記敘文作文彙編【7篇】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的記敘文作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記敘文作文 篇1

在我們身邊有許多好人好事，而在我的身邊就有一個。

一天，我和姐姐在去商場回來的路上等公車，哇，可真多人哪，公車來了，所有等車的人都慢慢地來回來移動，都相尋找一個最佳的位置，好讓自己第一個衝上車。車停了，門一開，我就衝上去，馬上佔了兩個位子，就一屁股坐上去，一個給姐姐，一個給我。所有人都上車了，整輛公車都擠滿了人，水泄不通。當正要關門時，一個滿臉皺紋的老奶奶一拐一拐地上了車，因爲當時車上一個位子都沒有了，所以老奶奶只好站着。車開了，老奶奶扭呀扭，站不穩。過了一個站，車上只有上車的人，沒有下車的人，看着老奶奶那雙手緊緊地抓住扶手，甘難地站着，我心在進行思想鬥爭。我到底該不該讓座呢，如果讓了座，我還要站很久纔到家呢！正當我感到很矛盾時，姐姐注意到老奶奶了。她就毫不猶豫地站了起來，說:“老奶奶，您坐這吧!”老奶奶聽了，笑着說：“謝謝你呀，小朋友！”“不用謝，這是我應該做的！”姐姐也笑着說道。

下車後我不解地問姐姐：“姐姐，你剛剛爲什麼要給那個老奶奶讓座呢，車上還有那麼多人，而且那時離到站還有很長時間呢！”姐姐聽見了，對我說：“老師說過，尊敬長輩是我們小學生應該做的，而給老人讓座，也是我們少先隊員尊敬長輩最基本的。”聽了姐姐的話，我心裏頓時萬分羞愧，感到火辣辣的.。

沒錯，尊敬長輩，“讓座”，是最基本的，可我居然連這件小事情都做不到，相比之下，我頓時感到自己很渺小，慚愧給不已，虧我還是少先隊員呢！

讓座的事情雖然很小，可構建和藹社會，正正需要這樣的人和事啊！我應該要向姐姐學習，做到從小事做起，從現在做起，做個文明好學生！

記敘文作文 篇2

去年春天，我參加了嶺南少年報舉辦的活動——從化拓展活動。其中“跨越生命線”這個體驗盲人的活動讓我學會珍惜。

那天，我們第三小組的全體組員來到了一片草地上。經過教練的介紹，我們明白了這是一個體驗盲人生活的活動。活動的規則是：每個組的`組員必須從教練手裏領取一塊黑眼罩，戴上後摸着一端的繩子，然後順着繩子摸到繩子的另一端，就挑戰成功。我們帶上黑眼罩，我們的世界都變成黑暗了，也沒有看到任何的東西，也不知道外面到底發生了什麼事，只聽見教練和老師在談話。我們摸着繩子的一端，一個接着一個，慢慢地前進，我想從上面看，整個隊伍就像一條長長的蟲子，緩緩地挪動。我順着繩子摸，每摸一下，就停一會兒，因爲我眼前一片黑，生怕前面有障礙物，撞了上去。一路上，我都很順利，越走越快，不料，前面有一根柱子，我也不知道，就一個勁地撞了上去。“哎喲！”我叫了一聲，同時後悔我沒有和黃文濤一樣的大頭。我以爲以後不會再有困難了，可是，我猜錯了。順着繩子，我來到樓梯前，剛走第一步，就摔倒了，我重新站了起來，一步一步地走上了樓梯。我又往前走，又嚇了一跳——前面有個人！我被嚇壞了，剛喝的水也變冷汗出了，再仔細一摸，哦！原來是個穿着衣服的稻草人。經過這三重困難，我再也不敢走那麼快了，只得慢慢地走，還得伸手去摸。不久，我的腳踩到了斜的地方，我想：剛剛上了樓梯，這應該是滑梯吧！我一屁股坐在了滑梯上，3秒種就下去了，沒想卻是一個陷阱，剛走了一步又摔了個嘴啃泥！我想：做盲人原來是那麼辛苦啊！！

好不容易到了終點，教練讓我們脫下黑眼罩，圍在一起，然後語重心長地說：“這一次‘跨越生命線’活動，讓你們體驗了盲人的生活，所以，我希望這次活動，能讓你們學會珍惜。”

是啊！我們要學會珍惜，尤其是寶貴的眼睛。以後，我再也不會在十點鐘以後睡覺；不會趴在牀上看書；做作業，看書1~2小時後向遠處望5分鐘……我要保護我的眼睛，永遠擁有一雙明亮的眼睛，讓自己不再陷入黑暗，看清前面的道路。

記敘文作文 篇3

“電影”這個詞對大家來說不陌生吧！什麼《美人魚》《怪獸大學》……但是，微電影又有多少人知道呢？這次是我第一次接觸微電影。

上個星期，我們班拍了一個微電影，是一個辯論會，主題是《科技是利大還是弊大》。一共分爲四部分。

這個消息一傳出來，同學們就高興得手舞足蹈，上躥下跳。我自告奮勇的參加了主角的競選。經過幾次PK，老師最終將我、張洲博、任樂山等同學定爲主角。我高興得簡直要飛上了天！

