六年級關於友誼作文8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級關於友誼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級關於友誼作文1

一個多年不見的老朋友，今天看着她的相片，突然覺得很陌生。這個人是曾經與我共渡過一段美好歲月的人嗎？腦袋不自覺的開始搜索，在我的腦海裏回憶不出現在的她曾經是以怎樣的姿態出現在我的生活。我們是怎樣從陌生人到好朋友再到陌生。又是什麼能讓我們這麼多年不見面都能維持着這種好朋友的關係並一直存在着。

記得剛出來工作那會，我還放不下學校和家裏的生活，我常常鼓勵她們走出來，告訴她們外面的世界很精彩。其實現在想想那時的我是自私的，我只是想着讓她們到我身邊，好讓我有個伴兒。

然而隨着時間的推移，時間把所有的記憶都風乾，我們各自都有了自己的好夥伴、好生活和美好的嚮往，所幸我們都沒有忘記彼此。

雖然有一些朋友現在已漸漸疏遠，但我相信這種疏遠決不是特意的，也不是因爲不聯繫。而是我們都朝着相反的方向行走。爲了各自的目標，都在華麗的奔波着。

很好，大家都會爲自己奮鬥。每一個人都在努力的經營着自己的人生，有的糟糕有的美好。有的相互攀比有的相互鼓勵。只要我知道你過的很好，這就夠了。

每回忙碌的時候我總是會停下來，翻看着曾經我們在一起留下的回憶，看着那些純真無邪的笑容，過去的畫面逐一涌上心頭，心中所有的不愉快都會消失，那一刻我相信這個世界還是美好的。至少我們曾經感受過，也許每一個人都感受過，只是過了太久而忘記了那種感覺。

當你擡頭仰望，你會發現從前的天空是藍色的，現在的也是，未來它將會更藍。只要你心中有明月，到哪裏都不會天黑。擁有陽光般的心態，所有的花兒都爲你而開。

或許有一天我們踏着夢想的征程歸來時又在某一個轉角處相遇，那時候的笑容必定是充滿魔力的。因爲它包含歡樂、淚水、成熟還有一些未知的際遇！

六年級關於友誼作文2

性格開朗的我，每天都是不同凡響的一天，每天都會有一個新朋友，每天都會多一份快樂，每天都有不可思議的事情發生……

記得剛要開學那次，我剛準備上一年級時，進了學校，進了班，老師坐在講臺上讓大家登記。爸爸媽媽在登記時，我呢?哦，原來在一個座位上呢。我的同桌是劉嘉欣，那是，我還不知道她的名字，我問：“你叫什麼名字?”“我叫劉嘉欣，你呢?”“我叫馮婧卓，希望我們做好朋友!”“好的。”就這樣我和劉嘉欣就成了好朋友。你會問，那你的那些非常要好的好朋友們呢?呵呵，別急啊，你來聽我慢慢講。我又問了我前後左的同學名字，我知道了她們分別叫李丹琪、許瓊丹、李迪清。當大家全都登完記後，老師自我介紹了：“我是你們的班主任和語文老師，我姓王，叫王秋霞，大家可以叫我王老師。”老師介紹完了，挨着我們介紹了，一個個介紹，我們都害羞的介紹完了自己，大家也都互相認識了，後來，我們大家也經常在一起玩，有時我們也互相到朋友家裏玩。記得有一天，我說：“在家裏玩太無聊了，我們一起出去玩吧!”“好的”，大家說。我們第二天出發了，我們有人帶錢、有人帶吃的。一起去了北區公園，在那裏，我們玩得非常開心，常冬沐春說：“我餓了。”他這一說，全都餓了，於是，我們來到了學校對面吃飯，吃過飯後，我們又去金水湖公園。玩了過山車、碰碰車……一看錶，呀!我們從早上7點玩到了下午4點，於是我們就散了。

現在，我和劉嘉欣像親姐妹一樣。但是我們也曾爲雞毛蒜皮的小事而吵架，因爲意見不和而吵架。因此李丹琪她們也常常和我四分五裂，我們慪氣的時間也不長，最多一天半就和好如初了。現在，我們提起這事就覺得非常好玩、好笑。因爲這些事，我們有了堅固的友誼，成了永遠的朋友!

