實用的六年級的作文彙總七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的六年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
太陽穿着七色的長袍，灑下一縷又一縷的陽光，鳥兒在枝頭上用清脆的聲音唱着歡快的歌兒。
小區的花園裏有一個六七歲的小女孩在放風箏，風箏不斷地在空中飛起,不斷地落下。小女孩不斷地跑，想讓風箏飛起來。那個小女孩是誰？沒錯，就是小時候的我。
那時，正是快到秋天的時候，涼爽的風會時不時地吹來，媽媽告訴我：“只要有風的時候，風箏就會飛起來。”
那時的我正想放風箏，聽見媽媽這麼說，我的心裏便升起了一個想法，爸爸媽媽下午沒時間陪我放風箏，我自己到小區的花園裏去放。下午的太陽很溫暖很舒服，鳥的歌聲時不時響起，也不知道，風是不是也被這歌聲帶跑了，涼快的風吹來，一會兒清爽，一會兒又不知去向了。
我來到了小區的花園裏，周圍的樹又高又粗壯，拿着風箏的我一邊等待風的到來，一邊準備着。終於，風被我等來了，我抓着風的手一邊把風箏放出去，一邊拉着風箏的線跑起來，正高興了一會，但風箏又落了下來。
別放棄，再放一次說不定就飛起來了呢。我一邊想着，一邊準備等風過來。我一手抓着風箏，一手拉着風箏線，嗯！萬事俱備，只欠東風。又一陣清涼的風吹來，我吹到了風，撒腿就跑，邊跑邊把風箏放起來了，風箏又一次飛了起來，太棒了！風箏又飛起來了！我正高興着，風箏又落了下來，我有些沮喪了，也跑累了，慢慢地走去撿起那已飛了兩次，也落下來兩次的風箏。
汗水大顆大顆地往下掉着，望了望拿在手裏的風箏，不行！不能就這樣放棄！再試一次！我拿起風箏就走，風也來的準時，我又跑了起來，汗水浸了頭髮，我也不去管，風箏又飛了起來，這一次，風箏飛得高高的，也沒有落下來，我高興地拉着風箏，跑着，笑着，一種成功的喜悅涌上心頭。
太陽下山了，我也要回家了，鳥兒好像也不再唱歌了。我依依不捨地收起我好不容易放起的風箏。夕陽也要回家了，留下一片紅燦燦的光，好像也在笑……
六年級的作文 篇2
我有一個姐姐，她長得十分十分十分的漂亮，哦，她是誰呢？
她叫成霧，今年16歲，她的頭上飄逸着長髮，眉毛下有着一對非常漂亮似乎會說話的眼睛，水靈靈的。鼻樑下有着一雙粉紅色的櫻桃小嘴，說話甜甜的，美美的讓人愛聽。
霧姐姐很愛看書，而且很聰明，NO，NO，NO，我不是在吹牛，不，不，不，我也不是在誇她。算了，我相信你們怎麼也不會相信，還是我說件事，給你們聽吧！
有一次放假，我和成靚去姑姑家玩，吃帶着暑假作業，嘻嘻，我的暑假作業還沒有做完呢！我兩在姑姑家玩了一個上午，哎呀呀，該做暑假作業了，我們拿出暑假作業，開始做，做了很久很久，終於做完了第一單元的題目。
該做第二單元啦！這一題可難倒了我們，我們問了牡姐姐，她想了想說，這一題可以有點難呀！牡姐姐冥思苦想，說這一題，還是去問你們的'霧姐姐吧，我們來到姐姐面前，她看了看說這還不簡單，便教我們怎麼做，多虧霧姐姐的幫助，我們很快就做完啦！
她厲害吧！偷偷告訴你們牡姐姐可比霧姐姐還大呢！噓，請不要說出來！
六年級的作文 篇3
每個人都有屬於自己的夢想和未來，我也不例外，我的夢想是能夠當一名教師，可以幫助祖國培育人才。
當然，當一名教師不是想當就當的，一定要靠自己努力，才能得到這個職位，所以我要好好學習，既要把語文的主要內容學會，又要把數學知識學懂，還要把英語單詞背熟，做一個既文理貫通，又中西貫通的人。
要想達到這個程度，是非常難的，因此，我要把自己大部分的時間花在學習上。早上我要打開點讀機，一邊刷牙洗臉，一邊聽英語，中午時做課外作業，晚上，入睡時，在聽上幾遍英語。當然，期末時自然與平時不同，早中晚都有不同的事要做：早上因時間關係，所有隻能做英語或數學得課外作業，中午的時間做語文的課外作業本，因爲中午有一小時四十分的時間可以做，有時可以看一看課外書，晚上和早上相同。呵呵，其實這個方案我早就試過了，還蠻行的，而且還是我家的“軍師”制定的，所以我對它信心十足。
六年級的作文 篇4
