(優秀)記敘文的作文9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的記敘文的作文9篇，歡迎大家分享。

記敘文的作文 篇1

人的生命,擬洪水在奔流,不遇到島嶼、暗礁、難以激起美麗的浪花。

——題記

人生如一個大大的茶几，一面是杯具（悲劇），一面是洗具（喜劇），留給我們每個人的都是不一樣的苦辣酸甜。今天，我就向大家傾訴一下我的成長煩惱。

我是一名中學生，可對於初一下學期的我來說，一直都有一個致命弱點——馬虎。這缺點從小學一直跟我來到三中這所人人都很青睞的學校。使得在小學績一向優異的我，也已經被排到班上20名以外去了。是啊，初中的對手更強大了，使得本來就不是很適應的我感到很無助，更困難了。當考試時，本想考出個好成績來回報父母，、回報老師。可當試卷一發下來，便又是一味的呆若木雞。“是不會，還是根本沒學？”母親問道。我真的很想反駁：“我學了，只是馬虎了”可這話我怎麼說，再說就算說了，又有什麼用的？試卷就擺在眼前，說什麼也無濟於事。每次犯的都是些同樣的小錯誤，都是計算出錯。即使是大題，步驟比誰都明白，就是結果出錯。不是把2寫成5，就是把3寫成8，再不，就把負號給丟了！可又能怎麼辦？哭？當然哭過，可如果只是哭，那你就真的'只會哭了。還需要付諸實行，努力學呀！奮鬥呀！希望早點搞定（改爲：改掉）這個毛病！

人生並不是一帆風順的，只有不斷的努力，不斷的進取，不斷的與困難做鬥爭，纔會取得（改爲：獲得）我們心中的王冠，纔會真正戰勝自己。成長的煩惱人人都有，可我們不是比誰的煩惱多，而是看誰能先打敗它！

記敘文的作文 篇2

盛夏的時候，當人們在鼾鼾入睡的時候，總會有一種聲音在永無休止的叫，夏的酷熱，煩躁的叫聲使人不愉快，打心眼裏討厭它。

今年第一次見到蟬的時候，讓我大吃一驚，那隻蟬正在“蛻變”，它已經從原來的殼裏出來了，但是顯得很噁心，渾身上下只有淡淡綠和淺淺的黃色，這與成熟的蟬顯得極不像，由於它是平躺着的，所以必須翻身，我倒是很想看看這小傢伙是怎樣翻身的……

它的腿微微動了一下，又停了，又動了，企圖翻過去，但無奈，是由於新生的力量不夠麼？還是……它又動了，幾支腿一起動，但它的腿似乎還沒從驅趕裏伸出來，顯得很脆弱，好像一碰就會折的那種，讓人看了都要忍不住幫它一把，但是理智戰勝了衝動。

它又想出了新招數來了，借用翅膀的支撐力量翻身，可是像紙一樣，皺的不堪的'翅膀會有力氣支撐起來麼？真懷疑……我的想法對了，它並沒有翻過來，它又停下了，那雙長在兩鬢的大眼睛犀利而明亮，透射着一種霸氣的信念~~~~~~~~自信、勇敢、拼搏、堅持、死而無憾……

它還在重複着剛纔翻身的動作。“擡腿、向左轉、翅膀用力、好，翻身，1·2·3，又失敗了……“一次次的失敗鑄就了它永不放棄的性格。

不知不覺，中午了，我離開了那裏。一晃，下午了，又經過那裏，猛然看見躺在那裏的生命不見了，留下的只有一具空殼。

我走開了，因爲在那裏我顯得更卑微，更低下。它的生命價值就在於長時間的緘默醞釀，在於一剎那的美麗死亡。我靜靜的走開了，似懂非懂的走開了，好像明白了什麼，但又很模糊……

記敘文的作文 篇3

從小到大，我所學的事情不勝枚舉，雖然不一定可以學得出神入化，十八般武藝，樣樣精通，但總能有始有終，不過，有件事情卻是我沒辦法彌補的遺憾，那就是離開——管樂團。

記得小學四年級的有一天，學校發給所有人一張報名表，上頭介紹着學校的管樂團在各地榮獲的殊榮……，我也受到上面文字的吸引，填了報名單交了出去。從那一天開始，我在管樂團，度過了許多美好的日子。雖然都非常辛苦的練習，但是，俗話說得好：“不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。”那段辛苦的日子我熬過去了，終於到了成果的發表會，我們在藝術館表演。一上臺，就看到觀衆如同草原上的綠草一樣多，雖然非常得緊張，但是我鼓起勇氣，拿出最好的表現，在演奏完一首又一首的歌曲後，得到了如雷貫耳的掌聲與歡呼聲，以前的一切辛苦都成了過去式，在此刻，刻劃出我生命中不凡的樂章。但小學六年級的我，面對一波接着一波的考試與升學壓力，我只好放下樂器，萬般無奈的離開樂團，回去努力我的課業。

