傳遞五年級作文示例

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的傳遞五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

傳遞五年級作文1

那天中午與往常一樣，我們排着隊朝食堂走去。正當我們走到食堂門口時，忽然一個人飛奔過來，搶在我們前面，衝進了食堂。衝擊力將塑料簾子掀了起來，我們的領隊小項同學躲閃不及，整個臉被簾子重重地擊中了，疼得他好一會兒說不出話來……

“餓死我了。”一個坐在我身邊的同學說道。“可不是嗎？”“今天的菜味道真不錯，大家快點吃吧！”正當同學們吃得熱火朝天時，我忽然發現坐在我正前方的小方不見了。“你們看見小方了沒？”我好奇地問。“沒有呀！”坐在我身邊的一個同學說。“真奇怪，那他哪去了？”“可能回教室去了吧？””不可能，我今天約了他一起回去的。他一向都很守信的！”“算了，我們別管他了。”恰巧一個同學聽見了我們的對話，說：“不就在門口嗎？”我轉身看去，還 真就在那裏。

我慢慢走了過去，只見他一手將門口的簾子卷在手中，一手拉着簾子。“小方，你在幹什麼呀？快點走吧，還 要回去寫作業呢。”“不了，你們先走吧！”“你究竟在幹什麼呀？”“你沒有看見剛纔的事嗎？如果簾子還 是這樣，一個不小心很容易出現剛纔的一幕的，所以我拉點住，以免剛纔的情況再次出現。”“別管了。快走吧，你又不是捲簾大將。”“我稍微累一點，別人就方便許多，也就值了。等到食堂裏的同學走得差不多了。我再走好了。”聽到這我思緒萬千。

第二天當我們排着隊走到食堂的時候，小方早已在那裏拉起了簾子。

第三天當我們排着隊走到食堂的時候，小方卻在爲同學們分菜。我驚奇地問：“小方，你今天怎麼不當捲簾大將了？”他笑了笑，指了指門口說：“當我今天來時，早已有人在那裏拉簾子了。”果真……

傳遞五年級作文2

夜，漆黑一片，風雨交加，一陣陣急促的咳喘聲從大槐樹下的小院裏傳了出來……

屋子裏，在靠近火爐的牀邊，媽媽正忙着給奶奶捶背、揉胸：“好點了嗎？媽，要不要喝點水？”奶奶點了點頭。媽媽立刻拿來一個杯子，放了點蜂蜜，從壺裏倒了些開水，攪了又攪，吹了又吹。“媽，趁熱喝點吧！蜂蜜潤肺。”她小心翼翼地一勺一勺將水餵給奶奶喝。

也許是身體不舒服，奶奶呻吟了幾聲。“媽，我給您擦擦身子吧，擦完了睡着舒服。”“哎……”“寶兒，倒點熱水來，幫着給奶奶擦擦背。”我將水放在了牀邊的凳子上，掀起了奶奶的棉衣……

等我把水倒掉回屋後，看到媽媽斜躺在奶奶身邊睡着了。沒想到，媽媽那俊俏的臉龐上竟有了細小的皺紋，鬢角也添了些許白髮。三個晝夜了，媽媽就這樣不知疲倦地守護着奶奶。我輕輕地將一件大衣蓋在媽媽的身上，卻驚擾了她。媽媽一骨碌翻起來，用充滿着血絲的眼睛望着我，輕聲說道：“寶兒，快去睡覺吧。”“媽，您都熬成這樣了，今天就讓我守着奶奶，您睡會吧！”“傻孩子，熬夜怎麼能讀好書呢？”“媽——”我不知該說什麼好，眼淚簌簌地從臉頰上滾落下來。“呦，咋哭上了？”“媽，那就讓我給您洗洗腳吧，不然我就不睡。”“嘿，那敢情好，我就讓你獻點愛心吧！”聽了媽媽這話，我破涕爲笑。

