實用的六年級作文七篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的六年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文 篇1

回想三年級的我，是一個天天不寫完作業的人，老師罰我蹲到教室後面補作業。可那時的我根本不把作業當回事，儘管補完了，可以後的日子照常不寫完作業。

爲此，爸爸打過我，媽媽罵過我，老師的訓斥和請家長的命令更是不計其數。我不知道當時寫完作業到底有什麼意義，老師和父母竟然那麼看重一本寫滿字的本子。直到我升入四年級。

新老師姓樑，是一個和藹的男人，每一個微笑總是那麼“酷”。終究是長大了，懂事了，再加上認識了這樣一位不批評人的老師，我開始寫完作業了。因爲我的語文基礎本來就很好，不寫作業的情況下，還能考85分，這次我拼了一把，努力讓我的各科成績都成了90分以上。我高興，我開心，因爲我重新認識到了我自己——我原來是一個好學生！一個學習很好的好學生！

後來，我沒有辜負老師的期望，連續幾年拿到了獎。又通過競爭，坐上了班長這個職位。我激動，但沒有人知道，我是爲誰……

我爲曾經那個訓斥過我的啓蒙老師，哭了。我早該聽他的話，讓他知道，我其實一個有上進心的好孩子！只是一時被貪玩衝昏了頭腦……

其實我一直認爲，我是一個好學生，因爲我現在理解了，因爲那一份責任，我有了上進心，有了自己的抱負，有了自己的思想。因爲那一份責任，我懂得了學習不是爲了別人，而是爲了自己，那是自己的未來啊……

那一份責任，叫未來……

六年級作文 篇2

有一天，《滴血的龍》到森林來搗亂，造成了《動物大逃亡》《小豬稀里呼嚕和他的弟弟》問怎麼回事，《動物大逃亡》的動物告訴《小豬稀里呼嚕和他的弟弟》《滴血的龍》來了。

於是，《小豬稀里呼嚕和他的弟弟》和大家一起跑到了《查理與巧克力工廠》《查理與巧克力工廠》的查理問怎麼回事，然後《動物大逃亡》裏的動物和《小豬稀里呼嚕和他的弟弟》異口同聲的說《滴血的龍》來了，《查理與巧克力工廠》的查理讓他們住了下來了。過了一會，《滴血的龍》把尾巴一掃，把《查理與巧克力工廠》給弄毀了。

他們又來到了《時代廣場的蟋蟀》那裏，塔克說大家團結起來把《滴血的龍》打敗，大家終於把《滴血的龍》打敗了。

可是《女巫》把大家弄得妻離子散，大家收拾東西準備到《塔克的郊外》，旅途中碰見了《假如給我三天光明》裏的小女孩，她們結伴一起走，看見了一棵蘋果樹，樹上有《蘋果樹的外婆》，《蘋果樹的外婆》給了他們一個蘋果，《貓》一瞬間把蘋果吞了下肚，可是一下子肚子就疼了起來，《了不起的狐狸爸爸》得到消息後，穿過了《海底兩萬裏》給《貓》治好了病。他們就到《豆蔻鎮的居民和強盜》的小村莊住下了。

後來《女巫》又喝了《小狼小狼》的血復活了，然後讓《傻狗溫迪克》和《帥狗杜明尼克》去拯救《豆蔻鎮的居民和強盜》初中，經過一個激烈的戰爭，《傻狗溫迪克》和《帥狗杜明尼克》贏了，可是他們都受了重傷，《了不起的狐狸爸爸》得到消息後，穿過了《海底兩萬裏》給《傻狗溫迪克》和《帥狗杜明尼克》治好了病，讓《親愛的漢修先生》在《塔克的郊外》住了下來，生活十分美滿。

同學們，這頓“燒烤”好吃嗎？

六年級作文 篇3

在國慶節期間，同學們可以開開心心的玩兒，放下手中的筆大喊：“自由嘍，放假了，可以玩了······”。但是，我卻有一項特殊的任務——打比賽。

10月1日那天，我和其他兩個隊友經一路奔波，終於到達開封了。一進入這座城市，我的心就怦怦直跳不停，好像馬上就要打比賽似的。“咦，這不是我的小精靈嗎。”我眼前出現了一個身穿一件粉紅小裙，頭戴一頂迷你小帽，背上有一對晶瑩透亮的翅膀，手裏拿着五彩條，就像拇指一樣的小姑娘，十分可愛。她用輕柔的語氣鼓勵我說：“你的心告訴我你很緊張，就出來幫你放鬆心情。”從她的眼神裏，我看出她已經知道了一切。她爲了讓緊張的氣氛變得愉快些，她爲我講了許多小笑話，這才讓那個小傢伙平靜下來。我真得謝謝她。接着教練帶我們去開封大學，因爲我們要在哪兒打比賽，要先熟悉熟悉一下場地。到哪兒後，我藉助場地抓緊練習。把所有的東西認認真真練一遍。“好累啊！不過明天就要打比賽了，加油吧。”