一年後，我上了初中，但我一定去觀賞學弟妹們的演奏，看到他們開心、專注的演奏，我不禁又回想起當時的`種種回憶，除了感動，也難過的掉下眼淚。我翻騰的心想着：如果當時可以不要爲了那一時的衝動而離開樂團，我是不是可以和他們一路過關斬將，打遍天下無敵手，得到自己夢寐以求的冠軍獎盃？如果當時可以聰明一點、努力一點，不要讓課業影響了我的興趣，我是不是可以和他們一起上臺做畢業發表，在演奏完後，得到臺下滿堂的喝采，爲自己的六年小學學習生涯劃下完美的休止符？如果……太多的如果，竟是我現在心中的一件遺憾的事！

千金難買早知道！時間已過了很久，想要反悔也沒辦法了，我只好讓那份遺憾永遠埋藏在我心底。但因爲這一次的遺憾，我知道了，在面對人生的抉擇時，我會更加理智、更加審慎的做出不讓自己遺憾、後悔的事！

記敘文的作文 篇4

生活中有許多令人們感動的事情，就比如：同學之間的感動，師生之間的感動，父母與子女之間的感動等等。

上週四中午，好朋友小鈉就做了一件非常令我感動的事。這一天是我值日，負責拉合桌椅的田雨杉不負責任，罷工跑下去玩了，我只好把這些事全攬了下了下來。等大家吃完了飯，我就一個人就開始幹活了。我一個人乾的非常慢，不一會兒就累的出了一身的汗。熱心的小鈉，看見我在一個人拉桌子掃地，於是就來幫我一把。我們倆個分工負責，一人拉一組，還剩一組由她來負責，我負責掃地。我們配合的非常默契，乾的非常快。我也不覺的累了，反而越幹越有勁了。在這中間，我先掃完了組內的活兒接着合桌子，撮灰。我們非常快就把地打掃的乾乾淨淨的、桌子也擺放的.整整齊齊的。看着我們的勞動成果，我們倆個互相看着對方都開心的笑了。

我心裏真是好感激小鈉，這種同學之間的互相幫助真的令我非常感動，這才叫真正的好朋友。下一次，在她有困難的時候，我也要給予她幫助，給予她鼓勵。

記敘文的作文 篇5

有的時候，和親朋好友團聚在一起，會非常快樂。但有的時候也會非常痛苦，雖然是假期但面對假期作業和補課也就心涼了。父母總說怕我們心玩野了，不再想學習了。家長們我們知道你們是爲了我們好，但也讓我們有自己的時間自己的自由，也讓我們好好的放一個假期。

假期也是一面鏡子，有壞的一面也有好的一面，其實只要我們會充實生活，合理的安排時間，假期也是快樂的。假期我們也要學習，不斷的充實自己。看一些書籍，上網查一些有用的資料。但有時也會玩玩遊戲，聊聊天，犒勞一下自己。注：同學們在假期千萬不能沉迷於網絡遊戲，這樣不利於我們的.身心健康。

我讀過一句話“書是書，輸是輸；有書不會輸，輸的不會是書；輸了要認輸，不要怪書；看書不會輸，不看書就會輸；怕書的人看見人家有書他也看書，看書的人喜歡別人看書，他一點也不怕輸；怕書就不能無書，無書不怕輸也會輸，無書又怕輸肯定會輸又輸”。假期的時候我讀了很多書，但我最喜歡的兩本書是《伊索寓言》和《魯濱孫漂流記》第一本書裏面有很多關於哲理的故事，讓我明白了很多事情。而第二本書給我的印象尤其深刻，打動了我的心講述的是出生於商人之家的魯濱孫，不甘心想父親那樣平平凡凡的過一輩子，嚮往航海那種驚險的生活，在一次航海中不幸遇難，只有他倖免於難，漂流到一座荒島上。他以堅強的意志，克服了常人無法想象的困難，最終在登陸荒島的第28個年頭與他救下的土人——禮拜五，成功返回他的故鄉——英國。