從小的時候，我就有十分多的理想。而且是時時變一個，比如看到電視上的明星，就想像長大以後自己也當明星，看到那些有錢人家，那些清閒就又想着以後想做個有錢人。不過，我現在的目標的當的發明家。
我看到電視上，那些發明家們，會社會爲大家發明那麼多有用的東西，造福社會。爲人類做些貢獻，那何樂而不爲呢！而且人類的未來也是要靠這些科學們，發明家。爲以後發明些物品。要是沒有發明家，社會將不會進步，人類的文明也一直不會增長。所以這些能看出發明家對社會，對人類，都是有着巨大的貢獻的。並且，對自己也很好的，我想，要是自己發明出的一件東西，能得到大家的廣大好評，自己的心裏恐怕也會開心，也會有着一種成就感。
就說現在，看看我們身邊的東西，那一樣不是由發明家發是發明出來的，比如我現在玩的電腦呀，還有家用電器……大家再對比一下，幾百年，幾千年前，社會有這些東西嗎，那時後的人類的生活也是十分的難過，而隨着時間的變遷，人類有了智慧，也就有發明東西，也就是因爲發明了這些東西，人類纔會有現在的生活。
不過，要想當好一名發明家，最好的基礎還是要讀好書，學多點知識，不然當發明家出不是空口的可以當的。所有大家只有學多點知識，以後才能爲社會做多點貢獻，才能體現在自身的價值。
六年級的作文 篇5
撐起一葉小舟，盪舟湖上。這葉小舟就如一條小魚，在這平靜的湖上自由地遊着。
擡起頭，滿天繁星衝我眨眼，咦，那明月呢？喔，它正在上升呢。瞧，明月還只是露出了小半個臉呢！那樣子像個害羞的小姑娘，頭上蓋着一條灰絲帕，縹縹緲緲，迷迷濛濛，遮遮掩掩，讓人看不清它的真面目。衝着它友好地微笑一下，它便帶着一圈圈的金環，徐徐地穿過一綹一綹輕煙似的薄紗，像一隻金色的球，一蹦蹦出大搖籃。它蹦得那樣優美，那樣自然圓得是那麼可愛，那麼有趣，似一個銀色玉盤，又如一個烤得金燦燦香噴噴的大月餅。
雖然每回月亮出來，都沒有萬丈光芒，也沒有衆多同伴，但是，它年年如此，月月依舊，射出一道道銀白的光，那光洗盡了人們一身的塵土，淨化了城市的喧囂撫慰了一個個受傷的心靈……
仰望着明月，細聽着小魚們的竊竊私語，沐浴着一身皎潔的月光。我又撐起小舟，蕩起了木槳……
六年級的作文 篇6
時光流逝，每一份回憶我都會用心珍藏。長大以後當我們一起回首，還記得那時那刻的那一張張可愛的笑臉，小學生活中的點點滴滴組成了一幅幅生動的畫面，留在了我的記憶深處。
還記得一起比賽跳繩時的那份緊張嗎？還記得一起放學悠閒地走的那條小路嗎？還記得老師教導時的那份親切嗎？這些事都凝聚在我的記憶長河中。
從牙牙學語到懵懂的少年，我們相見，相知，相熟，互懂，六年的時光匆匆而過，最終我們即將離別。
在我的記憶長河中有一份特殊的記憶，他的名字叫做運動會。記得那年夏天，我們學校組織了一次運動會，大家個個報名參加，躍躍欲試。比賽場上輪到我們班同學，孫老師就帶領其餘同學一起加油，一聽到同學們加油，大家就鼓足了勁兒，衝向終點。我也參加了400米競速，上場的那一刻我體會到了同學們的熱情，看到同學們爲我加油，爲我歡呼，我心裏憋足了一股勁兒，感覺自己不衝第一就辜負了他們對我的期望，所以我就用盡全身的力氣穩穩地拿下了第一。
過去的日子如冰雪被陽光融化了；如柳絮被風吹起了；這一路上走走停停，順着少年漂流的痕跡，縱使千萬般變化，小學生活仍然留在我的記憶深處！
六年級的作文 篇7
我的奶奶長得很嚴肅，所以我很怕題庫，我一直都不敢和她太親近，而且我覺得她也不喜歡我，因爲她從來沒有抱過我，也不會給我買好吃的。相反爺爺總會給我買好吃的，還會跟我一起玩，奶奶每次都不會跟我一起玩。
但是，奶奶很喜歡哥哥，哥哥是我大伯家的。奶奶很喜歡他，奶奶會帶着笑容跟哥哥說話，問哥哥喜歡吃什麼？喜歡玩什麼？學習怎麼樣？還會去接哥哥放學。奶奶還會偷偷的給哥哥買好吃的，買玩具。然後不讓哥哥告訴我，哥哥每次都會跟我說奶奶給他買了好多東西，我都好羨慕。
有一次，我考試考了100分，爺爺很開心，可是奶奶什麼都沒有對我說，哥哥考了90分，奶奶就誇他好棒，還問哥哥想要什麼獎勵！我問媽媽奶奶爲什麼不喜歡我，媽媽說，奶奶沒有不喜歡我。只是她比較喜歡男孩，而我是個女孩。
我還是不明白，奶奶爲什麼喜歡男孩不喜歡女孩？
我相信總有一天奶奶會喜歡我超過哥哥的！
