《詹天佑》小學六年級讀後感400字大綱

這兩天，我們學了一篇課文――《詹天佑》！她主要寫了詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受修築京張鐵路的任務，以自己的智慧和濃烈的愛國之心，狠狠地爲祖國爭了一口氣！

讀完這篇課文，我心潮澎湃，腦子裏想的全是詹天佑偉大的形象。雖然任務艱鉅，雖然要被人嘲笑，但詹天佑還是很出色的完成了這項偉大而又艱鉅的任務。

第四段令我感受頗深。他那高度負責的精神和對工程一絲不苟的態度讓我臉紅。同學們我們按實話來說，老師佈置的每一條作業，我們都是以高度負責一絲不苟的態度來完成的嗎？我們盡最大的努力了嗎？

第四段的最後一段話，詹天佑的心理活動。從這裏我們看出了他這種想爲祖國爭一口氣的決心和團隊精神。想想自己，當天氣惡劣的時候，我們出來打掃衛生了嗎？當老師想挑幾個學習好的.來寫作文，我們主動了嗎？願意了嗎？當接力賽的時候有同學中途出差錯了，結束比賽後我們只是一味地責怪他，但我們考慮過他的感受了嗎？

詹天佑那種愛國主義精神，堅定的毅力和高度的智慧，怎能不令人敬佩？他遇到的種種困難都一一克服了，我們呢？我們是怎樣對待的？這學習上的小困難跟詹天佑比算得上幾斤幾兩？在今後的學習上，生活中，我們一定要學習他這種不怕困難迎而上的精神。

同學們爲了祖國能立於強國之上，讓我們發奮努力成爲下一個“詹天佑”吧！