【精選】六年級的作文300字彙編8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文300字 篇1

隨着不斷地練習，我的籃球技術也在不斷進步着。

一天晚上，涼風習習，帶走了夏日的炎熱乾燥，令人神清氣爽，心曠神怡。多好的一個夏夜啊！

此刻，在一個偏僻的籃球場上，我與小明等人正在激烈地打比賽。

小明他們發球。只見他們拿到球后，變快速地分散開來，拉過三分線，便朝着籃下進攻。我立刻上前，張開手臂，擋住他進攻的路線。小明一見，便連續做了幾個假動作。我一沒注意，被他發現了破綻，瞬間，他爆發出了極強的爆發力，從我旁邊衝了出去。我跟不上他，而其他幾個人攔不住小明，只能眼睜睜地看着他一直攻到了籃下，上籃。現在的比分是1：0。

我和隊友們不得不改變策略。由於我長得高，身高佔優勢，便在籃下搶籃板和在對方投球時進行騷擾。目前我們很難攔住小明。當他一路順風衝到籃下時，我一伸手，妨礙了他投籃。在球落下的時候，我一蹦，將球飛快地搶到手，傳給隊友，隊友投不進，我有補了一球，比分拉平。

我相信，在我的不斷努力下，籃球水平會越來越高。

六年級的作文300字 篇2

我的家鄉在廣州，那裏有一座廣州塔，在我心中，它是最美的一處風景。

廣州塔位於珠江之畔，現海心沙隔江相望，像牛郎織女在思念對方。廣州塔上窄細下寬，像少女的腰，又被稱爲小蠻腰。那裏有空中雲梯，有3D影院，還有旋轉餐廳，還有橫向摩天輪等。

白天，從遠處望去，廣州塔是銀白色的，像玉柱，又像獎盃，還像蘋果核，近看，它像巨人。

晚上，廣州塔亮起來了五光十色，絢麗多彩像魔法棒，變幻無窮；又像變色龍，一會兒變成鮮紅色，一會有變成粉紅色，一會兒變成藍色，一會兒變成黃色，一會兒變成淡紅色，一會兒變成淺綠色，一會兒變成黃色，一會兒變成淡黃色，一會兒變成紫色，還像彩虹仙子下凡，她把自己最漂亮的彩裙送給了廣州塔。

廣州塔像鑽石鑲嵌在珠江邊上，閃閃發光，它吸引了很多人。我愛我的家鄉廣州，更愛廣州的廣州塔。

六年級的作文300字 篇3

就像我們學過的一篇課文一樣，夢想的力量是強大的，是偉大的！

我非常喜歡音樂，非常熱愛音樂。我的夢想是長大以後當一位歌手。我的生活離不開音樂。

就說我近幾年的童年生活吧！不論是做作業，還是幹活，音樂是我不可缺少的“伴侶”。睡覺前，我也是要重溫一下音樂的滋味！記得2年前的一次暑假，我做完了所有作業，還剩兩個星期就開學了，我閒着無聊，就讓爸爸把一隻麥克風的電線插到電視機那裏，配着碟片的音樂伴奏，我每天都唱。結果沒唱幾天，喉嚨就唱啞了······

今年，我又迷上了一個音樂頻道的音樂節目，每星期六準時看重播。那些歌手唱的歌真動聽，我都如癡如醉了，心想：如果以後我也能站在這麼大的舞臺上唱歌該有多好呢！

這麼多年來，每當有同學問我：你的夢想是什麼？我就會毫不猶豫地說：“我的夢想是當一名歌手！”也有同學說我這個夢想很不錯，支持我，說我以後一定會實現的。每當同學們這樣說的時候，我感覺又離夢想更近一步了！

要想實現自己的夢想，就要自己好好去爭取，不放過每一次有益的機會。不過，在這期間，也少不了夥伴和家長的支持和加油。因爲這些支持，也是幫助實現夢想的來源之一！

六年級的作文300字 篇4

班級建設是一種獨特的風格，是一種不可取代的文化，是一種學習的動力。

班級文化建設首先要從班徽說起。我班的班徽中有一雙翅膀，一本裝滿知識的書和一棵剛剛萌芽的五葉草。其寓意極其深刻——讓我們插上夢的翅膀，在快樂下學習成長。

我們的文化也體現在我們班每位同學的課桌上。那一張張單調的課桌被我們貼上了一張張名言後變得生動起來。在課餘時間，看看課桌上的文化，頓時會感覺到一陣書香撲鼻而來。

在疲憊之時擡頭望去，植物園裏的植物會讓你的眼睛得到很好的保護，綠色的草會幫你的`雙目按摩。這的確是個不錯的天然按摩機。

靠近窗戶的地方底下有一些書架，書架中裝着一些課外書。書的種類繁多。多得好像天上的星星，數不勝數——有《哈克流浪記》、《108個科學問題》、《藏地密碼》、《三國演義》、《十萬個爲什麼》等。在休息之時隨手拿出一本，細細的品位10分鐘是一件多麼休閒、自然、快樂的事啊!