風停了，雨住了，屋子裏那樣的安靜，只能聽到我給媽媽洗腳的聲音和奶奶呼嚕呼嚕的打鼾聲。

傳遞五年級作文3

快樂的寒假已經悄然離去，有些難忘的事情卻被我記在心上，久久難以忘記。你想聽嗎？那就王母娘娘開蟠桃宴——聚精會神地聽我講吧。

那是過年的晚上，我們一家聚在一起吃餃子。我和媽媽端上餃子，我一眼就看出一個鼓鼓的餃子是我包的，裏面還包有一個硬幣，媽媽說，過年這天誰吃到包有硬幣的餃子誰有福。我把餃子夾給爺爺，因爲爺爺每天接我回家很辛苦，我想讓爺爺有福。爺爺夾起餃子對我說：“孩子，你吃吧。”說着，爺爺把這個餃子夾給了我。我又夾給了爸爸，爸爸爲了這個家整天奔波，每天干活都很累，所以我想讓爸爸有福。爸爸一眼就看明白了，又把餃子夾給了我。我又把餃子夾給了媽媽，因爲媽媽每天教給我寫作業，很辛苦，所以我想讓媽媽有福。媽媽也沒要。我忽然有了一個辦法，大聲喊“快看春晚，真精彩”，趁大家看電視的機會，我又把餃子夾給了媽媽。媽媽一口吃下去，然後張大了嘴巴，在嘴裏拿出一枚一元錢。我高興地拍着巴掌說：“媽媽吃到錢了，媽媽一年都有福。”

雖然這件事很普通，但我會把它一直把它記在腦海裏的。

傳遞五年級作文4

生活中處處需要愛，愛，無處不在。它也許是沙漠裏的一泓清泉；是枯樹的一片新綠；是生病時的一聲問候；是夜空中一顆顆閃耀點綴的星星……當然，愛心需要傳遞，但傳遞的不只是一種形式，更是一種過程的享受。

生活中總有一些事，一些人總感動着我們，有時候我們雖然不知道他們是誰，但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。

禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來。”在這個世界上，因爲有愛所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然後讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。

行走在生命的道路上，我們正擁有着最美好的年華。如何讓生命之帆高揚？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經幫助過你的人；用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛回報社會，用真心幫助他人。

社會需要愛，時代呼喚愛。對善行、對愛心的感動，存在於每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。傳遞感動，就是“正能量”的傳遞。愛心無價，不分大小，“正能量”也沒有強弱之分。愛心是春風，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會的每一個角落。愛心是擔當，是奉獻，也意味着收穫。愛心照亮四周，同時也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，昇華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。

愛心的定義不僅是你要付出多少，而是你的一個眼神、一個動作、一句話語都可以讓別人感受到愛，感受到陽光般的溫暖。愛心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報，而是不求回報、無私的付出。

幫助別人，就是幫助自己，記住別人的幫助，就是學會幫助別人。人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝着我們共同的感動，盛着我們和、共同的歡笑。愛需要複製，愛心需要粘貼。我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報。我相信，只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。

傳遞五年級作文5

一堂數學課上，老師很投入地在講臺上講課，而同學們卻認爲老師不是在上課，而是在唱催眠曲。“唉，真無聊！”我長嘆一聲。同桌用手小心翼翼地碰了我一下，我轉過頭，他悄悄地說了三個字：“傳紙條！”一場悄無聲息的傳紙條大賽在老師那優美的“催眠曲”中進行了。

我從書包裏找出一張巴掌大小的紙張，刷刷幾筆寫好後，看了看老師的行動，哎喲，今天老師表現還不錯，挺配合我們的這次行動。“鈴鈴鈴”，老師的手機響了，他走出教室去接電話，我便順手將紙條給了同桌。同桌收到紙條後，很認真地寫了一陣後，轉身將紙條給了他身後的劉某某同學。不好，就在這時，老師進了教室，我們馬上裝作若無其事的樣子，後面的劉某某同學坐地端端正正，我和同桌則若有所思地翻着數學書。

老師掃視了全班同學一眼，又開始“唱”起了他的“催眠曲”。而我們的行動又繼續展開了。

劉某某趁老師不注意，將紙條給了同桌王某某，王某某寫完後，將紙條放在抽屜裏，坐得筆直。這個王某某可真聰明，她用腳尖碰碰我的腳，我也碰碰她的腳，表示迴應，傳紙條本是偷偷摸摸的事，而被她一湊合，卻變得光明正大起來。

她對我說：“借一下你的語文書行嗎？”我知道她是什麼意思，便將書借給了她。上課可以借書，這是老師說過的話，因此老師便沒說什麼。王某某慢條斯理地翻着我的語文書，老師見她沒有搞什麼小玩意兒，就沒有注意她。誰知她趁此機會，將紙條夾在了語文書的第一頁裏。過了一會兒，她又當着老師的面將書還給了我，我打開書，找到了紙條。