大家馬上井然有序的排好路隊走向錄播教室。只見攝影師與導演站在教室前方，商量着什麼。同學們各個精神飽滿，擡頭挺胸，讓出現在鏡頭中的自己比平常更帥，比平常更美麗。我寒毛卓豎，心裏一遍又一遍的揹着臺詞。老師看我們這麼緊張，便提議彩排一遍，這一建議博得了大家的贊同。“預備，開始！”導演一聲令下。我“騰”的站了起來，背誦臺詞：“對方辯友說……”長舒一口氣，我終於把臺詞背出來了，感到輕鬆了不少。

彩排結束，我們將面臨的是一個正真巨大的考驗——正式開拍！攝像師先掃了一下全景，第一部分就算拍完了。老師手勢一出來，我就從椅子上彈了起來，可能是因爲太緊張吧？我背誦時磕磕絆絆的.：“對方辯友縮。”我十分尷尬，心想：“哦，我的天哪！說錯啦！”導演拍着我的肩膀微笑着跟我說：“沒關係，再試試！”正是這一聲短短的鼓勵，我又重新振作起來。我清了清嗓子，重新站起，流暢的背出了臺詞，並配上我豐富的表情與動作，同學們響起了熱烈而持久的掌聲。雖然後面幾人也曾出現過忘詞，但聽了導演的話後就很快調整好狀態表演。

最終，帶着我們努力的汗水、刻苦的訓練的微電影拍攝完成了！我此時真是感慨萬千，“當演員咋這麼難，這麼累呢！”

記敘文作文 篇4

烏蘭巴統大草原上的九匹馬

阮殿文

已經二十年沒有這麼近距離地靠近一羣馬了。

這天午後，烏蘭巴統大草原上空的太陽突然隱入低低的雲層，我一個人從一座雜草豐茂的丘陵上跑下來，見同伴們都到別處玩去了，就獨自在草原上游蕩。就在這個時刻，我看到了被圈在圍欄裏的九匹馬。九匹馬顏色各異，站立姿態也各不相同，尤其是臉上，各有各的神情和幽思。它們被九根縫繩拴在欄杆上，短短的.繮繩與周圍遼闊的草原一點也不相稱。

其中有一匹馬給我印象最深。這是一匹烈性馬，它在圍欄裏踢蹬來踢蹬去製造出的雜亂聲，打破了圍欄裏的沉寂。我走近它後，它似乎收斂了一些，稍稍安靜了下來，只是不停地打着響鼻，似乎想要對我表白或是吐露什麼；其實，不用它說，我也知道它想表達什麼。面對眼前這片面積如此遼闊、花草如此豐茂的草原，誰也不忍心讓它成爲荒無人煙、無生命在上面奔跑的死寂疆域。

我幾次想伸出手去摸摸這匹烈性馬的頭。我發現，它和我一直在心裏仰視的那個自己是如此的相像，在被一根繮繩拴着，而面前又是廣闊的疆野時，總是不願放棄一絲一毫的抗爭，即便被捆縛住了，也要發出聲聲嘶鳴，既喊出了憤怒，又唱出了抗爭者的歡樂。

忘了告訴大家，這是圍欄裏唯一的一匹白色大馬，個頭比另外八匹馬都要高，加之八匹馬此刻都或茸拉或低垂着頭，個個露出一副隨遇而安的沮喪樣，這匹白色大馬的神采和英姿便更顯昂然。

這時，一箇中年人突然出現在我身後，問我幹什麼。我說我在看馬。他問我，要騎嗎？我問他騎一次要多少錢，他說騎一個小時五十元。我說我不騎。出於好奇，我問他這九匹馬平均下來一個月能爲他掙多少錢，他說除去場租費和飼料費等開支，一個月下來能掙三四千元。我細算了一下，就算是四千元，一匹馬一個月下來才爲他掙四百多一點。

我一下子說不出話來。爲四百元錢，這些本屬於遼闊草原的馬，就這樣被短短的繮繩長年累月地拴在一個狹窄的圍欄裏。

記敘文作文 篇5

不知聽過多少遍，在多少個地方聽過人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點名鐘的旭日。那時希望和美好的象徵。但他們不知道，我也不知道從什麼時候開始青春與煩惱竟然成爲一對孿生子。

進入了青春的殿堂也就意味着煩惱將會伴隨你的左右。

不必說堆積如山的作業，忙碌的作息安排；也不必說父母的考分階級，嚴格的教誨要求。單是我把長髮剪短，就有沒完沒了的煩惱跟隨腦後。

小時候，準確地說應該是四年級以前。童年時代的我是多麼的天真快樂。短短的頭髮是多麼的簡潔幹練。無論遇到熟人或是陌生人都會不約而同地誇我："這小姑娘的頭髮又黑又直，如果是長髮一定很漂亮。"每當聽到這樣的讚揚心裏像喝了蜜一樣甜。