第二天，我是下午3點多才開始打，所以我努力的練習着。我又想起之前我的好朋友李依給我她真心的祝福，小姨每天的祈禱，我相信，再加上自己的實力一定能贏的。教練還告訴我：“這次只要贏三局，冠軍就是你的了，放心吧，以你的實力絕對會贏的。”我的心了又高興又緊張。終於該我了，上場前，我緊握拳頭，咬緊牙關，眉頭翹起，又緊張起來，又一次次地對教練說：“···教練···我好···緊張啊···萬一打不好怎麼辦啊？”教練又一次次的給我說動作，並告訴我：“不能緊張，要往贏的方面去想，不要管其他的事，拋開一切雜念！”這時，我的小精靈在我眼前出現又出現了，她用輕盈的舞姿不斷地鼓勵我，給我快樂。該我上場了，隨着教練和其他阿姨的歡呼聲走進場地。開始了，我一聲嚎叫，讓對手失去了一半信心，不敢打了，我更有信心了，並牢記教練的話：“氣勢可以壓垮對手。”我在那兩分鐘裏超常發揮。以10比1的成績取勝，我欣喜若狂，當每一腿上頭，我都聽見教練、爸爸、媽媽等家長的歡呼聲。這是他們爲我狂而興奮。第一局我贏了。當第二局開始時我又緊張起來，但是我以放鬆的心態去打3比0勝。

到第三輪是爭奪冠亞軍，是我最緊張的時候。我緊張地不知所措了。教練看見我這樣，讓我打靶，分散我的注意力，放鬆我的心情。這時，我的小精靈——小蘭又出現了，她對我說：“於夢夢，加油！我相信你一定會贏！來放鬆，放鬆。”是她！每次在我最緊張的時候出現，她總是出現在我的眼前，給予我鼓勵。可是，4比5，我輸了，我很不心甘情願，因爲這局對我來說是不公平的。我一定讓所有人失望了，還有小蘭。“沒關係。”她一個勁地安慰我“你已經很努力了不是嗎，這次是個亞軍不錯，我們都很開心。不要傷心了，要記住失敗是成功之母，知道嗎？”說完就化成一道美麗的星光，飛進我的心裏。

爲我喝彩，爲自己喝彩，爲我爭奪亞軍喝彩！我非常快樂，非常激動！

六年級作文 篇4

在周敦頤的詩詞當中有這樣一句話：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這句話出自《愛蓮說》，這句話是讚美了荷花的清白。

荷花，它從淤泥中身長出來，而長出來後確實非常的乾淨，一點也不像是從淤泥里長出來的。雖然在自然界中，代表清白的花不少，例如：雛菊、吊籃、白色馬蹄蘭等等，可是我只喜歡荷花。

也許是因爲荷花生長的季節吧！在一年當中最熱的一個月就是7月，可是，7月正是荷花亭亭玉立開放的時候。在這炎熱的季節裏，荷花竟開放的如此鮮豔。他這種不怕炎熱的精神，深深的打動了我。雖然是炎熱的夏天裏，但是一些愛荷花者，頂着大太陽來到池塘邊看荷花。

5月，荷花長出了一個小尖，綠綠的，嫩嫩的，這時一隻小小的紅蜻蜓“站”在了它的小尖上。這使我想起了一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這一朵開了，緊接着又是一朵。這樣荷花就靜靜的等待着它的開放。

6月，荷花含苞開放。他靜靜的立在荷塘當中。可是他的身子卻沒有一點泥巴。這時，攝影者也爭先恐後的拍下這美麗的畫面。6月，荷花是最美的，雖然他沒有完全開放，但是它的美麗突出在他那清白。人們只要在等待一個月荷花就要長滿池塘了。

7月，池塘該是荷花的了。小朋友們來到池塘邊，紛紛擺起了position。遊客們也不禁的回了頭，看看這些讚美了清白的荷花。7月的荷花就像一個亭亭玉立的少女，穿着粉紅粉紅的裙子在跳舞。時間一天天的過去了，荷花們也在慢慢的凋謝了。可是凋謝了荷花還會有以他的東西。

“大家快來看啊，好多蓮藕”！一位農民伯伯大聲吆喝。荷花凋謝後，蓮藕便形成了。蓮藕的作用有很多，例如：可以用來燉湯、涼拌等等。蓮藕雖然也從淤泥裏出來，但是他出來的時候一身泥，不像荷花一樣，一出來就是清清白白的。

荷花對人類的貢獻是無限的；荷葉可以用來做荷葉雞，它的花瓣可以用於泡茶，莖可以用來做天然吸管，蓮藕可以做很多的東西······荷花對人類的貢獻是無限的，可是他只知道默默的付出，從來沒有所求。這樣的荷花怎不叫人動心呢？

