記敘文作文6篇（精）

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的記敘文作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記敘文作文 篇1

今天吃完早飯，媽媽告訴我一件能讓我蹦起三丈高的事，媽媽拿出五十元錢，讓我給中午買菜，並且告訴我，她中午要做四菜一湯，還要有肉。如果剩下錢，就是我的零花錢了。

我激動的攥着錢，飛快地跑向隔壁的菜市場。哇，菜市場真熱鬧，擁擠的人羣，熱情的叫賣聲，再看看琳琅滿目的蔬菜，我真有點眼花繚亂。

“小朋友，買根蘿蔔吧，剛從地裏拔下來的。”我摸摸水靈靈的蘿蔔，像個胖娃娃似的，還帶着綠纓纓，真可愛。我剛準備掏錢，可轉眼一想，不行，我要考慮一下。

看看綠瑩瑩的'還掛着露珠的青菜，大腹便便的泛着紫光的茄子，胖乎乎的泡椒，紅豔豔的西紅柿，翠綠滾圓的花白，白嫩嫩的豆腐······

我有點昏頭轉向，不知從何下手。忽然想起平時我最愛吃的蓮菜，我趕忙走近那一堆白生生的蓮藕，挑了一節，用手偷偷地一掐，嗯，還挺嫩。四塊錢一斤，我用去了六塊錢。又想起媽媽做藕時喜歡配點色，就回頭買了旁邊的紅蘿蔔，一個菜總算完成了。一擡頭，又瞧見了一朵朵褐色像小傘似的香菇，一問，六塊錢一斤，“這麼貴的。”我們經過討價還價，阿姨算我五塊一斤，我買了半斤。絞盡腦汁的想着，還需要什麼菜呢？對了，青菜炒香菇！我漲紅了臉，爲自己的急中生智而得意。剩下的兩個菜呢？我買了兩斤排骨，紅燒，我砸咂嘴巴，似乎已嚐到了排骨的美味。在數數剩下的錢，只有16塊5了，爲了給自己留點零花錢，乾脆選個便宜的，三塊錢的豆腐，麻辣。四個菜總算湊齊了。最後的湯呢？哦，想起來了，西紅柿雞蛋湯。我連忙挑了一個有紅又大的柿子。終於大功告成了。我提着滿滿的一籃菜，走出了菜市場。

回家的路上，我沒有了來時的興奮，心裏想着：媽媽真不容易，既要讓我們吃好，還要省錢供我讀書。我感謝媽媽！

記敘文作文 篇2

大家盼望已久的郊遊到了！大家在陳老師的帶領下來到桂東著名的山——三臺山的山腳下。

大家抱着開心的情感奔跑在三臺山的公路上，如同正在天空中翱翔的一羣小鳥，通往着心中的目的地。一路上，我們爬着爬着，聽到了鳥兒們的歡叫聲，花兒們散發着芬芳撲鼻的香氣，讓我們的心靈變成一朵美麗的小花，我們費盡千辛萬苦，終於到了三臺山廣場，陳老師就又帶我們去文峯塔邊。

在路上，我們穿過了一座牌樓，來到了石頭小徑，走着走着，彷彿感覺石頭在撓我的癢癢，又好像是三臺山的.“小衛士”。我又把目標轉向了高高挺立的文峯塔，我仔細觀察了一下，它有八個面，每一個面都有八個小洞在文峯塔中站立，每一層都有七個琉璃瓦高高翹起，讓文峯塔美不勝收！

要走了！我最喜歡的一天卻出現了，今天的三臺山之旅真好玩！

記敘文作文 篇3

現在的我們，年少，輕狂，少了一份穩重，嚮往一種叫成熟的東西。於是，我們試着用一些東西，裝扮自己，掩飾自己的那一份青澀，嘗試着讓自己變得與衆不同。

美國的五十年代，二戰的陰雲尚未散去，冷戰硝煙又起。人們缺乏夢想，一隻消沉，在自己無力改變的社會背景下，裹着渾渾噩噩的生活。霍爾頓就是其中的一員，呆在他的心底還有一個美好的夢想——做一個“麥田的守望者”。