六年級關於友誼作文3

全世界偉大導師馬克思說過：“人生離不開友誼，但要得到真正的友誼纔是不容易；友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。”

我是一個重情義的人，每當我們班轉來一個同學，我都會給他介紹我們班的每一位同學；約定一起踢球時我每場必到；同學受傷了，我會主動把他送到醫務室……因爲我的善良，因爲我的熱情，使我收穫了許多的友誼。

前段時間，我榮獲了“閱讀天使”的稱號，獎品是書，我愛不釋手，每天閒暇時，就手捧書本，津津有味地看着其中的一本《山居歲月》。陳一冰恰好經過我身邊，對我說：“你看完後能借給我看看嗎？”“OK！”我爽快地答應了。下午我看完後就履行了諾言，把書借給了她。兩天後，她看完還給了我。我問她：“好看嗎？”她高興地說：“太好看了！”看到她高興的樣子，我想：好書就應該和好朋友一起分享。於是我對她說：“我家還有許多國際獲獎小說，明天我再給你帶一本！”“真的嗎？太好了！”她眼睛裏閃爍着興奮的光芒。從那以後，我每次都會給她帶一本，實現着我們之間的約定。通過好書共享的舉動，我們的友誼更加濃厚了。

有一次，我有一道題不會，想看看薛雨菲的，她沒讓我看，而是給我清楚地講解了，使我茅塞頓開，否則考試時考得一塌糊塗。她，也是我的好朋友；她，讓我懂得了友誼用原則去培養。

友誼還要用諒解去護理。有一次，我不小心將許義飛的眼鏡摔了一道痕，他不僅沒有責怪我，還對我淡淡地說了句：“朋友之間不必爲這點兒小事斤斤計較。”使我倍受感動……

著名詩人普希金說：“不論是多情詩句，漂亮文章，還是閒暇時的歡樂，什麼都不能代替無比親密的友誼。”我覺得只有收穫了友誼，就會品出人生的樂趣。

六年級關於友誼作文4

什麼是友誼?友誼是朋友之間的一團和氣，友誼是繫着兩個人的心的一條線，友誼是兩個人互相幫助而形成的。只有珍惜友誼，守住雙方的諾言，才能使別人相信你，並與你建立友誼。

可我卻因爲不守信用，差點失去一段珍貴的友誼。

那天早上風和日麗，天高氣爽，正是遊玩的好天氣。我和小瓊約好，下學習方法午三點在老地方見面。誰知“六月的天娃娃的臉——說變就變”。下午竟烏雲密佈，一道閃電劃破了滿天烏雲，緊接着，響徹雲霄的雷聲響了起來，“轟隆隆——”。不過一會，下起了傾盆大雨。“老天也真是的，偏偏在這時下大雨!哼!”我呆呆的望着灰濛濛的天空，是去?還是不去?這個問題成了兩個小精靈，白精靈和黑精靈各執一詞，爭吵不休，好久都沒有滿意的選擇。思來想去，我還是選擇了去!當我拿起雨具，跨出大門時，我又被一個問題絆住了：這麼大的雨，她會去嗎?她有那麼傻嗎?她一定不會去，不如在家看看書。於是，我收回了去的念頭，回房間看書。可我的心裏宛如壓着一塊大石頭，悶得很。

“叮咚……叮咚……”一陣急促門鈴響了，把我童話世界裏拉了回來。我打開了門，頓時我驚呆了——全身溼透的小瓊站在門口。我剛想說聲“對不起”，她卻搶先開口了：“我遲到了，對不起。我到了那，見你不在。我想你一定是找不到我先回家了，對不起。”“沒……沒關係。”我慶幸而羞愧地說。等小瓊走了之後，我的臉紅得像熟蘋果，心想着：還好小瓊沒發現我失信，還好小瓊遲到，不然她一定會恨死我，我一定會失去一個形影不離的夥伴?我慶幸，我後悔，我自責……

這件事過去了許久，在一次偶然的機會中，我才從小莘口中知道——原來小瓊並沒有遲到，這是她編造的謊言，一個善意的謊言!就是她那寬闊的胸懷，纔是我們的友誼得以延續。我終於明白什麼是友誼。我把這小小的善意化作更多的善意，讓它永遠傳遞下去，讓大家珍惜友誼。

