六年級作文彙總七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
三角梅不是什麼名貴的花，也不是最美麗的花，但對於我來說，卻是最值得我讚美的花。
在我家的後院裏，放滿了各種各樣的花。春天來臨時，成羣的花兒在風中怒放，遠遠看上去，像極了一個大花園。花雖多，但我並不喜歡他們，失去了春的光環之後，他們就會黯然失色。可是三角梅卻與衆不同，春天，它養精蓄銳，等待着秋的到來。
三角梅沒有固定的花期，它想開就開，不想開就歇着。
在同一棵三角梅樹上，可以看到花開的各種形態：有的含羞待放，一朵朵花骨朵在風婆婆的撫摸下俏皮得可愛；有的剛剛綻放，上千朵花兒，一個個嫩黃的花蕊，恬靜地臥在其中，那花兒開了足足兩個月，花兒簇簇擁擁鋪天蓋地，像一團蘑菇雲在升騰，像燦爛的雲霞，那奼紫嫣紅的絢爛給寂寞的秋冬帶來無限的溫暖。成了人們賞心悅目的美景；有的卻已經調落了，凋落的花兒變成了枯黃色，大片大片地在樹根徘徊，細細一看，倒也別有一番韻味。
三角梅極易生長，只要折下一株梅枝，插在土地上，兩三年就長成一棵亭亭玉立、婀娜多姿的梅樹了。
無論是在冬日的嚴寒，夏日的酷暑，秋日的寂寞，還是自然災害的挑戰，三角梅都能從容地應付過去，巍然在風中怒放，展現着她的傲骨身姿。
我愛三角梅無比旺盛的生命力，更愛它那不屈不撓的精神！
六年級作文 篇2
人人都有理想，蘇格拉底說過：“世上最美好的事莫過於爲理想而奮鬥。”我的理想是當一名翻譯家。
我之所以想當一名翻譯家是因爲我很喜歡英語，喜歡一個個像小精靈一樣的英文字母，喜歡英國人說話的語調，有時想變成一個英國通，不但可以瞭解到中國的歷史名篇名著，也可以瞭解到外國的許多知識，就如我國的季羨林，季老十二國的語言翻譯了許多名篇名著。
我常常想長大以後做一個外交官幫別人翻譯說着一口流利的英語那多好啊，記得有一次我去商店買東西，看到兩個外國人指着要買的東西用英文問：“老闆那件貨物多少錢？”但老闆不會英語，我那時還沒有學英語，沒辦法只幫老闆。這時一個會說英語的姐姐走了過來幫我老闆的忙，他們友好的交談着從那時起我就想更確定了，我要成爲一名翻譯，幫助很多人。
如果我真的成爲一名翻譯家，我要幫助更多外國人，他們來到中國讓他們感受到我們中國人民的友好，他讓他更喜歡中國。
對於理想，我也不是光說不做的。我讓媽媽給我報了一個英語培訓班，我每次都不遲到，上課總是認真聽講，積極回答老師的問題。在學校我也認真的讀背單詞課文，每次，考試都能取得優異的成績。
這就是我的理想，我要爲我的理想努力奮鬥，我相信一步一個腳印，我的理想一定會實現的。
六年級作文 篇3
兩個公主孤單地走着，緊緊依靠。腳下金靴踩在空蕩的大廳裏，聲音顯得格外恐怖……
遠方傳來幾聲相似於烏鴉的鳴叫，本來恐怖的氣氛變得更加詭異了。娥說：“是哪隻可惡的烏鴉在不知死活地叫？”沁畢竟成熟一些：“是黑暗鳥，看來，我們該面對的，是到時候面對了。”一像開朗的娥終於識趣地閉上了嘴巴。
忽然，遠方傳來古拉的召喚：“兩位公主，歡迎你們來到我的黑暗城堡。如果你們願意成爲我忠實的奴僕，你們就可以過衣食無憂的生活。如果你們執意要走下去，那就別怪我讓你們走向死亡了。”娥壯大膽子，說：“想讓我們給你當奴僕，沒門！像你這種人，當我們夢幻帝國最低等的奴僕都沒有資格。”誰知古拉沒生氣，反而說：“那好吧。我不想和你們這種沒水平的人戰鬥。”
