【實用】六年級作文彙總七篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
前言：最近大腦一直短路，啥子也想不出來，於是嘛，爲了保證更文，把自己起這個網名的意義啊，原因啊，什麼的都寫出來，沒辦法，沒事幹才寫這個，不喜勿噴。
光陰似箭，日月如梭。六年小學時光就這樣過去了，我想想，快上初中了，一切都要換新了，我的網名是不是也要換新了呢？於是我整日思索如何起一個有意義的名字。在一個晴朗的夜晚，我出外去遊玩，到了晚上十點……
我看見了滿天星辰，它們是那麼明亮，那麼顯眼，那麼璀璨，那麼美麗，那麼令人陶醉啊，我停下了回家那匆匆的腳步，觀賞着這美麗的星空。
時間飛速流逝，轉眼間，行人越來越少，我想我也應該回家了。突然，一道光從天上掠過，我來不及觀看這道光的蹤影，它已經消失了，我到現在還不知道這到底是什麼，卻轉念一想：這道光不就像我的小學時光一樣嗎？雖然短暫，卻很難忘，雖然迷茫，卻又明亮。對於這道光的短暫，我想了很多，思考了很多，漫天星辰，似流星又非流星的光束。星辰，流星，哦！我明白了，起這個名字有意義，星辰指那小學時光的點點滴滴，流星則是那短暫的時間，合意則是短暫的時光裏的點點滴滴。我想好了，以百米賽跑的速度直奔家裏。
回到家裏，我鄭重地把名字改成了星辰＆流星，不過圖片還沒有找到合適的，算了，天大地大，睡覺最大，我懷着這美好的想法進入了夢鄉。
睡夢中，我又夢到那璀璨的星辰，絢麗的流星……
後言：最後那個做夢嘛，其實我也不太清楚到底有沒有做，只是有那麼一點點的印象，爲了文章的美感，不管虛實我也把那個夢寫上去了。大家不要生氣嘛，畢竟我寫一篇文章也不容易，在此抱歉了。不過其他的內容是確有其事，不過那是我去農村的家玩時看到的星辰，農村的家裏沒有網絡，而且鎮上根本就沒有這麼晴朗的夜晚，美麗的星辰，於是我把事情的時間也修改了，主要就是爲了文章的大體來修改事實的，並且結果也一樣，我也是在一個夜晚改的名字，希望不要說我虛僞（寶寶求你們了），求通過，不求贊。
六年級作文 篇2
新的一天開始了，天氣晴朗，雲朵娃娃也跟着太陽伯伯出來玩了，鳥兒也迫不及待地舒展它的歌喉“啾啾啾”地鳴叫着。
坐在車上，望着窗外的景色，哇！漫山遍野全都開滿了黃色的油菜花，好像一隻只黃色的蝴蝶在飛舞。遠處的小山上，一輛輛觀景的小汽車似蝸牛一般在黃色的地毯中緩慢爬行。下了車，油菜花香味撲面而來，不禁深吸一口氣，感受一下春天的氣息！許多人都在田間玩耍、照相，每個人的臉上都露出了喜悅的笑容。正在田間遊玩時，發現頭頂上好像有東西在飄飛，擡頭一看，原來是大姑夫在放風箏啊！風箏是一條紅色的金魚，它在黃色的油菜田上空飛，像是在黃色的海洋裏暢遊一樣，樣樣都是那麼舒心。但是一條突然出現在的大狼狗擾亂了我們遊玩的興致，因爲十萬分害怕狗，讓我的注意力再也不能集中在油菜花上了！
太陽漸漸地落下去了，雖然一條大狼狗打擾了我們的興致，但黃色的油菜花卻讓我們久久不能忘懷！
六年級作文 篇3
中國農曆有二十四個節氣，其中有一個節氣叫“立春”，它表示從這天開始春天就來了。立春，也就是春天在敲我們的門。昨天下午，吹着冷風，飄着小雨，天氣冷颼颼的，難道真的睡一覺就是春天了嗎？
有點不相信春天到了，但又盼望春天到了，今天我和爺爺奶奶一起去踏春。我們一共去了三個地方：草堂寺，涴花公園，文化公園。
春天真的到了。小鳥快樂地唱着歌，把這個消息告訴我們，還在我們面前飛來飛去，也許是想帶我們去看春天吧！
梅花是一個大家族，大姐臘梅已經謝了，小妹紅梅卻還開着，它的身邊總是有綠梅和白梅。還沒有走近它，你就會聞到梅花特別的香味。
鐵腳海棠是個急性子，它十分喜歡熱鬧，它們挨埃擠擠開滿枝頭，好像在說：“你要找春天嗎？請看我，我開得最早。”垂絲海棠纔不和它計較呢，它慢悠悠地纔開出幾朵花，其它的小花蕾也一點不着急，因爲春天才開始呢！