假期生活雖平淡卻快樂；熱鬧也平凡。假期雖結束了，可這卻是美好的回憶！

記敘文的作文 篇6

生活中我們會經歷各種各樣的人和事，有一些美好會永遠留在記憶裏，不論什麼時候想起來，內心都是溫暖的…… 我六歲那年的冬天，一個星期天的早晨颳着風，天氣很冷，媽媽帶我去洛陽。在路邊等了好一會兒，八十五路公交車終於停靠在站臺邊，人羣一下涌過去。我一看，車窗上一層白白的霧氣，車裏好像已坐滿了了人。媽媽領着我最後一個上了車，果然，連過道里都站的滿滿的，我們在車廂裏找了個站立的位置。 晃晃悠悠的車開動了。個子小小的我扶着媽媽站在過道里，只能看見一條條大人的腿，這感覺真不好。我不知道自己站了多長時間，汽車走走停停，我累了就換換腳，後來覺的腳麻了。

就告訴媽媽累了，媽媽彎腰抱起我，她一手扶椅背，一手抱住我。我覺得舒服了，眼睛在車廂裏到處看着，可媽媽的身體隨車廂的晃動有些站立不穩，不一會兒，她好像快堅持不住了，我讓媽媽把我放下來，於是，眼前又是一片腿的森林…… 車上好像沒人有讓座的.意思，我很盼望有人下車，這樣我們就能休息一會兒了。突然左邊靠後一個座位上的叔叔伸手碰碰媽媽，微笑着示意媽媽坐在他的位置上，媽媽和我連忙道謝，讓座的叔叔說不用不用，叔叔一大堆的行李給我留下深刻的印象，他背起一個包雙手又拎了兩個包費力地擠出來，放下包站在我們剛纔站立的位置。 媽媽坐下來，把我抱在懷裏，我覺得媽媽輕鬆了許多。

車窗外一排排光禿禿的楊樹快速向後移動，遠處大片麥田像綠色的毯子，看着單調清冷的景色，我心裏卻很溫暖，我想媽媽的感覺一定和我一樣。我擡頭仔細打量叔叔：他的頭髮亂蓬蓬的，臉黑黑的，穿着一件深色的大棉衣。他微笑的臉看上去很平靜，他和車上的乘客一樣望着窗外一閃而過的樹木…… 這事兒已過去很久了，後來我們又在不同的城市遇到不同的但同樣善良的讓座人，可我一直記得這個黑臉叔叔，也許因爲他是我記憶中第一個讓座給我們的人。長大的我現在也會給別人讓座了，每當我在公汽上看到有人讓座時，總會想起那個頭髮亂蓬蓬的叔叔和他善良的微笑……

記敘文的作文 篇7

我外婆是地地道道的農村人，住在遵義縣一個風景優美的小村莊裏。每年放假的時候，我都會去那裏玩上一兩個星期。

那裏的`人勤勞而又樸實。他們總是在太陽公公起來之前就去忙農活了，我和姐姐喜歡在外婆旁邊當跟屁蟲，外婆走到哪兒我們倆就跟到哪兒。偶爾閒下來，外婆就喜歡到親戚家去串門兒。因爲農村總是兩家之間隔得很近，我和姐姐也經常去別家找其他小朋友玩兒。

小時候，外婆不讓我跟着她，就把我鎖在家裏。那時候外婆家還沒有電視，一個人在傢什麼都幹不了。這時候，我就會在門縫裏大聲的叫着外婆，因爲外婆說過，他們那裏要是誰要找別人，只要大聲喊那個人的名字就行了，別人肯定會聽到的。

我總是在過年的時候去外婆家，那時候去總是能吃到許多好吃的。一家人其樂融融的圍坐在火爐旁，聊着天兒，吃着東西，不時還會有親戚來串門，那畫面總是很溫馨。

假期要結束的時候，我就得離開外婆家了。在那個時候，總是能看到大片大片的油菜花在田野中怒放。爸爸告訴我，四五月的時候，油菜花就能結出果實——油菜籽了，雖然看不到，但這還是能讓我對鄉村生活多出一份嚮往。

我愛外婆的家鄉，更愛外婆！

記敘文的作文 篇8

那次軍訓，讓我特別感動，其中最讓我感動的就屬離開那天同學對我的關愛了。

離開那天，我的爸爸媽媽沒有去接我，我心裏非常傷心。但是還是強忍着淚水，不讓自己當着大家的面哭出來，如果我一哭，大將肯定又要笑話我了。所以我一定不能哭，就算再傷心，也不能哭。