說着，前方出現了三個人影。首先，是一個俊俏的男法師。沁和娥驚呆了，她們本以爲，古拉是怎樣的恐怖，沒想到竟然是這樣。接着，沁和娥看到了冷霜和月蘭的身影，娥看到她們眼前一亮，沁的眼睛卻一眯。沁在想，爲什麼冷霜和月蘭會跟在古拉後面，而且那麼服從的樣子。再一看，冷霜和閱覽一臉迷茫，臉上什麼表情也沒有，那雙本來晶瑩的眼睛，現在變得污濁不堪。以往的經驗告訴沁，冷霜和月蘭被施了迷心術。但沁還是不敢相信，她沒有見過如此高超的迷心術，可以維持永久的時間。娥想衝上去擁抱冷霜和月蘭，沁理智地攔住她，把她的發現，告訴了娥。
古拉臉上浮現一絲微笑：“冷霜、月蘭，幹掉她們。”冷霜、月蘭握緊了手中的武器……
骷髏、鬼魂在恐怖，也不及像古拉這種人恐怖，他們在微笑的時候，可以致人與死地……
六年級作文 篇4
隨着中國的不斷強盛，隨着中國人民的不斷富足，汽車邁着輕快的步伐走進了千家萬戶。我們家也緊跟變化，在三年前將一輛嶄新的東風悅達起亞——賽拉圖，開回了家。說起這臺車來，真是有千言萬語啊，不過我認爲最有意義的還是和爸爸媽媽一起去買車。
那天，我和爸爸媽媽走進了東風悅達起亞的`4s店，一進門就有兩個漂亮的阿姨走過來，熱情的問：“先生太太，你們是來買車的嗎？”
“是啊。”爸爸回答。
“那請問先生想要什麼型號的車。”
“我想要一輛性價比高一點的車。”
“好，沒問題，請跟我來
說着，那兩個阿姨把我們帶到了裏面，那裏的車真是多如牛毛。這時，爸爸眼前一亮：“這臺車不錯。”
“先生真是好眼力，這是我們的新產品——k5，這輛車外形簡約大氣，時尚又動感；內飾造型設計獨特；腿部空間大；操控靈動，底盤紮實；變速平穩；配置較豐富。是您買車的首選。”一個漂亮姐姐熱情洋溢的說道。
媽媽發話了：“這輛車不僅外形非常好看，車輪胎更有特色，內部空間也比較大，很不錯。”
我也跟着附和：“對啊對啊，白色的就非常好看了，要是有粉色的會不會更好看呢？”
我們繼續往裏走，又看了很多車，爸爸想要一輛性價比非常高，排氣量1、6左右的車，爸爸說：“k5雖然外形好看，但是他的最低排氣量是1、8，耗油量比較大，不太環保，開車也要儘量講究環保。”
我突然像想起什麼似的，把爸爸拉到一旁小聲的說：“想桑塔納3000，奧迪，速騰，寶來，卡羅拉······不都有排氣量1、6的嗎？”
“但那些車有的太貴了，有的質量不好，我們還是再看看吧。”
“恩，再看看吧，不如去問媽媽有何高見？”
“也行，你媽她眼光不錯。”
“媽媽，你覺得那輛車好啊？”
“我覺得那輛車不錯。”媽媽把手指向了東風悅達起亞——賽拉圖。我順着媽媽的手指看，一輛漂亮的車停在那邊。
“嗯嗯嗯嗯嗯嗯，很漂亮啊，爸爸，快來看啊。”我大喊起來。
爸爸來看了一下，也覺得很好，於是，爸爸就開始“刨根問底”了：“這輛車怎麼樣？這輛車的排氣量是多少？這輛車的耗油量是多少？······”