就在這時，下課鈴響了，就這樣，我們打發了這一堂無聊的數學課。

傳遞五年級作文6

愛是純潔的，是無私的，是不朽的……愛，無處不在，有愛的地方就有歡笑，又感動的淚水。愛，會讓世界的每個角落裏放射出萬丈光芒！

校園是大家的另一個家，樹立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家！

樹枝被折斷了；潔白的牆壁被“美化”了；過道上、樓梯上、操場上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了；同學們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結束了。這一切的一切都是同學們所“賜予”的“點綴”。

說到那裏，一段深刻的記憶浮此刻腦海中——某節自習課，大家班的一個男生閒的無聊，就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現自我的才華嗎？不，不是的，這是在虐殺生命！試問，他有沒有想過：如果自我是那張無私奉獻的桌子，而別人卻恩將仇報，你的心還會不會痛呢？霎時，我的`心已經感受到那張桌子正在鄙視着他呢，心中充滿了怨恨！

沒有愛，就會遭人痛恨；相反，擁有了愛，就會使人敬仰，等於擁有了一大筆財富。愛，是無私的，藏在世界的每個角落裏，當大家把它找出來給予別人，傳遞這份愛心的時候，同時讓別人也感到溫暖！

優美的環境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。此刻對於大家來說，優美的環境是保證大家學習的務必條件。讓大家攜起手來，創造完美的家園，期望大家每一位同學都當好校園環保“小衛士”，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”！

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的人間……”這句歌詞多美呀！愛，是無瑕的光芒是那麼的耀眼刺目照亮了大家的未來。大家一齊來傳遞這份愛心、傳遞夢想，手牽手，心連心，讓世界處處都開滿真、善、美的鮮花。就算太陽消失了，宇宙中所有的星球都沒有光亮了，“愛的光芒”依然會把整個宇宙照亮！

傳遞五年級作文7

凜冽的寒風“呼呼”地颳着，彷彿要把這座城市掀翻。路旁的樹被風打折了腰。不一會兒，外面“嘩啦啦”地下起了雨。

商店門邊的角落裏，蜷縮着一個乞丐。頭髮亂蓬蓬的，衣服有些破舊，兩隻手擁在袖筒裏，臉色已凍得發紫。他剛要推開門，手又縮回去了，他重新蹲在門口。這時，售貨員看見了，把門輕輕推開，對他說：“天氣這麼冷，進來暖和暖和吧！”

乞丐睜大他那雙有點渾濁的眼，望了望售貨員，怒了努嘴，沒吱聲。

“一定餓了吧，這麼冷的天。真可憐。”售貨員邊說邊進了裏屋。

“這是送給你的。”說着，從櫃檯上取下好幾個麪包遞給了他，“吃吧，別客氣！”乞丐伸出黑乎乎的手，接過了麪包。三下五除二地很快把麪包吃光了。

不知什麼時候風停了，雨住了。也不知乞丐什麼時候走了……

幾年過去了，乞丐變成了富翁。一天，他看到了一個衣衫襤褸的男人坐在街頭痛哭，原來他的妻子久臥病牀，可是沒錢治病。圍觀的人們紛紛伸出援助之手。富翁把一沓百元大鈔遞給了那個男人，男子感激不盡。他拖着疲憊的身子回到醫院，他發現妻子睡着了，他喃喃自語：“妻子，你終於有救了！”

男人妻子的病終於治好了。這位妻子正是幾年前的那個售貨員……

傳遞五年級作文8

是否記得這樣一個4歲重慶女孩，一臉稚氣的她堅定、執着地告訴大家她要爲四川災區捐“微笑”。

在5。12地震後的第6天，重慶的各個點的捐贈隊伍龐大且井然有序。川渝一家，在重慶各個捐助點，幾百米的捐獻物資和獻血的隊伍成了重慶市又一道震撼人心的風景。稚氣的四歲小女孩在媽媽的陪同下排了很久的隊後來道捐獻點，說她要捐“微笑”給四川災區。小女孩笑靨如花，在場所有人潸然淚下，心裏感慨萬千。小女孩說，她希望災區的人民微笑，讓災區重拾微笑，多麼善良而純真的小願望。小女孩捐了一份赤子之心，捐了一份名叫“愛”的珍貴禮物。

