【精品】記敘文作文6篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的記敘文作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記敘文作文 篇1

培優老師家上完課，可父親還沒來接我，我便扶在老師家的窗口慢慢的等。

印象中，我等父親還是頭一回，往往是父親非常無聊的坐在車裏，等老師把課講完，有時，老師講得興致勃勃，一拖就是十幾二十分鐘，不知父親那時是何種心情。

我向來不願意也不耐煩等待：上學要掐好時間，正好上操纔到，免得在大清早就開始虛度光陰；和朋友約好見面，也絕不肯早到，若是對方遲到了，我定會滿腹怨氣。可是，父親好像從來不會急，不會惱，更不會抱怨，往往只是淡淡的說一句：“又晚了。”

在回憶裏找尋和父親有關的故事，也無非是一長串的等待：小時候等我放學，大了等我下課。

除此之外，好像再也找不出別的什麼事來。和母親嘮嘮叨叨的教誨不同，父親從不過問我的事，無論是作業好壞還是考試分數的高低，他好像從不在乎。我想，如果沒有這次在窗口的等待，也許我都會忘記父親是很在乎我的吧！

我看了看老師屋內的鐘，已經等了5分鐘了，還是不見父親。我伸長了脖子往窗外望去，想在川流不息的車流中尋找父親的座駕，偶爾發現一家銀灰色的車，便以爲是父親的，心中一陣欣喜，再仔細一看，卻不是，心中又是一陣小小的`失落。想起小的時候，父親和衆多家長一樣，在校門口等我，也是這種心情吧！只是常常出現這樣的情況：父親等到人散光了也找不到我。我的頑皮和任性，只是他還得和我一起去等待班主任冗長訓話結束的那一刻。從小就不安分的我，常常連累父親，把這無聊的等待拉長，忽然第一次覺得很對不起父親。

印象中父親很忙，總有接不完的電話是，做不完的生意，來去匆匆，忙前忙後。但接我回家，他向來很少遲到，無論何時，無論何地，我總能在人羣中看到我的父親：他身材高大，肚子微微凸出，面孔溫和而又有一絲冷峻。一直以來，我已經習慣了忽略他的這份沉甸甸的等待了。

驀然間，我看到父親的車停在老師的樓下，我連忙叫了一聲，父親馬上向我看來。他那掛着微笑，微黑的臉，透過玻璃，直映入我的心裏：他那慣有的和氣和一絲微微的歉意，一如既往的熟悉。剎那間，多年前的許多個似曾相識的傍晚好像都回來了，那個做錯事的小男孩彷彿又看到了在夕陽的晚風中等待他的父親。

看到窗外的父親，我心中頓時涌出一陣暖意。

我想無論我今後遇到什麼煩惱，什麼困惑，我都會想起窗外的這幅景象。

記敘文作文 篇2

在這個學期中，在那麼多的課程之中，讓我最難熬的就是科學老師上的科學課。

那節課前，同學們個個提心吊膽，學渣早已是開始了他的絕招——臨時抱佛腳，可佛根本不顧他。科學課如約而至的來到了。

叮鈴鈴......一陣上課鈴聲響了起來，這個可是全班同學的`末日之鐘啊。沒過了一會兒，一陣陣熟悉的腳步聲迴盪在走廊上，我環顧四周，發現全班同學的手放得端端正正，背挺得筆直筆直的。腳步聲越來越近。終於，黑山老汪出現在了教室門後。

黑山老汪的眼神裏滿是殺氣，像機關槍一般掃視了全班，然後惡狠狠地說了一聲：上課。黑山老汪看全班都安安靜靜，便開始滔滔不絕地說了下去。我可是最討厭這出，雖然黑山老汪平常的語氣很兇，可上起課來就像唱起了搖籃曲，一曲接一曲，除了班上學習特好的學霸，其他人都有點昏昏欲睡了，黑山老汪好像背上長了隻眼睛，使出了一招降龍十巴掌啪的一聲，全班唰地一下，全醒了。黑山老汪又惡狠狠地說：全班人靜坐15分鐘，我心想：老師，你爲什麼老是這招啊！全班端端正正地坐着，過了一會兒，我的手腳有點麻木了。再看看其他人，看來早有人坐不住了，在座位上動來動去，好像位子上有鐵釘。還有一條貪吃蟲，正在桌子裏抓一把零食往嘴巴里放。再來看看我班最有名的瞌睡蟲吧！啊，只見他手搭住他的頭，閉着眼睛在那呼呼大睡呢，他的口水早已流下三千尺了。只有學霸還坐得端端正正，一絲不苟。