“這是本店的賽拉圖，賽拉圖外觀大氣時尚，線條流暢；內飾簡潔實用，佈局合理；空間寬裕，儲物空間實用性不錯，它外形沉穩時尚，車身線條流暢，大氣的造型受到很多車主的喜愛，尤其是中年車主。而且內飾簡潔，整體佈局和配置都偏重實用，顏色搭配大方沉穩，儀表指示清晰，中控按鍵操控方便，也是買車的比較好的選擇之一，幾年來不僅銷量好而且用戶的滿意度也很高。”一個姐姐回答道。
“而且這輛車的耗油量大約是8、5l/100千米，排氣量大約是1、6，挺符合先生的條件的。而且這輛車最近在搞活動，價格也比較便宜。”另一個姐姐答道。
“不錯不錯，小姐，那這輛車現在賣多少錢？”爸爸問其中一個姐姐。
“請稍等，我看一下，原價是12.15萬元，給你們優惠價最低是9.18萬元。”
“好，就買這輛車。”
付完錢，我和爸爸媽媽一起回家時，一想到我就要坐在新車裏，一想到以後我們就可以自駕遊時，我就不禁幸福的笑了起來······
六年級作文 篇5
依稀記得，越過高山，山的那邊就是他們的家——是殘缺的，卻又如此溫馨。
那是一個不太完整的家庭。一場車禍奪走了這個家中的頂樑柱，原本脆弱的家庭跟爲窮困。也許，對於所有人來說，這個家已經崩塌。可是，對於她來說，對於她這個三個母親的孩子來說，這不行。她有孩子！於是，她用她那雙單薄的肩膀，將這個家重新擡起——那停留在村頭的藥店的招牌便是她維持生計的唯一途徑。
也許是同情，也許是憐憫，母親那關切的目光總是鎖定在她們一家的身上。
“瑤瑤，今天咱們吃魚肉，給她們家端一碗過去” ，“瑤瑤，今天吃魚肉，記得端過去”。春去秋來，這類話語總是定格在我的腦海裏，不曾消逝過。
每當一碗碗的雞肉由我傳遞到她家時，她的孩子們那狼吞虎嚥的模樣總是令我感到心酸。而每當這是，她總是十分堅持的給我一個色澤光亮的瓜，我每每的回絕都被她不容分說的神情融化。
就這樣，一個個瓜、一碗碗肉——築成了我們兩家獨有的友誼。
有一年一個夏夜，母親買了幾斤雞肉，一如既往的叫我給她們家送過去。我敲了敲她們家的木門，隨着她那一聲“進來”，我推開了門走了進去，我想這場景一定重複了很多次，便熟練地將碗放到了桌子上。
只見孩子們歡呼一聲，便開始大口的吃起來。她則對我一笑，到後院去了。我知道，她要去摘瓜。我坐下來，看着這幾個與我年齡相仿的孩子，問：“你們平時吃什麼呀？”，“白菜咯”。我的目光隨着她們的回答轉移到她們的飯桌上——幾碟幾乎沒有油星的煮白菜，似乎還有些枯黃。我感到奇怪，既然她們家送給我們的都是光澤鮮亮的瓜，那爲何去吃這些略顯枯黃的白菜呢！
“你們不吃瓜嗎？”我問。
“媽媽說了，瓜不能吃。”其中一個孩子眉毛一挑，也是一副奇怪的樣子。
我還想繼續追問下去，可她已經回來了。她微微一笑，將如往日那般新鮮的瓜放到我的受傷，我也不好再作停留，說了聲“謝謝”後便迅速跑了出來。
回頭豎耳傾聽，屋裏傳來孩子們稚嫩的聲音和一個母親疲倦的聲音——
“媽，快來，有肉吃了！”
“嗯，吃吧，多吃點。”
“媽，你不吃嗎？”
“你們吃，媽不餓。只要你們都好好的。”
“媽，爲什麼我們種的瓜都不能吃呢？”
“因爲啊，”疲倦的聲音說道這裏，停頓了一下，“真情需要回饋。”
擡頭，夏夜璀璨的星空絢爛得令人着迷……
六年級作文 篇6
有一次從夢中醒來，聽見的是學校廣播的聲音。我並沒有睜開眼，繼續着我的夢。