霍爾頓是一個壞孩子，一年中，他被學校開除四次。

他是一個好孩子。他對那些熱衷於談女人和喝酒的人十分反感，對校長的虛僞勢利非常厭惡，看到牆上的'字便會憤憤擦去，遇到修女爲受難者募捐就會慷慨解囊。

他是一個可憐的人。他不知道自己的夢想，也沒有對未來的打算。每天都過着走一步算一步的生活。

這本書曾因爲主人公的滿嘴髒話和行爲，被列爲禁止學生閱讀的書籍。但經歷了時間的考驗，人們逐漸接受這本書。對於霍爾頓，他想做一個麥田的守望者，但我覺得他更像一個在麥田裏迷失方向的孩子，他站在懸崖邊上，卻中沒有墜落懸崖。

一個成長在叛逆期的孩子，總是有一些叛逆，其實我們周圍也有叛逆的孩子，但就是因爲我們的嘲笑，抹殺了他們活在世界上的唯一希望，讓他們選擇了墮落。霍爾頓站在山頭的那次守望，也許他望着巍峨的山，懺悔;也許他望着波瀾的小溪，皺眉;也許他望着奔跑的孩子，沉思;也許他望着翱翔的羣鳥，遐想。這一天對你我來說，也許已經過去，也許還姍姍來遲，但是既然避免不了，那麼就鼓起勇氣去面對，困難並不可怕，可怕的是你不去克服這個困難。

善良的人性往往只在頹廢中發光，但這一束光卻是微弱的，因爲骯髒的東西，迷惑了我們的雙眼，然而我們卻無能爲力，如果我們撥開那一層瀰漫在眼前的烏雲，這束光，也許會更加閃耀!

記敘文作文 篇4

我的同學中，沒有我的真心朋友，所以，只能在我的鄰居中找了。

我的鄰居叫婷婷，我們相處了10年，她的爲人我十分清楚，而且，在我傷心的.時候，她會安慰我;心情不好的時候，她會想辦法哄我開心……

有一次，我摔倒了，當時很痛，所以我哭了，她看到後，哄我，讓我不要哭了，然後她把我帶到她家裏，用鹽水給我消毒，再塗上紅藥水，一個星期後，我的腿就好了，這我還要謝謝她。

我們之間還發生過很多的事情，多不勝數，這些事情都把她的爲人寫的一清二楚，所以，對我來說，她是我唯一的真心朋友。

我怕，我怕以後我們會各奔天涯，再也見不到了，但是我始終相信，無論是誰，也不能夠把我們之間的那根真心朋友的線扯斷。因爲，我們是永遠的真心朋友!

記敘文作文 篇5

生病通常都是人們討厭、躲開的一件事，可如果有一個人正享受着生病的樂趣，豈不是不可思議？且聽我娓娓道來……

生病是每個人成長中必經的一件事，上次運動會，由於我受涼又剛剛跑完四百米，頭暈的發燒就說來便來了，讓我無精打采了一下午。說真的，當時嘴裏苦澀澀的，頭暈的想睡覺，身體異常冷，恨不得抱個被子放在班上，可有全身無力……挨，生病可真不好受，害得我午飯都沒吃！但還是有不少老師、同學仍然十分關心我，問這問那，以及下午的迎面接力還能不能跑，多少讓我有點欣慰。生病是不好受，可也有值得享受的樂趣：每生一次病，身體的抵抗力又會增強一部分；生病使人成長的見證，既可鍛鍊你的身體，又可學會堅強；生病可以體現出你生活中的一些問題，比如：有沒有少喝水、運動後有沒有脫衣服、在家有沒有赤腳行走之類的。讓你病好時可以改正自身的'毛病，從而起到“知錯就改”的作用。