笑自內心，大愛傳承。就好像曲山派出所的每一名幹警和警務援助隊員，水一般無私地默默付出。他們是天使，靜默地守護北川的寧靜，不容任何人侵犯。我們在北川，用一個又一個微笑點亮北川人民心中希望的火焰。

一個微笑，驅逐心魔，驅逐黑暗。

一個微笑，傳遞希望，傳遞溫暖！

傳遞五年級作文9

看着大街上的一輛輛公交車，一股暖流就涌遍我全身，我想起一年前公交車上的一幕……

擁擠不堪的車廂內，小小的我揹着書包被夾雜在人羣中動彈不得。又一站到了，擁上來很多人，車內更擁擠了。很快我便被擠到了車廂的最裏邊。車開動了，我一個踉蹌，手肘磕到了坐椅的椅背上，我差點流下了眼淚。這時，有人拉了拉我的衣角，我回頭一看，是一位中年的阿姨，阿姨見我回頭，馬上說“來，小姑娘，坐我這兒。”我被這突如其來的舉動驚住了。從來都是老師家長教育我們要給別人讓座。今天竟然有人給我一個小孩讓座。我傻傻地看着她。不確定她是在跟我說話。阿姨不由分說把我按在座位上，見我坐好了，衝我笑着說“我馬上就要下車了，”，又看了看我的胳膊，“疼吧？看，都破皮了。”我似乎仍在夢中，見問我話，才忙吶吶地說：“不，不疼了。疼痛似乎已感覺不到了，心裏涌起一股暖暖的感覺。”那阿姨很快便下車了。我目送着她的背影，直到看不見。

車出了市區，人少了些。車停下了，上來一位老奶奶，一頭花白的頭髮，手裏提着一個大大的超市購物袋。用另一隻手扶着門把手，目光四下裏張望着。“要不要讓座呢？”我在心裏想着。下意識地看了看破了皮的手臂，那地方似乎又隱隱地疼了起來。“疼吧？看，都破皮了。”“來，小姑娘，坐我這兒。”耳畔轟轟地迴響聲撞擊着我的耳膜，我再也坐不住了。“老奶奶，來，坐我這兒。”老奶奶的臉舒展成一朵菊花兒。“謝謝你，好孩子！”我紅着臉，輕輕地呼出一口氣，還好沒人能看出我剛剛心中的糾結。“文明的傳遞哦！”我在心裏偷偷地笑了。

我現在很少坐公交車了，但我有一個小小的希望——希望愛心能傳遞下去，文明能傳遞下去！

傳遞五年級作文10

每個人的笑是都不同的，有些人是燦爛的笑，有些人是微微一笑，而有些人則是哈哈大笑。不同的笑能賦予不同的含義，給我們的生活增添陽光與溫暖。

小孩子的笑是燦爛的，讓我們忘記痛苦和煩惱。上個禮拜，我可愛的小弟弟不小心摔跤了，在那嚎啕大哭。於是我就思忖着能不能把他給鬨笑來，不讓他那麼難過。我信心滿滿地走到他的身旁，伸起了手掌捂在了臉上，上下移動，做出一個個“變”的表情。他不知不覺地擦乾眼淚，開始燦爛地笑了起來，發出“咯咯咯”的笑聲。那還是我第一次看到弟弟那麼燦爛的笑。

朋友的笑是微笑，讓我們的心靈充滿力量！記得有一次，我和一位朋友比賽騎自行車，我騎自行車的技術不太好，對手騎自行車又極快。比賽開始了，我騎車比她慢一半截，可是我並沒有放棄，繼續往前騎，最終還是她贏了！她帶着微笑走過來，拍拍我的肩膀說:“沒事的，繼續加油努力，不要放棄哦！”

我的笑是哈哈大笑，爲別人傳遞了歡樂！在學校的時候，我的笑點很低，總能從平凡的學習中找出點樂趣。偶爾坐在位置上，看着別人，我便情不自禁地笑起來。因爲那位同學的頭髮像雞毛一樣往上翹。我哈哈大笑，直到我旁邊的同學叫我低調點笑，我才捂住嘴巴。

笑，一個平凡的動作，一個神祕的動作，一個自然的動作。地球上的生靈中，唯有人會笑。所以我們一定要笑口常開，因爲微笑能傳遞正能量！