我是一本書六年級作文示例

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我是一本書六年級作文，希望能夠幫助到大家。

我是一本書六年級作文1

我是一本普普通通的語文書，自廠家把那一個個奇妙的文字印刷到我的身上以後，我就不是以前那疊白紙啦。

我懷着激動的心情來到了水南小學，老師把我發給了一個小男孩——張三，“我們好好合作吧！”我溫和的說。小男孩應也不應一聲，便把我隨便的塞進了書包裏。

誰知，那個小男孩把我帶回家，都不給我穿上外衣，只在封面草草的寫上了：張三。就“撲通”一聲躺在了牀上睡覺了，沒辦法，張三的媽媽只好代他給我“穿”了一件藍色的外衣。

開學第二天，張三帶着我來到了學堂。嘿，在我數多的朋友裏，“700”也在（書的名字都是數字），她穿着件水紅色的衣服，看起來精神飽滿，不用說，她的主人準是小女生了。第一節課是語文課，老師站在講臺上說：“同學們請翻開語文書第一課《桂林山水》，”可張三什麼都沒聽見，只顧着在我身上亂塗亂畫！他把我乾淨的.皮膚畫的亂七八糟的，什麼蠟筆小新、豬豬，還有叫不出名字的，畫的我身上癢癢的，好難受哦。就在這時老師見他在做小動作，便請他來回答問題，可他一點也沒有聽課，自然炸了，老師罰他站到教室後面去。儘管他有些不樂意，但是他只好乖乖的站到教室後面去了。

一到下課，他氣的直咬牙，臉紅的好象紅蘋果，爲了解氣，他竟然把氣全都出在了我的身上，我成了出氣筒了！他竟把我狠心的甩在了冰冷的地上，還用那雙臭腳把我踢來踢去，嘴裏還不停的嘮叨着：“讀什麼書啊，交了錢還要受老師的氣，哼！”一天下來，我已經全身，千瘡百孔，傷痕累累，哎，我這是什麼爛命啊，竟碰到了一個不知道上進，不知道好好讀書的小主人啊！你瞧！人家700多好，我卻在這裏受苦受氣。

想着想着，我的眼睛溼潤了，哎！還是忍一個學期吧，一個學期過了，最壞的結局也就是呆在垃圾筒裏安享晚年了。

某天，張三的媽媽無意的打開了兒子的書包，翻開了我，令她驚呆的是，她看見我的身上畫滿了又多又亂的塗鴉，她無奈的搖了搖頭，深深的嘆了口氣“哎......”，另一邊，張三正在和李四玩小兵打仗……

我是書，一本無奈的書……

我是一本書六年級作文2

我是一本書。

圖書館裏，我安靜地躺在書架上，窗外的太陽灑進來，溫柔地照着我，我香甜地睡着覺。突然，我被人們拿了起來，粗暴地翻了幾下，然後無情地把我丟在一邊。我在冰冷的地上掙扎了許久，終於被圖書管理員隨意地放在書架上。

教室裏，我被同學們胡亂地丟在書桌裏，我和兄弟姐妹們擠在一起。“咚！”書桌被班裏瘋跑着的同學碰了一下，我就這樣掉在了地上。突然，一隻巨大的肥腳向我踩過來，然後趁別人不注意，放了個響屁，好像在嘲笑我的懦弱。

上課時，我被學生用黑水筆胡寫亂畫，在我身上塗着各種顏色，畫着各種動物。突然，這個同學被叫了起來，老師狠狠地教訓了他一頓，但無論如何，也抹不掉我身上那些永存着的污漬了。

家裏，阿姨正把我往自己那讀書不認真的孩子身上砸，接着把我無情地丟在地上。我的兄弟姐妹也沒怎麼走運，被阿姨一股腦從書包裏倒在了地上，我同情地看了他們一眼。

洗衣機裏，我在書包裏大聲喊：“我還沒有出去，你們檢查仔細一點，喂……”可惜他們誰也聽不見。我像一個被遺忘了、丟棄了的廢紙。當我出來被人發現時，已是皺皺的一團了。

人類啊！難道，書就沒有感情嗎？我們就只是一團純粹的廢紙嗎？我們必須任由你們糟踏嗎？你們處處需要我們，擁有時卻不懂得珍惜，難道要等我們被你們糟踏的面目全非時，再去後悔嗎？不，絕對不行！

我是一本書六年級作文3

在一個陽光明媚的夏天，我被一家印刷廠印了出來。剛出生的我只覺得一片漆黑，隨後我便被裝進一個大箱子裏。

等我醒來時，我已經在一個十分光亮的大書店裏了，周圍有我的許多小夥伴，有包裝十分華麗的，有包裝樸素的，還有十分可愛的。不過，我是屬於包裝華麗的，因爲我是童話書。

“媽媽，媽媽，我想買這本書！”一個十分突兀的聲音在我耳畔響起。“好，我們買這本書。”這是一個十分溫柔的聲音。隨後，一隻大手把我從書架上拿起，放在了一個籃子裏，還有許多東西也堆了上來，壓得我十分難受，我隨之昏迷。

“能不能讓我緩緩啊，都第三次了！”我抱怨道。我來到了一個書櫃裏，旁邊全是故事書。之後，書櫃被打開了。小主人興致勃勃地看着我，我的怒氣隨之消散，涌上來的是驚喜，更是喜悅。聽着小主人一頁一頁地翻着，一邊還用童稚的聲音誦讀着我的故事，我不禁感到分外自豪！

當主人熟知了我的故事，我又被他放回了書櫃。就這樣，我每天呆在書櫃的一角，每天除了吮吸隔壁兄弟的墨香，就是閉着眼睛打瞌睡。一天又一天，我的紙張已漸漸泛黃，頭頂已佈滿了灰塵，內心的孤獨感更是與日俱增。突然有一天，小主人把我帶出了書櫃，用抹布仔仔細細地幫我擦洗了一遍，我感覺渾身上下都清爽了許多。正在我欣喜的時候，他把我裝進揹包裏，還說：“今天你們要去其他地方了，保重！”“其他地方”是什麼哪裏？廢品回收站？垃圾站？我的內心不由地忐忑起來。

過了幾個小時，我的耳畔忽然傳來了一陣陣孩子們的歡呼聲。我睜眼一看，眼前是一所希望小學。我明白了，小主人原來是把我們送給了山區小朋友了。

看着山區小朋友把我從小主人手中接過去，我內心的那一份孤寂感蕩然無存，只剩下滿滿的自豪感與愉悅：因爲我又成爲了文化的傳遞者，光明的傳播者！

我驕傲，我是一本書！

我是一本書六年級作文4

假如我是一本書，我就要當文學書，讓更多人讀到文學名著作品，給更多人的文學創作帶來靈感與啓發。假如我是一本書，我要當科技書，讓那些遠在貧困地區的小朋友懂得更多科學知識，長大之後爲國家效力。

假如我是一本書，我就是心理教育書，，讓心靈受到過創傷，覺得生活無味的人繼續拼搏、頑強生活。假如我是一本書，我就當笑話書，讓性格內向、悲觀、孤僻的人開朗、樂觀起來。假如我是一本書，我就是《海蒂》，讓海蒂的那種熱情，堅強傳播到人與人之間去。假如我是一本書，我就徹底改變我自己，讓自己增加趣味與知識性。使那些無知，又覺得讀書是一種負擔的人，喜愛我，瞭解我。