湖邊的迎春花可不服氣了，它說：“誰說的？我才先知道春天來了。”果然，在它柔軟的枝條上，開出了一朵朵小黃花。同時，我還發現它的鄰居柳樹姑娘頭髮也變綠了。
盆景園裏的玉蘭花也長出了一個個大大的`“毛筆頭”，筆尖指向藍天。我想，過不了多久，它就會變成一朵朵漂亮的大白花，那是它寫的關於春天的詩。
湖邊，幾位老爺爺坐在自己的小椅子上，悠閒地放着風箏。天上一隻小蜜蜂快樂地扇着翅膀，旁邊的豆腐乾風箏搖着尾巴在和它比賽。
中午過後，太陽終於出來了。太陽也許在想：“今天立春，沒有太陽怎麼行？”
今天，我們和春天約會了。
4春天，我們去踏青
春天在哪裏啊？春天裏在哪裏？春天在那小朋友的眼睛裏，春天在哪裏啊？春天在哪裏啊？春天在那小朋友的眼睛裏……。我和媽媽、朋友們去踏青。
春天是萬物復甦的季節。我和幾個好哥們來到環城湖邊。湖邊的幾顆詠柳倒映在湖面上，她就像照着一面鏡子梳着她那長而美麗的秀髮。摸着那軟軟的嫩芽，感覺一下就能把她捏扁。從遠處看那枝條匯成一片，柳尖微微揚起，她就像一個長髮姑娘。我拿着一枝柳條編成一個柳帽戴在頭上。她好像給我帶來了一絲清涼的感覺。我又騎在那鄉間小道上，我感到一股芬芳的氣息向我撲而來。又幾隻小鳥在空中飛舞着就像有人給它們演奏歌曲。蜜蜂藏在小花裏不肯出來，它們好像在玩捉迷藏。在這鄉間的道路上，路邊長滿了五顏六色的小花，在這鄉間的小道上，在這裏簡直就是色香味俱全。
對着這麼好的美景，我不在這裏照相留個影真是太可惜啊！我連忙停下車，我對媽媽說:“媽媽我們在這裏留個影吧？媽媽說:：“好”。我說:”這裏的景色不好，因爲這裏只有花太單調”。再往前走一段，終於找到了又有樹又有花還有草的地方，媽媽給我照了一張，我給媽媽照了一張。我問小花：“你們怎麼長出這麼美麗的顏色的”。小花好像說：“我不知道，我們天生就能長出這些美麗的顏色。”
在路上我看到一些孩子，他們都是踏春的孩子，他們玩耍着。
春天，我們一起去踏青。
六年級作文 篇4
今天是星期天，又是一個陽光明媚的日子，走進爺爺的田地裏，迎面撲來的是一陣陣涼爽的清風，風中帶着各種動物的歌聲。田野，好美妙！
“嘰嘰喳，嘰嘰喳！”停在屋頂的鳥兒看見了我的到來，好像在歡迎我，它說：“你好，歡迎你的到來，我是這裏的總管——快樂使者，希望你今天快樂！”我聽懂了它的話，懷着滿懷的好心情去聆聽這田中的交響曲。
我的目光首先就被一羣音樂演奏家吸引了過去，它們大概有十幾只吧！站在那個屬於它們自己的舞臺上——荷葉。青蛙音樂家們歡快地唱着歌，發出一陣陣清脆的音響：“呱——呱！”也許在別人眼裏，這只是一陣無比吵鬧的叫聲，但在我心中它優於人間的一切音樂，因爲這是田野的聲音。
“譁——譁”，田邊的流水姐姐的歌聲真是美妙動聽，它把我帶進了這個意境，我站在溪邊，一動不動，全神貫注地傾聽着流水姐姐的演唱會，彷彿自己也是一滴水，在爲這美麗的田野歌唱着一首首動聽的歌曲。
“嗞——嗞”的聲音一下子把我的好奇心全激起了，我聞聲而去，走進了一個草叢，低下頭來，空間在我眼前擴大了，細密的稻穗組成了茂盛的森林，蛐蛐和蟋蜴在同奏着一首歌，我笑了，因爲看見了這幕情景，我才發現原來動物也可以很和諧，我猜：它們演奏得一定是《同一首歌》吧！
田野，你的聲音真美呀！我想推薦你去參加音樂比賽，我想你肯定能拿冠軍！
下次，我願和你一起，一起到田野裏去散步，一起去傾聽田野的交響曲。
六年級作文 篇5
山上的美景處處迷人，山上的樹處處可見。這座山的名字叫“西巖山”。
西巖山，這就是我們今天遊玩的山，這座山，可不是一般山那樣，路那麼好走。這裏，山高路險，山路彎彎曲曲，到處都是懸崖峭壁。因爲是早上 點多，所以到處都是濃霧，向前走好象正慢慢走向大自然的懷抱之中。我向上走着走着，讓我沒想到的是山的另一面還是山，上一層更比一層高，像羣山環抱一樣。
