以我現在也很喜歡唱戲曲，也很有音樂天賦。

在我讀小學三年級的時候，學校教我們拉二胡，我就深深地愛上了它。後來找了一個輔導老師，這個老師什麼樂器都會，只要是民族樂器；他都能熟練地吹、拉、彈出十幾首曲子來。從此，我就立下了一個目標——把這些民族樂器一個一個地學會，成爲一個音樂家。

一天，我在聽歌，點到了一首歌，名字叫《二泉映月》，這是一首二胡十級的曲子，有很高的難度，能拉的這麼動聽，無非就是音樂家們演奏的了，這種旋律太令人陶醉了！我也想成爲一個合格、乃至出色的音樂家！

我上四年級了。二胡已經考到四級了，我打算“兼職”——葫蘆絲和吉他這兩種樂器，我又開始學了。這三樣樂器，讓我爲音樂打下了良好的基礎。

我十三歲了，也上六年級了，馬上就要考初中了，學習任務也自然而然地重了起來。爸爸媽媽常常勸我先把樂器放一邊，等以後有時間了，再慢慢學。可我把這些話當做了耳邊風，繼續走我的音樂之路，甚至又加了一種民族樂器——長笛……

爲了這個理想，我要刻苦練習，同時，也不能把學習落下。無論前方有多少絆腳石，我都不會放棄的！爲了我的音樂舞臺，努力奮鬥吧！

理想是人生導航的燈塔，遠大的理想是黑暗中的光，是開啓成功之門的鑰匙。生活中沒有理想，就像大海中遠航的船隻沒有了方向。作文

我的理想六年級作文 篇5

每個人一生都有一個麼理想，當一名交警，維持秩序；當一名戰士，保衛祖國；當一名老師，傳授知識；當一名宇航員，去探索太空。而我的理想是當一名醫生，救助病人。

醫生是多麼崇高的一個職位，治病救人是每一個醫生的責任。醫生救人小到門診，大到手術。他們不敢有一絲疏忽怠慢，他們知道一點小小的疏忽怠慢就可能讓病人失去生命。每當一個醫生救活一個病人，我卻又對他們的敬佩，所以我長大一定要當一名醫生，治病救人。

如果我長大了一定研製出治狂犬病的藥。

我長大了要多學一些關於醫生的內容，幫助每一個患病的人恢復健康不讓他們的家人傷心。

在以後的路上，我遇到了困難我就會想想我的理想，堅決不能因爲一點小事就放棄我們的理想。

我們的理想並不是說說而已，我們要有實際行動來完成我們的理想。讓我們一起去完成我的理想。

六年級:楊晨昱

我的理想六年級作文 篇6

每個人都有一座前進燈塔，它名字叫理想；每個人都有一段必經道路，它名字叫生活。在漫漫人生路上，歡笑與淚水就如海浪般衝擊着我小小心靈，小時候那些天真理想早已在成長點點滴滴中成爲永恆回憶，而成爲一名作家這個偉大理想卻一直領導着我走向生活中一個又一個新臺階……

小時候，媽媽經常給我買一些兒童輔導書，雖然我不知道書上都寫着什麼，但是我還是會指着書上看似複雜字咿咿呀呀亂讀一番。等我長大了，每次看到電視上那些作家驕傲與讀者們分享自己創作文章，我都會用着羨慕眼光去望着他們，我也想和他們一樣：投稿。出書。寫雜誌。於是，我揉了揉因爲仰望作家們太久而發酸脖子，也開始行動起來，但是每次都是以失敗告終。爲什麼我做不到呢？

轉眼間，我已從一個充滿幻想孩子變成了一個見多識廣少年。我不會再用幼稚可笑語言去應對：你理想是什麼？這個看似深奧問題。因爲我知道了要有一顆同情心。要有社會責任感。要幫助那些曾經受過挫折而至今未看到光明人們；要幫助那些曾經飽經滄桑而至今未走出陰影人們。所以，我想，我想用我筆去幫助那些人們重新看到希望；我想，我想用我微薄之力讓那些人們感受到社會這個大家庭溫暖與快樂；我同樣想，想讓那些人們徹底忘掉曾經痛苦與悲傷，把過去幸福與坎坷轉化爲一種巨大力量，慢慢植入心底……

天才是百分之一靈感加百分之九十九血汗，我現在才十三歲，正是要爲了今後生活而奮鬥時候。我應該正確認識成功喜悅與失敗痛苦，努力完成我偉大理想—如果你要問，我理想是什麼？我一定會毫不猶豫回答你：“我理想是當一名作家。”如果你要問我，我爲什麼要當一名作家？我一定會滿懷信心告訴你：“爲是幫助更多人，爲是讓我們感覺到自己生活是多麼幸福……”