年廣東卷作文失分警示：傳遞示例

“儘管世界上有過無數朵花，還會有無數朵花，儘管一切花瓣都終將凋落，我仍然要抽出自己的嫩芽。”花兒享受着自己開花的過程，也在傳遞着生命中絢麗的花香。? 當一個人開始思考花開的意義時，我想，他也開始思考人生了。生命很絢麗，也很容易枯萎，可又怎樣傳遞自己青春的花香呢？?

青春是一叢註定要歷經風雨、註定要生機勃勃的植物。王蒙的《青春萬歲》裏就有一羣朝氣蓬勃的青年這樣響亮地唱着：“所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線和幸福的瓔珞。”我們也只有感受青春的激情，享受青春花開的聲音，才能將青春的花香傳遞。我們應該蛻去青澀，震動生命的力量，開出花朵。我們的生命無法承載太過輕飄的生活，米蘭昆德拉的《生命難以承受之輕》詮釋着生命的重量，詮釋着青春的花香。當西西弗斯無休無止地推着石頭上山時，他用微笑去承受生活的循環往復的單調和沉重，傳遞着自己的青春花香；當貝多芬在兩耳失聰後還奏響《歡樂頌》的時候，他用優美的旋律表達對音樂的渴望，傳遞着自己的青春花香。?

“生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美”。海子的青春，也許有許多痛苦，但是海子從來不把痛苦留在世上，他寫詩，他創作，他在醞釀自己的青春的花香：“活在這珍貴的人間/太陽強烈/水波溫柔/一層層白雲覆蓋着/我/踩在青草上/感到自己是徹底乾淨的黑土地/活在這珍貴的人間/泥土高濺/撲打面頰/活在這珍貴的人間/人類和植物一樣幸福/愛情和雨水一樣幸福”。雖然海子的生命早早地隨風而逝了，但誰能說他沒有綻放絢麗的生命之花，把自己的青春的花香在世間相向流傳呢？?

青春之花盛開的時候就必然要承受凋落，唯有在花開的時候讓生命有了意義，讓享受有了目的，讓生命也插上了羽翼，才能將青春之花香傳遞。?