六年級關於友誼作文5

在人生的道路上，讓我最珍貴，最難以忘懷的就是友誼，它就像一個傷痕永遠的烙在了我的心底。

記得那一次……

“別跑，你給我站住。”這時的我正在狂追一個男生，因爲剛剛他無緣無故的過來打了我一下，我生氣極了，現在因爲換我來打他了，我竭力的跑着，突然，我看見前面有一個人坐在地上，雙腳伸了出來，而我正好也要向他那裏跑，我努力地讓自己能馬上停下來，可是，來不及了，我已經勾到了他的腳，四腳朝天地摔倒在地上了。“啊!好痛啊!”我邊說邊站了起來，我看見那個男生在前面得意地笑着，現在我恨不得馬上衝上去把他“殺”了，但是我實在是摔得太痛了，已經不能再跑了，我只好放棄，走進了教室。我坐了下來，想用右手抖一下我身上的灰塵，可是我發現我的右手已經一點力氣都沒有了，肯本就擡不起來了，而且動一下就好痛。眼淚順着眼眶流了下來，不一會兒，我便趴在桌上大哭了起來。就在我最無助、最傷心的時候，我的好朋友們看到了我在哭，便都跑來安慰我，還把那個同學“抓”到我面前來，叫他向我道歉，此刻，我感到我的手沒有剛纔那麼痛了，可能是因爲好朋友們的安慰、同學們的關心把這痛給消除了點吧!此刻我覺得自己的內心好溫暖、好溫暖……

第二天，我的手被包紮了起來，因爲我的手被昨天的那一摔，摔脫臼了。同學們看見我的手被包紮了起來，都紛紛向前來問我有沒有事，有沒有怎麼樣，痛不痛之類的話，我感覺我好幸福，因爲有這麼多關係我、愛護我的同學們，雖然我的手脫臼了，但是我認爲這次的脫臼是值得的，因爲它讓我更深刻的瞭解到了友誼的珍貴。

在人生的道路上，友誼是珍貴的，友誼是無價的，友誼是令人難以忘懷的，所以，我們應該吧友誼永遠的記在心底，讓它成爲你人生當中的一份珍貴的“財富”!

六年級關於友誼作文6

今日的天氣比往常要好，我這一天也比以前過得充實。知道發生什麼事了嗎？哈哈，是因爲我的好朋友王宇欣來我家陪我了！

她來了20分鐘之後，我們嚴格按照她制定的計劃行事：上午9點-11點寫作業、下午2點- 3點看書；3點半-5點半出去玩、6點-9點半（看電視、吃飯、洗澡、睡覺）。

然而就在這愉快的一天即將結束的時候，我們兩個人發生了矛盾。當時我們正在牀上玩布娃娃。我去了一下衛生間，回來時就發現我的小兔子娃娃臉上被橙色的水彩筆畫成了一幅鬼臉，我的心情由晴轉陰，憤怒地對王宇欣說：“你煩不煩人啊，這水彩筆畫到娃娃臉上不好洗，你也真是的，沒跟我說就亂動，氣死我啦！”說完，我拿着那個娃娃在牀上隨便找了個地方就休息了。一會兒，她對我說：“李佳一，你別生氣了，要不你先抱着其他的娃娃吧，我去幫你洗一洗吧。”我埋怨的說：“算了，不用了，就這樣吧。”但她還是從牀上走下來，拿了另一個娃娃放到我懷裏，把我手中的娃娃拿了下來，到衛生間把小兔子放到洗手池裏。當我聽到水管被擰開，清水流出的.聲音的時候，我留下了感動的眼淚。大概10分鐘過後，他走到我身後，把我推醒，對我說：“小李子，看，乾淨了。”我見了之後特別高興，但沒在表情中流露出來，因爲我還是個比較要面子的人啊。“好啦，高興了吧，對不起，我不該在你的娃娃上畫鬼臉，下次絕對不會了，我保證，我發誓。”“什麼，還有下次，如果你今後還敢再犯，我絕不留情，這次就原諒你了。”就這樣，我們兩個又和好了。

那天晚上的一件小事，就深深打動了我的心靈，讓我明白了：珍惜友誼，就是珍惜幸福；友誼就像是一道甜品，如果你不快點吃完，他在短時間內就會融化，所以，一定要珍惜這道甜品。