每次到了黑色老汪的課，沒有一個人不是提心吊膽的。

記敘文作文 篇3

我們故鄉的春節別有一番特色，從除夕到正月十五，每天都會有精彩。雖然春節期間大家都忙裏忙外，但是如果把忙碌和歡樂相比，我想應該是歡樂佔的比例更多吧。

除夕是最值得我們慶賀的一個時刻。因爲在這個時刻，除了有特殊原因外，一般大家都會回到家裏，與家人們團聚在一起，吃上一頓豐盛的年夜飯，說說離別時的奇聞樂事，津津有味地品償美味佳餚，享受着團圓的樂趣。吃完年夜飯，我們可以到室外去觀看四處美麗的煙花在夜空中繽紛綻放，聆聽四處每一聲喜慶的祝福。走在小鎮的每一條大街小巷，你都會真切地感受到那激動人心的時刻。隨着人們生活水平的不斷改善和科技力量的提高，五花八門、千姿百態的煙花不斷涌現，我們所看到的煙花越來越美、人們燃放的煙花也越來越多，特別是今年我感到變化很大。除了晚上八點鐘的春節聯歡晚會外，到了十二點左右，也就是午夜零點時刻，我們又能聽到一陣一陣激烈的爆竹和鞭炮聲，這是爲什麼呢？原來，這是爲了迎接新一年的到來啊！

大年初一的早晨，我們總是要吃湯圓或麪條，這是我們的傳統習慣。從初一開始至初十左右，我們大家都要到親戚朋友家裏去作客拜年。去時一般都會帶上一些禮品，表達一片客氣之意。同樣，親戚朋友來作客也是如此。無論是我們去作客，還是親戚朋友來作客，小孩子肯定賺足了便宜，因爲他（她）們能得到大人們的壓歲錢，手拿壓歲錢心裏別提有多高興！

正月裏各個商家初次開門都會燃放爆竹，企業開工一般在初六之後，也都會燃放大量爆竹，還有的'放煙花，都呈現給人一派喜慶的景象。正月裏我們故鄉還有各類豐富的娛樂活動，如書法家們爲大家現場書寫並贈送春節對聯，京劇、越劇愛好者們會組織演唱會等。

正月十五元宵節又是我們春節期間的一個重要節日，家家戶戶都會購買湯圓或自己做湯圓吃。吃湯圓表示我們大家團團圓圓、和和美美。

故鄉的春節多姿多彩，最愉快的當然要屬我們小朋友了。除了過年能有壓歲錢外，最開心的是我們可以輕鬆自由地玩耍。尤其是春節裏，男孩子們可盡情地點放鞭炮，每一次響亮的爆炸聲，都預示着一次愉快的歡呼，哪怕是冒着耳朵也能感受到心跳的精彩。大人們雖然沒有和我們一起玩，但看着我們那高興的樣子，他（她）們也都心花怒放！

春節是愉快的節日，是豐收的節日，讓我們一起來慶賀吧！

記敘文作文 篇4

我的朋友不算太多，可有一位朋友讓我既喜歡又對她無奈，她是我上初一開始成爲一位知心的好朋友的！

我的那位好朋友她叫張婷婷，她爲人處世豪爽大方，見朋友可算得上是兩肋插刀。我曾記得，我剛上初一沒幾天，和同學們還不怎麼熟悉。那天，我的車胎爆了，我心急火燎這該怎麼辦呢？

正在這個時候她走了過來對我說：“侯翔，走吧！我和你去補車胎！”我這時的感激之心油然而生，隨她去了修車的地方。不大一會兒，車胎補好了，我爲難的說：“我身上沒帶錢，怎麼辦？”她隨口便說：“別爲難，我有錢！”說着她掏出了錢，給我付了修車錢……

車修好了，她對我說：“快回家吧！我家在南面，你家在北面，咱們各奔東西吧！”我經常因爲學校學習部和團支部有事，回到教室東西都收拾不起就要放學，這個時候她就又出現在了我的面前，很利索的幫我收拾書包告訴我作業，放學的`時候我們手拉着手走出教室，互相一笑，才各回各家！