荷花的清白使人們深深的感動！

六年級作文 篇5

公園的四季都十分美麗，它們都有着各自的特點，每個季節都無可代替。就讓我來給你們講一講吧！

春天，百花齊放。公園裏五光十色，美麗極了。花兒們爭相怒放，紅的像火，白的像雪。假山上粉紅色的桃花遠遠望去像雲霞。綠色的大樹中點綴幾朵桃花就像一匹美麗的織花錦緞。剛從地裏探出頭來的`小草好奇地打量着這個世界。人們不時地走走停停，拍拍美照，聞聞花香。

夏天，烈陽高照。人們都在大清早或者傍晚時分纔出來，大中午的時候可不敢出門悠閒散步。知了在樹上唱着小曲兒：“知了 知了 知了……”晚上，有許多人帶着小孩，帶着救生衣來到園中的小河裏游泳。河中荷葉朵朵，猶如一個個碧綠的玉盤，粉紅色的荷花隨風擺動，嫩紅的花朵與沁人的香甜相搭，真是美妙極了。就像楊萬里詩中描寫的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

秋天，萬樹結果。金色的樹葉中掛着許多的果實，美麗極了。金黃的樹葉從樹上飄飄揚揚的落下，給大地鋪上了一層金色的地毯，世界彷彿變成了金色的海洋。微風吹來，泛起了金色的波紋。美麗極了。人們在樹上摘着果子，高興地手舞足蹈。

冬天，大雪紛飛。雪花從空中紛紛揚揚地飄落，世界被染成白色。小朋友們在雪地上堆雪人、滾雪球、打雪仗。大樹也穿上了白色的新衣，好看極了。小朋友們那紅撲撲的小臉蛋像一個個紅透了的小蘋果。“歲寒，然後知松柏之後凋也。”到了冬天才懂得這句話的含義，白色的世界中只有那一棵棵站得筆直的松樹格外引人注目。

公園的四季就像四首歌曲，春天是歡快的歌曲，夏天是瘋狂的歌曲，秋天是喜悅的歌曲，冬天是迷人的歌曲，四首歌曲共同演奏着公園的四季。

六年級作文 篇6

讀小學的時候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼愛我。我無法排除自己的憂傷，每天在學校的操場上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。

那哀痛的日子持續了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其欺騙我說外祖母睡着了，還不如對我說實話：外祖母永遠不會回來了。

什麼是永遠不會回來了呢？我問。

所有時間裏的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現在再也不能回到你這麼小的童年了。有一天你會長大，你也會像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時間，也會像外祖母永遠不能回來了。爸爸說。

爸爸等於給我說了一個謎，這個謎比一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰還讓我感到可怕；比光陰似箭，日月如梭更讓我有一種說不出的滋味。

以後，我每天放學回家，在庭院裏看着太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。

我看到鳥兒飛到天空，它們飛得多快呀。明天它們再飛過同樣的路線，也永遠不是今天了。或許明天再飛過這條路線，不是老鳥，而是小鳥了。

時間過的飛快，使我的小心眼裏不只是着急，還有悲傷。有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說：我要比太陽更快地回家。我狂奔回去，站在庭院裏喘氣的時候，看到太陽還露着半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以後我常做這樣的遊戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業，我十天就做完了。那時我三年級，常把哥哥五年級的作業拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎麼形容。

後來的二十年裏，我因此受益無窮。雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。

如果將來我有什麼要教給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。

六年級作文 篇7

我和石璐是好朋友，但我倆的性格卻迥然不同，我是個急性子，脾氣暴躁，而她是個慢性子，做事不緊不慢。雖然我們的性格不同，卻具有互補作用，友誼非常深厚。

有一天下午，因爲同學們說話，所以老師罰我們寫很多很多的作業，我一聽，就着了急，心想星期天上午要學英語，下午學小提琴，晚上還要練琴，哪有時間做這麼多作業啊！想着想着，我就心急火燎地開始寫作業，而她呢！還悠哉悠哉地看書呢！唉，沒辦法，誰叫她是個慢性子呢？

星期三早上，我下樓叫石璐一塊去上學，誰知我到了她家門口，敲了敲門，她媽媽給我開門後，告訴我她還在吃早飯，讓我在門口先等一會兒，我想：“現在都已經7∶30分了，還在吃飯，效率也太低了點兒吧？”1分、2分、3分、4分……好不容易等她吃完了早飯，原本以爲我們可以走了，可她卻說她還要洗臉、穿衣服、收拾書包……我十分生氣的想到：哼，你是烏龜呀！這麼麻煩，可是我又沒辦法，總不能自已先走吧。唉，誰叫我們兩家住在一棟樓裏呢，還是繼續等吧！，終於，在8分鐘後，她收拾好了書包，可我擡頭一看手錶，叫了起來，都已經7∶45分了。我們倆趕緊向學校跑去，一路上我邊跑邊埋怨她：“你以後可不可以快點兒呀！”“不能。”她慢悠悠地說，真是一個地地道道的慢性子呀！不過，現在她已經快了好多哦！可我現在開始變得和她原來差不多慢了，你說奇不奇怪。