教室的窗戶上帖子四個大字“靜、淨、敬、竟”意思是希望我們靜心;乾淨;尊敬;競爭。

我們愛我們班級的文化，我們每一位同學都有權利去保護她，我們要用智慧和成績把它打扮的更加美麗。

六年級的作文300字 篇5

今天是五月十三母親節，我早晨起牀去上學，到了學校我才知道今天是母親節！

上課了，我們語文老師交給了我們每個人一個任務，給自己的母親開心的事，這就是今天的作業。我回到家，我一直想要做什麼事給媽媽做一件事，我想起來了，給媽媽洗一次腳。我一直思想着我媽媽的叫是不是光滑柔嫩的，我晚上和媽媽說了。媽媽拒絕啦，我沒問媽媽爲什麼，媽媽說：“我的腳臭，怕薰着你。”我說：“不行，這是今天的作業，你要是不洗，我就沒法向老師答覆。”老師結會揍我的，我媽媽不能讓我被老師打。我媽媽只好答應了。

我端了一盆水，我媽媽把腳伸出來，我有把手伸進去，本來水很熱，水瞬間的蒼涼的。我仔細摸着媽媽的腳，本來應是光滑柔嫩了，現在粗糙了全是骨頭啦。我哭着教訓自己沒照顧好媽媽，我現在像是打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹。你們很想知道，甜是什麼呢？是我生在這麼美好的家，有一個勤勞的媽媽。我感到無比的自豪。

這就是今天的作業，我可以交工了。我現在還想起媽媽那粗糙的腳。

我愛我的媽媽，我媽媽你辛苦啦！

六年級的作文300字 篇6

在我自己身上也有自己的藝術細胞，但大多數人都不認可。因爲我的藝術說出來你可能不信。我的藝術才能，大多數人可能不會。我的才能是口技。那麼有人不知道什麼是口技。就讓我來告訴你吧！

口技就是模仿樂器或動物的聲音。比如說老鼠叫。公雞叫。豬叫……我都會。在我練口技之前，我覺得電視上的人學的很像那些東西的聲音。於是我也開始練口技。可是我叫出來的聲音不對。大家也開始笑我。漸漸的我對自己失去了信心。最後別人說沒有媽媽的孩子一點也不堅強。我覺得他們說的不對，那句話也使我堅強起來。

經過幾年苦練。我學的越來越像。也得到了很多人的讚賞。這對我來說是極大的鼓舞。但爸爸說學口技沒有用，於是我聽了爸爸的話。往後我在也沒有練過口技。這個藝術一直埋在我的心裏。我的細胞漸漸也要沉沒。

口技我學的好，這也是一個特長。一門藝術。它會流淌在我的心中。

六年級的作文300字 篇7

二零xx年，這是特殊的一年。這一年，是師大附小的生日，是母校的七十華誕。

歲月如歌，流光溢彩。回望母校七十年的歷史，她走過了多少風風雨雨，才取得了今日的輝煌。

母校如同一位母親，用甘甜的乳汁哺育我們，把我們從無知的孩子培育成一個個羽翼豐滿的學生；母校還如一位擺渡人，把我們從知識的一端帶到彼岸；母校更如一位慈祥的老人，告訴我們種種爲人的道理。

是您，給了我們知識的蓓蕾，讓我們看到了太陽升起的地方。是您，賦予我前進的動力，讓我邁出了人生的第一步。

母校，如果您是大海，我就是海中暢遊的魚兒；如果您是藍天，我就是空中飛翔的鳥兒；如果您是陽光，我就是春苗，在您的呵護下，我茁壯成長……

母校！這七十年來，您爲了培育代代人才，歷經千辛萬苦。母校，我願化作一縷清風拂去您臉上的皺紋；母校，我願變成一絲幽香，劃過您的鼻尖；母校，我願化作一首讚歌，世代流傳，讓您的芳香永存……

六年級的作文300字 篇8

秋日的一天，我走出家門，來到田野裏。看到面前美麗的景色，我不禁拿起畫筆，畫了一幅秋天的圖畫。

圖畫中的秋天五彩斑斕。看，遠處的田野裏，高粱舉起了燃燒的火把；玉米露出了金黃的牙齒；稻子被風一吹，涌起了金色的波浪。瞧，近處的果園裏，紅紅的蘋果露出了笑臉；金黃的橘子像一個個燈籠掛在枝頭；紫紅的葡萄像串串瑪瑙在葡萄架下盪鞦韆。

圖畫中的秋天一片豐收的景象。遠處的田野裏，農民伯伯正忙着收莊稼，他們不知疲倦地收割着，滿臉喜悅。近處的果園裏，人們正在摘果子。小朋友們爬到樹上摘高處的果子，大人們在樹下摘低處的果子。一筐筐，一籃籃，大家笑着鬧着，互相比着誰摘得果子多呢。那場面，熱鬧非凡。到了晚上，他們都滿載而歸。明天，只要是晴天，他們就又將投入到火熱的收穫活動中。

我喜歡自己畫的圖畫，我愛這秋天美麗的圖畫，我更愛這豐收喜悅的季節！