兩個單純可愛的孩子，追尋他們的足跡。從廣場到籃球場，再到足球場，走過一條寬敞而乾淨的水泥路，左拐，向前走着，似乎要帶我到某個神祕的地方，但他應該知道，我對這裏的一切都是如此熟悉。來到游泳池旁，我的雙手栓住他的脖子，瘦瘦的身體，揹着我，從階梯走下來。草坪中，外表平靜的兩孩子，兩顆心卻跳得很快，背靠背的坐着，仰望星空，微笑着。漆黑的夜，漆黑而寬敞的房子，他們彼此依偎着，追尋着這顆心，感覺到彼此的心跳，一起跳動着，電話的另一端，傳來那個令人感到安慰、恐慌的聲音，從提起電話到放下電話，已有了後來的答案。廣場中，兩個孩子分別向後轉，背對背，離去，只剩下兩個模糊的影子。儘管有無數個擦肩而過，但他們都已不再相識。
我緊緊的拽住被褥，頭沉重的搖着，全身在掙扎。心裏念着：不行！不行！我必須得起來，晚了！可是我的腦裏的全是那兩個孩子，他們的故事，廣場，影子，掙扎中睜開眼，發現眼角有了淚水，趕緊擦乾眼淚，穿衣起牀。
校園路上遇見朋友，一起上教學樓，有說有笑，全然沒顧及到幾樓了，突然她從我身後繞過，說了聲：“再見。”我還沒反應過來，但幾秒後還是明瞭，我已到了我要道的三樓，而她要繼續往上走，直到四樓。我向前走着，想着，我到了，是的，該說再見了。從我們的相遇到說在再見，都不過是過去了，這一刻，它已成爲回憶。我們只是彼此路途中的一個過客。就如早上那個夢。
每個清晨，對要上四樓的她說聲再見。
六年級作文 篇7
毋庸置疑——沒有作業，擺脫束縛，盡情玩樂是現代社會中學生族很久以來的夢想。富有激情和超凡想象力的孩子們，不只是在簡單地描繪着無作業日之夢，他們還千方百計地努力，嘗試實現自己的美好願望。
經過學生族的“不懈努力”，終於在今朝美夢成真了——聽到這個振奮人心的消息，同學們無不歡天喜地，個個都像從籠中解脫的鳥兒，迫不及待地去享受這份“來之不易”的自由。無疑，“無作業日”作爲一個積極的探索值得肯定，儘管每週一天的“無作業日”並不能改變什麼，但畢竟是學生自主權利迴歸的一個開始。
其實在我心中，我認爲“無作業日”像蔥花，可以適時地撒一撒，讓學生張弛有度、勞逸結合，擺脫作業的束縛，充分享受課外活動帶來的樂趣，減輕學習負擔，在緊張的學習過程中得到緩衝，同時也讓我們學會自我管理。
在享受那份美好的歡樂時，小燕子的尾巴也剪開了一段新的篇章。這個豔彩的季節萬物復甦，各種生物都在不斷地汲取營養，快速生長，展現出萬紫千紅的美景；也正因爲有蓬勃的春天才有了萬物生機活力。童年就像人生的春天，爲玩而玩，肯定是了無生趣，毫無意義的，因爲人是爲了自己的希望才活着的，做自己喜歡並且有意義的事情，這纔算是健康快樂地成長。其實不僅僅上課、寫作業是學習，聽音樂、做運動、幹家務也是學習，像出去郊遊、看花看草不也是一種學習，一種人生的體悟嗎？成績固然重要，但不是衡量一名學生唯一的標準，教育的目的是培養我們學生的創造性學習能力，讓同學們情趣盎然地學習知識、體味快樂！希望“無作業日”能成爲我們學習生活中美好的一天，能成爲我們童年美好回憶的精彩片段！只要用心去品味，熱愛生活，快樂就在身邊，不要辜負這璀璨迷人的春天！不要虛度這來之不易的“無作業日”！
“無作業日”，學生沒有作業，卻帶回了老師滿滿的期許和關懷；“無作業日”，老師片刻休整，卻爲孩子預備了滿滿的快樂和悠閒；“無作業日”讓我們在快樂中感受成長，品悟人生……