但是我不爭氣的眼淚卻不管我怎麼想調皮的跑了出來。真是的，硬生生給我洗了個臉。我心想，慘了！肯定會被笑話了。

王卓彥最先看到我哭，問道：“陳軒言，你怎麼啦，爲什麼要哭啊？別哭了”我被震撼到了，王卓彥同學竟然沒有笑話我，反而來安慰我，真是讓我好感動啊！

後來，越來越多的同學來到我的身旁，帶來的不是笑我的話，而是特別多暖心窩子的話。他說完了，她又說。都是叫我不要哭了的'。

莫麗娜還好心幫我分析我家長爲什麼沒來的原因。莫麗娜用溫柔的口氣說：“你家長一定不是有意不來的，哭是不能解決問題的，你爸爸媽媽一定是有事去了，不然怎麼會不來呢，你應定要體諒你爸爸媽媽啊！被莫麗娜這麼一分析，我的心裏纔好受點，不愧是我的好同桌啊！

哎！本來以爲會成爲同學心目中大笑話，結果真出乎我的意料。原來我們E家園的同學那麼善良，那麼有愛啊！真是讓我好感動啊。

這不，張曉玲同學又開始安慰我了。“沒關係的，陳軒言，我爸爸媽媽也沒來，張弛的爸爸媽媽也沒來，你要堅強一點嗎！”此時此刻，我傷心的淚水瞬間變成了感動的淚水，劃過嘴角，甜的，我的心也是甜甜的。因爲張曉玲同學的話讓我心裏覺得非常溫暖。

雖然話說沒有那麼的聲的哭了，但還是小聲的抽泣着。莫麗娜還不停的跟我聊天，和我說他的軍訓趣事，想盡一切辦法來逗我笑。真是一個可愛的莫麗娜，不過一會，我也跟着她樂呵起來了。

回到了家裏，我一直在想莫麗娜，王卓彥，張曉玲等同學對我的關心，在我哭的時候，沒有笑話我，而是安慰我，我真是太感動了，感動的都不知道說什麼好了。

這就是令我感動的一件事。

記敘文的作文 篇9

有人說，沒有什麼是不朽的，只有青春是不朽的。至少，我贊同。

十八歲，很慶幸，我們相遇在這個年紀，相遇在這個可以做夢的年紀，共同造就着我們夢一樣的青春。

還記得，我們都不想上高中，說高中太苦了，會受不了的，可是終究沒有一個人會半路退出，卻讓高中成了過得最難忘的三年。

這些年，我們一起，風風雨雨。還記得，我們一起偷懶。不想跑操，就一塊不去，卻恰好被老師逮個正着，直到學期結束，就一次操都沒有再敢逃過，只是每次都是懷着不忿的.心情去的。

還記得，我們一起逛街。每次來學校都比規定時間早那麼一點，然後一起去玩，去買衣服。可是，每次的結果總是誰都買不到合適的，卻總把賣家搞得無語。估計現在街上的店家都認識我們了。直到現在，老闆們都不知道問題到底出在哪兒，誰知道是哪個丫頭的嘴巴太損了呢？！

還記得，我們一起減肥。“腫麼辦？我又腫啦！”……誰都不想用運動減肥法，斟酌了三秒鐘，都雙手贊成食物減肥法。於是拋棄了主食，取而代之的是各類水果以及零食。結果，可想而知，癟下去的沒有人，只有錢包，人都吃腫啦。

還記得，每當看到別人有朋友帶吃的來看望，便會聚之以羨慕的眼神，但隨後都會消逝，繼而都會不屑地說：“什麼大不了的，我們自己看自己！”結果呢……大羣吃貨“共產”，我就不好意思再說什麼了。

記得一百天的倒計時那天，憧憬着會出現電影《青春派》中的“等一下，泰戈爾曾經說過……”直到結束都沒有一句“等一下”。

記得畢業那天，我們不顧形象地在班裏給同學們表演節目，即使歌的調已不成調。高考滿分作文誰都知道，這是我們在校的最後一天了。緊緊相擁，沒有誰會掉眼淚，因爲是在應高興的時刻，可第二天，眼睛都腫了。

現在，我們坐在各自的考場裏，臨行前相擁着說不要緊張。很好，我沒有緊張，我想到的，只有你們——我的好閨蜜們。想到的，只有我們的青春，我們的回憶。不朽的青春，不朽的我們。只要爲了夢想不服輸，再苦也不停止腳步。

有人說，青年人不相信有朝一日會老去，這種感覺其實是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。我只想說，對，我們就是青年人！