是的，也是這些讚揚的話語使我在四年級後開始留長髮。慢慢地我發現其實留長髮是有很多麻煩，於是在小學的最後一個暑假時我又恢復了兒時的短髮。

進入初中，麻煩雖然隨長髮而去，但煩惱卻盯上了我。

一次，下第一節晚自習，我和好友一起手挽着手去找人。沒料想到經過一個光線比較暗的地方，一個陌生的男同學竟這樣對我們說："同男同學牽手真不害臊。"這是第一次的.遭遇，接下來我差不多被流言誹語給淹沒了。有的說我不倫不類；有的說我是班級中最貪財的，竟貪到剪自己的長髮賣錢；有的說我爲了與衆不同可以犧牲長髮；還有的說……這些話語都是男同學說的，我可以把它們都當做耳旁風。

更讓我出乎意料之外的是，在女同學中，大家也拿我當笑話說。媽媽多次也讓我不要再剪頭髮，可我就是要剪，我不能讓幾句流言蜚語給擊敗。

進入青春的殿堂也許煩惱會伴隨你的左右，但也是因爲這些煩惱才使我們的生活多姿多彩。

記敘文作文 篇6

別樣的母愛作文 山東省東營市勝利孤島第二小學501班蓋彥博 我怪我的媽媽，在我的記憶中，當我和小朋友一塊不小心摔倒時，媽媽總是先扶小朋友，讓我自己爬起來，根本不走到我身邊扶起我。 讓我記憶猶新的是四歲那年。我幫爸爸去提水壺，結果，不知道是地滑還是別的原因，我摔倒了，滾燙的水撒到我腳上，痛的我眼淚都要蹦出來了。爸爸一看我燙腳了，想跑過來扶起我，但被媽媽阻止了，媽媽給爸爸使了一個眼色，轉過身對我淡淡地說：“自己去茶几上拿藥抹抹。”說完，拉着爸爸走了，我到茶几上找到了藥粗略地抹了抹，我邊抹邊哭，心想：“媽媽怎麼這麼冷漠，我到底是不是她的親生女兒啊？她到底愛不愛我？”到了晚上，上牀睡覺時，我蓋着小花被翻來覆去睡不着。忽然，我聽到了推門聲，是媽媽進來了。她輕輕地掀開我的小花被，看到我腳底被燙得一圈圈水泡，輕輕地撫摸着，用藥塗了塗，吹了吹，然後，又幫我蓋上小花被，輕輕關門走了。我眼裏的'淚“曄”地一下全出來了，我心想：“媽媽對我不是冷淡，媽媽還是愛我的，我還這麼記恨媽媽，真不應該啊！” 現在，我深深地體會到了媽媽的愛。當初，媽媽先扶別的小朋友，現在燙傷腳讓我自己抹藥，這不是在冷淡我，而是想鍛鍊我的獨立能力。

記敘文作文 篇7

暑假的一天，爸爸要帶我到長城旅遊，我穿上媽媽給我新買的連衣裙，心裏興奮極了。在路上，我顧不得欣賞沿途的風光，只想快點到達長城。

終於到了，我下了車，趕忙去登長城，忽然聽見了一陣叫喊：“給我，給我，是我的，我丟的……”出於好奇，我對爸爸說：“爸，我去那邊看看，一會兒就來。”未等爸爸同意，我就跑了過去。

我到那一看，圍了好多人，我使勁往裏擠，好不容易纔擠到裏邊，只見一個大約七八歲的小男孩，手背在後面，好像拿着什麼東西，嘴裏說：“誰丟了錢？誰丟了錢？”一個年輕的小夥子指着小男孩說：“給我，我丟了錢，快把錢還給我！”

“你丟了多少錢呀？？”

“500！”

“不對，不是500！”

“那就是200，200對了吧？”

“不對，這錢不是你的！”

“你這小孩兒，老師是怎麼教你的'，快把錢給我！”

圍觀的人議論紛紛，有的說：“這小孩兒也真是的，太不誠實了。”有的說：“這小孩兒真聰明，真棒！”

這時，有幾個人指着小男孩說：“你快把錢還給他吧！”

“他說的不對，不是200塊錢！沒有那麼多，我不能給他！”小男孩兒眼裏含着淚，好像受了委屈似的。

“那就是50元。”那個小夥子說。

可那個小男孩兒還是搖了搖頭。

我想：“這個小男孩到底撿了多少錢呀？”

這時，小男孩兒忽然把手從背後伸了出來，我一看，原來只是5角錢。

圍觀的人都驚呆了，那個小夥子一看，罵了那小男孩兒幾句，就揚長而去了。

那小男孩兒還在喊：“誰丟了錢，誰丟了錢……

而我卻站在那裏，內心久久不能平息……