一來二去，我們就成爲了知心的好朋友。我們之間無話不談，可有一樣，一談到學習，她就耷拉下腦袋不說話了。一談到吃，她樣樣精通，好吃的東西能說一大堆；一談到玩，好玩的東西她幾乎都玩過。我曾經問她：“我幫助你，咱們認真學習把你的成績趕上來吧！”可她的話讓我腦袋嗡嗡的，不知該怎麼說她！她說：“學習嗎？你別拉我了，我已經無可救藥，沒希望了！”

唉！這位好朋友，我真拿她沒辦法！我多麼希望和她共同進步，成爲學習上的好朋友該多好呢！

記敘文作文 篇5

孩子的世界如大地一般寬廣，如花兒一般燦爛，也如小鳥一般自由，清新……總之，孩子的世界誰也猜不透，道不完。

在孩子的世界中，煩惱也是其中的一部分，我的煩惱還挺奇特，下面聽我慢慢道來：

有一個煩惱令我至今還很頭疼，那就是夏天惱人的蚊子，夏天的蚊子十分多，每次都把我叮得這邊腫一塊，那邊腫一塊，有時還經常被我抓破，流出了鮮紅鮮紅的血，痛痛的，一點也不好，就連夏天女生們最愛的裙子也穿不了了，只能穿長褲子，把它遮住，又熱又難受。

記得有一次，在夏天，那個晚上本來是十分的安詳，寂靜，突然，有人在我的耳朵旁唱起了歌，而且十分的難聽，我忍無可忍，睜開眼睛一看，原來是幾隻蚊子啊。我小聲的嘟噥着：大半夜，不去睡覺，竟來大擾我，我非把你拍死不可。因爲太困，打了個呵欠，我繼續睡了，做我的好夢，不知是不是蚊子沒達到目的還不肯罷休，這次他們換了一招，來叮我我覺得身上癢癢的'，好像有人再給我撓癢癢，我輕輕抓了一下就沒再去管它了，誰知它越來越癢了，我忍不住，開始抓那個包，越抓越癢，只好塗了點花露水，漸漸地我又進入了夢鄉，唉！這真是不眠之夜啊！

這次的事情也給我一些教訓，以後在我睡覺前不得不在牀頭放一瓶打開着的風油精，我想：這下蚊子都會死了，我真是太聰明瞭。結果到了晚上，那風油精的味道太濃了，我看沒把蚊子薰死倒先薰死了我呢，我只好把它拿到別的地方去，不行，蚊子的叫聲太大了，吵得我根本睡不着，只好用被子裹住我的全身，雖然很熱，打我還是強忍着度過了，早上起來，整個人的衣服都是半溼半乾的。從此，我開始發誓：我討厭你蚊子，請你們快點消失吧！

孩子的世界是美好的，純真的，我相信，那一個個煩惱一定會迎刃而解，煙消雲散的。

記敘文作文 篇6

一個陽光明媚的早晨，我和往常一樣來學校上小記者。“刷刷刷”恬薇在黑板上了幾個大字：今天，老師讓同學們玩一個遊戲。先讓同學們排好隊，要求排頭的同學撿起地上的鑰匙，從隊首傳到隊尾，規則是要按順序傳，且每個人都要碰到鑰匙……最後只用0．5秒。吳老師審視了一下黑板，覺得0．5秒太不可思議了，所以把0．5秒該成了1秒。我心裏想：1秒，還是太快了吧，可能嗎？大家也議論紛紛，都覺得不可能。在我們的議論聲中，老師用響亮的聲音說：“我們分爲兩隊，一個紅隊，一個藍隊，四五組藍隊，一二三組紅隊。”

剛開始，我們都在思考怎樣才能辦到0．5秒之內讓每個人都能碰到鑰匙。起初，我們每個人都在冥思苦想，腦海裏只有一個辦法就是一個人手拿鑰匙，其他人伸出手，那個手拿鑰匙的同學，飛快地從同學身邊跑過，並讓鑰匙碰到每一個同學的手。這個方法受到大家的'一致認同後實施。我們排成一縱隊，伸出左手，掌心向上，慧聰拿着鑰匙，以風一般的速度從我們身邊跑過。鑰匙輕輕掠過我們的掌心發出清脆的聲音。計劃實施得很成功，可也用了2．13秒，這個成績已經很不錯了，但距離0．5秒還很遠。所以我們又陷入了沉思……

我們又擠成了一團，開始討論。張翊彬手舞足蹈，講述着他的方案，他隨手出一串鑰匙，，又伸出一隻手指頭，說：“我們可以把鑰匙放在中間，老師一喊開始，我們就碰一下鑰匙，不用1秒就好了。”