六年級關於友誼作文7

前幾天，聽說劉子萱病了，我一開始還以爲他得了甲流呢!我還想：“姓劉的這傢伙抵抗力真差，回來得拉上他好好鍛鍊鍛鍊。”

第二天，劉子萱還沒來上學，看來他病得不輕。

放學以後，老師讓我把作業給他帶回去。開始，我有些猶豫，心想他會不會傳染上我呢?但又一想，我和他住在同一個小區，只有我給他帶作業最方便。再說同學有困難我也應該幫助，同時這也是老師對他的關心呀!於是我接過老師遞過來的作業給他帶回家。

以後，一連好幾天我總是放學以後直接先去劉子萱家，給他帶回老師佈置的作業。幫他劃課堂上老師講的重點，幫他查需要記住的詞，還有交待學校或老師的通知等等，然後再回答他提出的一些問題。等這些事都辦完了我才高高興興的回自己的家。

有一天，我不小心把腳碰傷了，腳面上破了兩大塊，還有一大片淤血，當時疼得我直冒汗，走路也一瘸一拐的非常疼。到了放學的時間我想還去不去給劉子萱送作業去呢?本來我也應該好好休息休息。但是我又想到劉子萱在病中，他一定更需要幫助。我好像看見他正倚着窗戶向外張望盼着我給他帶作業去的神情。我又想起每次我給他帶回作業時他那高興的樣子，我的心就動了。我想我給他帶去的不僅僅是作業，而也是把老師、同學和我對他的關心帶給了他，讓他感受到老師、同學的愛，感受到班集體的溫暖。其實，我們大家都希望他的病快點好起來。我們好一起上學、一起玩。想到這些，我這點小傷又算什麼呢?於是，我忍着疼痛堅持給他帶作業。他很感動，他的姥姥、姥爺還有他家的阿姨都誇我是好孩子。聽了他們的誇獎我心裏美滋滋的。

現在，劉子軒的病已經好了，我們又能夠一起高高興興的上學校，一起學習，一起玩。現在我們兩個人的友誼更深了。

六年級關於友誼作文8

小學的生活快要結束了，我認識了許多難捨難分的好朋友。她就是其中一個。

她的個子不高，長得也很瘦。不尖不圓的臉蛋上長着一雙眼睛和一張尖尖的嘴，又黑又亮的蘑菇頭讓他看起來真像一個黑乎乎的毒蘑菇。她很擅長畫畫，她的本子上全都是各種各樣的畫。他畫的東西大部分都是好的，但偶爾還是會有些不純潔的東西混在裏面…難忘的友誼她也很逗人喜歡。班上許多同學都喜歡和她玩，因爲和她在一起總會感到很快樂。

她很溫柔，所以總是被我們欺負。記得有一次上數學課，老師叫我們在自己的本子上畫一個圖形。（用鉛筆）她沒帶鉛筆，就轉過頭去向身後的同學借。我的同桌陳子旭趁機把放在她桌上的筆記本拿給我，並叫我藏好。（那時陳子旭坐在他前面，自己藏會被看到的）我把本子放到抽屜裏，還拿了幾本書壓在上面，藏的天衣無縫。

她轉過頭來，果然發現本子沒了。她做找有找都找不到，就來問我們。我們不想這麼快就被揭穿，就假裝不知道。結果下了課後，她竟然把這事給忘掉了……我實在是藏不下去了，就趁着沒人把筆記本放回了她的抽屜。

還有一次放學，我用了她的塗改液後就假裝放進了她的筆盒裏，偷偷的藏起來。她這傢伙連看都沒看一下，就傻乎乎地背起書包走了。當晚，我和黃佳怡用塗改液在她的桌子上亂塗亂畫，還在上面寫了字，弄得面目全非。

第二天，她一來就問我：“你是不是又拿了我的塗改液？”我剛把塗改液還給她，就聽到她又問我：“你是不是在我桌子上亂塗亂畫？”“又不全是我。”“那還有誰？”她氣憤的問。我看到黃佳怡在向我使眼色，就說：“不告訴你。”不過後來也沒有我好受得了，上課的時候，她就用指甲刮塗改液，發出刺耳的“吱吱”聲，聽得我渾身起雞皮疙瘩……難忘的友誼

你知道她是誰嗎？她就是我們那大名鼎鼎的大猩猩——林心怡！