有一次在暑假時我發燒了，原因我自己都沒好意思告訴父母——啃多了沒調料包、沒營養的油炸食品方便麪，而且之後還狂喝冰水！對此行爲我感到十分後悔，也恨自己爲什麼不節制一下。結果第二天我便發燒了，一早起來便頭昏、頭暈、頭痛、胃痛、胃酸、胃脹，到後來便咳嗽不斷。之後，我居然聽老爸的吃了一根冷飲消暑！害我胃病又犯，只好求醫吃藥、每天還不可吃零食（口味本來就不好）！可後來，看百科全書才知道：當人體生病時，淋巴細胞會再生形成淋巴系統，當淋巴系統有能力將病菌感出身體時，淋巴系統會增強免疫力，只要保持好習慣，就不會再生病！看到這裏我不禁歡呼雀躍：“哦，本人有強大了一點！”第三天，病居然好了！回想一下：生病也沒什麼大不了了，不就是一塊磨難石嗎？你強它就弱，你弱它就強嘛！

同學們，生病雖然很痛苦，但也有值得體驗的樂趣。不過，千萬不要因此而讓自己生病哦！

記敘文作文 篇6

那個故事的主角是我

時光的河流過春天，流過夏秋，穿越寒冬，消失在遠方，似乎不再回還。

然而，當春天如約而至的時候，那遙遠的一幕卻總是在不經意間涌上心頭，往事輕輕叩開我的心靈之門，引心泉汩汩而出……

小時候的我有點與衆不同，膽小敏感，不喜歡和其他的小朋友交流，天生喜歡和蟲鳥花魚打交道，老是在村裏的小樹林裏與各種各樣的`昆蟲玩耍。忽然就到了上學 的年齡了，我還是喜歡那些各種各樣的蟲子，常年的獨自玩耍雖說找到了自我的快樂，可是缺少了與同齡人的交流竟變得有些自閉了。於是，在教室裏，我感到一種 恐慌，我不知如何是好，最終還是一個人走到教室外面去尋找熟悉的“朋友”去了。我逐漸地孤單了自己，而同學們看到我經常和蟲子說話，除了感到怪異，還多了 幾分冷落。我感到無比的孤獨。

美麗的劉老師就是在這時候注意到了我，一天課間操的時候，劉老師找到了我，把我叫到辦公室，她告訴我，有 一個著名的昆蟲學家叫法布爾，他非常喜歡昆蟲，每天觀察昆蟲的生活習性，記錄昆蟲的生活，後來寫成了一部偉大的科學着作。聽了老師的話，我十分興奮，大聲 地向老師說“老師，我對蟲子可熟悉了，我知道很多事呢!”劉老師說“是啊，我早看出來了，你是一個小昆蟲學家呢!你的肚子裏一定有許多昆蟲的故事呢!”我 一聽劉老師這樣說，立刻驕傲地說“那當然!”劉老師說“既然這樣，可不可以把這些故事告訴同學們呢?”聽了老師的話，我心頭的喜悅與驕傲一下子消失得無影 無蹤，變得吞吞吐吐起來，“這……這……”劉老師又說“你不知道，好多同學都跟我說想聽你講昆蟲的故事呢，怎麼，你不願意講給同學們聽嗎?”聽到老師這樣 說，我的心頭涌起了一陣熱意，“老師，同學們真的願意聽我說嗎?”“那當然，同學們都盼着呢。”劉老師說。不明就裏的我最終猶豫着答應了劉老師。

就這樣，在劉老師的安排下，我們班組織了一次班會，由我給大家講一些昆蟲的故事，說實話，那次班會我的表現實在不怎麼樣，也許是太緊張了，也許是很少和 大家交流，也許是……總之，我感覺講得一點兒也不精彩，不過劉老師和同學們鼓勵的掌聲還是打開了我自閉的心門，逐漸地，我不再孤單，而我的昆蟲故事也講得 越來越好，我終於融入了大家庭。

事情過去很多年了，可我的心裏還是熱乎乎的。