走了 個多小時，終於到了西巖山的寺廟了。這座寺的門口用很精緻的竹子做成的，走進院子中央，看到除了門是用竹子做的之外，其他都是用上好的卵石砌立而成的，屋檐上的兩條用琉璃瓦做成的龍好像在爭一顆球，遠遠看去兩條龍似乎真的一樣。走進房子裏面，有 尊高大的佛像屹立在我們的面前，是多麼的高貴和華重。因此，我們按照我們的習俗要在神拂面前拜。所以，我們拜完以後，就走了。
西巖山的“險”是不能忘記的，爲什麼呢？因爲爬這座山的頂峯的路都是卵石和大石頭疊起來的，如果沒有經常爬山的人，就很難上去或很難下來的。不過，那邊的山石卻非常壯觀，有塊巨大石頭在山頂的側下方猶如想掉下來一樣，那是大自然給創造的。說不定還有很悠久的歷史呢！
西巖山的“美”是非常透人的，山清水秀的西巖山是有很多的小水泉，這個小水泉，也是很少見的，如果你爬上山頂，處處可見小水流，它會給你帶路。由於西巖山不管什麼時候都有大霧，所以哪裏都有水。
山上有好多成片的松樹，步入鬆海中就想走入了原始森林一樣，讓人感到好神祕。青青的松枝被秋風吹過，樹針就會發出譁。譁——，的聲音。
傍晚，我們到了茂芝，走玩了一天，大家已經都非常累了，因爲還沒吃飯，我們就找個飯館吃飯，不過最主要的原因是大家都是想吃茂芝的牛肉丸纔在茂芝吃飯的，不然現在早就到家了！
晚上 點多，大家終於都到家了，玩了一整天，已經是筋疲力盡了，便洗澡後就睡了。但是，這天是多麼美好啊！
六年級作文 篇6
他們說哈利·波特很厲害，說他擁有一個魔法棒，想變什麼就變什麼，我不信，結果在晚上做了一個夢，夢見哈利·波特把我變成了他，見證了他的奇蹟。
在夜黑風高的晚上，我——也就是哈利·波特穿上燕尾服，帶上魔法帽，拿着魔法棒騎着我的交通工具——掃帚，來到了一個沙漠，這個沙漠在夜晚顯得特別黑，唯獨一個亮光特別顯眼我看見一個快要渴死的人，我給了他一個杯子，裏面裝的是水，水是喝不完的，我又變出一個食帶給眼前的人，他謝完我之後，我就飛回了我的魔法屋休息了。
第二天，我飛到了俄羅斯的莫斯科，看到一個小男孩，他衣衫襤褸的，正被同他工作的夥計們欺負，我飛了過去，夥計們看見我就像見了鬼一樣的到處亂竄，只有這個小男孩不怕我，原來他是凡卡，他向我訴說他的事，他很想回到爺爺身邊，問我能否幫助他。我讓他閉上眼，對魔法棒唸了咒語，就到了他的家，是一個郊外的小村莊，我變出一棟舒適的小房子，讓他跟爺爺團聚，他們祖孫倆很感動，我悄悄地走了，臨走前還不忘在凡卡的綠匣子裏放了幾顆金胡核。
我回到魔法屋，看見真正的哈利·波特坐在那，他對我說：“我是來自異世界的精靈，來到這救助人類是我的職責。”他說完，我的夢也就醒了。
六年級作文 篇7
早讀鈴一響，操場上頓時安靜了下來。不管你走進哪一間教室，迎接你的都是一份勤奮好學的景象：同學們有的直挺着身子高聲朗讀，好似一棵筆直的松樹；有的捂着耳朵皺着眉頭輕聲背誦；有的彎着腰，趴在桌子上一個勁兒的抄寫；有的面對着面背誦外語單詞，有的用手託着腦袋默默的沉思，有的三五成羣的在一起研究難題；有的小組四人聚在一起激烈的爭討着。這些畫面聚集在一起，形成了一幅勤奮好學的畫面。勤奮練習圖
太陽高高的掛在空中，藍天下我們頂着毒辣的太陽，在陽光下一遍遍的的不斷練習着着乏味的齊步走，'哎！要是現在能休息都好啊，好渴啊，天有這麼熱，真是累死了……'但同學們雖然不斷抱怨，但訓練並沒有停下來，而是都暗暗咬牙堅持着，'休息一會兒！'教官喊道。同學們一鬨而散，像一匹匹脫繮的野馬，拼命地奔向自己的水杯前，一個個都拿起水杯拼命的喝着，休息了一會兒，同又自覺地開始練習了，憑着這股不服輸的勁，終於練會了齊步走。這些畫面聚集在一起，形成了一幅勤奮練習的畫面。
午自習時間到了，同學們便都揮筆寫着，同學們有的拿起筆在草稿紙上飛快的寫着，有的低頭凝視着難題，忽然好想想起了什麼，提筆又開始寫起來；有的不時撓撓頭緊皺着眉頭一會兒，眉頭又舒展開了，好像找到了解題方法，有的用手託着腦袋陷入了沉思；有的……
勤奮的學習，勤奮的練習，勤奮的思考，這些都是勤奮的本質，勤奮是爲了更輝煌的明天，爲了爲祖國做出貢獻！讓我們一起騰飛吧！
